Formation de bassin : Lycée Caraminot, Egletons, Vendredi 30 mars

GEOGRAPHIE
Sujet d’étude 5: L’UE et ses territoires
Sujet : Montrer qu’il n’existe pas seulement une Europe mais des espaces européens.
Réponses attendues
1. L’UE des 27 : (3 points)
 Les étapes de la construction
européenne (6 pays
fondateurs + évolution de 6 à
27)
 Quelques éléments sur
l’élargissement (entrée des 10
PECO, derniers entrants)
2. D’autres espaces : (3 points)
 Espace Schengen : définition
+ pays membres
 Zone Euro
 Autres critères de
regroupement territorial
 Partenariats régionaux
transnationaux
3. Des espaces intégrés et des
périphéries (3 points)
Valorisation
Apport chronologique avec le nom des
traités
Expliciter le sigle PECO + pays concernés
Derniers pays entrants + date
Pays candidats à l’intégration
Problèmes de la surveillance des frontières
Date du traité de Schengen
Moyens mis en place pour l’intégration des
périphéries (FEDER…)
Rédaction organisée :
- Présence d’une introduction et d’une
conclusion (1 point)
- Présence d’un développement
organisé (1 point)
9 points
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EDUCATION CIVIQUE
Thème : Droits de l’Homme et action internationale.
Support : texte extrait du site officiel de l’ONG Oxfam, 17 juin 2011.
Sujet : Présenter les actions et les limites d’une ONG, à travers l’exemple d’Oxfam.
Oxfam est extrêmement préoccupé par la montée de la violence et la situation humanitaire de
plus en plus alarmante dans le Kordofan méridional où plus de 60 000 personnes ont fui la
semaine dernière la recrudescence des combats entre les forces soudanaises du Nord et du
Sud et des milices.
Les agences d'aide internationale, et notamment Oxfam, n'ont pas pu intervenir de façon
efficace en raison de l'insécurité et des restrictions de déplacement. Oxfam appelle les deux
parties du conflit à cesser immédiatement les hostilités et à permettre au personnel humanitaire
d'accéder aux dizaines de milliers de personnes dans le besoin.
L'ONU a confirmé le nombre de bombardements aériens, avec un minimum de 11 bombes
lâchées aux environs de la ville de Kauda en l'espace de quelques heures le 14 juin. Des
violences généralisées contre les civil-e-s sur le terrain et des pillages fréquents des propriétés
et des biens humanitaires ont aussi été rapportés. (…)
Les partenaires d'Oxfam ont réussi à distribuer des médicaments et des bâches à 1 500
personnes ayant fui les violences. Des points d'eau et des installations sanitaires devraient
également être mis en place mais nos partenaires n'ont pas pu les installer jusqu'ici à cause de
l'insécurité permanente. L'ONU rapporte ainsi que l'accès à la région aux vols et aux convois
humanitaires a été bloqué.
Les tensions le long de la frontière Nord-Sud se sont rapidement exacerbées ces dernières
semaines. Les violences dans le Kordofan méridional ont eu lieu peu après que 100 000
personnes ont été déplacées par les violents combats qui se sont déroulés dans la région
disputée d'Abyei.
Oxfam s'inquiète du fait que, la communauté internationale se focalisant sur l'indépendance
officielle du Sud Soudan au mois de juillet, la dégradation de la situation le long de la frontière
soit négligée. Toute montée de la violence menace les progrès réalisés ces six dernières
années depuis les Accords de paix et met en danger des centaines de milliers de vies. La
communauté internationale doit aider les efforts de médiation entre les deux parties pour
s'assurer que l'indépendance du Sud Soudan se déroule de façon pacifique et amiable.
.
www.oxfam.org, 17 juin 2011
Oxfam : association de 15 ONG, travaillant pour la solidarité internationale.
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Réponses attendues
Valorisation
1.



ONG : (1,5 point)
Expliciter le sigle
Définir ce qu’est une ONG
Notion d’engagement, de bénévolat,
d’humanisme
Notion d’ingérence
Autre(s) exemple(s) d’une ou de plusieurs
ONG
Différence entre ONG / Organisation
internationale
2.



Les missions d’une ONG : (1,5 point)
Aide alimentaire
Aide médicale
Aide matérielle
Interventions également sur les catastrophes
naturelles
3. Les limites d’une ONG : (1 point)
 Difficultés de circulation
 Insécurité / pillages
Arme politique : ONG refusée ou empêchée
d’agir (refus du droit d’ingérence)
Dangers pour les humanitaires (enlèvements)
4 points
Travail proposé par Sandrine Chanfreau Sandra Lescure, Stéphanie Migot, ,Pierre Jolivet,
Nicolas Coquillaud
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HISTOIRE
Situation 1 :
Les « quatorze points » du Président Wilson
Texte :
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Carte
La nouvelle Europe après les traités de paix (1920-1921)
Texte
1) Dans quel contexte le président Wilson propose-t-il ses « quatorze points » ?
2) Sur quels grands principes Wilson s’appuie-t-il ?
Texte et carte
3) D’après la carte, montrez quelles propositions ont été appliquées.
4) Pourquoi la paix semble-t-elle fragile au début des années 1920?
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1
2
3
4
Proposition de correction
correction
valorisation
-président américain
-fin de l’isolationnisme
-neuf mois après l’entrée en guerre des Etats-Unis, dix mois avant
la fin du conflit
-un message au congrès américain
-maintien de la paix, de la liberté et de la sécurité dans le monde
- propositions qui concernent un espace hors
-intégrité territoriale, redéfinition des frontières
de la zone d’influence habituelle américaine.
-droit des peuples à disposer d’eux-mêmes
Propositions territoriales :
Point 7 : propose l’évacuation et la restauration de la Belgique
Point 8 : propose la restitution de l’Alsace-Lorraine à la France
Valoriser si lien entre le principe et sa
Principe du respect des nationalités :
réalisation
Point 10 : propose l’autonomie des peuples d’Autriche-Hongrie
Point 13 : création d’un état polonais
éclatement
Maintien de la paix :
Point 1 : convention de paix au grand jour
La SDN : en Suisse neutre
Point 4 : zones démilitarisées (la Sarre ), zones sous contrôle de la
SDN ( Dantzig…)
Point 14 : création « d’une association générale des nations, la
future SDN.
Une paix fragile :
-litiges frontaliers, Prusse orientale
-zones de tensions persistantes entre 1919 et 1921
-non ratification par les républicains au sénat
- des minorités demeurent sans Etat Nation
américain du traité de la SDN, retour à
l’isolationnisme
-absence de l’Allemagne et de l’URSS
-échec de cette idée de paix à moyen terme
car germes de la revanche présents
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barème
1 point
2 points
3 points
1 points
Situation 2 : Le plan Marshall
Le plan Marshall selon Paul Hoffman
Sources : Nouveaux Cahiers Foucher
Affiche soviétique de 1949
"Les peuples du monde ne veulent pas d'une nouvelle guerre désastreuse" (Staline)
Sources: Belin
Texte et affiche
1) Dans quel contexte le texte et l’affiche sont-ils parus?
2) Quels sont les trois objectifs du plan Marshall rappelés par Hoffman? Justifiez votre
réponse à l’aide du texte.
3) D’après l’affiche, comment les soviétiques perçoivent-ils la proposition d’aide américaine ?
4) A l’aide de l’affiche, du texte et de vos connaissances expliquez les conséquences du plan
Marshall ?
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1
2
Proposition de correction
correction
Contexte de l’après-guerre (1949)
Europe ruinée
Mise en place de la Guerre Froide
Pour « gagner la Guerre froide » il faut répondre aux :
valorisation
Explication de la logique de blocs.
« Rideau de fer » (Churchill)
Explication autour du plan Marshall
barème
1 point
2 points
Endiguement / containment
-
3
4
-
Objectif militaire : « Nous devons être forts sur le plan militaire »
Objectif économique : « assainissement économique de l’Europe de
l’ouest »
Objectif politique : « liberté des nations d’Europe de l’ouest » ;
« soutenir les objectifs des gouvernements « du peuple, par le
peuple, pour le peuple » »
Description de l’affiche : point de vue soviétique
Refus soviétique ; soutenu par le peuple
Prolétariat Vs capitalisme
Derrière la proposition d’aide économique, volonté de domination
américaine
Compétition avec l’URSS
Course à l’armement.
Affiche de propagande
Acceptation du plan par l’Europe de l’ouest
et refus de l’Europe de l’est = mise en place
des blocs
Pour l’Europe :
2 points
Socle de la construction européenne
-
2 points
Aide à la reconstruction de l’Europe d’après guerre
Rupture entre l’ouest et l’est
1949 : création de l’OTAN et des deux
Allemagne
Les relations internationales :
Bipolarisation
- Constitution de blocs
- Guerre Froide
Les justifications par le texte :
« Si nous voulons gagner la guerre froide… »
Les justifications par l’affiche :
Arme cachée
1955 : création du pacte de Varsovie
Endiguement / containment
Doctrine Truman / Jdanov
Travail proposé par Marie-Pierre Cloup, Sandrine Chanfreau, Nicolas Coquillaud, Thierry Le Gall.
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