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Vision panoramique -500 à 500
HISTOIRE Vision panoramique -500 à 500 L’Atlas historique Dans leur travail, les historiens sont fréquemment amenés à composer des cartes. Ces cartes permettent de communiquer graphiquement de nombreuses données et ont l’avantage de présenter synthétiquement celles-ci. L’utilisation d’un Atlas historique, même si elle se rapproche de celle d’un Atlas géographique, répond à quelques impératifs pour en tirer un maximum d’informations. Référence de l’Atlas utilisé dans le cadre du cours d’histoire : GENICOT L., GEORGES J. et BRUNEEL A., Atlas historique. Les grandes étapes de l’Histoire du Monde et de la Belgique, Didier Hatier, Bruxelles, 1997 Observation de l’Atlas Les subdivisions et l’organisation de l’Atlas historique Quelles sont les différentes parties présentes dans l’Atlas que j’ai entre les mains ? Pour chaque partie, donne une explication indiquant succintement de quoi il s’agit. ……………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………... Les données de l’Atlas historique En feuilletant l’Atlas historique dans la partie réservée aux cartes, tu constateras aisément que les données présentes sont de natures diverses. Relève différents types de données présentées sur les cartes et cite un exemple pour chacune d’elle. ……………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………... Vision panoramique -500 à 500 : p. HISTOIRE Vision panoramique -500 à 500 Utilisation de l’index analytique Outre les noms des pays, régions et continents, l’index analytique reprend les différents thèmes abordés par les cartes. Plusieurs entrées pour un même sujet peuvent y être trouvées. En recherchant sous la rubrique économie, on trouvera la référence d’une carte sur l’économie grecque 22B. La même référence pourra être trouvée en recherchant par l’entrée Grecs ou par l’entrée Antiquité ou encore Péricles. Il est donc possible de trouver une carte par diverses entrées. Le tout est de circonscrire ce que l’on cherche. Recherche les références des planches qui pourraient te renseigner sur : La société pendant l’Antiquité : ………………………………………………………………………………... L’économie de l’Empire romain : ………………………………………………………………………………. L’empire Perse : …………………………………………………………………………………………………. L’esclavage pendant l’Antiquité : ……………………………………………………………………………… L’afrique aux environs de l’an 100 : …………………………………………………………………………… Les étrusques : ………………………………………………………………………………………………….. Comment analyser une carte historique 1. Délimiter sa recherche et vérifier que la carte qu’on consulte est bien à même d’apporter des réponses aux question qu’on se pose. 2. Identifier ce qui est représenté sur la carte, à savoir : - L’époque - L’espace - La nature des données qui y sont représentées 3. Examiner les codes et symboles et déterminer le type de carte auquel on a affaire. Cette carte représente-t-elle une évolution ou la situation à un moment donné ? 4. Analyser la carte. Y a-t-il des termes incompris ? Quelles sont les informations essentielles ? Si la carte représente une évolution, quelles sont les informations sur cette évolution ? Vision panoramique -500 à 500 : p. Grille d’analyse d’une carte historique HISTOIRE nIdentification: Carte n°…… page …… Identification de la carte y Titre de la carte : …………………………………………………………………………………………….. y Echelle de la carte : …………………………………….. 1cm =………………………………………….. y Epoque concernée par la carte : ……………………………………………………………………………. y Espace représenté sur cette carte : ………………………………………………………………………… y Cette carte représente une évolution une situation à un moment donné y Aspects envisagés par cette carte politique économique religieux démographique artistique autre : …………………………… topographique o Pertinence de la carte Cette carte est-elle pertinente par rapport à la recheche que je mène, par rapport à la question à laquelle je cherche une réponse ? oui non Justification de la pertinence ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Z Analyse y Informations essentielles à tirer de cette carte □ □ □ □ Carte à dominante politique : importance territoriale des états, limites naturelles, politiques et leur évolution, phase d’expansion (au détriment de qui ? ), …. Carte à dominante économique : différents types de production et localisation, principaux courants d’échange, … Carte à dominante culturelle ou religieuse : principales religions, grands courants artistiques, langues utilisées… et leur localisation Carte à dominante démographique : importance démographique des différentes régions, mouvements de population, … ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. Grille d’analyse d’une carte historique
