Appelé / Le service des enfants

Autrice:
Daniela Franke
Appelé – Semaine 4
Le service des enfants
Semaine 4 – Appelé / D’un seul coup dans de nouvelles dimensions
Appelé
Du noir au blanc
Passage biblique:
1 Pierre 2, 9-10
Concernant le texte
Le mot "prêtre" vient du latin „pontifex“ ce qui veut dir celui qui fait un pont. Un prêtre est alors un
homme qui construit un pont entre Dieu et les hommes. Dans l’Ancien Testament, seuls les prêtres
avaient accès à Dieu. Et, en particulier, c’était seul le Grand Prêtre qui pouvait entrer dans le lieu très
saint du tabernacle ou du temple. Grâce à Jésus, Dieu est maintenant accessible à chacun qui croit
en lui. Le prêtre avait aussi le devoir d’offrir les sacrifices. Dans l’Ancien Testament, ils sacrifiaient des
animaux. Le texte montre que les chrétiens peuvent aujourd’hui aussi apporter un sacrifice, s’ils font
tout ce qu’ils sont en train de faire pour Dieu. En tant que peuple de Dieu, les chrétiens sont
revalorisés. C’est un peu comme lorsqu’un objet ordinaire devient très précieux dès qu’une grande
star l’a tenu dans les mains. Dieu donne aux chrétiens une nouvelle valeur, une nouvelle dignité, un
nouveau rôle. Avec ce nouveau rôle de prêtre et en tant que membre de la famille de Dieu, nous
somme aussi appelés à proclamer ce que Dieu a fait et d’aider ainsi aux autres à le rencontrer. Dieu
nous appelle à passer de l’obscurité à sa merveilleuse lumière. Nous avons le droit de venir auprès de
lui, de lui être proche. Grâce à Jésus, nous avons obtenu le titre honorifique « race choisie, prêtres du
Roi ». Pour nous, Dieu n’est plus inconnu ou inaccessible.
La situation des enfants
Beaucoup d’enfants rêvent d’être un prince ou une princesse, un chevalier ou une superstar. Ils rêvent
d’être quelqu’un avec du pouvoir et de l’influence. C’est un désir que beaucoup d’entre nous adultes
connaissent aussi. Au sein de notre église, la majorité des enfants savent que Dieu les aime et qu’Il
pardonne leurs péchés. Nous voulons que, pendant de cette leçon biblique, ils puissent le ressentir
une fois de plus : Tu es un enfant du plus grand roi. Auprès de Dieu, tu es un prince / une princesse.
Proposition pour la modération:
Introduction:
Les enfants racontent ce qu’ils aimeraient être quand ils seront grands ou quelle autre personne ils
aimeraient être pendant une journée. Les enfants peuvent laisser libre cours à leur fantaisie.
Pour les plus jeunes:
Il se peut que l’un des plus jeunes enfant aimerait être un prince ou une princesse. Ce désir peut
servir de transition.
XY aimerait être une princesse. Parce que nous sommes des enfants de Dieu, nous sommes déjà
princes et princesses. La Bible nous dit que Dieu est le plus puissant des rois. Et nous sommes ses
enfants, des enfants du Roi des rois. Parce que je trouve ça tellement super, je veux que mes amis
puissent également devenir des enfants de Dieu. C’est pour ça que je leur raconte de Jésus.
Prière : Merci Seigneur de nous avoir appelé à être tes enfants. Pour toi, chacun est très précieux.
Nous voulons le raconter à nos amis. Amen.
Pour les enfants plus âgés:
Pour les enfants plus âgés, le désir d’être un prince ou une princesse n’est généralement plus
tellement actuel. Ils préfèreraient être une superstar, un acteur célèbre… etc. Il est tout de même
possible de faire une transition vers notre nouvelle identité en tant que prêtres du Roi à partir des
désirs des enfants, par exemple avec un poster portant le titre : « Pour Dieu je suis…. ». Chacun peut
dire ce qu’il pense et nous écrivons les idées sur le poster. Tous ensemble, nous lisons maintenant le
passage biblique (1 Pierre 2, 9-10) et remplissons le poster, cette fois avec une autre couleur. Ici, il
peut alors être intéressant d’explique la signification du mot prêtre qui vient de pontifex (celui qui fait le
pont). En tant que prêtres, nous pouvons construire un pont entre les hommes et Dieu. Pour
accentuer cette idée, nous utilisons une métaphore. Pour cela, nous avons besoin d’un linge blanc ou
jaune et d’un linge noir. De plus, il nous faut un papier avec le titre « obscurité » et un deuxième avec
« lumière merveilleuse de Dieu », plusieures bandes de papier et un feutre. Pour commencer, poser
les deux linges un peu éloigné l’un de l’autre et poser le titre qui va avec. Maintenant, c’est aux
enfants de construire un pont depuis l’obscurité vers la lumière. Pour cela ils peuvent dire comment ils
peuvent le faire dans la vraie vie (parler de Dieu, inviter les amis à l’école du dimanche, aider, être
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aimable…). Nous écrivons chaque possibilité sur une bande de papier et construisons ainsi un pont
de l’obscurité vers la lumière merveilleuse de Dieu.
Nous encourageons les enfants d’accepter leur nouveau rôle d’enfants du roi dans la conclusion.
Idée pour la conclusion / pour illuster
Chaque enfant reçoit une petite bougie dans un verre ou un bougeoir (prendre des LED ou quelques
barres lumineuses à plier pour les plus petits ou les enfants qui ont peur). Obscurcir la pièce, au début
seule la bougie du moniteur brille. Il va alors vers chaque enfant et allume sa bougie et lui dit sa
nouvelle identité (par exemple : Tu fais partie du peuple de Dieu. Il est le roi et tu es son enfant. Tu es
un prêtre du Roi et tu es dans sa lumière merveilleuse). Finalement, toutes les bougies illuminent la
pièce.
Jeux
Quelques indications générales pour les jeux avec les bougies et allumettes :
Utiliser toujours un support non inflammable !
Ne pas jouer près des choses facilement inflammables comme les rideaux ou les corbeilles à papier.
N’oubliez pas qu’il y a des enfants qui ont peur du feu et ne veulent pas tenir une allumette ou une
bougie. Respectez-les.
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Dessiner c’est gagner dans le noir.
Écrire des mots facile à dessiner (pomme, étoile, arbre, maison…) sur des bouts de papier.
Faire deux groupes.
Obscurcir la pièce de telle façon à ce que la lumière d’une lampe de poche ou d’un laserpointer est
visible sur un mur.
Un enfant du groupe 1 dessine le mot du premier papier, les autres enfants du groupe 1 peuvent
deviner ce qui est dessiné. Lorsqu’ils ont découvert le mot, c’est le tour du groupe 2. Chaque enfant
peut dessiner une fois.
•
Allume les bougies !
Positioner minimum 10 petites bougies (par exemple des bougie pour chauffe-plat) sur une ligne.
Allumer seulement la première bougie. Chaque enfant a alors (un après l’autre) l’occasion de jouer.
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Au signal de départ, l’enfant allume la deuxième bougie avec la première, la 3 avec la 2 , etc. jusqu'à
ce que toutes les bougies soient allumées. Le plus rapide a gagné.
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Course aux bougies
Faire deux équipes. Elles attendent en colonne derrière la ligne de départ. Au signal de départ, le
premier de chaque groupe court vers une table où se trouvent deux bougies et des allumettes. Ils
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allument leur bougie et retournent en courant derrière la ligne de départ. Alors le 2 peut courir et aller
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éteindre la bougie et revenir. Lorsqu’il est derrière la ligne de départ, le 3 court pour aller allumer la
bougie… Chacun doit courir une fois. L’équipe qui est plus rapide a gagné.
(jouer à l’intérieur)
Idées de bricollage
Boujoire: décorer des verres ou des bocaux avec de l’acryl ou des paillettes ou du papier
transparent… ou bricoler un bougeoir avec un rond de bière.
Décorer une bougie: Il y a plein de possibilités. Par exemple avec des plaques de cire que l’on peut
découper et « coller » sur la bougie. Ou bien il existe aussi des « Candle-Liner », une sorte de feutre à
base de cire pour dessiner sur les bougies. Les enfants plus âgés peuvent graver des dessins avec
un couteau dans une bougie colorée seulement en première couche. La couleur blanche apparait
alors sous la couche colorée.
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Un petit cadeau pour la semaine
Pour chaque enfant, vous pouvez décorer un mini paquet de biscuits Prince avec les mots : « Dieu est
le Roi et tu es un enfant du Roi ! » ou pour les plus âgés les versets 1 Pierre 2, 9-10.
Fenêtre familiale:
Aujourd’hui les enfants ont joué avec la lumière et ont bricolé des bougies (ou bougeoires).
À la fin de la leçon biblique, les enfants ont reçu une parole. Chaque famille reçoit cette
parole sur une petite carte. Chaque jour, les parents peuvent lire à haute voix cette parole
pour l’enfant. Par exemple le matin, avant d’aller à l’école ou le soir, avant de dormir.
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