UNIVERSITE AIX-MARSEILLE Référence GALAXIE : 356

UNIVERSITE AIX-MARSEILLE
Numéro dans le SI local :
Référence GESUP :
Corps :
Article :
Chaire :
Section 1 :
Section 2 :
Section 3 :
Profil :
Job profile :
Research fields EURAXESS :
Implantation du poste :
Localisation :
Code postal de la localisation :
Etat du poste :
Adresse d'envoi du
dossier :
Contact
administratif :
N° de téléphone :
N° de Fax :
Email :
Date de prise de fonction :
Mots-clés :
Profil enseignement :
Composante ou UFR :
Référence UFR :
Profil recherche :
Laboratoire 1 :
Laboratoire 2 :
Laboratoire 3 :
Laboratoire 4 :
Laboratoire 5 :
Dossier Papier
Dossier numérique physique (CD,
DVD, clé USB)
Dossier transmis par courrier
électronique
Application spécifique
Référence GALAXIE : 356
H1_3084
0020
Maître de conférences
26-I-1
Non
70-Sciences de l'éducation
25-Mathématiques
26-Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
Didactique des mathématiques
Mathematics Education
Mathematics
0134009M - UNIVERSITE AIX-MARSEILLE
Aix Marseille
13
Suceptible d'être vacant
envoi dematerialise
cf :http://drh.univ-amu.fr/
13 - /
Brigitte PAUL
AJOINTE AU BUREAU PERSONNELS ENSEIGNANTS
0491396625
04
04
[email protected]
01/09/2015
didactique des mathématiques ; algorithmique ;
ESPE
College SCIENCES
EA4671 (201220327X) - APPRENTISSAGES, DIDACTIQUES, EVALUATION,
FORMATION
NON
NON
NON
e-mail gestionnaire
OUI
URL application http://app.univamu.fr/Demeter/faces/jsf/candidature/entree.xhtml
Poste ouvert également aux personnes'Bénéficiaires de l'Obligation d'Emploi' mentionnée à l'article 27 de la loi n° 84-16
du 11 janvier 1984 modifiée portant dispositions statutaires relatives à la fonction publique de l'Etat (situations de
handicap).
Le profil détaillé se trouve en page 2 et suivantes
RECRUTEMENT ANNEE 2015
Enseignant Chercheur
Composante / Service commun : ESPE
Localisation du poste : Aix-Marseille
Identification du poste à pourvoir :
N° poste GESUP : 0020
Nature :
x MCF
Section(s) CNU : 70 / 25 / 26
(si plusieurs sections, préciser l’ordre de publication)
Article de recrutement demandé :
(Se reporter aux articles 26 et 46 du décret n°84- 431 du 6 juin 1984 modifié)
x 26 1 -1
Date de prise de fonction : 01/09/2015
Profil court du poste : (2 lignes maximum)
Didactique des mathématiques
Discipline en Anglais : (obligatoire) Mathematics Education
Profil court du poste en Anglais : Mathematics Education
Champ disciplinaire EURAXES* : Mathematics
Enseignement
Département d’enseignement : Collège Sciences
Nom du directeur du département : Marjolaine Chatoney
Tél : 06 08 92 69 04
e-mail : [email protected]
Recherche
Nom du laboratoire : ADEF
Statut (UMR / UPR / EA): EA
n°: 4671
Nom du directeur du laboratoire : Jacques Ginestié
Tél : 04 13 55 22 45
e-mail : [email protected]
* : Liste des champs disciplinaires sur EURAXES (http://ec.europa.eu/euraxess/index.cfm/jobs/jobsByResearchField)
Profil du poste
Compétences particulières requises :
Enseignant-chercheur motivé par (et/ou ayant une expérience dans) la formation des enseignants et possédant des compétences tant dans
le domaine de l’enseignement et de la formation mathématique et didactique que dans celui de la recherche en didactique des
mathématiques. Des connaissances en :
1) histoire des mathématiques et
2) algorithmique
seront appréciées.
Enseignement :
L’enseignant chercheur recruté doit posséder une culture mathématique et didactique qui doit lui permettre d’intervenir dans tous les
dispositifs de formation portés par l’Espé :
#
formation initiale : les parcours du master MEEF relatifs à la formation des enseignants du premier et du second degré (PE,
PCL et PLP) ;
#
formation continue : concernant d’une part les professeurs du premier et du second degré et d’autre part la préparation des
concours internes (CAPES et Agrégation).
Il est particulièrement attendu de sa part qu’il puisse intervenir dans les UE dîtes SME (Savoir sur le Métier d’Enseignant) étiquetées 15,
25, 34 et 43 du master MEEF de la mention 2 (parcours mathématiques). L’enseignant-chercheur doit aussi pouvoir intervenir dans les
parcours recherches en formation et éducation et être apte à suivre des mémoires de master recherche en didactique. Il doit aussi être en
mesure de coordonner des groupes de recherche et de développement au sein de l’École et s’investir dans la formation de formateurs.
La réussite aux concours d’enseignement sera vivement appréciée et une réussite à l’agrégation (interne, externe) serait un plus
indéniable. Des connaissances dans les domaines que sont :
1) (d’une part) l’histoire des mathématiques et (d’autre part)
2) l’algorithmique
seront appréciées tant dans la perspective de nourrir des dispositifs d’enseignement que dans celle de servir d’outils de développement
des travaux de recherche évoqués ci-dessous.
La mobilité à l’intérieur de l’académie entre les différents sites de l’Espé fait partie des contraintes du poste à pourvoir, même si une
partie importante du service d’enseignement se fera sur le site d’Avignon.
Recherche :
Il s’agit de développer des recherches en didactique des mathématiques en participant à des problématiques et projets de recherche
existant localement dans le cadre de l’EA 4671 ADEF. Ainsi, l’enseignant-chercheur travaillera au développement des approches
anthropologiques et comparatives du didactique, notamment en s’impliquant dans des projets de renouvellement des mathématiques
scolaires en général et/ou auprès des élèves à besoins éducatifs particulier (Parcours d’étude et de recherches, ingénieries didactiques,
utilisation des TICE et démarche algorithmique dans l’enseignement et la formation mathématique,…). Le candidat doit pouvoir aussi
s’engager au développement d’un nouvel axe de recherche sur la didactique et la pédagogie universitaires. Cet axe pourra être abordé,
sans exclusive, à partir de l’un des cadres théoriques faisant référence en DDM (Didactique Des Mathématiques). Il participera aux
travaux de la structure fédérative de recherche en éducation SFERE-Provence. Il est attendu que l’enseignant-chercheur ait une expérience
internationale (colloque international ou autre) pour pouvoir participer à des projets internationaux, notamment européens et y jouer un
rôle moteur.