sujet - les déterminants de la mobilité

SUJET
Quels sont les déterminants de la mobilité sociale en France ?
Idée d’accroche :
Les mauvais résultats de l’enquête PISA (programme international de suivi des acquis) concernant les inégalités
dans le système scolaire français invitent à la réflexion. L’école française serait une des plus déterministes et
des plus inégalitaires. C’est en partie ce triste constat qui motive la réforme du collège portée par la ministre de
l’Education nationale, Najat Vallaud Belkacem, elle-même produit d’un système longtemps mis en avant pour
ces vertus méritocratiques.
Problématique possible :
Quels sont les principaux facteurs explicatifs, institutions et mécanismes, qui permettent la circulation des
individus et des groupes dans l’espace social français ? Ceux-ci sont-ils source de mobilité ou organisent-ils la
reproduction sociale ?
I.
La transformation de la structure socioprofessionnelle source de mobilité ascendante sur le long
terme
1. Une première approche de la notion de « mobilité structurelle ».
2. Les mutations de la structure socioprofessionnelle depuis 1962.
3. La mobilité intergénérationnelle imposée par ces transformations.
Transition : la transformation des structures n’explique pas l’ensemble de la mobilité (mobilité nette ?)
II.
L’institution familiale : entre reproduction et mobilité
1. Des familles inégalement dotées (capital culturel /éco/soc/symb)
2. Cette inégale dotation est source de reproduction.( P.Bourdieu)
3. La famille peut aussi être source de promotion ou de déclassement.( stratégies, structure familiale…)
Transition : la famille et l’école interagissent
III. L’institution scolaire : entre reproduction et mobilité
1. Une école qui joue le rôle d’un ascenseur social… (méritocratie / politiques de discrimination positive)
2. …Mais l’inflation scolaire et la dépréciation des diplômes ne garantissent pas la promotion… ( paradoxe
d’Anderson)
3. Une école toujours déterministe qui favorise la reproduction sociale (analyses de Bourdieu et Boudon)