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2e édition du Festival de cinéma
des langues et civilisations orientales
2012-2013
Université de la Réunion
Direction des Relations Internationales
(organisé par le département des langues et civilisations orientales)
Description de l’événement :
1. Thème du festival : la liberté
2. Programmation (les résumés sont disponibles sur internet) :
-film arabe : Habibi réalisé par Susan Youssef (Palestine - 2011)
Habibi, a story of forbidden love, is a fiction feature set in
Gaza. Two students in the West Bank are forced to return
home to Gaza, where their love defies tradition. To reach
his lover, Qays grafittis poetry across town. Habibi is a
modern re-telling of the famous ancient Sufi parable
Majnun Layla. The full Arabic title is Habibi Rasak
Kharban, which translates as “darling, something’s wrong
with your head.”
-film hindi : Lagaan réalisé par Ashutosh Gowariker (2001)
En 1893, sous l'occupation britannique, les habitants de Champaner, un village
du centre de l'Inde, attendent la mousson avec impatience car les récoltes sont
maigres.
Chaque année, le village doit s'acquitter du lagaan, un impôt frappant la récolte
des céréales. Afin d'humilier les villageois, le chef de la garnison britannique
locale, le capitaine Russel, veut doubler cet impôt alors qu'ils sont au bord de
la famine.
Les villageois supplient alors le Maharadjah d'intervenir auprès du capitaine
afin qu'il revienne sur sa décision. Ayant un contentieux avec le jeune Bhuvan,
l'officier propose alors un marché : si les Indiens battent les Britanniques au
cours d'un match de cricket, ils seront exonérés du lagaan pendant trois ans ;
par contre, s'ils perdent, ils devront s'acquitter du triple impôt.
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-film japonais : Shall we dance ? réalisé par Masayuki Suo (1996)
Shohei Sugiyama has attained all that he has
wanted in life. But he is still depressed and
unhappy. One day, he gathers up the courage
to sign up for dancing lessons. He hopes they
will rid his depression and help him get his
life back together.
-film malgache : Madagascar 1947 réalisé par D. Rousselier et C. Godeau (1994)
En 1947, à Madagascar, une insurrection
anticoloniale est noyée dans le sang. L’écrivain
malgache Jean-Luc Raharimanana raconte ici
l’histoire de cette rébellion. Son propos est illustré
par des images d’archives. La répression, qui fait 30
000 à 40 000 victimes, est également la destruction
d’une culture. Madagascar n’accèdera à
l’indépendance qu’en 1960.
-film tamoul : Roja réalisé par Mani Ratnam (1992)
Rishi est un ingénieur de l'armée, venu de Madras pour faire
un mariage traditionnel arrangé avec une villageoise. La jeune
fille qu'il est venu rencontrer le supplie de refuser cette union
car elle en aime un autre...De dépit, Rishi refuse en prétextant
préférer Roja, la petite soeur...
L'histoire de ce couple et de son cheminement du mariage vers
l'amour occupe presque la totalité de la première partie du
film.
A peine "amoureux" l'un de l'autre, Rishi est envoyé au
Kashmir. Roja insiste pour l'accompagner....
Là bas, Rishi se fait enlever par des terroristes, Roja fera tout
pour le retrouver dans cette région dont elle ne parle pas la
langue...
2. Dates de l’événement :
Le festival aura lieu du 25 mars 2013 au 31 mars 2013.
3. Projets en attente de réponse :
-Participation de l’Institut Confucius : projection d’un film chinois.
-Partenriat avec Le Platza
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Pistes de réflexion pour un travail en commun avec les enseignants et les élèves (lycées
et collèges) intéressés par l’événement.
L’équipe pédagogique du département des langues et civilisations orientales entrevoit une
participation des collègues enseignants et des élèves lycéens et/ou collégiens de la manière
suivante :
-profil d’élèves : tout élève intéressé par une participation active au festival
-coordination entre le département de notre université et les établissements intéressés : promotion
de l’action par la DAREIC. (si toutefois la DAREIC peut trouver un coordinateur/trice)
-Deux types de projets pédagogiques sont envisageables :
1. projets pour le festival de cinéma (participation pendant la semaine des projections)
• vote des lycéens sur le meilleur film de cette programmation (résultat lors d’une soirée
de clôture avec projection d’un film d’hommage)
• sélection par les élèves d’un film d’hommage sur le même thème (liberté), projeté en
soirée de clôture
• article sur l’événement (meilleur article publié dans la presse...) rédigé par les élèves
2. projets autour du festival de cinéma (participation avant la semaine du cinéma)
• exposition de photos, peintures sur le thème de ce festival : la liberté
• découverte des langues en ouvrant un cours de chaque DU de langue au public
(élèves, parents d’élèves et enseignants) vers le mois de novembre.
Ce ne sont que des pistes de réflexion. Toute autre suggestion pédagogique est la bienvenue.
Quelques dates d’organisation.
Fin octobre : synthèse des propositions des collègues (lycées et collèges) intéressés
début novembre : rencontre de l’équipe pédagogique du département et des personnes intéressées
pour participer à l’événement.
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