Rapport des activités de l`agente de liaison autochtone

RAPPORT
DE L'AGENTE DE LIAISON
DU COMITÉ DE L’ÉDUCATION AUTOCHTONE
Mars 2016
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Collaboration avec Élargir l’Espace francophone en vue de développer un comité consultatif régional
qui inclurait des organismes autochtones.
Participation au Aboriginal Children’s Pow-Wow qui a eu lieu au Raven’s Nest de l’Université
Carleton. On y voit une plus grande participation des familles et des membres du personnel.
Formation en approche culturelle : infusion de la culture de la part de Pierrette Féquet. Des liens ont
été faits à l’ouverture de la journée, de l’appui a été offert par l’entremise d’un repas autochtone.
Ouverture de la en faisant des liens avec la culture, mais aussi tout au long de la journée. Cezin
Nottaway, notre traiteur autochtone d’origine Cri, nous a partagé son histoire de succès.
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Avril 2016
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Rencontre provinciale des LEADS à Toronto. Cet événement a été organisé par le conseil scolaire
Hasting Prince Edward School Board. Le but de ces deux journées était de faire un partage des
pratiques réussies de notre travail.
Expert virtuel : Collaboration avec La Cité. Nous avons développé un cours virtuel portant sur la
démystification de certaines traditions et d’objets sacrés.
Reçu la commande des jupes traditionnelles qui pourraient être mis à la disposition de
participantes lors d’événements ou de cérémonies.
Mai 2016
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Formation Réalités autochtones à Montréal : Formation offerte par une enseignante de l’Université
du Québec. Le but était d’évaluer le potentiel de la formation.
Formation traditionnelle du Tipi. Une vingtaine de personnes, membres du personnel au siège social
et Laurie Crawford, enseignante de l’école secondaire Héritage, ont participé activement.
Participation à la Table provinciale francophone des LEADS (Ann et Katy).
Participation à la table régionale des LEADS (Bilingue) ( Ann et Katy).
La fête du printemps : Sagabone a permis à plus d’une vingtaine de personnes du CEPEO de profiter
de l’occasion pour soit s’impliquer ou tout simplement apprendre encore plus de certaines
traditions.
Collaboration avec l’équipe BES dans l’organisation d’une journée de sensibilisation à la diversité
ayant pour thème la philosophie autochtone et les Deux –Esprits.
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Mai 2016 (suite)
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Présentation aux secrétaires portant sur l’auto-identification des élèves autochtones en mettant
l’accent sur la sensibilisation à la diversité au sein des autochtones.
Juin 2016
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Voyage chez les Wendat : Exploration et évaluation de ressources et de formation, achat de livres.
Achat de ressources pour les deux nouvelles écoles.
PROJETS-ÉCOLES : Un montant a été alloué aux écoles intéressées
15 projets sont présentement en cours dans nos écoles :
1. Francojeunesse : Journée autochtone au Pavillon Wilbrod avec Rachèle Prud’homme.
Demandé d’être leur Aînée.
2. Trille des Bois : Journée autochtone, Aîné de Manawan, danseurs et cercle de tambour
3. Rose des Vents : Christian Pilon
4. Charlotte Lemieux : Projet d’arts avec le boisée, tipi, artefacts
5. L’Odyssée : Conseil d’école ont voulu intégrer la culture-mois national autochtone.
6. Nouvel Horizon : Archie et son tipi
7. Le Sommet : Archie et son tipi
8. L’Alternative : Cours de cuisine autochtone avec Wawatay
9. Le Prélude : Journée autochtone, danse en plein air (tipi et artisanat)
10. Le Trillium : Archie et son tipi ET, projet d’arts des Sept Grands-Pères (valeurs) qui seront
affichés
11. Louis-Riel : Spectacle-conférence avec Samian et forum-discussion à Montréal
12. Carrefour Jeunesse : Archie et son tipi, présentation et danse métis
13. L’Héritage : Présentation des traditions d’une artiste locale Haudenosaunee. (Relation
établie depuis l’an dernier.)
14. De La Rivière Castor : Tipi, artefacts, contes et légendes
15. Des Sentiers : L’utilisation des ressources naturelles pour subvenir aux besoins des
communautés autochtones.
16. L’Équinoxe : Voyage et ateliers au Musée canadien de l’histoire
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