“Airport Security”
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“Airport Security”
CAPES externe 2016 : préparation à l’épreuve d’oral dite « EED » EXERCICE 8 INSTRUCTIONS OFFICIELLES DU DOSSIER Première partie : En lien avec la notion retenue, vous procéderez à la présentation et à l’analyse du document 1. Ce document est à écouter sur le lecteur MP3 qui vous a été remis. A. Document 1 “Airport Security” http://perso.univlemans.fr/~xlachaz/8)%20Restitution%20orale%20(Agreg,%20utilisables%20pour%20le%20CAPES)/cours%20eed/2016_ EED8.mp3 Officiellement : « Ce document est à écouter sur le lecteur MP3 qui vous a été remis. » Pour notre préparation : à écouter à l’adresse mentionnée ci-dessus ou en allant chercher le fichier MP3 sur mon site. B. Notion ou thématique proposée (n’en choisir qu’une seule pour votre exposé) La vie quotidienne et le cadre de vie (palier 1 du collège) Sciences / science-fiction (palier 2 du collège) Langages (palier 2 du collège) L’idée de progrès (cycle terminal) Toute autre notion ou thématique pertinente de votre choix. Important : a) La notion est imposée à l’oral et clairement inscrite en haut du dossier (voir les exemples d’annales sur mon site, dossier « G) Compréhension et restitution orales », ici : http://perso.univlemans.fr/~xlachaz/8%29%20Restitution%20orale%20%28Agreg,%20utilisables%20pour%20le%20CAPES% 29/#annalesEED b) Je vous donne le choix de la notion pour vous entraîner à jongler entre toutes ces notions et thématiques et pour, peut-être, entendre 2 exposés sur 2 notions différentes en classe. c) Les N/T ne se limitent pas à de simples titres : le ministère a publié divers documents d’accompagnement, fiches ou indications qui donnent des exemples de traitement de ces N/T. Votre travail consiste donc aussi à lire ces documents d’accompagnement. Tous ces documents sont sur mon site, dossier « K) Documents officiels », plus précisément ici. d) Rappel : la traduction de la notion ou thématique vous incombe car il n’y a pas de traduction officielle de ces N/T et vous pouvez les traduire selon votre souhait, dans des limites acceptables, bien entendu. …/… C) Script du document Important : Le script n’est absolument pas donné à l’oral ! Je ne vous le donnerai pas toujours non plus ! Comme indiqué en classe, le cours n’aura pas pour but de vous entraîner à la prise de notes sur des documents audio écoutés en classe et vous devez vous entraîner toutes les semaines, par vous-mêmes, à prendre des notes rapides sur des documents audio (et vidéo). Jack Stewart: Welcome back! I am Jack Stewart, with the latest on science, health & technology. & here is a great ex of the point at wh/ they intersect. In 2001 airport security was tightened up, & ever since new measures have been introduced to try to keep passengers safe. But despite the checks, other wd-be bombers have managed to evade security. Traditionally security staff at airports assess wh/ passengers pose a threat by asking them set questions & then watching carefully how they behave. But this so-called “suspicious signs” method hasn’t ever been tested systematically in the field. Rather surprised by this, 2 psychology professors, Coral Dando from Wolverhampton U & Tom Ormerod from Sussex U in the UK, set out to design a new method to detect deception amongst airline passengers. They’ve tried in out in several major airports around the world, & the results are shocking. Claudia Hammond met the researchers to find out more, & they even put her to the test. But first, Coral Dando explains how the new method works. Coral Dando: Essentially we engage passengers in what appears to the passenger to be an informal conversation, wh/… allows them to speak (b/c we know that words are carriers of deception), provides our screen security staff with the opportunity to listen & observe what the passengers are saying, & we teach them how to then pick up on info provided by the passengers, & then to delve into or explore that info in more detail, in order to test the veracity of the account. Claudia Hammond: Would you vary the sorts of question you’re asking people? Coral Dando: Yes! The procedure… it has a structure, a formula if U will, but within that structure, er… screeners have the opportunity to develop their own questioning, wh/ means that every time U go thru the procedure, it’s never the same. Claudia Hammond: As U can’t learn how to do it as a passenger. Coral Dando: Yes, you can’t reverse-engineer it b/c it’s just too different every time. Tom Ormerod: We’ve worked out a system of training them that gives them access to, I think it is 1.8 M different questions they cd ask. Claudia Hammond: That’s a lot!