Correction de l`Evaluation sur le chapitre « Unité et diversité des

NOM :
Prénom :
Durée : 40 minutes.
Progression :
Soin et orthographe :
Note :
/2
/20
Observations :
Correction de l’Evaluation sur le chapitre « Unité et diversité des êtres humains ».
Note :
/20
1. Utiliser ses connaissances.
/5
Ecris « vrai » à côté des phrases qui te semblent exactes et complètes, puis corrige celles qui sont fausses ou
incomplètes.
1) Chaque cellule d’un individu de l’espèce humaine possède 24 paires de chromosomes.
Faux. Chaque cellule d’un individu de l’espèce humaine possède 23 paires de chromosomes.
2) Toutes les variations individuelles de caractères sont héréditaires.
Faux. Toutes les variations individuelles de caractères ne sont pas héréditaires.
Exemple : les variations dues à l’environnement, telle que le bronzage.
1 point par
réponse
complète et
correcte.
3) Une cellule est constituée d’un noyau et d’une membrane plasmique.
Incomplet.
Une cellule est constituée d’un noyau, d’un cytoplasme et d’une membrane plasmique.
4) Un nombre anormal de chromosomes peut empêcher le développement de l’embryon.
Vrai.
5) Les hommes possèdent deux chromosomes sexuels : X et Y.
Vrai.
2. Utiliser ses connaissances et légender, titrer, un schéma.
/4
Membrane plasmique
Chromosomes
Cytoplasme
Noyau
1 point par
légende
(membrane,
cytoplasme,
chromosomes).
1 point : respect
des critères
d’un schéma
scientifique.
3. Interpréter des documents afin d’expliquer une anomalie chromosomique.
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Question 1 : Observer un document.
Question 2 : Interpréter un document.
1. Je vois que cet homme possède 3 chromosomes sexuels : 2 chromosomes X et un chromosome Y,
or un homme sain ne possède que 2 chromosomes sexuels : un chromosome X et un chromosome Y
donc l’anomalie se situe au niveau de ses chromosomes sexuels.
/1
2. Habituellement, homme et femme possèdent deux chromosomes sexuels : XX pour la femme et XY pour
l’homme.
Je vois que cet homme présente une réduction des caractères sexuels masculins et un développement des
caractères sexuels féminins et qu’il a deux chromosomes X au lieu d’un seul or le chromosome X code pour
des caractères sexuels féminins donc la présence de deux chromosomes X entraine bien une modification
des caractères de l’individu.
/2
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a) Explique, étape par étape, le déroulement du protocole qui a permis d’obtenir la naissance du
lapereau marron.
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b) Utilise les résultats de l’expérience pour justifier la localisation des informations codant pour les
caractères héréditaires.
/3
Question 1 : Observer un document et concevoir un protocole .
Question 2 : Interpréter des résultats d’expérience.
3. Une expérience de transfert de noyau.
a) Dans cette question, il s’agit simplement de décrire le protocole expérimental permettant de déterminer la
localisation des informations codant pour les caractères.
On insère le noyau d’une cellule de lapine à pelage marron dans une cellule (sexuelle donc ovule) sans noyau
de lapine à pelage noir : ce qui nous donne une cellule-œuf. Cette dernière est implantée chez une lapine à
pelage blanc pour la gestation.
b) Dans cette question, il faut utiliser les résultats de l’expérience (donc commencer par les décrire : « Je vois
que… »), afin de démontrer quelque chose (une nouvelle connaissance scientifique, par exemple ;-) : « or…,
donc… »).
Je vois que le lapereau a la même couleur de pelage que la lapine B (marron), or la lapine B a fournit le
noyau de la cellule-œuf, donc les informations codant pour les caractères héréditaires (exemple : couleur du
pelage) sont dans le noyau.