(Master Me\264diation du patrimoine en Europe 2013)

Spécialité
M éd iatio n d u patr im o in e e n E u r o pe
( fin alité pr o fe s s io n n e lle à par te n ar iat in te r n atio n al)
w w w .u n iv - r e n n e s 2 .fr
Place d u R ecteu r
H en r i L e M o al
CS 24 307
3 5 0 4 3 R en n es C ed ex
R es p o n s ab le d e la s p é cialité : M ar tin e C O C A U D
O b je ctifs d e la fo r m atio n
Répondre aux besoins insatisfaits des collectivités locales, des associations ou des entreprises en terme de valorisation et
médiation du patrimoine matériel et immatériel.
Mettre en adéquation les besoins des collectivités européennes avec les formations proposées par les universités.
La formation « Médiation du patrimoine en Europe » a été élaborée en tenant compte des besoins réels des collectivités en
terme de valorisation du patrimoine. Ces besoins ont été exprimés au cours d’un projet LEONARDO réunissant plusieurs
universités européennes et partenaires professionnels (dont le ministère de la Culture et le réseau des villes AVEC).
La formation professionnelle se fait en un an (M2). Il est toutefois possible de se préparer à cette formation en suivant au
préalable M1 d’histoire spécialité Histoire Société et Culture option « médiation du patrimoine en Europe »
Objectif pédagogique du Master Histoire option médiation du patrimoine en Europe
La première année est un M1 d’histoire de type recherche donc l’initiation à la recherche (élaboration d’un petit mémoire)
est essentielle. De plus la formation vise surtout à renforcer la culture générale concernant l’histoire et les cultures de l’Europe
ainsi que la notion de patrimoine matériel et immatériel. Des enseignements complémentaires concernant des outils de la
médiation préparent une future professionnalisation dans les métiers du patrimoine.
Les enseignements se répartissent ainsi :
- Des enseignements sur les identités culturelles européennes
- Des séminaires spécialisés en fonction des travaux propres des étudiants (ils sont mutualisés avec d’autres masters
recherches)
- Des sciences annexes en rapport avec l’étude du patrimoine
- Un cours de méthodologie générale de la médiation.
- Un stage conseillé d’un mois en cours ou en fin d’année
Cette année peut donner lieu à une mobilité ERASMUS si possible dans les universités partenaires du master
La seconde année (M2) est de type professionnel et s’appuie sur des pédagogies de projet. La formation est assurée
pour l’essentiel par des professionnels du patrimoine et de la gestion culturelle.
Les projets sont construits au cours de 4 ateliers qui concernent :
− Le développement local
− L'
Analyse d'
un appel d'
offre international
− La Scénographie et médiation d'
un projet
− L'
entreprenariat social et solidaire
L’ouverture à l’international s’appuie sur des partenariats avec des institutions professionnelles et des universités étrangères.
Un séminaire et un voyage d’étude en sont les temps forts.
De plus, les étudiants doivent effectuer un stage de 4 à 6 mois sur le territoire national ou à l’international. Le stage doit
permettre à l’étudiant la réalisation d’une mission directement reliée à son projet de formation. Cette mission est définie durant
le premier semestre.
A d m is s io n
Public visé :
Le diplôme est proposé en formation initiale et en formation continue
Le public intéressé par ces formations est invité à prendre contact, à partir de mi-avril :
par écrit :
Scolarité de l’UFR Sciences Sociales
Place du Recteur Henri Le Moal
CS 24307
35043 Rennes Cedex
ou par mail :
[email protected]
Département Histoire / SUIO-IP
1
Janvier 2013 (document non contractuel)
Modalités d’accès pour le master 1 :
Entrée libre sous réserve des places disponibles pour les étudiants ayant une licence d’histoire.
Entrée sous réserve de l’avis de la commission pour les autres candidats.
Modalités d’accès pour le master 2 : Nombre de places limité.
• Avoir acquis les 2 semestres de Master 1ère année de préférence en :
Histoire
Histoire de l’Art
Art
Droit
Civilisation
•
•
•
•
comprenant de préférence un
enseignement sur l’Europe
Avoir eu une expérience (stage ou emploi temporaire) portant sur la patrimoine
Deux langues (lues / parlées) dont une avec un bon niveau (contrôle lors de l’admission).
Validation d’acquis d’enseignement pour les étudiants étrangers ou en formation initiale d’une autre formation.
Validation d’acquis d’expérience pour la formation continue.
Formation de 210h par semestre (jeudi, vendredi, samedi de septembre à mars + stage professionnel de 4 à 6 mois en France
ou à l’étranger entre avril et octobre)
Toutes les demandes d’inscription sont soumises à une commission pédagogique.
L e cale n d r ie r d e s in s cr iptio n s po u r la r e n tr ée 2 0 1 3 - 2 0 1 4
Date limite de dépôt du dossier : le 30 juin 2013
Examen et sélection des dossiers : le 1er juillet 2013
Notification des résultats : à partir du 6 juillet 2013
Stag e s
M 1 :
Stage conseillé (un stage ou une expérience professionnelle même courte est obligatoire pour l’entrée en M2)
Objectifs de ce stage : Stage d’observation
Durée :
1 mois
Période :
Année universitaire ou été
Exemple de mission :
Participer à la mise en place d’un sentier d’interprétation ; participer à un parcours iphone pour une exposition, accueil et
guidage de groupes dans un office de tourisme
M 2 :
Stage obligatoire
Objectifs de ce stage : En master 2, le stage obligatoire est de longue durée et il est réalisé dès le début du deuxième semestre
de master. Il doit permettre à l’étudiant la réalisation d’une mission directement reliée à son projet de
formation. Cette mission est définie durant le premier semestre. Le mémoire doit s’appuyer sur cette
expérience de terrain.
Durée :
4 à 6 mois
Période :
Entre avril et octobre
Exemples de mission :
1) Communauté du Val D’arguenon : participer au développement du territoire du Val d’Arguenon en facilitant l'
accès aux
visiteurs ; proposer des formes de productions et pratiques culturelles et artistiques ; coordonner et impulser les actions
engagées, animer et communiquer.
2) Musée de la civilisation à Québec : Conception et réalisation d'
une activité destinée aux groupes d'
élèves du secondaire, tenant compte des contenus disciplinaires abordés à ces niveaux ainsi que des intérêts des jeunes de cet âge..Réalisation
des documents nécessaires à cet effet (scénario et répzrtoire de textes complémentaires à l'
intention des guides animateurs). Participation active à la formation des guides animateurs pour cette activité.
3) Fonds Hélène et Edouard Leclerc pour la culture (Landerneau) – Missions qui se décomposent en trois éléments.
- Elaboration d’un outil visant à faciliter l’appréhension de l’ensemble des aspects juridiques concernant la structure du
fonds de Dotation et ses activités.
- Relations publiques et presse
- Participation au montage, à l’organisation et à l’animation de l’exposition à venir.
4) Les jardins panoramiques de Limeuil : Mise en animation d'
un jardin des insectes - accueil du public -participation aux animations et ateliers, ainsi qu'
à l'
aménagement global du lieu développement de nouvelles activités.
Département Histoire / SUIO-IP
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Janvier 2013 (document non contractuel)
P r o g r am m e
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Semestre 1
UE1 : Savoirs fondamentaux
Les fondements de la pensée artistique européenne
UE2 : Spécialisation
S1 : Historiographie du patrimoine
S2 : Sciences Annexes.
Médiation appliquée
Ethnologie
S3 : Séminaire de recherche (spécifique au patrimoine)
UE Langue
Semestre 2
UE3 : Savoirs fondamentaux
Identités, patrimoines et diversité culturelle en Europe
UE4 : Spécialisation
S1 : Le patrimoine, enjeu d’une construction identitaire, d’un héritage commun
S2 : Sciences annexes. Médiation appliquée
UE Langue
Un Stage d’observation d’un mois minimum est obligatoire pour envisager une poursuite en M2 « Médiation du patrimoine »
__________________________________________________________________________________________________________________
Semestre 3
UE5 : Méthodologie
Méthodologie de programmes et d’actions
Projet entreprenariat social et solidaire
Montage de projet européen
Projet de développement local
UE6 : Spécialisation
S1 : Outils de médiation
Droit du patrimoine
Scénographie et expographie
Outils pédagogiques
Outils de médiation pour le patrimoine naturel
S2 : Séminaires et conférences
Approches théoriques et pratiques de la diversité culturelle (PCI) : (UBS-Rennes 2)
Les politiques culturelles en Europe
UE Langue
Continuation de l'
étude d’une langue.
Département Histoire / SUIO-IP
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Janvier 2013 (document non contractuel)
Semestre 4
UE5 : Méthodologie
Méthodologie de programmes et d’actions
Projet entreprenariat social et solidaire
Montage de projet européen
Projet de développement local
UE6 : Spécialisation
S1 : Outils de médiation
Droit du patrimoine
Scénographie et expographie
Outils pédagogiques
Outils de médiation pour le patrimoine naturel
S2 : Séminaires et conférences
Approches théoriques et pratiques de la diversité culturelle (PCI) : (UBS-Rennes 2)
Les politiques culturelles en Europe
UE Langue
Continuation de l'
étude d’une langue.
C o n tacts
Les personnes intéressées par cette formation sont invitées à prendre contact, par écrit ou par mail :
Pour le master 1 :
Scolarité de l’UFR Sciences sociales
Université Rennes 2
Place du Recteur Henri Le Moal
CS 24 307
35 043 RENNES Cedex
[email protected]
Pour le master 2 :
Scolarité du Département Histoire
Université Rennes 2
Place du Recteur Henri Le Moal
CS 24 307
35 043 RENNES Cedex
Mme Catherine LEMAIRE ([email protected])
Contact enseignant à Rennes 2 :
Mme Martine COCAUD ([email protected])
Service universitaire d’information, d’orientation et d’insertion professionnelle (SUIO-IP)
Université Rennes 2 - Campus Villejean - Place du Recteur Henri Le Moal - CS 24 307 – 35 043 Rennes cedex
Tél : 02.99.14.13.91 ou 13.87 / Courriel : [email protected]
Département Histoire / SUIO-IP
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Janvier 2013 (document non contractuel)