COM-3402 : Production publicitaire

COM-3402 : Production publicitaire
NRC 92219
Automne 2014
Mode d'enseignement : Présentiel
Temps consacré : 3-0-6
Crédit(s) : 3
Préalables : COM 2405*
Formation pratique en production publicitaire imprimée et électronique :
étapes de réalisation, principes de négociation à l’interne et à l’externe,
gestion des devis, contraintes légales. À la fin de ce cours, l'étudiant a acquis
les bases d’un suivi de production indispensables au travail d’un futur
publicitaire.
Plage horaire :
Cours en classe
mardi 12h30 à 15h20 CSL-3275
Du 2 sept. 2014 au 12 déc. 2014
Il se peut que l'horaire du cours ait été modifié depuis la dernière
synchronisation avec Capsule. Vérifier l'horaire dans Capsule
Site de cours :
https://www.portaildescours.ulaval.ca/ena/site/accueil?idSite=55501
Coordonnées et disponibilités
Nathalie Fillion
Enseignante
[email protected]
Soutien technique :
Centre de services APTI (Faculté des lettres et des sciences
humaines)
Coordonnées
[email protected]
418 656-2131 poste 13989
Pavillon Charles-De Koninck, bureau 0248
Horaire
Lundi au jeudi
Vendredi
© Université Laval
Automne/Hiver
Été
8 h 30 à 12 h
8 h 30 à 12 h
13 h à 17 h
13 h à 16 h 30
17 h 30 à 21 h 30
17 h 30 à 21 h 30
8 h 30 à 12 h
8 h 30 à 12 h
13 h à 16 h 30
13 h à 16 h
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Sommaire
Description du cours ......................................................................................................................... 3
Présentation générale ..................................................................................................................... 3
Objectifs généraux ......................................................................................................................... 3
Approche pédagogique .................................................................................................................... 3
Étudiant ayant un handicap, un trouble d’apprentissage ou un trouble mental ........................................ 5
Évaluation des apprentissages ......................................................................................................... 5
Modalités d'évaluation ..................................................................................................................... 5
Système de notation ....................................................................................................................... 5
Absences et retards ........................................................................................................................ 6
Politique du français ....................................................................................................................... 6
Compétence langagière ................................................................................................................... 6
Honnêteté intellectuelle ................................................................................................................... 6
Évaluation du cours ........................................................................................................................ 7
Matériel et bibliographie .................................................................................................................. 7
Matériel didactique ......................................................................................................................... 7
Bibliographie ................................................................................................................................. 7
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Description du cours
Présentation générale
Ce cours obligatoire est destiné aux étudiants inscrits au baccalauréat en communication publique,
concentration publicité sociale.
Ce cours donnera une formation pratique en production publicitaire imprimée et électronique : étapes de
réalisation, gestion des devis, contraintes légales, intervenants, artisans, etc. Ce cours permet de s’initier à la
richesse et à la complexité de la gestion de projets et des bases du suivi de production.
Il est une introduction aux pratiques professionnelles, une expérience du faire – nécessaire à une juste
compréhension des étapes et des contraintes de la production publicitaire imprimée et électronique. Il s'agit
d'une démarche de familiarisation à la production de messages publicitaires destinés à diverses plateformes,
proposée à une clientèle ayant peu ou pas d'expérience pratique. À la fin de ce cours, l'étudiant aura acquis les
bases d’un suivi de production indispensables au travail d’un futur publicitaire.
Objectifs généraux
Connaître et comprendre les principes de la gestion de projets.
Connaître et comprendre les tâches et les responsabilités d’un chargé de projet.
Savoir planifier le calendrier de production d’un ou de plusieurs projets et veiller au respect des échéanciers.
Connaître les obligations et les contraintes légales à respecter en publicité.
Connaître les étapes de production de différents formats publicitaires.
Connaître les spécificités techniques des divers formats publicitaires.
Approche pédagogique
L’approche pédagogique diversifiée se construit autour de cours magistraux, de conférences de gens du milieu,
de discussions et de travaux pratiques individuels et en équipe.
Calendrier des cours, des activités et des échéances*
*NOTA: le contenu de ce calendrier est sujet à changement et à ajustement, selon les disponibilités des
conférenciers invités et des progrès des étudiants
Séance/date
Thème
Activités en classe
Travaux/examens
Séance 1 Présentation du plan de cours,
de l’organisation et du
fonctionnement du cours
Présentation de l’exercice la
« Boîte à outils »
Les lois en publicité et les
contraintes légales à respecter
Cours magistral – aspect
légaux
2 septembre
Séance 2 9 septembre
Présentation du premier
exercice – publicités
décortiquées sur les
aspects légaux
Séance 3 16
septembre
© Université Laval
La gestion de projets – 1ère
partie
Cours magistral
Conférence d’Isabelle
Lynch conseillère en
communication à la Faculté
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Dépôt du premier exercice
(aspects légaux) au début
du cours
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communication à la Faculté
de sciences et de génie
Séance 4 23
septembre
Cours magistral
La gestion de projets – 2e
partie
Présentation de l’exercice
en équipe
Formation des équipes de
travail
Conférence de Sandie
Lafleur, directrice-conseil
Lg2
Séance 5 30
septembre
Séance 6 Imprimé – formats et notions
générales en imprimé
Cours magistral
Présentation du deuxième
exercice – document
imprimé
Imprimé – suite
Conférence de Jean-François
Gaudreault,
coordonnateur d’opérations
au Service de reprographie
de l’Université Laval
Séance 7 Électronique : audiovisuel
Cours magistral
14 octobre
Publicité radio et publicité
audiovisuelle
Présentation du troisième
exercice – campagne
publicitaire audiovisuelle
Dépôt du deuxième
exercice (document
imprimé décortiqué) au
début du cours
7 octobre
Conférence de Dominik
Beaulieu, producteur chez
Novafilm
Séance 8 21 octobre
Électronique – publicités sur le
Web, site Web et
référencement
Cours magistral
Dépôt de l’état
d’avancement de la
« Boîte à outils »
Conférence de Catherine
Guay, chargée de projets
chez Tegara
Semaine de lecture
Séance 10 Électronique – médias sociaux
Cours magistral
4 novembre
Conférence de Annick
Léveillé, coordonnatrice
des opérations au Bureau
du recrutement de
l’Université Laval
Dépôt du troisième
exercice (publicités
audiovisuelles
décortiquées) au début du
cours
Séance 11
Gestion d’évènements - 1ère
partie
Cours magistral
Gestion d’évènements – 2e
partie
Cours magistral
Design – identité visuelle,
Cours magistral
Séance 9 28 octobre
11 novembre
Séance 12
18 novembre
Séance 13
Conférence de Arlaine
Cossette, chargée de
projets chez Staf agence
événementielle
branding
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25 novembre
Séance 14
branding
Conférence de
Consultation – travail d’équipe
Consultation – travail d’équipe
Dépôt de l’exercice en
équipe : 12 décembre au
comptoir de services
2 décembre
Séance 15
9 décembre
Dépôt de la « Boîte à
outils » : 16 décembre au
comptoir de services
Étudiant ayant un handicap, un trouble d’apprentissage ou un trouble mental
Les étudiants qui ont une lettre d’Attestation d’accommodations scolaires obtenue auprès d’un conseiller du
secteur Accueil et soutien aux étudiants en situation de handicap (ACSESH) doivent rencontrer leur professeur
au début de la session afin que des mesures d’accommodation en classe ou lors des évaluations puissent être
mises en place. Ceux qui ont une déficience fonctionnelle ou un handicap, mais qui n’ont pas cette lettre
doivent contacter le secteur ACSESH au 418 656-2880, le plus tôt possible.
Le secteur ACSESH vous recommande fortement de vous prévaloir des services auxquels vous avez droit afin
de pouvoir réussir vos études, sans discrimination ni privilège. Pour plus d’information, voir la Procédure de
mise en application des mesures d’accommodations scolaires à l’adresse suivante : https://www.aide.ulaval.ca/cms/site/aide/lang/fr/Accueil/Situations_de_handicap.
Évaluation des apprentissages
Modalités d'évaluation
Exercices individuels
« Boîte à outils » (document de référence à concevoir) : 30 %
Décortiquer quelques publicités sur les aspects légaux : 10 %
État d’avancement du travail « Boîte à outils » : 10 %
Décortiquer un projet achevé (2) – liste des gens impliqués, étapes de réalisation et tâches à
prévoir, contraintes techniques, légales et logistiques - document imprimé et publicités
audiovisuelles : (2 x 15 %) 30 %
Exercice en équipe
Planification d’un projet publicitaire (planification des étapes et des tâches, distribution des rôles,
calendrier de production décliné sur plusieurs formats publicitaires (3) en même temps) : 20 %
Sommatives
Titre
Date
Mode de travail
Pondération
Cette liste ne contient aucun élément.
Formatives
Titre
Date
Mode de travail
Cette liste ne contient aucun élément.
Système de notation
Chacun des exercices demandés précise les critères appliqués par l’enseignant lors de l'évaluation; celle-ci
étant critériée et par conséquent non normative (≠ application de la courbe normale). La performance est en
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étant critériée et par conséquent non normative (≠ application de la courbe normale). La performance est en
fonction du degré d'atteinte des objectifs fixés pour chacun des apprentissages. L'échelle utilisée pour
l'attribution de la note finale est la suivante:
A+ ≥ 90,0 % B+ ≥ 81,0 % C+ ≥ 72, 0 % D+ ≥ 63,0 %
A
≥ 87,0 % B
≥ 78,0 % C
≥ 69,0 %
D
≥ 60,0 %
A-
≥ 84,0 % B-
≥ 75,0 % C-
≥ 66,0 %
E
< 60,0 %
Le barème n'a pas encore été ajouté par votre enseignant.
Absences et retards
La présence au cours est obligatoire. Les échéances prévues doivent être respectées. Pour l’ensemble du
trimestre, un seul retard de 24 h constitue votre réserve de doute raisonnable dont vous bénéficiez d’avance.
Tout autre retard est pénalisé à raison de 10 % / jour. La remise des travaux corrigés se fait au comptoir de
services.
Politique du français
La maîtrise du français est une compétence que doit posséder tout étudiant inscrit à un cours offert par le
Département d’information et de communication. En vertu de ce principe, les fautes de langue (orthographe,
lexique, syntaxe et ponctuation) sont pénalisées à leur première occurrence. Le total des fautes peut faire
perdre jusqu’à 100 % de la note. Les pénalités sont pondérées en fonction de la longueur du texte produit :
Moins d’une page = 5 points sur 100
Une à cinq pages = 3 points sur 100
Plus de cinq pages = 1 point sur 100
La page standard compte 250 mots. Les textes peuvent être rédigés selon l’orthographe traditionnelle ou
nouvelle. Dans un même texte, un même mot doit toutefois être orthographié de manière uniforme.
Compétence langagière
Parmi les mesures de soutien offertes aux étudiants, la Faculté des lettres et des sciences humaines invite
les étudiants et les enseignants à consulter le répertoire des ressources pour améliorer la qualité de la langue
dans les cours de sciences humaines.
Ce répertoire se trouve dans le portail du Réseau Fernand Dumont à l’adresse suivante : http://www.rfd.fse.ulaval.ca/. Le Réseau Fernand-Dumont regroupe des professeurs et chargés de cours de
sciences humaines qui cherchent à améliorer les compétences langagières de leurs étudiants dans les
différentes tâches de lecture et d’écriture propres à leur discipline.
Honnêteté intellectuelle
Tout étudiant est tenu de respecter les règles relatives à la protection du droit d'auteur. Constitue notamment
du plagiat le fait de :
i) copier textuellement un ou plusieurs passages provenant d'un ouvrage sous format papier ou électronique
sans mettre ces passages entre guillemets et sans en mentionner la source;
ii) résumer l'idée originale d'un auteur en l'exprimant dans ses propres mots (paraphraser) sans en mentionner
la source;
iii) traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner la provenance;
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iii) traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner la provenance;
iv) remettre un travail copié d'un autre étudiant (avec ou sans l'accord de cet autre étudiant);
v) remettre un travail téléchargé d'un site d'achat ou d'échange de travaux scolaires.
Source: COMMISSION DE L'ÉTHIQUE DE LA SCIENCE ET DE LA TECHNOLOGIE, La tricherie dans les évaluations
et les travaux à l'université: l'éthique à la rescousse (rédaction : Denis Boucher, Québec, 15 mai 2009).
Évaluation du cours
En conformité avec la Politique de valorisation de l’enseignement et Dispositions relatives à l’évaluation de
l’enseignement à l’Université Laval, il est possible que le cours que vous suivez soit évalué. Si tel est le cas,
vous recevrez une invitation à remplir un questionnaire d’appréciation. Votre opinion est très importante, car
elle permettra d’améliorer la qualité de ce cours. Nous comptons donc grandement sur votre collaboration.
Matériel et bibliographie
Matériel didactique
Associations professionnelles de référence
Association des agences de publicité du Québec : http://www.aapq.ca/
Société des communicateurs : http://www.socom.ca
Association des professionnels de la communication et du marketing http://www.communicationmarketing.org/index.html
Le Conseil des directeurs média du Québec : http://www.cdmq.ca/
Association canadienne des annonceurs : http://www.acaweb.ca/fr/
Association marketing canadienne de l’affichage : http://www.omaccanada.ca/
Bureau de la publicité interactive du Canada : http://iabcanada.com/
Institute of Communication Agencies : http://www.icacanada.ca/
Canadian Marketing Association : http://www.the-cma.org/
The Canadian Media Director’s Council : http://www.cmdc.ca/
Bibliographie
Belch, George E. 2013. Communication marketing : une perspective intégrée. Montréal :
Chenelière/McGraw-Hill, Chennelière éducation, 598 p.
Jézéquel, Bernadette et Gérard, Philippe. 2012. Boîte à outils du responsable communication, 2e édition. Paris :
Dunod, 192 p.
Chevalier, Claude et Selhi, Lilia. 2012. Communication et publicité. 2e édition. Montréal : Chenelière Éducation
inc, 270 p.
Tuckwell, Keith J. 2009. Canadian Advertising in action. Eighth Edition. Toronto : Pearson Education Canada,
530 p.
Branchaud, Lyne. 2009. L’organisation d’un événement : guide pratique. Ste-Foy : Presses de l’Université du
Québec, 188 p.
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