Ce carnet de bord appartient à : école : Classe : Année :

Plan : morceau de film enregistré au cours d’une même prise. C’est aussi une
unité élémentaire d’un film monté.
Plan-séquence : prise en continu d’une scène qui aurait pu être tournée en
plusieurs plans.
Plongée : prise de vue effectuée du haut vers le bas (contraire : contre-plongée).
Ralenti : effet obtenu en projetant à vitesse normale (24 images par seconde)
des images filmées à des vitesses supérieures.
Réalisateur : responsable technique et artistique de la production d’un film.
Rushes : premiers tirages positifs des plans tels qu’ils ont été tournés.
Scène : dans la construction d’un film, sous-ensemble de plans ayant trait à
un même lieu ou à une même unité d’action.
Sous-titrage : texte transparent figurant dans le bas de l’image. Synopsis :
résumé d’un scénario.
Travelling : déplacement de la caméra (avant, arrière, latéral, etc.).
Trois D (3D) : procédé de cinéma « en relief ».
Trucage : procédé technique permettant la manipulation des images.
VF (version française) : copie utilisant des paroles en langue française.
VO (version originale) : copie préservant la langue utilisée lors du tournage.
VOST : version en langue originale et sous-titrée en une autre langue.
Zoom : objectif à focale variable.
Ce carnet de bord appartient à :
école :
Classe :
12
Année :
LEXIQUE TECHNIQUE
Angle (de prise de vue) : détermine le champ enregistré par la caméra.
Animation : principe de tournage image par image.
Bobine : unité standard de 300 mètres de pellicule en 35 mm, soit 10 minutes.
Bruitage : opération consistant, en auditorium, à créer et à enregistrer des
bruits, en synchronisme avec des images préalablement tournées.
Cadre : limite du champ visuel enregistré par la pellicule.
Cameraman (cadreur) : technicien responsable du cadre et des mouvements
d’appareil.
Casting : recherche des comédiens en fonction des rôles à distribuer.
Champ : partie de l’espace visuel enregistré sur la pellicule.
Clap (claquette) : deux plaquettes de bois reliées par une charnière et portant l’indication du numéro du plan. En le faisant claquer devant la caméra, on
crée un repère visuel et sonore pour synchroniser le son et l’image.
Contraste : rapport entre les parties les plus claires et les plus sombres d’une
image.
Découpage (technique) : description des plans à tourner (avec leurs indications techniques position de caméra, cadre, etc.).
Doublage : opération consistant à substituer à la bande « paroles » originale
une bande en langue française réalisée en postsynchronisation.
Effets spéciaux : terme générique recouvrant les manipulations techniques
apportées à l’image et au son.
Flash-back : principe de récit consistant à faire un « retour en arrière » sur
une action s’étant déroulée antérieurement.
Générique : placé au début et/ou à la fin d’un film, il sert à indiquer le titre, le
réalisateur, le compositeur, les acteurs, les techniciens et les fournisseurs...
Hors champ : partie exclue par le champ de la caméra (= OFF).
Image de synthèse : image réalisée à partir d’un ordinateur.
Montage : opération consistant à assembler les plans bout à bout, et à en
affiner les raccords.
Panoramique : mouvement de rotation de la caméra sur elle-même.
Piste sonore : placée sur le bord de la pellicule, elle supporte une bande photographique servant à la lecture du son.
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TROISIèME FILm
Princess Bride
J’habite à .....................................
USA, 1987, 98’, couleur, VF.
Réalisation : Rob Reiner.
Musique : Mark Knopfler («Dire
Straits»), Willy De Ville (la chanson «Story
Book Love»).
Scénario : William Goldman d’après son roman Princess Bride : Histoire de la Princesse Promise.
J’ai ............. ans.
Mes salles de cinéma s’appellent
...................................................
Colle ta photo
Elles se trouvent à
...................................................
Effets spéciaux : Nick Allder.
Interprétation :
- Westley / Cary Elwes ;
- Bouton d’Or / Robin Wright ;
- Inigo Montoya / Mandy Patinkin ;
- Prince Humperdinck / Chris Sarandon ;
- Vizzini / Wallace Shawn ;
- Le grand-père / Peter Falk.
Synopsis : Cloué au lit par la maladie, un petit garçon écoute son grand-père
lui conter l’histoire de “ Princess Bride ” : nous nous trouvons dans un lieu imaginaire, dans un Moyen Âge qui ne l’est pas moins. Princess Bride est tombée
amoureuse de son palefrenier, Westley. Ce dernier part à la guerre…
J’y vais
◊ avec mes parents,
◊ avec mes amis,
◊ avec l’école.
Je vais
◊ une fois par an,
◊ une fois par mois,
◊ une fois par semaine,
Découpe
et
colle
une photo
d’un film
que tu as aimé
◊o
u beaucoup plus ! Combien de
fois ?
Mes films préférés sont
◊ au cinéma
◊ à la télé
10
3
Titre du film :
DEUXIèME FILM
.............................................
Colle
une photo
du film vu
avec la classe
Date et lieu de la séance :
Jason et les Argonautes
(Jason and the Argonauts)
.............................................
USA, 1963, 104’, couleur, VF.
Genre du film :
Réalisation : Don Chaffey.
.............................................
Musique : Bernard Herrmann.
Tu as aimé
♥
♥♥
♥♥♥
♥♥♥♥
Tu as détesté

 
  
   
un peu
beaucoup
passionnément
à la folie
Quelles ont été tes impressions ?
As-tu ri ? ....... As-tu pleuré ? ...... As-tu eu peur ? ......
Quelles émotions as-tu ressenties pendant le film ? (frayeur,
bien-être, apaisement, tristesse, colère, peur, angoisse, espoir,
tendresse...)
- Jason / Todd Armstrong ;
- Médée / Nancy / Kovack ;
- Acaste / Gary Raymond.
Effets spéciaux : Ray Harryhausen.
Interprétation :
Synopsis : Pour reconquérir le trône de son défunt père, l’intrépide Jason s’est
promis d’accomplir un miracle qui lui apportera la confiance de son peuple. Il
décide d’aller au bout du monde chercher la Toison d’or, dépouille sacrée d’un
bélier, réputée pour apporter la paix et la prospérité.
Son voyage sur un navire de guerre en compagnie de son équipage est une
longue aventure semée d’embûches. Heureusement les dieux sont prêts à
aider Jason, ainsi que son bateau, l’Argo, et son équipage, les Argonautes.
Seul(e), en y pensant fortement, dans le silence, essaye de te
souvenir d’une action que tu as beaucoup aimée et d’une action
que tu as détestée.
J’ai aimé
J’ai détesté
Action :...............................
Action :...............................
..........................................
..........................................
Émotion :............................
Émotion :............................
..........................................
..........................................
Pourquoi :............................
Pourquoi :............................
..........................................
..........................................
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LE PREMIER FILM
Le Magicien d’OZ
(The Wizard of Oz)
RéSUMé
Résumé le début du film
Résumé la fin du film
USA, 1939, 101’, noir et blanc et couleur. VF avec chansons en anglais (comédie musicale).
Réalisation : Victor Fleming (certaines
scènes non créditées, tournées par
Georges Cukor et King Vidor).
Scénario : Noel Langley, Florence Ryerson, Edgar Allan Woolf d’après
le livre de Franck Baum.
Chansons : E.Y Harburg. Musique : Harold Arlen.
Chorégraphie : Bibby Connolly.
Interprétation :
- Dorothy / Judy Garland ;
- Professeur Marvel / le magicien d’Oz /
- Franck Morgan ;
- Hunk / l’épouvantail.
Oscar du jeune talent à Judy Garland, « consacrée » par ce film.
Entre le début et la fin du film, il y a un écart.
Essaye de raconter ce qui s’est passé entre ces deux moments.
Formule aussi ce que tu n’as pas compris.
Synopsis : Dans sa ferme du Kansas, où elle vit avec son oncle, sa
tante et leurs trois ouvriers, la jeune Dorothy rêve d’aller « au delà
de l’arc-en-ciel… » Fuyant, car l’horrible Miss Gulch a essayé de lui arracher son chien Toto, Dorothy rencontre le Magicien puis retourne à
la ferme. Un terrible cyclone l’emporte avec la maison. Dorothy perd
connaissance et se retrouve dans un pays enchanté, habité par le petit
peuple des Munchkins.
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POINT DE VUE
« Du goût et des couleurs, discutons ! »*
Si tu étais le réalisateur, montrerais-tu les choses de la même
façon ?
-
Les décors :
La lumière :
Les couleurs :
Le son (musique, bruitages) :
Le cadre :
Le rythme :
Les mouvements de caméra :
Les effets spéciaux :
La langue :
Le générique :
Autres :
DIFFéRENTS PLANS
à l’aide d’une fenêtre au format de la vignette, isole dans des
revues les différents plans :
Le plan général (PG) correspond
à un espace très vaste, paysage,
vue aérienne.
Le plan d’ensemble (PE) situe un
décor où des détails peuvent être
perceptibles.
Discussion
« Est-ce que tes camarades ont le même point de vue que
toi ? »
COMPARAISON DES TROIS FILMS DE L’ANNéE
Classe, par ordre de préférence, les trois films que tu as visionnés cette année.
Pourquoi ? Explique ton choix.
6
*M
.-J. Mondzain, in Regards en crise, conférence de La Rochelle, octobre
2002
Le plan moyen (PM)
présente les personnages en pied.
Le plan américain
(PA) coupe le personnage à mi-cuisses.
Le gros plan (GP) isole le visage.
Il isole aussi tout ou partie d’un
petit objet.
Le plan rapproché
(PR) Cadre le personnage en buste.
Le très gros plan (TGP) isole un
détail du visage ou d’un objet.
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