LA PREHISTOIRE : LES FICHES D`ENQUÊTE

 LA PREHISTOIRE : LES FICHES D’ENQUÊTE C.Heinemann ‐ Septembre 2011 . Page 1 Fiche d’enquête 1 : A quoi ressemblait l’homme préhistorique ? On entend souvent dire que l’homme préhistorique était petit, trapu, poilu, bossu ; bref, proche du singe. Ces affirmations sont‐elles exactes ? Pour vérifier cela, examinons les documents 1, 2 et 3 de notre dossier documentaire.  L’homme préhistorique est‐il plus proche du chimpanzé ou plus proche de l’homme d’aujourd’hui en ce qui concerne les critères suivants : Le volume du crâne. Plus proche du chimpanzé
Plus proche de l’homme d’aujourd’hui. Le front et l’inclinaison de la face. L’arcade sourcilière (au dessus de l’œil). La taille de la mâchoire par rapport au crâne. Conclusion : En comparant les crânes, je constate que l’homme qui vivait il y a 25.000 ans ressemblait beaucoup plus à ………………………………………………….. qu’au ……………………………………………… . Des caractéristiques physiques le prouvent. Les personnes qui associent l’homo sapiens au singe ………………………………………….. . C.Heinemann ‐ Septembre 2011 . Page 2 Fiche d’enquête 2 : L’homme préhistorique était‐il un homme des cavernes ? A notre époque, nous pouvons habiter dans différents endroits comme ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Mais l’homme préhistorique, où passait‐il ses journées (et ses nuits) ? Allons voir les documents 9‐
10 et 11. Après avoir observé ces 3 documents nous pouvons répondre à la problématique (la question) : « L’homme préhistorique était‐il vraiment un homme des cavernes ? » Si ce n’est pas le cas, où donc s’installe‐t‐il et pourquoi ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Fiche d’enquête 3 : Quels sont les animaux que rencontre l’homme préhistorique ? Observons pour cela les documents 12‐13‐14‐15. Quels sont les animaux représentés ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Pourquoi avoir dessiné ces animaux‐là et pas d’autres espèces ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Et donc pourquoi l’homme préhistorique n’a‐t‐il pas peint ou dessiné les dinosaures ? …………………………………………………………………………………………… C.Heinemann ‐ Septembre 2011 . Page 3 Peut‐on croire qu’il ne mangeait que de la viande ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Comment se procure‐t‐il sa nourriture ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Fiche d’enquête 4 : L’homo sapiens vivait‐il nu ou portait‐il déjà des vêtements ? Jusqu’aujourd’hui, personne n’a retrouvé de vêtements préhistoriques. Comment cela se fait‐il ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Observons maintenant les documents 19 et 20. A quoi servaient les outils du document 19 ? …………………………………………………………………….. Pour quel usage l’homo sapiens a‐t‐il récupéré ces dents d’animaux ? ……………………………………………………….. Conclusion : Même si nous n’avons pas retrouvé de vêtements, …………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… C.Heinemann ‐ Septembre 2011 . Page 4 Fiche d’enquête 5 : L’homo sapiens s’occupait‐il de ses morts ou bien les laissait‐il à l’abandon ? Retrouve deux documents qui pourraient nous donner des éléments de réponse : les docs …….. et ……..  La position des …………………………………………. est‐elle naturelle ? Oui/Non  Pourquoi y a‐t‐il des coquillages près du bassin ? ……………………………………………………………………….. …………………………………………………………………….. Conclusion : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Fiche d’enquête 6 : En fouillant plus profondément dans le sol, les archéologues ont découvert des traces antérieures (=plus anciennes) à l’homo sapiens. Elles appartiennent à l’homo Erectus. Que savons nous de lui ? Tout d’abord, pourquoi l’appelle‐t‐on homo Erectus ? …………………………………………………………………………………. Quels sont les 3 documents le concernant dans notre dossier ? Les documents ……….., ………… et …………. . Que nous apprennent ces 3 documents ?  Qu’il vivait en ……………………………………………………….  Qu’il savait ………………………………………………………………………………………………………………………………………  Qu’il était déjà capable …………………………………………………………………………………………………………………… C.Heinemann ‐ Septembre 2011 . Page 5 Conclusion : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Fiche d’enquête 7 : En creusant encore plus bas, nous trouvons des traces antérieures à l’homo erectus. Regardons en page 2 du dossier documentaire comment s’appelle cet ancêtre. Quelles sont les ressemblances et les différences avec l’homo erectus ou l’homo sapiens ? De qui s’agit‐il ? …………………………………………………………………… (documents le concernant : ……………………….) Pourquoi, à ton avis, l’a‐t‐on appelé comme ça ? ………………………………………………………………………………………… Quelles sont les ressemblances avec ses successeurs ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Quelles sont les différences avec ses successeurs ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Conclusion : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. C.Heinemann ‐ Septembre 2011 . Page 6 Fiche d’enquête 8 : Si nous remontons maintenant très loin dans le temps, il y a plusieurs millions d’années, nous rencontrons l’australopithèque. Que savons‐nous de lui ? Observons les documents n° …………………………………………………….. Qu’il vivait aussi …………………………………………………………………………….. Que son crâne est proche ………………………………………………………………………………………………………………………… … et avec ces 3 documents, c’est tout !!! Conclusion : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Lucy
est le surnom du fossile complet à 40 % de l'espèce Australopithecus découvert en Ethiopie en 1974 par une équipe de recherche internationale. Datant d'environ 3,8 millions d'années et dotée d'une locomotion en partie bipède (se déplace sur deux pieds) Lucy a longtemps été considérée comme la représentante d’une espèce à l’origine de la lignée humaine puis les chercheurs l’ont replacée parmi les singes. Lucy a été surnommée ainsi parce que ceux qui l’ont découverte écoutaient la chanson des Beatles « Lucy in the sky with diamonds », à la mode à cette époque. Lucy est conservée au Museum national d'Éthiopie à Addis‐Abeba où une réplique y est exposée. C.Heinemann ‐ Septembre 2011 . Page 7 Fiche d’enquête 9 : Le paléolithique a duré plusieurs millions d’années. La période qui suit s’appelle le néolithique. Quels grands progrès l’homme va‐t‐il accomplir à cette époque? Observe les documents relatifs au néolithique (documents 32 à 46). Qu’est‐ce qui change en ce qui concerne l’habitat ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Qu’est‐ce qui change en ce qui concerne les outils ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Qu’est‐ce qui change en ce qui concerne la façon de se nourrir ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Dans quelle partie du monde et quand ces progrès se réalisent‐ils d’abord ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Quand ces techniques arrivent‐elles dans nos régions ? ……………………………………………………………………………….. C.Heinemann ‐ Septembre 2011 . Page 8