Méthodologie documentaire I. Le Contexte de la recherche - e

Méthodologie documentaire
TD2 : Les outils de référence en version papier ou électronique
I. Le Contexte de la recherche
« La Recherche documentaire repose sur un paradoxe fondamental : comment
peut-on rechercher quelque chose qu’on ne connaît pas puisque c’est justement
ce que l’on cherche ».
(Hubert Fondin)
Il faut donc définir ses besoins de recherche. Le contexte du travail demandé est
primordial :
Cela dépend du type de travail que l’on vous demande :
-un commentaire littéraire exige d’approfondir une œuvre précise et à bien
connaître son auteur…
-une dissertation appelle au contraire à multiplier les points de vue…
-un exposé thématique suppose la maîtrise du contexte idéologique, historique,
du courant littéraire…
Cela dépend également du temps dont on dispose :
-quelques semaines pour un exposé
-trois mois pour préparer un examen
-neuf mois pour préparer un mémoire
Et enfin, il faut penser au support : travail oral ou rédigé ?
Sans oublier que pour mener une recherche efficace, il faut la lier dès le départ à
la problématique que l’on a choisie. C’est un préalable incontournable : aucune
recherche n’est possible sans problématique, il faut donc faire émerger sa
problématique le plus rapidement possible.
Si on se lance dans une recherche sans problématique :
-on ne délimite pas le sujet
-on ne sélectionne pas les mots importants
!
-on ne hiérachise pas les concepts
-on ne réfléchit pas sur les concepts importants
En un mot, on cherche pour rien, en comptant sur le hasard
Mais la problématique ne s’invente pas non plus à partir de rien !!!
Pour
analyser
les
concepts
(mots-clefs)
et
aboutir
à
une
problématique, vous avez « les outils de référence », trois types
d’outils à utiliser en les combinant:
-les manuels et collections spécialisées
-les dictionnaires
-les encyclopédies
Il existe une règle de progression et de hiérarchisation des documents dite
« du général vers le particulier ». Quand on ne connaît rien à un sujet, on
débute par des informations de base avant de se diriger vers une
information plus riche. La recherche commencera donc toujours par des
ouvrages de référence continuera avec la consultation d’ouvrages
« généralistes »( mais de niveau universitaire, tout de même) puis
d’ouvrages approfondis et s’affinera avec la consultation d’articles de
périodiques (écrits beaucoup plus pointus sur des sujets extrêmement
spécialisés).
II. Dictionnaires
1. Dictionnaires généraux
-dictionnaire d’usage
Le Robert de la langue française (Petit Robert, ou Le Grand Robert en 6
volumes)
Le Larousse (Petit Larousse, ou Le Grand Larousse 7 volumes)
Le Littré (usages, historique)
Le TLF ou TLFI (trésor de la langue française informatisé ou papier) :
disponible en version numérique sur le portail du CNRTL (centre national des
ressources textuelles et lexicales)
Les dictionnaires d’usage sont remiers outils pour retrouver l’orthographe, les
différents sens, les différentes acceptions d’un terme et pour Le Littré une rapide
évolution historique. Les articles des dictionnaires d’usage sont souvent courts
et informatifs. Ils donnent une définition globale du terme sans entrer dans le
détail (revient à se demander ce que le sujet veut dire, tout simplement)
-dictionnaires analogiques
Le Dictionnaire des synonymes et des contraires. Larousse, 2009.
-dictionnaires historiques
Gaffiot, Dictionnaire Latin-français
Bailly, Dictionnaire Grec-français
Les Mots Latins groupés par familles étymologiques. Hachette, 1996.
Dictionnaire étymologique de la langue française. PUF, 2004.
Greimas, Dictionnaire de L’Ancien français, Larousse.
Dictionnaire de Moyen Français, Larousse.
Dictionnaire du Français Classique, Larousse.
Dictionnaire de Furetière, 1690 : Furetière, Dictionnaire Universel en 3
volumes. SNL : Le Robert, 1984.
Pour être capable de comprendre le sens d’un mot dans son contexte et son
évolution. Certains mots ont des évolutions saisissantes (expl : « res », latin, la
chose devenue « rien » en français). Des termes d’usage courant se comprennent
différemment selon les époques ( « vilain » au XIIe siècle ou « passion » au
XVIIe)
2 Les Dictionnaires spécialisés
-La littérature
Dictionnaire des termes littéraires. Champion, 2001.
Dictionnaire du littéraire. P.U.F., 2004.
Dictionnaire des biographies. Colin, 1992-1995 (6 volumes)
Dictionnaire des Lettres Françaises, Fayard [réed. En poche, à la Librairie
Générale Française, Collection « La pochothèque »] : un volume du Moyen Age
au XXe siècle.
Le nouveau dictionnaire des auteurs de tous temps et de tous les pays. Laffont,
1994.
Le Robert des grands écrivains de langue française. Le Robert, 2000.
Le nouveau dictionnaire des oeuvres de tous temps et de tous les pays. Laffont,
1980.
Le nouveau dictionnaire des personnages littéraires et dramatiques de tous
temps et de tous les pays. Laffont, 1990.
Dictionnaire mondial des mouvements littéraires et dramatiques de tous les
temps et de tous les pays : poésie, théâtre, roman, musique. Laffont, 1990.
Dictionnaire des littératures française et étrangères. Larousse, 1992.
-étude de la langue
Le Grand Robert et Collins, dictionnaire franco-anglais, anglais-français, 2 vol.
[disponible en version électronique sur le portail e-BULCO]
Linguistique et Sciences du langage : grand dictionnaire. Larousse, 2007.
La Grammaire d’aujourd’hui : guide alphabétique de linguistique française.
Flammarion, 1993.
Gradus : les procédés littéraires. Union générale d’éditions, 1994.
3 Le dictionnaire encyclopédique
Globalement, c’est un hybride entre le dictionnaire et l’encyclopédie. Il est plus
simple à utiliser qu’une encyclopédie car il ne nécessite pas d’index mais son
contenu est moins riche que l’encyclopédie.
Le Grand dictionnaire encyclopédique Larousse (plus complet)
Le Dictionnaire encyclopédique Quillet
Exercice :
1 Notez la définition de « ‘pataphysique » dans deux dictionnaires d’usage
et comparez les.
2. Allez chercher la définition de « ‘pataphysique » dans deux ressources
spécialisées papier (on se répartit le travail, svp. On ne prend pas la même
source que son voisin) et prendre des notes synthétiques à partir de ça.
III Encyclopédies
Les articles d’encyclopédie sont beaucoup plus développés que les articles des
dictionnaires. Ils sont rédigés par des spécialistes reconnus et suivis d’une
bibliographie sélective de base qui oriente les futures recherches. Lorsqu’elles
sont écrites par des spécialistes, les encyclopédies sont un outil indispensable et
fiable pour débuter un sujet. Elles permettent de cerner le contexte, d’élargir ou
restreindre le sujet et de trouver des mots-clefs de recherche pertinents. Elles
donnent en outre des éléments bibliographiques à la fin de chaque article. Elles
sont en général alphabétiques et présentent une circulation thématique.
Elles existent en support papier ou électronique. Cf. photocopies
Exercices :
3. Dans l’encyclopédie Universalis, grâce à la classification, trouvez des
documents pertinents pour réaliser une fiche de synthèse sur le mouvement
littéraire de l’OULIPO.
4. Dans l’encyclopédie Universalis, retrouvez des romans écrits entre le VIe
et le XIIIe
5. Cherchez des renseignements sur Jean Racine dans un dictionnaire
d’usage, un dictionnaire des auteurs et sur l’encyclopédie Universalis (par
l’onglet « classification »). Que constatez-vous ?
6. Faites une recherche sur Encyclopédie Universalis, Agora et Wikipédia
sur Michel Houellebecq. Que pensez-vous des informations trouvées ?
7. Même travail sur Louise Erdrich.
8. Cherchez la définition de « ‘pataphysique » dans Encyclopédia
Universalis, Wikipédia, Agora et comparez-les.
IV. Manuels et collections spécialisées
Il existe des collections spécialisées dans les matières enseignées en Lettres.
Citons :
- La collection « 128 » d’Armand Colin (Le théâtre, Alain Couprie) : petits
livres faciles à s’approprier, cernent très bien les repères historiques et les
enjeux d’un sujet. Il existe dans cette collection de veritables petits
manuels de cours et d’exercices (Précis de phonétique historique de
Noëlle Laborderie ou Exercices de phonétique historique de Monique
Léonard)
- La collection « Lire » de Dunoz (Lire la poésie française du XXe siècle.
Daniel Briolet) : ouvrage précis pour l’étude d’un genre ou d’un
mouvement littéraire déterminé.
ouvrages thématiques déjà plus approfondis :
- La collection « Contours Littéraires » de Hachette Supérieur (Le Roman.
Pierre-Louis Rey).
- La collection « Sujets » de Belin (Les Mythes grecs. Ariane Eissen).
- La collection « Lettres Supérieures » de Nathan Dunoz (Introduction aux
grandes théories du Roman. Pierre Chartier): une référence pour démarrer
une étude approfondie.
- La collection « linguistique nouvelle » aux P.U.F. (Notions de stylistique
générale. Pierre Larthomas) pour la linguistique.
V. Enfin, la problématique vint :
Exercices :
9. Maintenant que vous êtes un peu plus au clair sur la notion de
‘pataphysique, définissez-moi ce que c’est à partir d’une synthèse de vos
sources les plus pertinentes.
10. Quelles pistes de problématiques pouvez-vous ébaucher sur le thème de
recherche : la ‘pataphysique ? (Thèmes majeurs, auteurs essentiels, intérêts
littéraires, questionnement)