2009-2010 Devoir de français n°6 Révisions Grammaire : les

2009-2010
Devoir de français n°6
Révisions
Grammaire : les compléments circonstanciels (p.154-162).
Conjugaison : les voix passive et pronominale (p.77-78) ; le mode subjonctif (p.102-104).
Orthographe : le participe passé des verbes pronominaux (p.126).
I Les compléments circonstanciels :
• Construisez des phrases conformes aux schémas suivants : (3 points)
1) Ct circ. de lieu + sujet + verbe.
2) Ct circ. de lieu + verbe + ct ; circ. de manière + sujet.
3) Ct circ. d’accompagnement + sujet + verbe + COD + Ct circ. de lieu.
• Relevez dans le texte tous les groupes introduits par une préposition et indiquez
leur fonction : (14 points)
Une femme arrivait. Elle portait une ombrelle sous le bras et un sac à la main. On
entendait le même bruit de ses semelles de bois qui claquaient dans la rue.
Je courus me cacher derrière le portillon et expérimentai le maniement du serpent. Il obéit. Il
était parfait. Alors je me fis tout petit, petit dans l’ombre de la haie en tenant la ficelle dans
ma main. Je me mis à tirer le fil du serpent. Il glissa lentement au milieu de la rue.
J-M. de Vasconcelos, Mon bel oranger.
• Remplacez les groupes nominaux compléments circonstanciels par des
propositions subordonnées de sens équivalent. Précisez la circonstance . (8 points)
1) Après le défilé des saltimbanques, la petite ville retomba dans sa torpeur.
2) Avant le lever du jour, on distingua au loin la silhouette du grand paquebot.
3) A cause de son pantalon très étroit, il ne peut courir.
4) Nous travaillons de crainte d’un échec.
5) Nous sortirons malgré le froid.
6) Avec une meilleure isolation, la maison serait plus facile à chauffer.
7) Les spectateurs furent émus au point de sortir leurs mouchoirs.
8) Il a décoré sa maison à la façon d’un peintre.
II Conjugaison
• Faites l’analyse complète des verbes des phrases suivantes : (5 points)
1) Des mesures d’urgence ont été prises.
2) Il est passé par hasard.
3) Ses camarades le désignent comme le chef de groupe.
4) Cette cure lui aura sans doute été prescrite récemment.
5) Cet écrivain fut sans cesse critiqué de son vivant.
• Indiquez la catégorie des verbes pronominaux suivants : (5 points)
1) Ils se sont gardés d’intervenir.
2) Vous vous êtes gênés sans le vouloir.
3) Les jeunes filles se sont parlé.
4) Ces chemises se sont vendues pour une bouchée de pain !
• Remplacez les verbes à la voix passive par des verbes pronominaux de même sens
en conservant le même temps : (5 points)
1) Les chapeaux ne sont plus beaucoup portés.
2) Cette histoire est racontée au collège.
3) Ce film fut tourné en quelques semaines.
4) La villa de mes grands parents avait été rapidement construite.
5) Les travaux ont été terminés ce matin.
• Mettez le verbe entre parenthèses aux temps et modes qui conviennent : (5
points)
1) Bien qu’il (faire) encore jour, il est déjà tard.
2) Il se félicite que les travaux (se terminer).
3) Les spectateurs regrettaient que le spectacle (être) terminé.
4) Elle attendront jusqu’à ce que nous (arriver).
5) Elle était très gentille quoi qu’on (dire).
• Précisez la valeur des subjonctifs dans les phrases suivantes : (5 points)
1) Pourvu que la mer ne soit pas trop forte !
2) Il n’a pas plu aujourd’hui, que je sache.
3) Je ne pense pas qu’il ait dit cela.
4) Il souhaite que vous veniez.
5) Dépêchez-vous avant qu’il ne soit trop tard.
III Orthographe
• Réécrivez les phrases suivantes au passé composé : (5 points)
1) Elles se racontent tous leurs secrets.
2) Il se choisit une veste qui li va très bien.
3) Ils s’écrivent tous les jours ;
4) Les enfants s’arrosent avec le jet d’eau ;
5) Constance se réjouit de sont prochain camp d’été.
• Remplacez le pronom sujet par le groupe nominal entre parenthèses : (5 points)
1) Il s’est enfui. (les rats)
2) Il s’est regardé dans la glace. (les petites filles)
3) Il s’est plu à leur nuire. (leurs voisins)
4) Il s’est jeté à l’eau. (les pompiers)
5) Il s’est attribué tous les mérites. (les organisateurs)