Dessine-moi un horizon

Dessine-moi un horizon...
Comment les enfants construisent-ils leur sentiment de continuité au-delà des ruptures ?
Colloque
Aula Magna
Familles
Louvain-la-Neuve
organisé par
Plurielles
Belgique
Jeudi
23
mars
2017
Maurice
Edith
Robert
Muriel
BERGER
GOLDBETER
NEUBURGER
MEYNCKENS
Inscriptions et informations :
www.famillesplurielles.be
[email protected]
tél : +32 (0)489 800 800
Comme en 2013 et 2015, nous sommes heureux de vous inviter à notre colloque. Nous espérons que cette journée vous offrira de belles rencontres
et un temps de ressourcement, pour repartir vers vos équipes avec enthousiasme et réflexion.
Cette année, nous désirons nous attarder sur la préservation chez l’enfant du sentiment continu d’exister.
Cette perception émerge avant tout au sein de la famille, mais, s’il ne peut s’y développer, ce sentiment peut se renforcer partout où le jeune est accueilli.
Sachant que les interventions et décisions des intervenants ont un effet durable dans la vie de l’enfant, il est important de garder en permanence
ce souci de la globalité de l’évolution de l’enfant, même s’il connaît la discontinuité dans la vie quotidienne.
L’important est de savoir comment il peut vivre ces discontinuités qui lui sont imposées,
et comment l’aider à les intégrer et à les transformer en un vécu cohérent pour lui.
L’analyse de ces situations doit également permettre de développer des mesures préventives et une réflexion transversale afin de favoriser la construction
d’un projet de vie pour l’enfant. Ce travail permet aux jeunes et à leurs familles de comprendre leur parcours de vie, et a un impact majeur sur leur avenir.
Dès lors, comment penser le projet de vie des enfants dans le cadre de ruptures familiales,
lorsqu’ils grandissent en famille d’accueil, en institution résidentielle ou dans tout autre lieu ?
Comment accompagner ces enfants qui, de par leur vécu fait de séparations, parfois multiples,
ont besoin de perspectives dans lesquelles ils pourront se projeter ?
Comment travailler avec eux les traumatismes générés par ces discontinuités, en prenant en compte la multiplicité des intervenants ?
Et dans ce contexte, comment créer un équilibre de vie qui autorise à regarder le passé, intégrer une histoire personnelle et penser le futur ?
L’équipe de Familles Plurielles A.S.B.L.
Accueil dès 8h15,
Mot d’ouverture à 9h00 précises,
Verre de l’amitié à 17h00
Parking aisé à Louvain-la-Neuve (Parking Grand-Place)
Tarif (lunch et pauses café compris)
Avant le 31/01/17: Tarif préférentiel : 90€
Inscriptions groupées de minimum 5 personnes : 80€/personne
Après le 31/01/17: Tarif de base : 110€
Tarif étudiant, famille d’accueil et demandeur d’emploi
(sur base d’un justificatif): 60€
Les places étant limitées, l’inscription n’est effective qu’après réception du paiement
Pour les médecins, nous avons introduit une demande de reconnaissance
auprès du Comité d’Accréditation de Médecine et pour les avocats,
une reconnaissance d’agréation pour points de formation auprès de l’O.B.F.G.
Réservation et programme complet via notre site web:
www.famillesplurielles.be
Avec la participation du Ministre de l’Aide à la Jeunesse.
9h10 : Maurice BERGER : « Comment évaluer si des parents peuvent fournir à leur enfant la continuité physique et affective
indispensable à son développement? »
Dans la vie d’un enfant petit, la continuité, c’est comme l’air qu’on
respire: on ne se rend compte de son importance vitale que quand on
en manque. L’absence de continuité physique ou affective crée des
dégâts sous forme d’impossibilité de construire sa pensée, d’acquérir la
permanence de l’objet, de troubles psychosomatiques, d’attachement
insécurisé, d’angoisse constante de perte; et des dégâts aussi au
niveau cérébral. De plus, des processus défensifs contre ces angoisses
se fixent rapidement, comme la méfiance à l’égard de toute relation
d’aide. L’évaluation des capacités parentales est donc essentielle,
en sachant qu’un nourrisson a d’abord besoin d’être rassuré, sécurisé,
avant d’avoir besoin d’être aimé. Nous disposons pour cela de guides
précieux, qui complètent l’expérience clinique des professionnels et qui
doivent toujours s’accompagner d’une évaluation précise et continue
du développement affectif, intellectuel et social de l’enfant. Notre défi
consiste à tenter de permettre à des parents de parvenir à satisfaire
les besoins minimum de leur enfant avant que son développement ne
soit compromis. En cas d’échec, un autre environnement proposant une
continuité au long terme et suffisamment attentif doit être proposé, ce
qui pose alors la question des différentes formes de maintien des liens
avec l’environnement premier et de la manière dont on accompagne
l’enfant dans la suite de son histoire.
Psychiatre, psychanalyste, chercheur, et auteur de nombreuses publications,
le Docteur Maurice Berger a été pendant 35 ans chef d’un Service de
pédopsychiatrie spécialisé dans la prise en charge des situations de négligence
et de maltraitance au Centre hospitalier universitaire de Saint-Étienne, en
France. Il a aussi été professeur associé de psychopathologie de l’enfant à la
Faculté de Psychologie de l’Université Lyon II et, en 2002-2003, membre du
Groupe de travail interministériel français sur la protection de l’enfance à titre
de consultant expert. Parmi ses thèmes de recherche, on peut citer les situations
de divorce, d’adoption, de garde d’enfants, de négligence et de maltraitance.
Il est régulièrement sollicité pour intervenir à l’Ecole Nationale de la Magistrature.
Et il est actuellement psychiatre consultant dans un Centre éducatif renforcé
qui reçoit des adolescents délinquants et violents.
Discutants : Marie-Noëlle DE THEUX, psychologue à l’Envol
et Michèle MEGANCK, juge de la jeunesse à Bruxelles.
11h00 : Edith GOLDBETER : « Le temps de l’enfant à l’intersection d’histoires multiples »
Si l’enfant est souvent évalué en fonction de l’adéquation de son
développement à une moyenne calculée sur une population de son
âge, il est essentiel de prendre en considération le poids des passés
et des projections vers le futur des personnes qui l’entourent: famille
d’origine, familles reconstituée, adoptante ou d’accueil; enseignants,
intervenants psycho-sociaux, membres du corpus judiciaire, etc.
L’enfant vit parfois à l’intersection de différents systèmes qui non
seulement ne sont pas synchrones, mais imposent des discontinuités,
des lenteurs ou des accélérations au tissage de son histoire. Cet
enchevêtrement de pressions temporelles des différents systèmes
auxquels il appartient de façons parfois épisodiques peut créer des
confusions entre le passé, le présent et le futur. L’exposé aura comme
objectif de faire réfléchir aux échappatoires possibles face à ce
tourbillon temporel qui semble échapper à tout contrôle.
Edith Goldbeter est Docteur en psychologie et psychothérapeute
familiale systémique. Professeur honoraire à l’Université Libre de Bruxelles.
Elle est directrice de formation à l’Institut d’Études de la Famille et des
Systèmes Humains de Bruxelles.
Membre fondatrice de l’Association Européenne de Thérapie Familiale
(EFTA), elle est également Rédactrice en chef des Cahiers critiques de
thérapie familiale et de pratiques de réseaux publiés chez De Boeck
où elle dirige également la collection Carrefour des psychothérapies.
Discutants: Claire MEYER, directrice du SASPE Notre Abri
et Michaël ROSSI, directeur du SPF La Famille
d’Accueil Odile Henri
13h30: Robert NEUBURGER : « La meilleure façon de protéger les enfants est de soutenir leurs parents, de reconstruire leur
dignité d’adulte et, ainsi, de redonner aux enfants des parents au sens plein …
même et surtout dans les situations de parentalité partielle ».
Le lien d’appartenance familial qui permet à l’enfant de se
structurer ne nécessite pas pour s’établir d’une co-vivance constante
entre parents et enfant. Ce à quoi il convient d’être attentif est de ne
pas créer chez l’enfant de conflit de loyauté entre ses accueillants
et sa famille d’origine. Pour cela, il importe que l’enfant sache que
ses parents bénéficient, au moins autant que lui, de l’attention et
du respect, voire des soins qui leurs sont nécessaires. C’est ainsi que
l’enfant pourra au mieux exister au carrefour de ses appartenances.
Robert NEUBURGER est psychiatre, psychanalyste
et thérapeute de couples et de familles.
Professeur honoraire de psychologie clinique à l’ULB, il forme et supervise
des thérapeutes essentiellement en Suisse, en France et en Belgique.
Il est également directeur scientifique du CEFA
(Centre d’étude de la famille association)
et ex-président de l’association suisse de thérapie familiale.
Il est l’auteur entre autres de « L’autre demande »,
« Entre institutions et familles », « Les familles qui ont la tête à l’envers »,
« L’art de culpabiliser », « Exister » …
Discutants: Joanne CESCOTTO, adjointe à la direction du SARE Arpège
et Pierre HANNECART, directeur général adjoint A.I.
et directeur du service d’inspection des SAJ et SPJ.
15h20: Muriel MEYNCKENS - FOUREZ : « Enjeux individuels et systémiques pour traverser l’enfance et l’adolescence »
Tout enfant, tout adolescent est amené à traverser différentes
étapes de développement et à dépasser les angoisses infantiles
si bien décrites dans les contes de fée. Seul, il ne s’en sortirait pas.
Ses différents systèmes d’appartenance sont là pour l’aider à se
construire. Lorsque ces environnements deviennent chaotiques, c’est
ce chaos qui risque d’être introjecté, entravant la sécurité de base.
Nous aborderons quelques enjeux liés à cette traversée, tant pour le
jeune que pour les adultes gravitant autour et proposerons quelques
pistes de réflection à mettre en œuvre.
Muriel Meynckens-Fourez est psychiatre infanto-juvénile
et psychothérapeute systémicienne.
Depuis 1980, elle a exercé au sein de l’hôpital pédopsychiatrique
Feux-Follets où elle fut directrice médicale de 1991 à 2011.
Elle est directrice thérapeutique du département enfants-ado-familles au
Service de Santé Mentale de Louvain-la-Neuve.
Au Centre Chapelle-aux-Champs, elle est responsable du groupe
« Institutions » (supervision d’équipes) et du CEFORES (Centre de
Formation et de Recherche en Systémique et thérapie familiale).
Elle est par ailleurs membre du comité scientifique
de la revue Thérapie Familiale à Genève
et chargée de formation dans le programme de médiation familiale,
organisé à l’Université Catholique de Louvain.
Discutants: Guy DE CLERCQ, conseiller au SAJ de Mons
et Yves KAYAERT, directeur de l’AMO Itinéraires
www.alphatype.be • 071 84 43 29
Illustration et mise en page : Ian De Haes
www.iandehaes.com 0473 30 17 87
Ed. Resp. : X. Verstappen - Av. Paul Hymans 87 bte 1 - 1200 Bruxelles