March 2016 - STARS Europe
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March 2016 - STARS Europe
Avril 2016 Lettre d’information Éditorial Le projet STARS a touché à sa fin en mars 2016 et voici la dernière édition de notre lettre d’information. Pour partager notre succès des trois dernières années, nous avons organisé une conférence conjointe, avec des projets apparentés PTP-Cycle et MOBI pour présenter les résultats, partager les connaissances avec des villes européennes pour créer une culture du vélo dans les écoles. L’événement a été de pair avec presque trois années d’apprentissage et de résultats, de facteurs essentiels de réussite, de recommandations politiques et tous les exemples pratiques et les documents de guidance pour promouvoir les programmes de changement de comportement dans les villes européennes. En outre, une cérémonie de récompense a été ténue pour nos écoles STARS ; les étudiants des écoles primaires et secondaires les plus performantes de chaque ville ont été invités à participer en personne et ont été récompensés pour leurs réalisations. Les principaux résultats du projet STARS comprennent : 188 écoles primaires ont été recrutées pendant toute la durée du projet dont 114 continuent à mettre en œuvre le projet STARS pour une troisième année. 84 écoles secondaires instaurent un programme de Jeunes ambassadeurs du déplacement. Plus de 51.000 étudiants ont été impliqués dans les campagnes développées par 600 YTA ; dans plus de 1.000 activités. 894 tonnes de CO2 épargnées par toutes les écoles STARS en deux ans Au fil du projet, un transfert modal de 14,5 pp a été enregistré des modes motorisés aux modes de transport actifs. Et finalement, nous sommes heureux d’annoncer que le programme STARS continuera à être mis en œuvre après la fin officielle du projet en mars 2016. Les membres fondateurs de STARS Europe vont fusionner pour former le Réseau STARS Europe (STARS Europe Network). Le réseau STARS Europe est un réseau de membres que toutes les municipalités européennes peuvent rejoindre, y compris d’autres entités et associations légales qui sont affiliées à des écoles ou sont intéressées par les meilleures pratiques dans le déplacement durable vers l’école. Pour plus d’informations sur STARS ou pour rejoindre le programme STARS Europe, veuillez visiter notre site web sur www.starseurope.org, suivez notre Twitter feed @StarsEuropeOrg prenez contact avec un membre de l’équipe LEPT. Nous vous souhaitons une agréable lecture ! Les partenaires de STARS Europe Lettre d'information #6 du Projet STARS 1 La conférence finale STARS : quelle affluence ! Les projets STARS, PTP-Cycle et MOBI ont organisé une conférence le 18 février 2016 à Bruxelles pour présenter les résultats et partager les connaissances avec les villes européennes pour intégrer la culture du vélo dans les écoles par les méthodes d’accréditation et de peer-to-peer, en fournissant un conseil de déplacement personnalisé et en favorisant la mobilité durable entre les employés par la ludification. Plus de 150 délégués et 100 étudiants et enseignants ont participé à cet événement réussi et fructueux ! des différentes organisations et institutions, travaillant toutes dans le changement de comportement dans la mobilité : Matthias Van Wijnendaele, Cabinet du ministre bruxellois de la mobilité et des travaux publics Karen Vancluysen, Réseau Polis Stephan Renner, EASME Benedicte Swennen, Fédération européenne des cyclistes Neil Smith, Sustrans Dans l’après-midi, après les sessions en petits groupes, un panel de 5 participants des trois projets ont discuté de la manière dont ils ont modifié leur comportement de déplacement suite aux projets : STARS : L’étudiant Muhummad Amaan Mapara et l’enseignant Usman Mapara, de l'école Tawhid Boys. MOBI : Pedro Soares et Susana Cortez, ANA Aeroportos de Portugal, naveteurs de MOBI PTP-Cycle : Wim De Smet, Mobility Manager, PTP-Cycle champion at Securex. Session de petits groupes STARS La Conférence a commencé avec un aperçu des présentations des trois projets par les coordinateurs, Paul Curtis, de LEPT et Sander Buninghfrom, de DTV. Un discours a suivi : « Qu’est-ce qui nous fait changer de comportement ? Chercher dans la psychologie humaine », par Helmut Paris, un psychologue du trafic qui travaille avec le ministère flamand de la mobilité et des travaux publics. Une table ronde avec des orateurs internationaux a débattu sur les initiatives qui se sont avérées rentables pour réduire le trafic en voiture, les émissions d’air et le bruit et comment les villes, les planificateurs du transport peuvent s'inspirer dans les techniques de changement du comportement de transport pour mieux prendre en compte les piétons et les cyclistes. Les orateurs étaient représentatifs Lettre d'information #6 du Projet STARS 2 Chaque projet organisait sa propre session en petits groupes, pour présenter les études de cas de meilleures pratiques, les résultats et les plans futurs. La session STARS en petits groupes, modérée par Andrew Luck de LEPT, était organisée en 4 soussessions, présentant des études de cas d’écoles secondaires et primaires, les résultats du projet STARS des trois dernières années, les innovations et les plans futurs. Cérémonie de récompenses STARS Finalement, une cérémonie de récompense a été ténue pour nos écoles STARS ; les étudiants des écoles primaires et secondaires les plus performantes de chaque ville ont été invités à participer en personne et ont été récompensés pour leurs réalisations. M. Didier Gambier, Head of Department LIFE et H2020 Energy, Environment, Resources chez EASME, a présenté personnellement les trophées aux étudiants et aux enseignants de 9 villes, invités sur la scène. Plus de 100 étudiants et enseignants de 9 villes et régions STARS ont participé à la cérémonie de remise des récompenses STARS. En outre, un programme élèves STARS dédié a été organisé pour les étudiants pendant la journée de la conférence ; ils ont participé à un tour de Bruxelles en vélo et ont eu l’occasion de visiter le Parlement européen. Toutes les présentations, les photos et les vidéos de la conférence finale STARS sont accessibles ici. STARS Bruxelles accueille Europe moins la version raccourcie. À la fin, grâce à la patience des écoles bruxelloises chargées de guider, tous les étudiants européens ont profité de Bruxelles en vélo, en dépit du vent froid et de la pluie éparse. Après la visite en vélo, les étudiants sont retournés sur les lieux de la conférence où ils ont été accueillis par les étudiants du Lycée Maria Boodschap à Bruxelles. Les étudiants ont été traités comme des VIP avec un tapis rouge posé pour leur arrivée. Les étudiants se sont rassemblés tout autour avec avidité attendant le démarrage de la cérémonie de récompenses STARS, durant laquelle ils seront récompensés pour leur dur labeur et leur passion dans la mise en oeuvre du programme STARS dans leurs écoles respectives. Tous les ambassadeurs STARS, les étudiants et les élèves ainsi que les champions STARS de chaque école se sont alignés pour recevoir leurs récompenses remises par le chef du département EASME, Didier Gambier. Les participants STARS ont reçu des applaudissements bien mérités d’une salle de congrès remplie. Félicitations ! Beaucoup de remerciements aux écoles Centre Scolaire Sainte-Marie de la Sagesse et Koninklijk Atheneum Emanuel Hiel pour leur effort de création d’une visite guidée en vélo ! À Bruxelles, le 18 février 2016, 31 étudiants équipés en jaune canari, de la section de tourisme de deux écoles de Bruxelles, ont parcouru en vélo la cour intérieure de la salle européenne au coeur de Bruxelles. Ils sont très polis, mais aussi stressés. Plusieurs étudiants contrôlent sans arrêt leurs documents, étudiant leurs textes anglais pour la visite guidée en vélo. Durant cette journée froide, ils accueilleront chaudement leurs pairs de 8 autres pays européens participants au programme STARS Europe. Le déjeuner est servi et les étudiants européens sont invités à partager leurs expériences. Ils ont tous préparé une courte présentation, montrant les résultats de leurs propres campagnes STARS. Après le déjeuner, les étudiants se sont rassemblés pour participer à une visite guidée de Bruxelles en vélo. Cependant, au départ du tour en vélo, la loi de Murphy a frappé et un certain nombre de cartes de systèmes de partage de vélo ne fonctionnaient pas. Après un certain temps, la majeure partie du groupe a été en mesure de démarrer le tour en vélo ou au Lettre d'information #6 du Projet STARS 3 L’aventure de la délégation de Madrid à la conférence finale STARS de Bruxelles Les partenaires de projet des toutes les villes de mise en oeuvre STARS ont participé à la conférence finale de Bruxelles pour discuter de l’importance de la mobilité durable, de la meilleure manière de promouvoir un agenda durable et de partager les résultats du projet STARS des trois dernières années. En outre, les partenaires ont rejoint les étudiants et les enseignants des écoles STARS les plus performantes. Le dévouement et l’enthousiasme de toutes les écoles STARS ont été la clé du succès du projet et pour montrer notre gratitude, le projet a accueilli une cérémonie de récompenses pour les meilleures écoles primaires et secondaires dans chaque ville partenaire. partenaires du projet, les étudiants et les enseignants se sont de nouveau réunis pour la cérémonie de remise des récompenses STARS. Les étudiants ont été invités sur scène et ont reçu la récompense de leur dur travail en faveur d’une mobilité durable. Après la cérémonie de remise des récompenses, il ne restait plus de temps pour rien. Nous avons récupéré nos sacs et nous sommes allés vers l’aéroport pour rentrer à la maison, en souriant bien plus qu’à l’aller, plus fatigués, mais avides de raconter notre voyage à tous et à continuer sur le même chemin. La participation des étudiants et des enseignants a rendu le voyage particulièrement amusant et de nouvelles amitiés se sont créées. Les partenaires de projet de Madrid aimeraient féliciter toutes les écoles, les étudiants, les enseignants et les familles qui ont participé au programme et ont durement travaillé pour assurer que le programme STARS était un succès. Nous espérons poursuivre le programme STARS et récompenser plus d’écoles à l’avenir. Nous vous présentons nos meilleurs souhaits pour l’avenir. Trois écoles de Madrid ont été récompensées pour leur participation dans le programme STARS : deux écoles primaires (Ermita del Santo et Montserrat) et une école secondaire (Agora). Chaque école était représentée par deux étudiants et un enseignant : Lara et Eloy, Montserrat, étaient accompagnés par leurs enseignants Ramiro ; Sebastian et Elena, Ermita del Santo, étaient accompagnés de Gonzalo; et Marina et Mario, étaient accompagnés de Peter pour le compte d’ Agora. BLOG des partenaires au projet à Madrid : Nous sommes arrivés à Bruxelles le mercredi aprèsmidi à temps pour faire une promenade avant le dîner et revenir à l’hôtel où nous avons préparé des présentations pour le jour suivant. Des gaufres, des chips et des moules, trois des spécialités bruxelloises, nous ont fourni l’énergie nécessaire pour continuer à travailler ! La conférence en elle-même a connu une grande participation avec plus de 150 délégués. En tant que partenaires de projet, nous avons présenté nos expériences, nos idées des meilleures pratiques, nos leçons apprises et nos résultats du projet. Les étudiants n’ont pas participé à toute la conférence, mais ont eu l’occasion de participer à une visite de Bruxelles en vélo et ils ont visité le Parlement européen. Vers la fin de la conférence, les Lettre d'information #6 du Projet STARS 4 Budapest à la conférence finale STARS Les étudiants, les enseignants et les collègues de BKK ont attendu la conférence finale du projet STARS à Bruxelles. BKK a invité deux étudiants et un enseignant des meilleures écoles primaires et secondaires de la ville ; les écoles ont été choisies en se basant sur les activités STARS et la motivation pendant les deux dernières années. L’école primaire Kandó Téri a été choisie pour participer à la conférence avec deux élèves et un enseignant. L'école a été désignée pour organiser le Traffic Snake Game fantastique (même si cela s’est déroulé pendant les deux semaines les plus pluvieuses de l’année) et était la première école à atteindre l’accréditation argent et à commencer à travailler pour obtenir l’or. L'école a organisé une compétition en trois rounds entre octobre et novembre 2015 pour désigner les deux enfants qui représenteraient l’école et Budapest à l’événement de Bruxelles. En raison du grand intérêt et du nombre élevé de candidats, la compétition a été prolongée jusqu’en décembre 2015. Pendant cette période, différentes activités STARS ont été entreprises dans l’école qui encourage des niveaux élevés de participation des étudiants dans l’école. BKK s’engage à continuer le projet STARS et à soutenir l’objectif du déplacement durable vers l’école. Dans le courant des six derniers mois, nous avons négocié avec des représentants de la ville pour poursuivre STARS comme programme national en Hongrie. Par conséquent, un contrat a été signé entre le centre BKK pour le transport de Budapet et l’ONG Hungarian Cyclists’ Club pour continuer à mettre en oeuvre les programmes STARS Europe. Deux délégués du Hungarian Cyclist Club ont participé à la conférence finale STARS pour apprendre les objectifs, les bons exemples et les réussites du projet pendant les trois dernières années. En outre, la Municipalité de Pécs (la troisième plus grande ville de Hongrie) a également rejoint la conférence en tant que ville potentielle de STARS. Pour conclure, la conférence a été une grande réussite, une expérience inégalée pour les étudiants et les enseignants et une grande occasion d’apprendre comment poursuivre le programme STARS après la clôture du projet en Mars. Séminaire local final de Milan Le 29 février 2016, la municipalité de Milan a hébergé son séminaire STARS local. L'objectif était de fournir un rapport sur le programme STARSS à la nouvelle administration qui sera élue en juin. Lettre d'information #6 du Projet STARS 5 Les représentants d’un grand nombre de groupes de personnes concernées : des enseignants, des parents, la police locale, des associations de cycliste, l’agence de transport et d’environnement, la municipalité elle-même ont participé au Séminaire. Les personnes concernées ont pu partager leurs visions et expériences sur les succès et les barrières au programme STARS et discuter de la question de la mobilité durable en général. Partager des idées avec un certain nombre de parties prenantes s’est avéré être une réussite et à aider à identifier certaines zones de travail communes entre les parties prenantes. Plusieurs représentants de la réunion ont proposé de tenir des séminaires réguliers pour discuter du grand nombre de projets concernant la mobilité durable implémentés à Milan et fournir des opportunités de réseautage parmi les personnes concernées. Après le débat, il a été demandé aux représentants d'écrite leurs idées de meilleure pratique, les leçons apprises et toute autre idée sur la meilleure manière de gérer un programme de mobilité durable. Ces idées seront collectées par la Municipalité pour créer un rapport pour la nouvelle administration. Introduction de la dernière école STARS d’Édimbourg ! L'école primaire Juniper Green du sud-est d’Édimbourg est la dernière école à signer au programme STARS à Édimbourg. Juniper Green est un petit village dans les faubourgs d’Édimbourg à environ 9 km du centre de la ville. En dépit du temps horrible le vendredi 22 janvier, nous avons été ravis qu’autant d’élèves fassent l’effort de soit marcher, venir, faire du vélo ou passer par le parc pour aller à l’école. Le déjeuner, offert par STARS et le Conseil des parents a été servi dans le hall dès 8h30 et c’était très occupé ! Des conseillers locaux, des membres du conseil de la communauté et la presse étaient présents à l’événement. C’était également charmant de voir qu’autant de parents soutenaient cette initiative. À partir du lundi 25 janvier, les enfants vont enregistrer comment ils se déplaçaient vers l’école en utilisant un fantastique logiciel de Living Streets appelé « Walk Once a Week » qui leur permettra de surveiller l’avancement du déplacement actif à l’école. Les badges sont remis aux individus qui atteignent leurs objectifs ! Juniper Green est ravi de voir autant d’enfants venir à l’école par des modes actifs. Les rues entourant l'école peuvent devenir très embouteillées et des plaintes ont été déposées à propos des routes insécurisées en raison des voitures stationnées sur les lignes jaunes ou en double file. L'école a de grands plans pour l'été, y compris des petits déjeuners cyclistes STATS, une mise à jour de leur « plan d’action du transport » et une poursuite de la campagne destinée à faire prendre conscience des problèmes de sécurité routière autour de l’école en organisant une « Soirée de communications » pour les parents de l’école début mars. concours pour déterminer quelle école représenterait la province lors de la cérémonie de clôture du projet STARS à Bruxelles. Les écoles qui voulaient avoir une chance de gagner le voyage à Bruxelles devaient présenter leur meilleure idée pratique. L’école internationale d’Eindhoven a été la gagnante avec sa Journée de réflexion. L'école a organisé un concours d’affiche pour promouvoir l’importance de porter les bons vêtements lors de la marche ou du vélo dans le noir. Tous les élèves des niveaux 5 à 8 ont été invités à faire une affiche pour promouvoir la journée de réflexion. L’affiche devait contenir ce qui suit : Une photo de l’élève portant un vêtement réfléchissant L'information sur la journée de réflexion (dates) L’information sur la sécurité vêtements réfléchissants et les En tant que gagnants du concours, deux élèves de l’école ont été invités à la conférence finale STARS à Bruxelles, ce qui leur a permis de rencontrer d’autres étudiants d’Europe et de partager les meilleures pratiques avec leurs pairs. La campagne d’affiches est une bonne manière de promouvoir l’importance de porter les vêtements adéquats lorsque l’on fait du vélo ; c’est une activité simple à organiser et elle peut facilement être reproduite par d’autres écoles en Europe. Journée de la réflexion : idée pratique gagnante au Noord Brabant La province de Noord Brabant a organisé un Lettre d'information #6 du Projet STARS 6 importante. Noord-Brabant a d’excellentes expériences du programme de sécurité routière BVL que la province a lancé fin des années 90. Actuellement, plus de 800 écoles primaires hors de 900 participent au BVL. Sur les 800 écoles participantes, 25 ont également participé au programme STARS Europe et ont exprimé leur souhait de continuer le programme STARS avec le programme BVL existant. Le programme BVL met l’accent sur la sécurité routière, alors que STARS met l’accent sur le transport durable vers l'école. Aux Pays-Bas, la croissance de l’intérêt pour la durabilité est rapide et la province Noord Brabant veut examiner comme les deux méthodes, BVL et STARS, peuvent se renforcer ou peuvent être intégrées. Jusqu’à ce qu'une décision soit prise à ce propos, toutes les écoles (BVL) peuvent également rejoindre le programme STARS Europe. Les écoles STARS Europe de Hackney ont plus que doublé le nombre d’étudiants cyclistes. Les écoles STARS veulent apprendre les unes des autres Les municipalités du North Brabant ont organisé un certain nombre de réunions durant l’année scolaire pour permettre à un éventail de personnes intéressées de se réunir pour partager des idées de meilleure pratique et de leçons apprises. Les enseignants, les décideurs, les organisations de sécurité routière locale, la police et les parents se sont rencontrés 2-3 fois par an pour partager leurs expériences en matière de programme de sécurité routière BVL (« Brabants Verkeersveiligheids Label ») et programme Europe STARS. En groupes de six, les participants ont discuté des problèmes de sécurité routière et de déplacement durable vers l’école en vue de trouver des solutions aux problèmes identifiés. À la fin de la réunion, chaque groupe a résumé ses conclusions, ses trucs et astuces pour les mentionner dans le rapport de la réunion. La province de Noord Brabant veut maintenant collecter les meilleurs exemples et les bonnes pratiques pour avoir des ressources pour les autres écoles. Comment combiner le meilleur des deux mondes ? Noord Brabant doit répondre à une question Lettre d'information #6 du Projet STARS 7 Une analyse récente a montré que les écoles STARS Europe de Londres, District de Hackney, ont produit une hausse énorme de 153 % du nombre de cyclistes. Au total, plus de 540 cyclistes supplémentaires sont maintenant sur la route grâce aux initiatives de ces écoles. De même, les écoles ont également réduit l’utilisation de la voiture de -14,3 % ce qui représente 191 voitures qui ont quitté la route. C’est la suite d'un travail exceptionnel qui a été reconnu dans 10 écoles récompensées par l’or lors de la cérémonie locale de novembre et 5 écoles qui ont reçu les honneurs supérieurs de TfL. Pendant la cérémonie de récompense locale de Hackney, 6 autres écoles ont reçu l’accréditation argent et 14 le bronze. En outre, les écoles or et argent du top ont présenté leurs meilleures pratiques et expériences pour permettre à d’autres écoles de suivre leur voie. TfL, l’autorité régionale du transport a accordé à Tawhid Boys School la récompense de « Meilleure école secondaire de la région » grâce à son accréditation d’or et ses projets YTA. 4 écoles primaires ont également reçu les récompenses d’École d’excellence dans les catégories suivantes : Marche, vélo, mené par un élève et sécurité routière. En 2016/17, Hackney se chargera de la coordination de l’accréditation Tfl et des programmes peer-topeer pour poursuivre le dynamisme du projet. Les 30 écoles accréditées continueront à recevoir l’accréditation par les deux programmes alors que 7 écoles secondaires seront simultanément ciblées pour le programme des Jeunes ambassadeurs de Tfl. Faire du vélo le jour de la St Nicolas dans l’école n° 39 de Cracovie. Les Jeunes ambassadeurs du déplacement, de l’école secondaire n° 39 de Cracovie, a organisé la journée de St Nicolas en vélo en décembre. L'événement a été organisé par les élèves de l’école secondaire inférieure et leurs jeunes amis de l’école primaire. Le 4 décembre 2015, une fois les leçons terminées, les équipes de la classe ont participé à un certain nombre d'événements cyclistes. Les élèves de l’école secondaire inférieure ont pris part à un quiz sur le vélo alors que les étudiants de l’école primaire présentaient leur vélo pour la St Nicolas. Les deux activités ont été organisées comme une compétition et les vainqueurs ont reçu des prix attirants liés au vélo du projet STARS. Deux classes ont eu la première place et gagné le super prix d’un atelier de réparation de vélo. M. Albin, avec son service mobile de réparation de vélos, a Lettre d'information #6 du Projet STARS 8 rendu visite aux élèves le 8 décembre. Pendant deux sessions, M. Albin, a fourni aux élèves des tas d’informations sur le vélo et a tenu un réel atelier de réparation de vélos. Les élèves qui le voulaient pouvaient s’essayer au remplacement d’un tube intérieur. M. Albin a promis de rendre visite à d’autres écoles participant au projet STARS. La course-relais STARS pendant la « Journée sans voiture » à Bielefeld. STARS a participé à la « Journée de la mobilité sans voiture » le 27 septembre. Durant cette journée d’activités, qui se déroule tous les deux ans, un circuit de 17,5 km de long entre les villes de Bielefeld et de Herford est fermé au trafic motorisé. Les cyclistes, les patineurs et les personnes en scooter peuvent en profiter pour glisser sur les routes, prendre part à de nombreuses activités sur le côté de la route et profiter des rafraîchissements offerts dans des haltes gastronomiques variées. STARS organisait deux courses à vélo en face du Bielefeld Town Hall, pour les élèves de l’école primaire et l’autre pour les élèves de l’école secondaire. Le long de la course, un certain nombre d’activités étaient prévues pour les participants, y compris un atelier de réparations de vélo et des démonstrations de vélo. Lors de chaque activité, les élèves participants recevaient un cachet pour prouver leur participation. Les élèves de l’école primaire devaient obtenir au moins 3 cachets et les élèves plus âgés en obtenaient cinq ou plus, ce qui leur permettait de participer à une compétition aux prix attractifs (bons pour escalade, maillot de cycliste). En outre, tous les élèves participants ont reçu du jus de pommes rafraîchissant produit localement pendant leurs sessions de vélo, une activité saine et une bonne alimentation vont de pair. Les cachets obtenus par chaque école ont été ajoutés et pour les écoles STARS, ils comptaient comme une activité complète permettant de participer à la remise des prix finale. La remise de prix officielle pour les équipes scolaires obtenant le plus de kilomètres de vélo en ville s’est déroulée tôt le matin. Des prix attractifs ont été attribués comme des bons d’escalade, un vélo pour la pratique et des maillots de cyclistes spéciaux STARS pour les classes de l’école. Le projet STARS est ainsi visible par tous dans les rues de Bielefeld. Cet événement a eu un succès tonitruant avec environ 50.000 élèves qui ont terminé les 17,5 km de la course en vélo ou sur des patins. Parmi les 50.000 participants, 10.000 étaient des jeunes et des enfants. 128 élèves de 38 écoles à Bielefeld ont participé à la course relais. Ensemble, ils ont parcouru un total de 3.178 km en juste une journée. Ce projet a été financé par le programme Intelligent Energy Europe de l’Union européenne. Les auteurs sont entièrement responsables du contenu de cette publication. Elle ne réfléchit pas nécessairement l’opinion de la Communauté européenne. La Commission européenne n’est pas responsable de toute utilisation de l’information contenue dans ce document. Lettre d'information #6 du Projet STARS 9