loup

Prénom :
Date :
Lecture : Repérer les mots d’une phrase. Repérer des mots dans une liste.
♦ Entoure d’une couleur différente chaque mot dans les phrases suivantes :
Ce soir, monsieur Lapin a
peur d’aller se coucher.
Il vient de lire dans son
journal une nouvelle
terrifiante ! LE LOUP EST
REVENU!
♦ Entoure les mots identiques au modèle.
lapin
loup
cochon
lapin
lutin
lapin
lardon
lapinière
larme
latin
lapin
loutre
loup
loupe
louve
loup
louche
loup
louveteau
cochenille
cocher
cochon
cochonnet
cochon
coccinelle
cochon
cocon
Prénom :
Date :
Lecture : Reconnaître et associer les trois écritures d’un mot. Identifier les lettres d’un mot. Ecrire
un mot en cursive.
♦ Relie les trois écritures des mots suivants :
cochon agneau CHEVRE COCHON
LOUP
lapin
lapin loup
LAPIN
AGNEAU
chèvre
cochon agneau chèvre
loup
♦ Retrouve les lettres qui composent les mots suivants et entoure-les :
loup
l
c
p n e
u h i
c
l
r
o
e
b
n m g c
r
a
t
u l
agneau
a
h e
d o
♦ Dessine l’image qui correspond au mot écrit puis copie-le sur la ligne :
loup
lapin
agneau
Prénom :
Date :
Lecture : Repérer un mot connu dans un texte.
Consigne : Entoure le mot loup en bleu et le mot lapin en orange.
loup
lapin
Ce soir, monsieur lapin a peur d’aller se coucher. Il
vient de lire dans le journal un nouvelle terrifiante !
Le loup est revenu !
Monsieur lapin se précipite pour fermer la porte à
double tour quand soudain :
« Toc ! Toc ! Toc ! »
« Oh, mon Dieu ! C’est le loup ! »
« Ouvre ! Ouvre vite ! Dépêche-toi ! C’est nous, les
trois petits cochons. S’il te plaît, monsieur lapin,
laisse-nous entrer. Nous avons terriblement peur.
Le loup est revenu ! »
« Entrez, mes amis, entrez », dit monsieur lapin,
soulagé.
Prénom :
Date :
Lecture : Reconnaître des signes de ponctuation.
Consigne : Entoure les points d’exclamation en bleu, les points d’interrogation en orange et les
guillemets en vert.
!
?
« ... »
« Cette fois-ci, c’est sûrement le loup ! »
« C’est moi, Pierre. J’ai désobéi à grand-père. Je vais
chasser le loup. Vous savez ? Il est revenu ! L’avezvous vu ? Est-il chez vous ? »
« Non, non, répond monsieur Lapin, et nous espérons
bien ne jamais le voir. Mais entre donc, Pierre. Soisle bienvenu. »
Petit Pierre se joint aux autres et soudain :
« Toc ! Toc ! Toc ! »
« C’est peut-être le loup ! » s’écrie Pierre avec
enthousiasme.
Prénom :
Date :
Lecture : Reconstituer le titre du livre avec des étiquettes-mots. Repérer le titre du livre dans une
liste. Ecrire le titre du livre en écriture cursive.
♦ Découpe les étiquettes des mots du titre « LE LOUP EST REVENU ! » et remets-les dans le bon
ordre. (Attention aux intrus !)
♦ Entoure le titre du livre chaque fois que tu le vois :
Le loup est revenu !
Le loup est revenu !
Le lapin est revenu !
Le loup revient !
Le loup est revenu !
Il est revenu !
Le loup est féroce !
Le loup est revenu !
Le loup ne reviendra plus !
♦ Ecris le titre du livre :
Le
loup
est
revenu !
.
REVENU ! LE LOUP LAPIN EST COCHON
Prénom :
Date :
Lecture : Retrouver les personnages de l'histoire.
Consigne : Colorie les personnages rencontrés dans l'histoire "Le loup est revenu !"
Prénom :
Date :
Lecture : Reconstituer une phrase en faisant correspondre les trois écritures. Savoir replacer les mots dans l’ordre.
Consigne : Reconstitue la phrase ci-dessous en faisant correspondre les écritures.
Loup, nous n’avons plus peur de toi !
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
N’AVONS NOUS LOUP, PLUS PEUR TOI ! DE
Loup, toi ! n’avons peur plus de nous
Prénom :
Date :
Lecture : Reconstituer un texte avec des étiquettes-phrases.
Consigne : Découpe les phrases et reconstitue le texte en t’aidant du modèle.
« C’est moi, Petit Chaperon rouge.
Ouvre-moi, Grand-Mère.
Je t’apporte des galettes et un
petit pot de beurre. »
«Tu te trompes de maison, Petit
Chaperon Rouge, lui dit monsieur
Lapin.
Ta grand-mère a déménagé.
Mais entre vite.
Le loup est revenu ! »
« C’est moi, Petit Chaperon
rouge.
Ouvre-moi, Grand-Mère.
« C’est moi, Petit Chaperon
rouge.
Ouvre-moi, Grand-Mère.
Le loup est revenu !
Le loup est revenu !
Ta grand-mère a déménagé.
Ta grand-mère a déménagé.
Mais entre vite.
«Tu te trompes de maison, Petit
Chaperon Rouge, lui dit monsieur
Lapin
Mais entre vite.
«Tu te trompes de maison, Petit
Chaperon Rouge, lui dit monsieur
Lapin
Je t’apporte des galettes et un
petit pot de beurre. »
Je t’apporte des galettes et un
petit pot de beurre. »
Prénom :
Date :
Phonologie : Segmenter les syllabes d'un mot.
Consigne : Colorie autant de cases que tu entends de syllabes dans le mot.