programme de formations fnars bourgogne

PROGRAMME DE FORMATIONS
20 15
FNARS
BOURGOGNE
FRANCHE COMTE
1
2
Sommaire
PROGRAMME 2015 DES FORMATIONS
FNARS Bourgogne
Et
FNARS Franche-Comté
SOMMAIRE
Présentation des formations ................................................................................... pages 4 à 6
Fiches détaillées des formations ........................................................................... pages 7 à 21
Informations sur les formations en intra .............................................................. pages 22 à 24
Informations pratiques................................................................................................... page 25
Bulletin d’inscription ...................................................................................................... page 27
3
Présentation des formations proposées par les FNARS Bourgogne et Franche-Comté
THEME
OBJECTIFS
PUBLIC
Durée




Accompagnement
budgétaire des publics
Fiche détaillée page 9
Approche systémique
de
l'accompagnement
social
Fiche détaillée pages
10 et 11
Sensibilisation à la
santé publique et aux
leviers d’actions pour
les intervenants
sociaux
Fiche détaillée page 12
Coût
Intervenants, lieu
et date
Travail social
Actions et approches
collectives
en travail social
Fiche détaillée pages 7
et 8
INFOS pratiques
Identifier les différentes formes d’action collective,
en fonction des objectifs poursuivis, et du niveau de
participation des usagers qu’elles impliquent ;
Examiner en quoi l’action collective peut se
conjuguer avec le travail individualisé pour
accomplir la mission d’aide à l’autonomisation et à
la réinsertion des personnes accompagnées ;
Identifier la place des actions collectives et les
modalités de leur intégration dans le processus de
définition et d’accompagnement du projet
personnalisé ;
Repérer que l’action collective mobilise
différemment les compétences de l’intervenant
social.
Intégrer de nouveaux paramètres économiques et de
sociétés dans l’approche de l’accompagnement budgétaire
des personnes en situation de fragilité
Lieu : Dijon
Travailleurs sociaux et
intervenants sociaux
dans des structures
accueillant du public.
Travailleurs sociaux et
intervenants auprès
d’un public en
difficultés
2 jours :
20 et 21 Avril 2015
Intervenante :
Catherine
ETIENNE
(intervenante
depuis 15 ans sur
ce thème
Lieu : Dijon
2 jours :
21 et 22 Mai 2015
Intervenant :
Christophe
MARCHAND
formateur IFCCAC
Adhérents :
450 €
Non adhérents :
550 €
Adhérents :
650 €
Non adhérents :
750 €
Lieu : Dijon
Acquérir les principes de l’analyse systémique, et leur
applicabilité dans l’accompagnement des personnes en
difficultés sociales et/ou psychosociales.
Travailleurs sociaux et
intervenants auprès
d’un public en
difficultés
Acquérir des notions de santé publique pour appréhender
l’accompagnement santé des publics en précarité
Administrateurs,
travailleurs sociaux et
intervenants sociaux
dans des structures
accueillant du public
3 jours :
16 et 17 Avril
et le 26 Mai 2015
Intervenante :
Marie Hélène
MARQUEZ
RAMONDOU.
Psychologue
sociale
Adhérents :
650 €
Non adhérents :
750 €
Lieu : Dijon
2 jours :
er
1 et 2 Juin 2015
Intervenante :
Amélie APPERE
DE SOUSA,
déléguée régionale
FNARS Bourgogne
Adhérents :
400 €
Non-adhérents :
600 €
4
Savoir-faire et savoirêtre face aux
comportements
agressifs des usagers
dans les structures
accueillant du public
Fiche détaillée page 13
et
Perfectionnement
page 14
Préparation à la gestion de situations d’agressions verbales
ou physiques, face à des personnes en souffrance, en
gardant son équilibre et en aidant l’autre à canaliser son
agressivité.
Travailleurs sociaux et
intervenants sociaux
dans des structures
accueillant du public.
3 jours (2 + 1 avec
une inter-session
de 1 mois).
Avril et Juin 2015
Perfectionnement
Avril ou Juin 2015
Lieu : Besançon
Intervenante :
Catherine
BERNATET
Conseil et
formation
Adhérents :
650 €
Non adhérents :
750 €
IAE
6 jours :
Dynamiser vos
pratiques
professionnelles
Fiche détaillée page 15
Développer ses capacités à comprendre et à analyser une
situation de travail, pour développer de nouvelles stratégies
d'action.
Encadrants
techniques,
accompagnateurs
socio-professionnels.
13 Février,
27 Mars, 17 Avril,
12 Juin,
25 Septembre,
6 Novembre 2015
(ces dates sont
susceptibles d'être
modifiées)
Lieu à définir (en
fonction des
participants)
Intervenante :
Valérie GRISARD
(Crif
formation&conseil)
Adhérents :
900 €
Non-adhérents :
1200 €
Lieu : Besançon
Gérer la souffrance
psychique et les
troubles
psychiatriques dans
l'insertion
professionnelle
Fiche détaillée page 16
Comprendre les
financements
européens
Fiche détaillée page 17
S’approprier les savoirs de base en santé mentale et
réfléchir à la façon d'accompagner (en particulier dans
l'activité de production) une personne en insertion qui
manifeste une souffrance psychique.
Améliorer l'appréhension des modalités d'intervention des
Fonds Structurels (essentiellement FSE, mais aussi
FEDER et FEADER), pour mieux comprendre les
exigences liées à la gestion et au contrôle des projets.
Les professionnels de
l'insertion et plus
particulièrement les
encadrants
techniques.
Directeurs de
structures, DAF,
comptables,
secrétaires de
direction (toutes
personnes en charge
de l'élaboration et du
suivi des dossiers
FSE.
3 jours (2+1, avec
une inter-session
de 1 mois)
14 - 15 Avril
et 2 Juin 2015
Intervenants :
Chantal
BURGEAT,
psychosociologue
& Intervention d'un
psychologue
clinicien pour
l'apport sur les
troubles mentaux
Adhérents :
600 €
Non-adhérents :
750 €
Lieu : Besançon
2 jours :
Janvier ou Février
2015
Intervenante :
Marion MICHELIN
Responsable de
l'organisme
intermédiaire FSE
de l'Avise,
formatrice
Adhérents :
500 €
Non-adhérents :
600 €
5
Dynamiser et donner
de la valeur à son
projet social et
économique
Fiche détaillée page 18
Interroger et analyser le projet de sa SIAE pour définir une
stratégie alliant développement commercial et projet
d'insertion.
Toute personne
contribuant au projet
social et économique
d'une SIAE
Les enjeux de
l’observation sociale
Fiche détaillée page 19
Sensibiliser les participants à l’enjeu de l’observation
sociale, apprendre à traiter des données statistiques et les
analyser.
Toutes personnes du
secteur social et
éducatif des
associations du
secteur de l’accueil,
hébergement ou
insertion ou
collectivités
Droit des étrangers et
accompagnement
social
Fiche détaillée page 20
Actualiser ses connaissances sur l’accès aux droits des
étrangers : séjour, droits sociaux, hébergement, santé,
scolarisation...
Améliorer ses capacités à conseiller et accompagner les
personnes dans leurs démarches d’accès aux droits.
4 jours (2+2 jours
avec une intersession de 1 mois)
12-13 Mars 2015
et
16-17 Avril 2015
Lieu : Besançon
Intervenant :
Patrice
HENNEQUIN
(formateur)
Adhérents :
800 €
Non-adhérents :
1000 €
AHI
Accès aux droits
sociaux des citoyens
européens
Fiche détaillée page 21
Etre en capacité de mener un entretien social et
administratif permettant une évaluation fiable des droits
sociaux des citoyens européens résidant en France.
S’approprier les réflexes essentiels pour accompagner ces
personnes dans les démarches et recours permettant la
reconnaissance de leurs droits.
Intervenants sociaux
auprès de publics
étrangers dans des
structures d’accueil, ou
d’insertion (CHRS,
foyers d’hébergement,
…) concernés par les
questions relatives au
droit des étrangers.
Intervenants sociaux
auprès de publics
étrangers dans des
structures d’accueil, ou
concernés par les
questions relatives au
droit
des
citoyens
européens.
Lieu à définir (en
fonction des
participants)
1 jour :
19 Mars 2015
Intervenant :
Carole LARDOUX,
Responsable de
l’animation de
l’observation à la
FNARS
Adhérents
150 €
Non adhérents
250 €
Lieu : Besançon
2 jours (à définir)
Intervenant :
Dany MAKEIEFF
Formatrice, juriste
spécialiste en droit
des étrangers
IREIS Rhône Alpes
Adhérents :
400 €
Non-adhérents :
600 €
Lieu : Dijon
2 jours :
7 et 8 avril 2015
Intervenant :
Benjamin
DEMAGNY,
juriste et formateur.
(sous réserve)
Adhérents :
400 €
Non-adhérents :
600 €
6
TRAVAIL SOCIAL
Actions et approches collectives :
Outils et animation innovante pour proposer une autre forme
CONTEXTE
d’accompagnement
A l’origine du travail social figuraient à parts égales l’accompagnement individuel et l’action
collective. Progressivement depuis les années 70, au sein des ESMS, l’accompagnement
individuel assuré dans une relation duelle usager-travailleur social, est devenu le modèle
prioritaire de la relation d’aide. Nombre de travaux constatent cependant l’intérêt de « l’action
collective » dans le parcours des usagers : les travaux du Conseil Supérieur en Travail Social
nous y invitent depuis de nombreuses années ; le livre blanc de l’accompagnement social, rédigé
par la FNARS en 2011 entendait promouvoir une approche collective de l’accompagnement
social global. Cette orientation a été reprise récemment par la plateforme de propositions de la
FNARS pour les journées du travail social. Par ailleurs les recherches et expériences diverses
concernant la participation active des usagers invitent à envisager l’approche collective comme
une modalité essentielle du travail social.
Mieux identifier les différentes formes d’action collective en fonction des objectifs
poursuivis, et du niveau de participation des usagers qu’elles impliquent ;
 Examiner en quoi l’action collective peut se conjuguer avec le travail individualisé pour
accomplir la mission d’aide à l’autonomisation et à la réinsertion des personnes
accompagnées ;
 Identifier la place des actions collectives et les modalités de leur intégration dans le
processus de définition et d’accompagnement du projet personnalisé ;
 Repérer en quoi l’action collective mobilise différemment les compétences de l’intervenant
social.
OBJECTIFS


Recueil des expériences, des préoccupations et attentes des participants.
 Exploration des représentations concernant certaines notions clés du travail social en
établissement social. Définitions, précisions.
 Les actions collectives :
o bref historique,
o termes et définitions,
o typologie en fonction des objectifs poursuivis, des effets attendus, et du degré de
participation des usagers
CONTENU
o rapport au sens du travail social en établissement





Penser le « et » plutôt que le « ou » ! En quoi le recours à l’action collective peut utilement
compléter et enrichir l’accompagnement individualisé ?
Déclinaison des effets attendus des actions collectives : que peut-on mettre au travail
dans une visée d’autonomisation des personnes ? A quelles conditions ?
Examen de quelques actions collectives mises en œuvre dans les établissements, soit à
partir des expériences des participants, soit à partir d’actions menées dans d’autres
structures.
Comment intégrer les actions collectives dans l’élaboration et le suivi du projet
personnalisé, afin qu’elles deviennent une véritable modalité d’accompagnement ?
La posture professionnelle :
o des compétences mobilisées différemment
o des attitudes à favoriser
o Recueil des idées des participants, des pistes, des envies… et approfondissement
grâce aux suggestions émises par le groupe

Bilan de la formation
7
METHODE





Exposé power-point et débat
Travaux d’exploration en sous groupes à partir de l’expérience et du contexte
d’intervention des participants
Exemples d’expériences menées dans des établissements
Apports théoriques et fiches méthodologiques
Bibliographie
Travailleurs sociaux et intervenants sociaux dans des structures accueillant du public.
PARTICIPANTS
Minimum : 7 personnes, Maximum 15 personnes.
INTERVENANT
Catherine ETIENNE, consultante, impliquée dans de nombreux travaux concernant la question
de la place des usagers (établissements sociaux et médicosociaux, ANESM, villes,
établissements pénitentiaires…) intervient depuis 15 ans sur ce thème à la FNARS.
DUREE / DATES
2 jours
20 et 21 Avril 2015
COUT
Adhérents : 450 €
LIEU
Dijon
Non adhérents : 550 €
Amélie Appéré de Sousa - Déléguée régionale FNARS Bourgogne
Contact
[email protected] - LD : 03 85 21 94 67
8
OBJECTIFS CONTEXTE
TRAVAIL SOCIAL
Accompagnement social et budgétaire
des publics en situation de fragilité
Les problématiques sociales sont de plus en plus complexes et de plus imbriquées les unes dans
les autres. L’évolution de la structure familiale, de la place de l’enfant dans la famille, les
évolutions technologiques et les mutations économiques conduisent le travail social à intégrer de
nouveaux paramètres dans son approche de l’accompagnement des personnes en situation de
fragilité.

Comprendre les mécanismes conduisant au surendettement
 Connaître l’architecture du budget familial moderne
 Identifier la place et le rôle des différents acteurs intervenant dans la vie financière de tout
un chacun


CONTENU







METHODE

Argent et société : un rapport complexe
Introduction à l’€conovie
Budget familial et organisation familiale : chercher les leviers, trouver des moyens d’action
… entre contradictions et « contres addictions »
Le budget d’aujourd’hui : d’une lecture verticale vers une lecture horizontale
L’avènement des achats contractualisés
Appréhender les comportements alimentaires comme un axe de travail stratégique de
l’accompagnement budgétaire
Mesurer l’importance des comportements parentaux sur la vie budgétaire de la famille
Positionner la relation bancaire et les crédits à la consommation dans le processus
d’accompagnement budgétaire
Balisages du parcours d’accompagnement budgétaire
Les éléments pour construire un projet d’accompagnement budgétaire (méthode
€conovie)
La pédagogie est basée sur l’interactivité. Elle s’appuie sur des outils d’animation ludiques et
innovants.
Travailleurs sociaux et intervenants auprès d’un public en difficultés
PARTICIPANTS
Minimum : 7 personnes, Maximum 15 personnes.
INTERVENANT
Christophe MARCHAND
DUREE / DATES
2 jours
21 et 22 Mai 2015
COUT
Adhérents : 650 €
LIEU
Dijon
Non adhérents : 750 €
Amélie Appéré de Sousa - Déléguée régionale FNARS Bourgogne
Contact
[email protected] - LD: 03 85 21 94 67
9
OBJECTIFS CONTEXTE
TRAVAIL SOCIAL
Approche systémique de l’accompagnement social
Cette formation propose de transmettre les principes de l’analyse systémique, ses origines, ses
évolutions, ses propositions et leur applicabilité dans l’accompagnement des personnes en
difficultés sociales et/ou psychosociales.
Ce séminaire sera adapté aux besoins des équipes en formation en particulier le travail sur les
« outils de changement ».
Acquérir les notions de base sur l’approche
l’accompagnement des personnes et des familles
 Savoir les mettre en pratique
systémique


nécessaire
Paradigme systémique et pragmatique de la communication.
compréhension :
o Principes de base de la théorie systémique.
Eléments
dans
de
o De la vision individuelle à la vision relationnelle.
Les origines et les principaux représentants de l’école de « Palo alto ».
applications et approches.
 « La communication » outil de changement.
o Modes et tactiques d’intervention :
CONTENU

Différentes
-
Pour définir l’objectif/ le problème.
-
L’utilisation de l’entretien,
client/intervenant /objectif.
-
Les « tâches » pour la famille ; l’adolescent ; les parents ;
l’enfant ; travailler sur l’auto-estime ; le développement
personnel.
la
valse
des
positionnements
o Pistes pour faire de « l’influence qui guérit».
-
Une intervention « paradoxale » qu’est-ce que c’est ?
-
Cadrages et recadrages.
-
Amplifier les possibilités de réalisation des « tâches »
-
Une « grille » classique du MRI.
-
Le langage « orienté solutions ».

METHODE
Différentes façons de faire mauvais usage de ces propositions.
 Référence aux apports de la « Pédagogie positive ».

Apports théoriques
 Etude de cas
 Echanges avec les participants
 Jeux de rôles.
Travailleurs sociaux et intervenants auprès d’un public en difficultés
PARTICIPANTS
INTERVENANT
Minimum : 7 personnes, Maximum 15 personnes.
Marie-Hélène MARQUEZ-RAMONDOU, psychologue sociale, consultante, formatrice en
relations Humaines.
10
DUREE / DATES
3 jours
16 - 17 Avril et le 26 Mai 2015
COUT
Adhérents : 650 €
LIEU
Dijon
Non adhérents : 750 €
Amélie Appéré de Sousa - Déléguée régionale FNARS Bourgogne
Contact
[email protected] - LD: 03 85 21 94 67
11
OBJECTIFS
CONTEXTE
TRAVAIL SOCIAL
Sensibilisation à la santé publique et aux leviers d’actions
pour les intervenants sociaux
La santé publique ou « santé du peuple » est une discipline incontournable pour les acteurs du
champ social. Elle revêt un aspect multidimensionnel parce que l’homme et sa santé sont
étroitement liés à un contexte géographique, historique, social, culturel et politique. Dans le
domaine social, l’approche globale et l’accompagnement qui en résulte s’inscrivent dans un travail
de réflexion perpétuel qui dépasse souvent la formation initiale des acteurs.
La formation « Sensibilisation à la Santé publique » vous propose d’acquérir des notions de santé
publique pour appréhender l’accompagnement autrement, dans un contexte enrichi, une vision, au
bénéfice de tous.

Acquérir des notions de base dans le domaine
 Comprendre les influences de la santé publique sur les politiques publiques
 Favoriser la connaissance des organisations dans le domaine et l’inscription des acteurs
dans le Plan Régional de Santé Publique
METHODE
CONTENU

Santé publique : définition, historique, objectifs et missions, quelle évolution ?
 Outils de santé publique : indicateurs, déterminants, source d’information, études
épidémiologiques et enquêtes
 La loi de santé publique du 09 aout 2004 : Pourquoi ? Pour qui ? De quoi s’agit-il ?
 Plan national, plans régionaux : PRS (programmes régionaux de santé), PRAPS
(programme régional d’accès à la prévention et aux soins des publics en situation précaire),
actions de santé et programmes développés (politique de ville ou de l’aménagement du
territoire).

Apport théoriques
 Echanges entre participants
 Utilisation de technique d’animation
PARTICIPANTS
Administrateurs, travailleurs sociaux et intervenants sociaux dans des structures accueillant du
public
Minimum : 7 personnes, Maximum 15 personnes.
INTERVENANT
Amélie APPERE de SOUSA
DATES/DUREE
2 jours
er
1 et 2 Juin 2015
COUT
Adhérents : 400 €
LIEU
Dijon
Non adhérents : 600 €
Amélie Appéré de Sousa - Déléguée régionale FNARS Bourgogne
Contact
[email protected] - LD: 03 85 21 94 67
12
METHODE
CONTENU
OBJECTIFS
CONTEXTE
TRAVAIL SOCIAL
Savoir-faire et savoir-être
face aux comportements agressifs des usagers
Quand nous sommes agressés verbalement ou physiquement, nos réactions tendent à être peu
ou mal contrôlées. Il convient de se préparer à vivre ces situations de plus en plus inévitables
face à des personnes en souffrance, en gardant son équilibre et en aidant l’autre à canaliser son
agressivité.
Cette formation doit permettre aux travailleurs sociaux et référents sociaux, d'acquérir des outils
pour faire face à l'agressivité verbale et physique des usagers dans le cadre de leur poste de
travail. A la fin de la formation, les stagiaires seront capables :
 D’utiliser des techniques de régulation des situations de conflits,
 D’adopter une posture professionnelle permettant d'affronter et de gérer l'agressivité,
 De mettre en œuvre des compétences communicationnelles et relationnelles,
 D’appréhender et de réguler le stress et des manifestations émotionnelles pendant et
après une altercation.
Partie théorique :
 Les différents aspects des conflits interpersonnels et de groupe,
 Les facteurs générateurs d'agressivité et de violence,
 La place de l'interculturel,
 Connaissance de soi et de ses propres mécanismes,
 Les modes d'expression et de communication pour désamorcer l'agressivité.
Mise en situation et étude de cas :
 Les points clés dans la résolution d'une situation conflictuelle en face à face ou en
groupe,
 La spécificité des situations d'agression physiques violentes,
 La régulation des émotions et du stress.
La démarche pédagogique utilisée repose sur les méthodes « actives » en formation continue et
à la méthode de la découverte. Elle s'apparente aux techniques de formation-action.
Il s'agit de provoquer un comportement actif où chacun pourra s'impliquer pour développer ses
idées et ses connaissances.
La dynamique de groupe devra également optimiser le potentiel de réflexion et de créativité de
chacun.
Travailleurs sociaux et intervenants sociaux
PARTICIPANTS
Minimum 7 personnes - Maximum 12 personnes.
INTERVENANT
Catherine BERNATET – Conseil et formation
DUREE/DATES
3 jours (2 + 1 avec une inter-session de 1 mois).
Avril et juin 2015
COUT
Adhérents : 650 €
LIEU
Besançon
Contact
Marie-Pierre CATTET – Déléguée Régionale FNARS Franche-Comté
6B boulevard Diderot – 25000 Besançon – [email protected] - 06-58-53-85-86
Non adhérents : 750 €
13
TRAVAIL SOCIAL
CONTENU
CONTEXTE
Perfectionnement
Savoir-faire et savoir-être
face aux comportements agressifs des usagers
Pour les participants à la session de formation en 2014, nous proposons une journée
d'approfondissement. L'objectif est de faire le point sur les acquis et d'acquérir de nouvelles
compétences.
Retour sur les acquis :
 Le point des acquis et les points forts en groupe.
 Relever les points à améliorer en groupe.
 Faire un bilan qualitatif et individualisé depuis la dernière rencontre.
Retour sur des techniques et méthodes :
 les axes de changement.
 Apport de nouvelles connaissances.
 Validation des techniques et méthodes.
 Stratégies individuelles d'action sur le terrain.
Les personnes ayant participé à la formation de l'année 2014.
PARTICIPANTS
Minimum 7 personnes - Maximum 12 personnes
INTERVENANT
Catherine BERNATET – Conseil et formation
DUREE/ DATES
1 jour
Avril ou juin 2015
COUT
Adhérents : 220 €
LIEU
Besançon
Contact
Marie-Pierre CATTET – Déléguée Régionale FNARS Franche-Comté
6B boulevard Diderot – 25000 Besançon – [email protected] - 06-58-53-85-86
Non adhérents : 250 €
14
IAE
OBJECTIFS
CONTEXTE
Dynamiser vos pratiques professionnelles
Les professionnels oeuvrant dans le champ de l'insertion par l'activité économique doivent
faire face dans le quotidien de leur activité à des situations complexes, qu'il s'agisse
d'encadrer des salariés en insertion, de gérer un chantier ou une activité de production ou
encore d'accompagner les personnes dans un objectif d'insertion sociale et professionnelle.
Nombreuses sont les tensions, voire les contradictions que les professionnels doivent savoir
gérer.
Les repères pour agir, les ressources pour savoir comment s'y prendre se trouvent souvent
dans le partage d'expériences qui permet la conception et le développement de méthodes,
de postures adaptées aux situations.
A l'issue de la formation, les participants auront développé leurs capacités à comprendre et
analyser une situation de travail, la resituer dans son contexte environnemental et développer
d'autres stratégies d'action.
METHODE
CONTENU

Préparer l'accueil d'un salarié : Identifier le processus d'accueil existant dans sa
structure ; préparer les éléments nécessaires pour favoriser une bonne intégration.
 Accompagner un salarié dans un parcours d'insertion : identifier les temps forts dans
l'accompagnement des personnes ; optimiser et valoriser le parcours réalisé en
structure d'insertion.
 Se coordonner pour optimiser ses résultats : identifier les étapes où il est
indispensable de faire du lien avec les autres professionnels (en interne ou les
partenaires) ; se créer un réseau.

Proposer un dispositif adapté aux besoin des structures d'insertion ;
 mettre en présence des professionnels aux fonctions différentes, pour enrichir le
travail collectif ;
 Travailler à l'appropriation d'une méthode pour permettre aux participants d'ajuster leur
action aux spécificités des situations qu'ils rencontrent.
PARTICIPANTS
Encadrants techniques, accompagnateurs socio-professionnels.
Minimum 8 personnes, Maximum 12 personnes.
INTERVENANT
Valérie GRISARD, CRIF formation&Conseil
DUREE/ DATES
6 jours
13 février, 27 mars, 17 avril, 12 juin, 25 septembre, 6 novembre 2015
(ces dates sont susceptibles d'être modifiées)
COUT
LIEU
Contact
Adhérents : 900 €
Non-adhérents : 1200 €
Besançon ou Dole (en fonction des participants)
Marie-Pierre CATTET – Déléguée Régionale FNARS Franche-Comté
6B boulevard Diderot – 25000 Besançon – [email protected] - 06-58-53-85-86
15
CONTEXTE
IAE
Gérer la souffrance psychique et les troubles psychiatriques
dans le cadre de l’insertion professionnelle
La massification des problèmes sociaux conduit à l’expression de souffrances psychiques
dans tous les systèmes de prise en charge. Les encadrants techniques et les chargés
d’insertion se trouvent souvent démunis dans leur fonction, face à la souffrance psychique et
aux troubles psychiatriques de certains salariés en insertion. En effet, les modalités de prise
en charge dépassent le champ de compétences initiales des professionnels de l’insertion.
D’autre part, ces problématiques accroissent la vulnérabilité sociale et professionnelle des
publics accompagnés et sont souvent un frein à l’emploi.
OBJECTIFS







CONTENU




METHODE

S’approprier les savoirs de base en santé mentale et distinguer ce qui relève de la
souffrance psychique et de la psychiatrie, afin de pouvoir en parler de façon objective.
Réfléchir à la façon d'accompagner une personne en insertion qui manifeste une
souffrance psychique.
Identifier les institutions et professionnels relais.
Mettre en oeuvre un accompagnement concerté et pluridisciplinaire en direction des
personnes en souffrance psychique.
Prendre en compte les comportements liés à cette souffrance dans la gestion du
groupe.
Les représentations que les participants se font des troubles mentaux.
Définitions de « santé
mentale »,
« souffrance psychique », « troubles
psychiatriques ».
Apport sur les principaux troubles mentaux, et leurs effets sur le comportement et le
relationnel.
Responsabilités et limites des professionnels de l’insertion par rapport à cette
problématique.
Spécificité de l’accompagnement d’un salarié qui relève de cette problématique : Que
peut-on exiger de lui par rapport à son projet d’insertion, par rapport aux objectifs de
production ? Comment faire émerger et accompagner une demande d’aide ou de soin
spécifique ?
Les effets des pathologies de la relation sur le fonctionnement d’un groupe : Entre
compréhension et autorité, quel positionnement pour l’encadrant technique ou
animateur de groupe ?
Les professionnels et institutions compétentes en matière de santé mentale : Qui fait
quoi ? Quel maillage sur les territoires de Franche Comté ?

Apports théoriques.
 Étude de cas et mises en situation.
 Échanges sur les pratiques et les savoir-faire des participants.
PARTICIPANTS
Les professionnels chargés de l’accompagnement, et plus particulièrement les
encadrants techniques.
Minimum 7 personnes (réalisable en intra), Maximum 12 personnes.
INTERVENANT
Chantal BURGEAT, psychosociologue
Intervention d'un psychologue clinicien pour l'apport sur les troubles mentaux
DUREE/DATES
3 jours (2+1, avec une inter-session de 1 mois)
14 - 15 Avril et 2 Juin 2015
COUT
Adhérents 600 €
LIEU
Besançon
Contact
Marie-Pierre CATTET – Déléguée Régionale FNARS Franche-Comté
6B boulevard Diderot – 25000 Besançon – [email protected] - 06-58-53-85-86
Non-adhérents : 750 €
16
IAE
CONTEXTE
OBJECTIFS
Améliorer l'appréhension des modalités d'intervention des Fonds Structurel (essentiellement
FSE, mais aussi FEDER et FEADER), pour mieux comprendre les exigences liées à la
gestion et au contrôle des projets.
A l'issue de cette formation, les stagiaires seront en capacité :
 d'intégrer la logique d'intervention des fonds structurels, les opportunités et les risques
que ces financements représentent ;
 d'identifier les exigences et les outils relatifs à la préparation, à la gestion et au
contrôle d'un projet cofinancé par les fonds structurels.
Cadre général d'intervention des fonds structurels européens et opportunités de
financement.
 Le cadre d'intervention européen, la stratégie Europe 2020 et, la préparation de la
prochaine programmation en France.
 Les fondamentaux du FSE, du FEDER et du FEADER.
 L'identification des opportunités ouvertes aux SIAE.
Les recommandations pour penser et préparer un projet financé par les fonds
structurels européens et la compréhension des risques.
 Méthodologie de gestion et de contrôle d'un projet co-financé par les fonds structurels,
 Le montage de l'opération et les outils de suivi,
 Les relations avec le service gestionnaire,
 Les grands principes et la préparation du « contrôle de service fait »,
 Les ressources clés.
METHODE
Les fonds structurels européens offrent une opportunité pour le développement des projets
portés par les acteurs de l'IAE. Mais, ces fonds quand ils sont méconnus ou mal utilisés
peuvent être chronophages et, présenter des risques financiers pour les structures.
Pour que les fonds structurels européens restent un levier de développement de l'Economie
Sociale et Solidaire, il est essentiel que les acteurs qui souhaitent les solliciter soient
formés : qu'ils en comprennent la logique et les mécanismes, de la conception du projet,
jusqu'au contrôle de services faits.
CONTENU
Comprendre les financements européens

Pédagogie : articulation entre apports théoriques, approche participative fondée sur la
dynamique du groupe et les échanges, travaux pratiques. Illustration à travers le
témoignage d'un intervenant régional.
 Accompagnement personnalisé à distance : échange avec un expert des Fonds
structurels européens sur éligibilité d'un projet (sollicitation par mail).
PARTICIPANTS
Directeurs de structures, DAF, comptables, secrétaires de direction (toutes personnes en
charge de l'élaboration et du suivi des dossiers FSE.
Minimum 7 personnes, Maximum 12 personnes.
INTERVENANT
Marion MICHELIN, responsable de l'organisme intermédiaire FSE de l'Avise, formatrice.
DUREE/ DATES
2 jours
Janvier ou février 2015
COUT
Adhérents : 500 €
LIEU
Besançon, dans les locaux FNARS/Pradie (6B boulevard Diderot)
Contact
Marie-Pierre CATTET – Déléguée Régionale FNARS Franche-Comté
6B boulevard Diderot – 25000 Besançon – [email protected] - 06-58-53-85-86
Non-adhérents : 600 €
17
IAE
Dynamiser et donner de la valeur
OBJECTIFS
CONTEXTE
à votre projet social et économique
Pour assurer leur pérennité, les SIAE ont besoin de réinterroger régulièrement leur projet et
revisiter leur stratégie de développement. Une démarche qui demande d'articuler la réflexion
autour de 2 pôles :
 le projet économique et la stratégie commerciale ;
 le projet social et les processus d'accompagnement.
L'enjeu est également de savoir communiquer sur ce que l'on fait, c’est-à-dire valoriser ce
que l'on sait faire, tant en terme de production de biens ou services, qu'en terme de pratiques
d'accompagnement des personnes.
A l’issue de cette intervention,
Vous aurez :
 Interrogé et analysé votre projet social
 Répertorié les pistes et cibles de développement avec des objectifs quantifiables et
mesurables
 Elaboré un plan d’action de développement, planifié et évaluable
Vous saurez:
 Concilier développement commercial et projet d’insertion,
 Présenter votre offre de services associée à un argumentaire attractif,
CONTENU




METHODE

Analyse de la situation économique et des besoins des territoires, au regard du public,
de l’offre de service et de la concurrence.
Développement commercial et parcours d’insertion : quelle nécessité ? comment
concilier les deux ?
La clé du succès : un plan d’actions formalisé et évalué
Impact sur l’organisation interne du travail
La construction de l’argumentaire commercial
Pédagogie interactive et échange de pratiques
Création d’un argumentaire et réalisation d’un document stratégique
Les stagiaires bénéficieront d’un suivi post formation : des conseils téléphoniques, réponses
mail, des envois de documents et des avis sur des actions ou documents.
PARTICIPANTS
Encadrants techniques et chargés d’insertion
Minimum 7 personnes, Maximum 12 personnes.
INTERVENANT
Patrice HENNEQUIN Formation/Conseil/Accompagnement
DUREE/ DATES
4 jours (2+2 jours avec une inter-session de 1 mois)
12-13 Mars 2015 et 16-17 Avril 2015
COUT
Adhérents : 800 €
LIEU
Besançon ou Dole (en fonction des participants)
Contact
Marie-Pierre CATTET – Déléguée Régionale FNARS Franche-Comté
6B boulevard Diderot – 25000 Besançon – [email protected] - 06-58-53-85-86
Non-adhérents : 1000€
18
AHI
OBJECTIFS
CONTEXTE
Les enjeux de l’observation sociale
La fonction première de l’intervenant social dans les établissements sociaux et médicosociaux est, d’entourer les personnes accompagnées tout au long de leur parcours au sein de
l’institution. Or, la fonction de l’intervenant social ne consiste pas seulement à intervenir
auprès des personnes, il consiste aussi à rendre compte de son activité et de celle de
l’établissement dans lequel il travaille. Ainsi, un nombre croissant de financeurs demandent
aux établissements sociaux et médico-sociaux de rendre compte de leurs activités.
Par ailleurs, il existe aussi d’autres enjeux à la production de données dans une association,
dont celui notamment de l’observation. Néanmoins, cette dernière notion demeure un outil de
travail mystérieux qui suscite souvent des sentiments ambigus de méfiance et d’attirance. Or,
il est nécessaire autant pour les associations que pour la société, de connaître les
caractéristiques des publics qui entrent dans nos dispositifs afin de pouvoir aussi déterminer
leurs besoins.
Ce stage doit permettre :
La sensibilisation des participants à l’enjeu de l’observation tant au niveau de
l’association que du SIAO,
 De travailler sur les notions d’indicateurs,
 De vulgariser et désacraliser la statistique,
 D’apprendre aux participants l’exploitation et l’analyse de données.

CONTENU






METHODE

L’observation sociale : qu’est-ce que c’est, quelle est son utilité et comment l’appliquer
?
Les objectifs et les enjeux de l’observation sociale,
Les grands principes méthodologiques,
Les formes d’exploitation des informations : utiliser les sources existantes, les
compiler,
Créer son propre recueil de données,
Les indicateurs statistiques,
L’analyse des données.
Échanges d’expériences et analyse des pratiques,
 Apports théoriques et méthodologiques,
 Échanges avec des intervenants extérieurs.

PARTICIPANTS
Toutes personnes du secteur social et éducatif des associations du secteur de l’accueil,
hébergement ou insertion ou collectivités.
Minimum : 9 personnes ; Maximum : 15 personnes.
INTERVENANT
Carole LARDOUX, responsable de l’animation de l’observation au sein de la FNARS
+ un autre intervenant
DUREE/DATES
1 jour
19 mars 2015
COUT
Adhérents 150 €
LIEU
A définir en fonction des participants
Contact
Non adhérents 250 €
Lise COMBES - Chargée de mission- FNARS Bourgogne
[email protected] - LD : 03 85 21 36 36
19
OBJECTIFS
CONTEXTE
AHI
Droit des étrangers et accompagnement social
Les travailleurs sociaux peuvent être démunis face aux situations relatives aux droits des
étrangers.
Comment répondre aux demandes des personnes accueillies sur les questions de séjour, de
regroupement familial, d’accès à la nationalité française ?
Autant de problématiques que les dernières modifications de la réglementation du droit des
étrangers ont rendues complexes.

Actualiser ses connaissances sur l'accès aux droits des étrangers : séjour, droits
sociaux, hébergement, santé, scolarisation, etc...
 Améliorer ses capacités à conseiller et accompagner les personnes dans leurs
démarches d'accès aux droits ;
 Savoir articuler son intervention avec un partenariat associatif ou institutionnel.
CONTENU

Accès aux droits :
 Droit au séjour – la réforme du droit d'asile – la réforme du CESEDA ;
 Droits sociaux, hébergement, santé, scolarisation, emploi
 Les ressortissants communautaires et les mesures transitoires.
 Connaissance des pratiques partenariales :
 Réseau et partenariat institutionnel ;
 L'éthique et la déontologie du travail avec les réseaux pour l'intervenant social.
METHODE

Apports théoriques illustrés de nombreuses situations concrètes.
 Échanges avec les participants
 Étude de cas concrets.
PARTICIPANTS
Directeurs, travailleurs sociaux, administrateurs d'établissements d'accueil et
d'hébergement
Minimum 7 personnes (réalisable en intra), Maximum 12 personnes.
INTERVENANT
Dany MAKEIEFF – Formatrice et juriste spécialiste du droit des étrangers - IREIS
DUREE/ DATES
2 jours consécutifs
À définir
COUT
Adhérents : 400 €
LIEU
Besançon
Contact
Marie-Pierre CATTET – Déléguée Régionale FNARS Franche-Comté
6B boulevard Diderot – 25000 Besançon – [email protected] - 06-58-53-85-86
Non adhérents : 600 €
20
OBJECTIFS
CONTEXTE
AHI
Accès aux droits sociaux des citoyens européens
L’accès aux droits sociaux (couverture maladie, prestations familiales, minima sociaux, AAH,
etc.) des citoyens de l’UE résidant en France est souvent complexe et entravé. C’est l’évaluation
de la condition de régularité de séjour en France, du ressort des organismes de protection
sociale dont ce n’est habituellement pas la mission, qui est largement à l’origine de ces
difficultés ; mais aussi, s’agissant des citoyens européens précaires, la non application du
principe d’égalité de traitement entre nationaux et européens pourtant consacrés par les traités
européens. Pour les professionnels, il en résulte une grande confusion sur l’étendue des droits
sociaux des citoyens européens résidant en France.

être en capacité de mener un entretien social et administratif permettant une évaluation
fiable des droits sociaux des citoyens européens résidant en France ;
 comprendre les principales causes des difficultés d’accès aux droits sociaux de ces
personnes ;
 s’approprier les réflexes essentiels pour accompagner ces personnes dans les
démarches et recours permettant la reconnaissance de leurs droits.

CONTENU




METHODE

Situations rencontrées par les participants
Comprendre les conditions d’accès à la protection sociale
o le principe d’égalité de traitement entre français et citoyens UE (portée et limites)
o les mécanismes de coordination des systèmes de sécurité sociale européens
o en cas de séjour temporaire en France
o en cas de transfert de résidence en France
o les conditions d’accès aux dispositifs de protection sociale français
o condition de résidence en France
o condition de régularité de séjour en France
o condition d’ancienneté de présence
o justificatif de domicile et domiciliation administrative
Mener un entretien social et administratif permettant une évaluation des droits
Accompagner les démarches et recours permettant la reconnaissance des droits
Cas pratiques
Outils et lieux ressources

Apports juridiques et théoriques
 Etudes de cas des participants
PARTICIPANTS
Intervenants sociaux auprès de publics étrangers dans des structures d’accueil, ou concernés
par les questions relatives au droit des citoyens européens.
Minimum : 10 personnes, Maximum 15 personnes.
INTERVENANT
Benjamin DEMAGNY, juriste et formateur, responsable adjoint du service social et juridique
du Comité pour la santé des exilés (Comede), référent du Comede en région PACA sur les
questions d'accès aux droits et aux soins des étrangers.
DUREE / DATES
2 jours
7 et 8 Avril 2015
COUT
Adhérents : 400 €
LIEU
Dijon
Non adhérents : 600 €
Amélie Appéré de Sousa - Déléguée régionale FNARS Bourgogne
Contact
[email protected] - LD: 03 85 21 94 67
21
FORMATIONS EN INTRA OU ACCOMPAGNEMENT
Toutes les thématiques proposées au catalogue sont susceptibles d’être organisées en
formation collective au sein de vos établissements. Nous en présentons ici seulement
quelques-unes.
 ACCOMPAGNEMENT AUX OUTILS DE LA LOI 2002-2
Objectifs et contenus à affiner en fonction de votre demande / Tarif : demandez-nous un
devis à partir de votre projet précis (durée, nombre de stagiaires, organisation du
stage).
Objectifs
 Connaître le cadre réglementaire des outils de la loi 2002-2
 Identifier les particularités de son établissement, de son service
 Adapter la démarche aux caractéristiques de son établissement ou service
 Concevoir le cadrage du projet et définir les modalités de participation
 Piloter et animer la démarche
 Réguler les résistances, accompagner les changements
 Formaliser les outils en intégrant les exigences réglementaires
Contenu
 Cadrage et structuration de la démarche projet réglementaire
méthodologique
 Travail à partir des recommandations de bonnes pratiques de l’ANESM
 Constitution d’une équipe projet
 Définition des modalités de participation
 Planification des différentes phases et formalisation de la démarche
 Apports sur la conduite du changement et la régulation des résistances
 Formalisation définitive du projet
 Elaboration des modalités de communication interne
et
 PROJETS COLLECTIFS ET DYNAMIQUES PARTICIPATIVES AVEC
LES PERSONNES ACCUEILLIES
Objectifs et contenus à affiner en fonction de votre demande / Tarif : demandez-nous un
devis à partir de votre projet précis (durée, nombre de stagiaires, organisation du
stage).
Objectifs
 Réfléchir aux conditions de mobilisation des usagers
 S’initier à des méthodes d’animation de réunions plus créatives
 Aller au-delà des outils réglementaires, et mettre en place la participation des
usagers
22
Contenu
 Cadrage théorique : définitions, sens et enjeux des démarches
d’empowerment, évolution des postures professionnelles…
 Recueil et analyse des situations de démarches participatives dans lesquelles
les participants sont impliqués : préoccupations et attentes, atouts et lacunes
 La place des usagers dans les projets : choisir le bon registre de participation
en fonction de l’objectif. De la concertation à la co-production
 Comment favoriser l'implication et entretenir la dynamique ?
 Posture de l’intervenant
 La conduite de réunions : comment rendre les réunions plus attractives, plus
dynamiques ? Quels outils de créativité peuvent être particulièrement
adaptés ? (photo langage, méthode des scénarios, méta plan, world café, etc.)
 LE REFERENTIEL NATIONAL DES PRESTATIONS
Objectifs et contenus à affiner en fonction de votre demande / Tarif : demandez-nous un
devis à partir de votre projet précis (durée, nombre de stagiaires, organisation du
stage).
Objectifs
 Favoriser l’appropriation de cet outil par les acteurs via une meilleure
compréhension du sens et des enjeux
 Favoriser la compréhension de l’articulation du RNP et des autres outils
internes à l’établissement et externe
 Amorcer une appropriation concrète du RNP par une description par chaque
structure de son offre, en missions et prestations.
Contenu
 Le Référentiel National des Prestations : pourquoi ?
 Présentation du contenu du RNP
 La place du RNP dans le schéma global de l’AHI : les différentes utilisations
possibles du RNP
 Le RNP dans le nouveau schéma de gouvernance
 Le RNP dans la vie interne des associations
 Le RNP sur le territoire (PDALHPD, partenariats et appels à projets)
 Le RNP dans le dialogue de gestion et la contractualisation
 Appropriation de la lecture du RNP (outil support : guide d’utilisation RNP de
la FNARS)
 Mission « alimenter » / héberger / accueillir et orienter / construire un parcours
vers l’autonomie
23
 QUEL ACCOMPAGNEMENT SANTE PROPOSER AUX PERSONNES
ACCOMPAGNEES ? QUELLE PLACE POUR LA SANTE DANS
L’ACCOMPAGNEMENT QUE L’ON PROPOSE ?
Objectifs et contenus à affiner en fonction de votre demande / Tarif : demandez-nous un
devis à partir de votre projet précis (durée, nombre de stagiaires, organisation du
stage).
Objectifs
 Faire un état des lieux de l’appropriation des questions de santé par l’équipe
éducative
 Favoriser la mise en place d’une réflexion collective sur l’accompagnement
santé proposé aux personnes accompagnées
 Amorcer une organisation concrète de la prise en compte de ces
problématiques par l’établissement
Contenu
Il s’agira de s’interroger sur l’ensemble de ces questions. Le formateur travaillera avec
les équipes pour construire collectivement les possibilités d’évolution des pratiques
professionnelles et des outils nécessaires pour faire évoluer les réponses proposées.
 L’accompagnement santé c’est quoi ?
 Quelles problématiques rencontrées ? quelles réponses proposées ?
 Que dit le règlement de fonctionnement des établissements ?
 Quelle place aux partenaires de l’addiction et de la santé mentale ?
 Quel projet mettre en place ? pour qui et pourquoi ?
 GERER LA SOUFFRANCE
PSYCHIATRIQUES
DANS
PROFESSIONNELLE
PSYCHIQUE ET LES TROUBLES
LE
CADRE
DE
L’INSERTION
Se référer à la fiche détaillée page 16.
 DROIT DES ETRANGERS ET ACCOMPAGNEMENT SOCIAL
Se référer à la fiche détaillée page 20.
 Tarifs
 Ces prestations d’accompagnement et ces formations sont réalisées par les salariés de
l’équipe permanente FNARS Bourgogne et/ou Franche Comté, en fonction des champs
de compétences requis.
 Adhérent FNARS : 750 € TTC la journée et 400 € TTC la demi-journée
 Non adhérent : 950 € TTC la journée et 500 € TTC la demi-journée
24
Informations pratiques
Une offre de formation en inter-région : pourquoi ? comment ?
 Elaborer un plan de formation commun entre la Fnars Bourgogne et la Fnars Franche-Comté :
- c’est proposer une offre plus complète et plus variée à nos adhérents et partenaires
- c’est proposer un nouvel espace d’échange, avec une plus grande variété d’acteurs et
de pratiques.
 Pour faciliter la participation du plus grand nombre, les formations seront prioritairement organisées
dans des villes centrales à notre « inter-région » : Dole (39) ou Dijon (21). Le choix définitif du
lieu vous sera communiqué dès que possible.
Comment s’inscrire ?
 L'inscription est effective à réception du coupon réponse accompagné de votre règlement.
 Chaque stagiaire recevra une convocation lui confirmant son inscription ainsi que les dates et le
lieu de déroulement du stage.
 Une convention de formation, une attestation de présence et une facture, vous seront délivrées
afin de permettre à votre employeur de pouvoir bénéficier d’une prise en charge par son OPCA
(Organisme Paritaire Collecteur Agrée).
Prise en charge des coûts de formation
 De nombreux dispositifs peuvent permettre la prise en charge totale ou partielle des coûts de
formation (contribution des employeurs au « plan de formation », par exemple).
 Pour permettre aux futurs stagiaires d’en bénéficier, contactez votre OPCA ou la Fnars Bourgogne
(03 85 21 94 67).
En cas d’annulation
 La Fnars se réserve la possibilité d’annuler le stage dix jours avant le début de la formation
en cas d’un nombre de participants insuffisant pour couvrir les frais d’organisation.
 Par ailleurs le désistement de stagiaire moins de 10 jours avant la formation ne donnera pas
lieu à remboursement.
 Dans l’éventualité d’un trop grand nombre d’inscrits, la Fnars procédera par date d’inscription,
avec possibilité de constituer une liste d’attente pour le prochain stage.
25
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Bulletin d’inscription
A renvoyer par courrier accompagné du règlement,
ou par mail en effectuant le règlement par courrier ou virement,
au moins un mois avant le début de la formation à :
FNARS Bourgogne
80 rue de Lyon 71000 MACON
 03.85.21.94.67 -  03.85.21.94.60
[email protected]
FNARS Franche-Comté
6 B, boulevard Diderot 25000 Besançon
06.58.53.85.86
[email protected]
Formation
Titre : .................................................................................................................................
Date (s) : .................................................................................
Lieu ..............................
Coût : .....................................................................................
Stagiaire
Nom et Prénom ...................................................................... …………………………………………
Fonction .................................................................................. …………………………………………
Organisme employeur ............................................................ …………………………………………
Adresse .................................................................................. …………………………………………
............................................................................................... …………………………………………
@ ........................................................................................... .............................
Je m’inscris à la formation ci-dessus, ci-joint un chèque d'un montant de …………… Euros


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

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




En cas de prise en charge de la formation par un OPCA :
ACCORD DE PRISE EN CHARGE
NOM DE L'ORGANISME PRENANT EN CHARGE LE COÛT DE LA FORMATION
…………………………………………………………………...
Représenté par M. ............................................... Fonction……………………………………………………
Donne son accord pour prendre en charge le coût de la formation indiquée ci-dessus.
Fait à ............................. le………………………………………….
Signature et cachet de l'organisme
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