Carnet de bord Histoire des Arts

Carnet de bord
Histoire des Arts
Nom :
Prénom :
Classe :
Collège Nicolas Copernic
8, ruelle Marianne 95360 Montmagny
 : 01 39 83 46 17  : 01 39 84 24 30  : [email protected]
Ce carnet doit vous aider à construire votre dossier pour réussir
votre épreuve d'histoire des arts.
Cette épreuve orale se déroulera le 14 mai 2014, toutefois, vous
passerez une épreuve sous la forme d'un QCM lors du premier et
du second DNB blanc ( 17 janvier et 04 avril 2014). Votre dossier
doit être prêt pour le 28 avril, ce qui vous laissera un peu de temps
pour l'améliorer.
Vous pouvez travailler seul ou à deux (binôme exclusivement dans
la même classe)
Pour réussir cette épreuve, il vous faut:

Présenter un dossier (lutin) rédigé qui montrera votre travail
de recherche et de synthèse sur un des 2 domaines « officiels »
soit Arts du langage, soit Arts du visuel. Vous y développerez 5 «
objets d'étude ». Un objet d'étude est une œuvre ou plusieurs
œuvres que vous avez étudié en cours concernant les domaines
« officiels ». La sélection proposée aux membres du jury doit tenir
compte des différentes disciplines :
musique, arts plastiques,
lettres, histoire / géographie.
 Apprendre à présenter votre dossier à l'oral. Vous devrez être
capable de soutenir votre exposé pendant 5 minutes très
exactement sur un « objet d'étude ». Parmi les 10 objets d'étude
étudiés sur l'ensemble de l'année scolaire, vous devrez en choisir 5
que vous proposerez au jury, dont un qui sera tiré au sort par vous
lors de l'épreuve orale. Il est impératif de connaître les 5 sujets
sélectionnés pour la soutenance.
Vous devrez vous présenter le 14 mai, muni de votre convocation à
l'examen oral avec 5 objets d'étude que vous connaîtrez par cœur
et en duo (si vous travaillez en binôme).
Collège Nicolas Copernic
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Suite à votre exposé, le jury vous posera des questions pour vous
permettre d'approfondir votre exposé. Vous pourrez lors de l'oral
vous munir d'un support complémentaire pour vous aider dans
l'épreuve orale, qui peut prendre la forme d'un livret, d'un carnet,
d'un panneau, d'un diaporama numérique, au choix... Il doit
comporter le fruit de votre réflexion sur le sujet choisi (les
reproductions des œuvres dont vous parlerez, schémas explicatifs,
extraits musicaux ou vidéo...). Pour ce qui concerne les supports
numériques, ils doivent être enregistrés dans un format qui vous
sera communiqué dans le cours de technologie.
Un diaporama numérique vous sera demandé sous la forme d'un
document Powerpoint de 12 diapositives. Vous y présenterez un
« objet d'étude » personnel en rapport avec un des 2 domaines
« officiels ». Il est fortement recommandé de présenter dans ce
diaporama, vos propres réalisations artistiques en rapport avec le
sujet (productions littéraires, poétiques, théâtrales, musicales, ou
relevant des arts plastiques...), qu'elles soient faites dans le cadre
du collège ou qu'elles soient personnelles.
Pour réaliser ce Powerpoint, vous avez besoin de temps de travail.
En toute honnêteté, comptez entre dix et vingt heures au total.
Cette réalisation numérique doit parvenir
par mail sur l'ENT du collège rubrique
"H.D.A " impérativement pour le 10 avril
2014. Votre fichier doit comporter votre,
classe, nom exemple : (3A Dupont ). Ce
travail sera réalisé
pour la partie
technique dans le cours de technologie.
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Surtout, ne vous y prenez pas au dernier moment.
Rappel de la période,thèmes et des domaines étudiés
Période:
thèmes :
Domaines:
le XXe siècle
Arts Espace Temps,Arts Ruptures Continuités
Arts du langage, Arts du visuel
S'organiser, des choix à faire:
Sujet choisi: ..................................................................................
Travailler seul :
oui
non
avec qui ?...................................
Vous devez classer les œuvres étudiées en rapport direct avec
votre sujet.
Titre de l'œuvre et nom de l'artiste, date
Éducation musicale
Histoire / Géographie
Lettres
Sciences
Technologie
Arts Plastiques
Collège Nicolas Copernic
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Un peu de méthode …
Bien cerner son sujet!
(comptez entre 2 et 5 heures)
✔ Définir les mots essentiels du sujet.
✔ Expliquer de quoi vous allez parler.
✔ Où et quand cela est-il apparu? (s'est développé, a pris fin...)
✔ Comment cela s'est-il passé?
✔ Qui cela concerne-t-il?
✔ Pourquoi cela a-t-il eu lieu?
Où trouver les informations?
(comptez entre 2 et 5 heures)
✔ Elles sont principalement dans vos cours. Certaines ont été
clairement signalées comme faisant partie du programme d'histoire
des arts.
✔Un dossier de ressources numériques est à votre disposition sur
le site internet du collège dans la rubrique H.D.A
✔ Consultez dictionnaires et encyclopédies.
✔ Sur internet, aidez-vous de la formation que vous avez eue avec
votre professeur documentaliste et votre enseignante d'arts
plastiques.
Exploiter les informations
(comptez entre 5 et 10 heures)
et passer à la rédaction du dossier.
✔ Dans vos recherches, prélevez les
informations essentielles, mais n'oubliez pas
qu'une anecdote rend un oral plus vivant.
✔ Classez vos informations. Imprimez des
images, dessinez...
✔ Faites un plan qui va structurer votre
dossier et votre discours, puis rédigez.
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✔ Faites une mise en page simple et agréable.
✔ Pensez à un titre, cela peut vous aider.
✔ Relisez-vous, corrigez les fautes!
Votre plan
l'introduction
• Définissez les mots de la manière la plus large possible. Puis
resserrez sur le thème abordé (XXe siècle, à tel ou tel endroit...)
• Présentez le sujet ( de quoi nous parlez-vous, quand, où...)
• Un professeur référent vous guidera dans votre démarche.
le développement
• Il est en 4 parties (les 5 « objets d'étude »)
• Dans chaque partie, vous parlerez d'œuvres, du rapport qu'elles
entretiennent avec votre sujet. Vous allez donc définir de manière
précise le contexte historique dans lequel ces œuvres ont été
produites ou reçues par le public (dates, événements, nature du
régime s'il y a lieu...)
• Vous nous renseignerez sur les œuvres de manière très précise.
Vous les analyserez avec un vocabulaire spécialisé, relatif à leur
discipline artistique. Pensez à préparer des schémas que vous
ferez au tableau pour expliquer vos propos.
• Vous présenterez la biographie rapide des
artistes et vous expliquerez à quel mouvement
artistique sont rattachées les œuvres que vous
présentez si c'est pertinent.
Vous étudierez si les œuvres sont en rupture ou en
osmose avec leur temps, comment pourquoi?
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la conclusion
• Faites une rapide synthèse (résumé) de votre étude.
• Si possible, ouvrez votre sujet sur un autre, ou sur le sens qu'il
peut prendre aujourd'hui...
Le déroulement de l'épreuve
✔ Épreuve du QCM le 17 janvier et le 04 avril 2014
✔ Envoi par mail de votre diaporama numérique pour le 10 avril 2014
sur l'ENT du collège dans la rubrique H.D.A
✔ Épreuve orale le 14 mai 2014
✔ Avant le jour J, faites des répétitions, filmez-vous avec votre
portable, cela vous permettra de prendre confiance en vous.
✔ Préparez-vous psychologiquement. Se présenter à un oral est
impressionnant et épuisant. Ne négligez pas un bon déjeuner...
✔ Habillez-vous de manière correcte, apportez un soupçon
d'élégance.
✔ Venez avec votre convocation, soyez
ponctuel.
✔ Vous présenterez un oral durant cinq
minutes. Si vous avez travaillé en binôme,
veillez à vous partager le temps de parole.
✔ Le jury
minutes.
vous interrogera pendant dix
✔ Vous laisserez le dossier qui vous
sera rendu ultérieurement.
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Barème de la session Histoire des Arts 2014
Épreuve Histoire des Arts
Date
Nature de l'épreuve
Barème
Évaluation bulletin du 1er et 2e trimestre Premier bloc
17 janvier 2014
premier DNB blanc
QCM 1er trimestre
20 points
04 avril 2014
second DNB blanc
QCM 2ème trimestre
20 points
10 avril 2014
Projet personnel
Diaporama numérique 20 points
2ème trimestre
Épreuve orale du DNB session 2014 Second bloc
14 mai 2014
épreuve orale
Documentation
10 points
Contenu
10 points
Expression orale
10 points
Maîtrise du sujet
10 points
Le total des points de chaque bloc est ensuite calculé pour obtenir
une note sur 20 points.
L'enseignement de l'histoire des arts a été introduit au collège à la
rentrée 2009. Cet enseignement instaure un oral d'histoire des
arts comme composante de l'évaluation du diplôme national du
brevet.
L'évaluation de l'histoire des arts permet de vérifier les
connaissances et les capacités acquises de l'élève.
Collège Nicolas Copernic
8, ruelle Marianne 95360 Montmagny
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