Esquisse pour une retraite des responsables de la paroisse

Esquisse pour une retraite des responsables de la paroisse
Un week-end : du samedi, 10 heures au dimanche, 17 heures
10.00 – 10.30
30’
10.30 – 11.15
45’
11.15 – 11.45
30’
11.45 – 12.30
45’
12.30 – 14.00
90’
14.00 – 14.30
30’
14.30 – 16.00
90’
16.00 – 16.30
30’
17.00 – 18.30
90’
18.30 – 20.00
90’
20.00 – 21.30
90’
Se retrouver

Logistique du week-end

Contexte du sujet

Déroulement de la retraite
Groupes de trois : prendre position

Quelle situation me vient à l’esprit, où j’ai dû dans ma
vie prendre position ?

Comment est-ce que je me sentais, quelles ont été les
conséquences ?

Est-ce que je me comporterais de la même manière
que d’habitude, ou différemment ? Comment ?
Discussion en plénière : inventaire des situations

Quelles ont été les conséquences de ma prise de
position ?

Qu’est-ce qui facilite une prise de position ? Qu’est-ce
qui la rend difficile ?

Prendre trois notes par question sur une affiche.

Interpréter les réponses données (impulsion d’une
animatrice, dialogue avec le groupe).
Premier exposé : confesser sa foi – une typologie

Quatre transparents (annexe)

Explications
Pause, repas de midi
Horaire sur affiche
préparée, recueil
Présentation du recueil (CR 1 – 20)

5’ par chapitre du recueil (CR 1-2/3-5/6-10/11-14/1520)

Former trois ateliers qui travaillent chacun avec un
texte
Travail en groupes : prendre connaissance d’une confession de foi

Atelier 1 : CR 3/6/19

Atelier 2 : CR 4/7/15

Atelier 3 : CR 5/12/18

Trois phases : introduction par un animateur, lecture
par les participants et discussion
Pause café
Transparent de la
table des matières,
rétroprojecteur ou
beamer
Discussion en plénière : comprendre la tradition

Quels éléments de la typologie sont devenus concrets
(référence à l’exposé du matin) ?

Quels éléments de mes propres prises de position ont
été confirmés ou transformés (référence à la discussion du matin) ?

Comment se relier à la tradition tout en formulant une
nouvelle confession de foi pour le temps présent ?
Pause, repas du soir
Transparents de la
typlogie, rétroprojecteur ou beamer,
affiches
Café littéraire : confesser la foi dans la diversité

Les participants sont confortablement installés comme
au café.

Les entretiens sont interrompus de temps en temps
par une lecture (confessions de foi littéraires) ou par
une mise en musique du credo
Textes rassemblés
sur la toile, installation musicale
Locaux ou coins du
local de plénière
Affiches, feutres
Transparents, rétroprojecteur ou
beamer
Copies du texte,
trois introductions,
feutres marqueurs
8.00 – 9.00
60’
9.00 – 10.00
60’
10’00 – 10.30
30’
10.30 – 11.00
30’
11.00 – 12.00
60’
12.00 – 14.00
120’
14.00 – 14.30
30’
14.30 – 15.30
60’
15.30 – 16.00
30’
16.00 – 16.45
16.45 – 17.00
15’
Petit déjeuner
Culte autour d’une confession de foi

Prédication sur CR 1

Chants de confession de foi (Alléluia 61-81 – 61-89)

CR 21 comme confession de foi récitée ensemble

Sainte cène avec CR 2
Pause café
Recueil, cantique,
copies de CR 21
Travail individuel : questions à un texte nouveau

Mon impression après avoir récité pour la première
fois CR 21 ?

CR 21 pourrait-il devenir ma confession de foi personnelle ?
Discussion en plénière : donner des échos

Courte introduction sur CR 21 (animatrice)

Rassembler et discuter les impressions des participants

Prière de transmettre un résumé de la discussion ou
de ses résultats à la rubrique commentaire de
www.ref-credo.ch
Pause et repas de midi
Copies de CR 21
Deuxième exposé : les objectifs du projet

Objectifs matériels : recueil de confessions de foi,
confession de foi liturgique, catéchisme

Objectifs idéels : entrer en dialogue sur les questions
de foi, contribuer au profil des réformés
Groupes de trois : consultation

Quelle est ma réponse aux questions de la consultation ?

Que rapportons-nous comme réponse de groupe en
plénière ?
Pause café
Transparent des
objectifs à télécharger (beamer ou
rétroprojecteur)
Plénière : décisions

Les questions sont discutées et votées les unes après
les autres

Ces décisions seront reportées sous la rubrique
consultation du site www.ref-credo.ch
Méditation sur RB 21

Un/une officiant/e lit le texte avec une pause entre
chaque ligne

Les participant/e/s peuvent exprimer une pensée pendant la pause

Chant : laudate, omnes gentes (Alléluia 12-14)
Bloc-notes
Bloc-notes
Questions de la
procédure de
consultation (dès
juin 2010)
Copies du texte et
du chant
Esquisse pour une série de séminaires dans la paroisse
Trois soirées, par exemple de 19.30 à 21 h
Première soirée : mon point de vue – prendre position (aspect personnel)
19.30 – 20.00
30’
Tour de table de présentation : que signifie prendre position ?

Chacune et chacun se présente par son nom et raconte une situation où il ou elle a pris position

20.00 – 20.30
30’
20.30 – 20.50
20’
20.50 – 21.00
10’
Exemple de question : A quelle situation susceptible
d’être racontée est-ce que je me souviens où j’ai dû
prendre position ?

Les situations rapportées ne donnent pas lieu à une
discussion
Exposé : status confessionis – quelles situations demandent une prise de position dans la foi

Situations dues à un danger extérieur (exemple : CR
15)

Situations dues à un danger intérieur à l’Église
(exemple : CR 18)
Discussion en plénière : quand sommes nous mis en demeure de prendre position dans la foi, de confesser notre
foi ?

A quoi reconnaitre que je suis mis au défi de prendre
position dans la foi ?

Qu’est-ce que je ressens en prenant position dans la
foi ?

Quels arguments parlent pour une prise de position
commune, lesquels contre ?
Méditation sur une confession de foi de Dietrich Bonhoeffer

Un/une officiant/e lit le texte lentement

Un moment de silence

Brèves remarques sur la situation de Bonhoeffer 1943
Texte sur internet :
http://www.pointkt.o
rg/files/270_Confes
sion_de_foi.pdf
Deuxième soirée : ce que nous croyons – confesser la foi en tant qu’Église
(aspect communautaire)
19.30 – 20.15
45’
20.15 – 20.45
30’
20.45 – 21.00
15’
Exposé dialogué en plénière : qu’y avait-il de neuf à la Réforme?

Projection des « Ilanzer Schlussreden » (CR 6), une
animatrice donne quelques explications sur le contexte historique

L’équipe d’animation et les participants découvre thèse après thèse le renouveau de la Réforme et ses
conséquences pour l’Église et ses membres

Exemple de question : qu’y a-t-il de neuf à cette proposition ? De quoi se démarque-t-elle ? Où ses
conséquences sont-elles encore sensibles aujourd’hui ?
Travail en groupes : la confession de foi du Synode Protestant Suisse SPS (CR 18)

Formation de groupes de max. 5 participantes

Chacun a une copie de la confession de foi du SPS
en main

Exemple de question : Qu’est-ce que nous croyons ?
Est-ce que nous croyons ce qui est dit dans ce texte ?
Discussion en plénière : Est-ce que nous nous retrouvons
dans ce texte commun ?

Quelles étaient les trois lignes les plus contestées ?

Quelles étaient les trois lignes les plus largement partagées ?

Une animatrice marque sur un transparent les deux
lignes les plus souvent mentionnées et permet leur
discussion
Rétroprojecteur,
transparents et
feutres pour transparents ou beamer
Copies, locaux
Rétroprojecteur,
transparents, feutres
Troisième soirée : ce qui nous est demandé – devenir visibles comme réformés (aspect relation au monde)
19.30 – 19.50
20’
19.50 – 20.10
20’
20.10 – 20.30
20’
20.30 – 20.40
10’
20.40 – 21.00
20’
Plénière : quelle est la carte de visite de l’Église ?

Lecture à haute voix de la confession CR19, éventuellement alternativement en anglais (disponible sur
www.ref-credo.ch) et en français

Le groupe a reçu comme tâche : où apparaissent des
sujets de préoccupation actuels ? Souligner sur sa
copie les passages correspondants
Exposé : l’Amérique à travers le miroir de la confession de
foi

L’animateur met en évidence les passages qui se
rapportent à des problèmes actuels : les humains et
l’environnement, femmes et hommes, chrétiens et
juifs, blancs et noirs

Il fait remarquer la structure de l’ensemble et la place
de la confession du péché
Discussion en plénière : jusqu’à quel point une confession
de foi doit-elle relever des défis actuels ?

Quels passages pouvons-nous souligner de par notre
connaissance de l’Amérique ?

Quels défis actuels en Suisse devraient-ils trouver
mention dans une confession de foi ?
Entretien entre voisins de place : qu’est-ce qui doit trouver
sa place dans une nouvelle confession de foi liturgique?

Tous ont reçu le texte de la confession de foi liturgique proposée dans le recueil (CR 21). Lecture silencieuse

Échange de vues entre voisins de place : les défis
actuels de notre monde ont-il leur place dans une
nouvelle confession de foi liturgique ?
Dire ensemble la confession de foi liturgique dans le cadre
d’une célébration

Une courte liturgie est préparée : chant de confession
de foi, paroles d’institution de la Cène, communion,
confession de foi liturgique, courte interprétation,
chant de confession de foi
Matthias Krieg ; Traduction et adaptation : Jacques-Antoine von Allmen
Copies, feutres
Transparents, feutres ou beamer
Copies
Pain et vin, ustensiles pour la Sainte
Cène, recueils de
chant