Situation des jeunes en FP - Ministère de l`Éducation et de l

Situation des jeunes
en formation professionnelle
Principaux indicateurs
et évolution
novembre 2006
Groupe mixte Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport Réseau des commissions scolaires
Plan de la présentation
1.
Le diplôme d’études professionnelles (DEP) au
sein de la formation professionnelle
2.
Les principaux indicateurs selon l’âge
3.
Quelques comparaisons
4.
Les programmes les plus fréquentés
5.
Les perceptions des jeunes et des employeurs
6.
Constats
2
Partie 1
Le DEP au sein de la
formation professionnelle
Accès à la formation professionnelle
(FP) avant 20 ans
Taux d'accès à la formation professionnelle avant l'âge de 20 ans
secteurs des jeunes et des adultes (%)
20,0
17,3
18,0
16,0
14,0
14,4
6,0
14,9
10,9
17,0
10,5
16,2
16,4
9,8
9,8
6,6
17,0
16,7
10,0
9,8
9,0
6,7
7,2
16,7
17,4
17,7
8,9
9,2
8,5
8,4
9,4
12,0
10,0
8,0
8,4
6,0
6,4
6,4
6,4
7,7
5,5
4,0
2,0
1989-1990
1995-1996
1996-1997
1997-1998
1998-1999
1999-2000
Élèves non titulaires d'un DES
2000-2001
2001-2002
2002-2003
2003-2004
2004-2005
Élèves déjà titulaires d'un DES
ƒ Le taux d’accès à la FP des jeunes de moins de 20 ans était de 17,7 %
en 2004-2005, convergeant vers l’objectif de 20 % fixé dans le plan stratégique
du Ministère.
ƒ La proportion d’élèves sans diplôme d’études secondaires est
en hausse continuelle, sauf pour la dernière année.
4
Inscriptions à temps plein, en FP,
selon le type de formation
Filière de
formation
1999-2000
2000-2001
2001-2002
2002-2003
2003-2004
2004-2005
DEP
56 402
56 649
58 581
59 566
62 283
64 353
ASP
3 750
3 702
3 911
4 233
4 784
4 864
AFP
971
1 014
1 073
1 112
1 239
1 448
Autres
316
639
299
284
271
281
61 439
62 004
63 864
65 195
68 577
70 946
Total
•
Les inscriptions à temps plein en formation professionnelle
sont en hausse
•
Les inscriptions au DEP représentent plus de 90 % des
inscriptions à temps plein de la formation professionnelle
5
Partie 2
Les principaux indicateurs
selon l’âge
Tendances démographiques
Évolution de l'effectif des moins de 20 ans inscrits à temps plein au DEP,
de l'effectif de la FGA et de la FGJ suivant des cours de 4e et 5e secondaire,
de 1998-1999 à 2004-2005, sur la base 1998-99 = 100
L’évolution des effectifs au
DEP suit la tendance
démographique
100,0
98,0
96,0
94,0
92,0
DEP- Nouveaux inscrits
90,0
DEP- Tous les inscrits
FG(JA+)
88,0
86,0
1998-1999
1999-2000
2000-2001
2001-2002
2002-2003
2003-2004
7
2004-2005
Inscriptions au DEP
selon le régime d’études
Inscriptions des nouveaux inscrits au DEP,
selon le régime d'études et le groupe d'âge, en 2004-2005
Moins de
20 à
25 ans
Régime d'études
20 ans
24 ans
et +
n
2 623
2 553
5 009
Temps partiel
% groupe
16,8
20,0
24,8
n
13 034
10 189
15 171
Temps plein
% groupe
83,2
80,0
75,2
n
15 657
12 742
20 180
Total
% groupe
100,0
100,0
100,0
8
Tous âges
10 185
21,0
38 394
79,0
48 579
100,0
Nouveaux inscrits à temps plein
au DEP, selon le groupe d'âge :
Groupe d'âge
Moins de 20 ans
20 à 24 ans
25 ans et plus
Tous âges
1998-1999
14 079
10 176
12 943
37 198
1999-2000
13 887
9 818
11 410
35 115
2000-2001
13 569
9 931
12 230
35 730
2001-2002
13 082
9 921
12 692
35 695
2002-2003
12 471
9 708
13 721
35 900
2003-2004
12 843
9 961
15 257
38 061
2004-2005
13 034
10 189
15 171
38 394
Groupe d'âge
Moins de 20 ans
20 à 24 ans
25 ans et plus
1998-1999
37,8 %
27,4 %
34,8 %
1999-2000
39,5 %
28,0 %
32,5 %
2000-2001
38,0 %
27,8 %
34,2 %
2001-2002
36,6 %
27,8 %
35,6 %
2002-2003
34,7 %
27,0 %
38,2 %
2003-2004
33,7 %
26,2 %
40,1 %
2004-2005
33,9 %
26,5 %
39,5 %
ƒ Le nombre et la proportion des moins de 20 ans et des 20-24
ans ont diminué jusqu’en 2002-2003
ƒ En 2004-2005, cette tendance semble s’inverser
ƒ Le nombre et la proportion des personnes âgées de
25 ans et plus sont en croissance
9
Évolution selon l’âge
Évolution des indices d'effectifs selon l'âge
sur la base (1998-1999) = 100
120
117,2
Indice
110
103,2
100
100,1
92,6
90
80
1998-1999
1999-2000
Moins de 20 ans
2000-2001
2001-2002
20 à 24 ans
2002-2003
25 ans et plus
2003-2004
2004-2005
Tous âges
En comparant avec l’année 1998-1999, l’effectif du groupe des nouveaux
inscrits de moins de 20 ans, à temps plein au DEP, a diminué jusqu’en
2002-2003 pour remonter légèrement par la suite alors que celui du groupe
des 25 ans et plus est en nette progression depuis 1999-2000.
10
Répartition cumulative, en %, selon l’âge des
nouveaux inscrits à temps plein au DEP :
Groupe d'âge
16 ans et moins
17 ans et moins
18 ans et moins
19 ans et moins
20 ans et moins
24 ans et moins
1998-1999 1999-2000 2000-2001
0,6
0,6
1,1
12,4
12,5
12,7
26,1
27,4
26,5
37,8
39,5
38,0
46,4
48,4
46,7
65,2
67,5
65,8
2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005
0,9
1,0
1,0
1,0
13,4
12,7
12,0
12,2
26,0
25,1
24,2
24,2
36,6
34,7
33,7
33,9
45,1
42,3
40,8
41,5
64,4
61,8
59,9
60,5
• Le groupe des 16-24 représente près de 6 élèves sur 10 parmi les
nouveaux inscrits à temps plein dans les programmes de DEP
• Ce groupe est en décroissance depuis 1998-1999 passant de 65,2 % à
60,5 % en 2004-2005
11
Effectifs des nouveaux inscrits à temps
plein, au DEP, selon le sexe et l’âge
Groupe
d'âge
Sexe
Total
Féminin
Masculin
Total
20 à 24 ans Féminin
Masculin
Total
25 et plus
Féminin
Masculin
Total
Tout âge
Féminin
Masculin
Moins de
20 ans
1998-1999
1999-2000
2000-2001
2001-2002
2002-2003
2003-2004
2004-2005
14 079
41,7 %
58,3 %
10 176
41,7 %
58,3 %
12 943
53,3 %
46,7 %
37 198
45,7 %
54,3 %
13 887
40,7 %
59,3 %
9 818
42,0 %
58,0 %
11 410
54,5 %
45,5 %
35 115
45,5 %
54,5 %
13 569
40,0 %
60,0 %
9 931
43,1 %
56,9 %
12 230
53,2 %
46,8 %
35 730
45,4 %
54,6 %
13 082
38,5 %
61,5 %
9 921
40,3 %
59,7 %
12 692
51,4 %
48,6 %
35 695
43,6 %
56,4 %
12 471
37,2 %
62,8 %
9 708
41,2 %
58,8 %
13 721
50,6 %
49,4 %
35 900
43,4 %
56,6 %
12 843
37,1 %
62,9 %
9 961
41,2 %
58,8 %
15 257
50,8 %
49,2 %
38 061
43,7 %
56,3 %
13 034
37,4 %
62,6 %
10 189
42,0 %
58,0 %
15 171
51,7 %
48,3 %
38 394
44,2 %
55,8 %
• Dans l’ensemble des programmes de DEP, tous âges confondus, les
hommes représentent plus de 55 % des nouveaux inscrits.
• Dans le groupe de personnes âgées de moins de 20 ans, cette proportion
atteint plus de 62 %.
• La proportion de femmes est en décroissance dans le groupe
des moins de 20 ans.
12
Répartition des nouveaux inscrits, à temps plein
au DEP, selon le secteur d’enseignement
Depuis 1998-1999, la proportion des nouveaux inscrits à temps plein dans
un DEP et déclarés « adultes » est passée de 85 % à 90 % en 2004-2005:
Secteur
1998-1999
d'enseignement
Adulte (%)
85,3
Jeune (%)
14,7
Total (n)
37 198
1999-2000
2000-2001
2001-2002
2002-2003
2003-2004
2004-2005
87,3
12,7
35 115
88,6
11,4
35 730
89,0
11,0
35 695
89,6
10,4
35 900
90,5
9,5
38 061
90,3
9,7
38 394
Cette proportion, chez les moins de 20 ans, est passée de 62 % à 71,4 %
entre 1998-1999 et 2004-2005:
Secteur
1998-1999
d'enseignement
Adulte (%)
62,0
Jeune (%)
38,0
Total (n)
14 079
1999-2000
2000-2001
2001-2002
2002-2003
2003-2004
2004-2005
68,0
32,0
13 887
70,0
30,0
13 569
69,9
30,1
13 082
70,2
29,8
12 471
71,7
28,3
12 843
71,4
28,6
13 034
Pour les 16 à 18 ans, la proportion est de 59,9 % de sorte que près de six
élèves sur dix qui auraient droit aux services complémentaires
n’y ont pas accès.
13
Taux de fréquentation scolaire et taux de
décrochage, en 2000-2001, selon l'âge
Âge
15 ans
16 ans
17 ans
18 ans
19 ans
Fréquentation, temps plein et temps partiel
Secondaire
Collégial
Université
FGJ FGA FP technique préu
96,6 0,0 0,3
0,0
0,1
0,0
87,9 5,3 1,1
0,4
1,9
0,0
25,0 14,3 6,1
12,7 27,3 0,5
5,3 15,3 9,6
16,8 27,3 2,9
1,0 11,5 9,1
18,0 13,6 14,0
Total
Décrochage
97,0
96,6
85,8
77,2
67,2
3,1
5,1
11,3
16,6
19,4
ƒ
Le taux de décrochage scolaire s'accroît avec l'âge
ƒ Le plus haut taux de fréquentation de la FP se situe à 18 ans (9,6 %)
ƒ Les jeunes sont beaucoup plus nombreux en FGA et en FT qu'en FP
14
Acquis antérieurs des élèves
Répartition des nouveaux inscrits au DEP, en
2002-2003, selon le diplôme obtenu et le groupe d’âge
Diplôme obtenu
Diplômés du collégial
Diplômés du secondaire
[DEP ou DES]
Non diplômés
Moins de
20 ans
0,2
de 20 à
24 ans
4,7
25 ans
et +
7,9
67,1
64,3
50,9
59,6
32,7
31,0
41,2
35,8
Total
4,6
ƒ Parmi les moins de 20 ans, près d’un sur 3 est sans diplôme.
ƒ La proportion de diplômés du collégial est la plus élevée dans le groupe
des 25 ans et plus.
ƒ C’est aussi dans ce groupe que la proportion de non diplômés est la plus
élevée.
15
Acquis antérieurs des élèves
Détenteurs ou non d'un DES parmi les nouveaux inscrits à temps plein au DEP,
de l'année scolaire 2003-2004, selon le groupe d'âge, en pourcentage du total des inscrits
Groupe d'âge
Provenance
Moins de
20 à 24 ans 25 ans et plus Tous les âges
20 ans
Détenteurs d'un DES
55,7
62,7
44,2
53,0
Non détenteurs d'un DES*
44,3
37,3
55,8
47,0
Total
100,0
100,0
100,0
100,0
Nombre de nouveaux inscrits (NIP)
12 282
9 162
14 014
35 458
Source: MELS, DRSI, Banque des cheminements scolaires, extraction spéciale
* Les non détenteurs d'un DES peuvent cependant détenir une AFP, une ASP ou un DEP
En 2003-2004, 53 % des nouveaux inscrits à temps
plein au DEP étaient détenteurs d’un DES
16
Provenance des élèves l’année
précédente
Provenance des nouveaux inscrits à temps plein au DEP, de l'année scolaire 2003-2004,
selon le groupe d'âge en pourcentage du total des inscrits
Groupe d'âge
Provenance
Formation générale des jeunes
Formation générale des adultes
Formation professionnelle
Collège
Université
n.d. [arrêt de plus de 3 ans]
Total
Moins de
20 ans
59,9
16,7
8,0
15,0
0,4
100,0
20 à 24 ans 25 ans et plus Tous les âges
3,1
30,1
18,8
25,0
2,8
20,2
100,0
20,6
8,9
5,4
5,0
60,2
100,0
21,5
21,7
11,1
13,8
2,7
29,1
100,0
Source: MELS, DRSI, Banque des cheminements scolaires
17
Durée de l’interruption des
études
Durée de l'interruption des études chez les nouveaux inscrits à temps plein au DEP,
année scolaire 2003-2004, selon le groupe d'âge, en pourcentage du total des inscrits
Provenance
Moins de
20 ans
88,8
Sans interruption (inscrits en 2002-2003)
Une année d'interruption
(dernières inscription en 2001-2002)
9,3
Deux années d'interruption
(dernière inscription en 2000-2001)
1,5
Trois années d'interruption ou plus
0,4
Source: MELS, DRSI, Banque des cheminements scolaires
Groupe d'âge
20 à
25 ans
24 ans
et plus
46,4
26,7
Tout âge
53,3
19,7
7,6
11,3
13,7
20,2
5,6
60,2
6,3
29,1
ƒ Un pourcentage de 88,8 % des élèves âgés de moins de 20 ans
s’inscrivent au DEP sans interruption dans leurs études; tandis que
9,3 % s’inscrivent après un arrêt d’un an.
ƒ Ces proportions varient significativement selon le groupe d’âge.
18
Suivi des élèves qui quittent la
FGJ l’année suivant leur départ
Proportion des jeunes qui quittent la FGJ et qui
passent, sans diplôme,
Période
en FP
en FGA
décrochent
obtiennent
au collégial ou un diplôme
à l'université durant l'année
Année 2000-2001
4,7
15,1
14,9
0,4
65,0
Année 2001-2002
4,9
15,9
15,2
0,4
63,6
Année 2002-2003
5,5
17,3
14,8
0,4
61,9
0,3
63,5
Année 2003-2004
3,9
15,3
17,0
Source : DRSI, compilation spéciale, février 2006, extraction de la BCS
ƒ Parmi les élèves qui quittent la FGJ, le nombre de ceux qui décrochent
sans diplôme et ne s’inscrivent nulle part l’année suivante augmente.
ƒ La proportion d’élèves qui passent de la FGJ à la formation
professionnelle, sans diplôme, oscillait autour de 4,7 % en 2000-2001 et
5,5 % en 2002-2003; on note une chute à 3,9 % en 2003-2004
ƒ Plus de 15 % des élèves quittent, sans diplôme, la FGJ et passent
directement à la FGA.
19
Répartition de 100 diplômés du secondaire (en %) en
1999-2000 selon leur cheminement l’année suivante
Âge
16 ans et 17 ans
18 ans
19 ans
19 ans et Tous âges
Diplômés
Nombre
%
2 211 100
48 627 100
9 618 100
4 441 100
64 897 100
79 349
100
Passage au Passage Passage
collégial
en FP en FGA
86
2
2
79
7
4
45
19
12
28
25
12
70
10
6
59
12
Inscrits Interruption
en FGJ des études
2
5
3
7
2
20
33
2
11
6
2
ƒ
Plus le diplômé est jeune, plus il se dirige vers les études collégiales
plutôt que vers la FP
ƒ
L'interruption des études est, à toutes fins utiles, toujours plus
élevée que la fréquentation de la FP
20
20
Obtention d’un diplôme de FP
Proportion d'une génération obtenant un diplôme
de formation professionnelle selon l'âge
35,0
30,0
22,9
25,0
21,3
19,4
20,2
6,2
6,2
6,1
6,2
6,5
2000-2001
2001-2002
2002-2003
2003-2004
2004-2005
17,1
17,4
20,0
2,5
15,0
14,8
1,5
15,1
10,0
13,0
7,4
5,0
4,8
1975-1976
1985-1986
1995-1996
Moins de 20 ans
ƒ
1999-2000
20 ans et plus
La proportion d'une génération obtenant un diplôme de FP est en croissance
continuelle et atteint un sommet de 29,4 % en 2004-2005
ƒ Chez les moins de 20 ans, le taux a plafonné autour de 6,2 % entre 2000-2001
et 2003-2004. Il a crû légèrement en 2003-2004 pour atteindre 6,5 %
ƒ Contrairement aux années 1970 et 1980, la hausse est
21
essentiellement attribuable aux 20 ans et plus
Partie 3
Quelques comparaisons
Comparaisons internationales
Taux d'obte ntion d'un diplôme d'orie ntation profe ssionne lle
dans que lque s pays de l'OCDE, en 2003
Japon
24%
29%
Irlande
30%
Québec
Québec
38%
Suède
45%
Ensemblede
del'OCDE
l'OCDE
Ensemble
46%
Islande
56%
Danemark
61%
Belgique
62%
Allemagne
65%
Italie
69%
Finlande
France
70%
Rép. tchèque
71%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
ƒ La proportion de titulaires d’un diplôme de formation professionnelle
parmi la population en âge de l’obtenir est de 30 % au Québec
ƒ Cette proportion est de 45 % dans l’ensemble des pays de l’OCDE
ƒ L’ajout des détenteurs d’un diplôme collégial technique porte
le taux du Québec à 45 %.
23
80%
Comparaisons régionales:
régions au-dessus de la moyenne nationale
Pourcentage de jeunes de moins de 20 ans parmi les inscrits à temps plein
au DEP dans les commissions scolaires francophones, selon la région
en 1998-1999 et 2004-2005
1998-1999 = 39,6
2004-2005 = 36,1
Ensembledu
duQuébec
Québec
Ensemble
36,3
Côte-Nord
40,4
Abitibi-Témiscamingue
Mauricie
40,8
Laval
41,1
Centre-du-Québec
41,9
Saguenay-Lac-Saint-Jean
42,1
43,4
Montérégie
47,1
Chaudière-Appalaches
47,6
Lanaudière
Bas-Saint-Laurent
48,4
Estrie
48,6
2004-2005
1998-1999
0
10
20
30
40
50
24
60
Comparaisons régionales:
régions sous la moyenne nationale
Pourcentage de jeunes de moins de 20 ans parmi les nouveaux inscrits
à temps plein au DEP dans les commissions scolaires francophones,
selon la région en 1998-1999 et 2004-2005
12,0
No rd-du-Québec
2004-2005
21,9
Mo ntréal
1998-1999
26,8
Laurentides
27,9
Gas pés ie-Îles -de-laMadeleine
31,4
Capitale-Natio nale
35,1
Outao uais
36,1
Ensemble
embleduduQuébec
Québec
Ens
0
5
10
15
20
25
30
35
25
40
Selon les commissions scolaires
La situation diffère d’une commission scolaire à l’autre. En effet, parmi les
nouveaux inscrits à temps plein au DEP, en 2004-2005
ƒ seulement 33 commissions scolaires accueillaient plus de 40 % de jeunes
âgés de moins de 20 ans;
ƒ seules quatre d’entre elles en accueillaient plus de 50 %, soit les
commissions scolaires:
‹
‹
‹
‹
ƒ
de Kamouraska-Rivière-du-Loup (58,9 % )
des Hauts-Cantons (55,2 % )
de Beauce-Etchemin (54 % )
de Saint-Hyacinthe (51,5 % ).
Douze commissions scolaires accueillent moins d’un élève sur cinq âgé de
moins de 20 ans, dont:
‹
‹
CS de Montréal (19,8 % )
CS des Premières Seigneuries (16,0 % )
Proportion dans les CS anglophones: 21,4 %
26
Partie 4
Les programmes
les plus fréquentés
Les programmes qui accueillent
proportionnellement plus de jeunes
En 2004-2005, seulement 22 programmes admettaient une proportion de
jeunes supérieure à 50 %. En excluant les programmes dont l’effectif est
inférieur 30 élèves, il en reste douze :
ƒ Mécanique automobile, 1081 jeunes sur 1912
ƒ Coiffure, 739 jeunes sur 1129
ƒ Secrétariat, 656 jeunes sur 2302
ƒ Charpenterie-menuiserie, 653 jeunes sur 1367
ƒ Soudage-montage, 626 jeunes sur 1280
ƒ Esthétique, 584 jeunes sur 1000
ƒ Électricité de construction, 467 jeunes sur 1389
ƒ Cuisine d’établissement, 459 jeunes sur 1177
ƒ Comptabilité, 436 jeunes sur 2325
ƒ Électromécanique de systèmes automatisés, 424 jeunes sur 1170
ƒ Santé, assistance et soins infirmiers, 373 jeunes sur 2564
ƒ Vente-conseil, 359 jeunes sur 797
28
Les programmes qui accueillent
le plus de jeunes
Rang
Les quinze programmes accueillant le plus de jeunes âgés de moins de 20
ans parmi les nouveaux inscrits à temps plein au DEP en 2004-2005:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Programme
Ensemble des programmes
Mécanique automobile
Coiffure
Secrétariat
Charpenterie-menuiserie
Soudage-montage
Esthétique
Électricité de construction
Cuisine d'établissement
Comptabilité
Électromécanique de systèmes automatisés
Santé, assistance et soins infirmiers
Vente-conseil
Mécan. industrielle de construction et d'entretien
Soutien informatique
Assistance aux bénéficiaires en établiss. de santé
Nombre de
jeunes âgés de
moins de 20
ans
13 034
1 081
739
656
653
626
584
467
459
436
424
373
359
289
283
280
total des
inscrits
[H+F]
38 394
1 912
1 129
2 302
1 367
1 280
1 000
1 389
1 177
2 325
1 170
2 564
797
576
607
2 008
% de jeunes de
moins de 20
ans
33,9
56,5
65,5
28,5
47,8
48,9
58,4
33,6
39,0
18,8
36,2
14,5
45,0
50,2
46,6
13,9
% de
femmes
44,2
5,8
97,2
98,5
3,3
7,7
99,8
3,4
45,9
83,1
5,1
88,2
42,3
2,6
13,0
84,0
29
% cumulé
de jeunes
100,0
8,3
14,0
19,0
24,0
28,8
33,3
36,9
40,4
43,7
47,0
49,9
52,6
54,8
57,0
59,1
% cumulé
du total des
nouveaux
inscrits
100,0
5,0
7,9
13,9
17,5
20,8
23,4
27,0
30,1
36,2
39,2
45,9
48,0
49,5
51,0
56,3
Les programmes qui attirent le
groupe des 25 ans et plus
Pour les élèves âgés de 25 ans ou plus, les dix programmes les
plus fréquentés sont:
1
2
Santé, assistance et soins infirmiers, 1599 élèves dont 1385 F et 214 H
Assistance aux bénéficiaires en établissement
de santé, 1356 élèves dont 1123 F et 233 H
3 Transport par camion, 1277 élèves dont 189 F et 1088 H
4 Comptabilité, 1260 élèves dont 1072 F et 188 H
5 Secrétariat, 987 élèves dont 967 F et 20 H
6 Assistance familiale et sociale aux personnes
à domicile, 494 élèves dont 445 F et 49 H
7 Électricité de construction, 452 élèves dont 20 F et 432 H
8 Électromécanique de systèmes automatisés, 441 élèves dont 28 F et 413 H
9 Cuisine d'établissement, 396 élèves dont 195 F et 201 H
10 Mécanique automobile, 331 élèves 24 F et 307 H
Ces 10 programmes accueillent 44 % de toute la clientèle inscrite à
temps plein au DEP et 57 % des élèves âgés de 25 ans et plus.
30
Répartition selon la durée
Répartition en pourcentage des nouveaux inscrits, au DEP,
selon l'âge et la durée, ensemble de la période 2000-2001 à 2003-2004
50
45
moins de
20 ans
40
20 à 24 ans
25 ans et plus
46,8
43,0
35
36,1
30
32,7
25
31,7
33,0
20
15
18,3
15,6
10
5
17,0
12,7
4,3
8,8
0
1 à 899 heures
900 à 1199 heures
1200 à 1499 heures
1500 heures et plus
• Un total de 82,9 % des jeunes de moins de 20 ans s’inscrivent dans des
programmes de 1200 heures ou plus comparativement à 64,7 % pour les
inscrits de 25 ans et plus
• Seulement 4,3 % des jeunes s’inscrivent dans des programmes de courte
durée alors que cette proportion atteint 18,3 %
pour les 25 ans et plus
31
Persévérance et diplomation
Cheminement scolaire des nouveaux inscrits à temps plein au DEP de
l'année 2000-2001, trois ans après le début de leurs études
Cheminement après trois ans en %
Nombre
d'inscrits
32 760
ƒ
Quittent sans
diplôme
18,0
Étudient
toujours
4,7
Obtiennent leur
diplôme MP
Diplôment
ailleurs
72,9
4,4
Trois ans après le début de leurs études, 72,9 % des
nouveaux inscrits à temps plein dans les programmes
de DEP obtiennent un diplôme dans leur programme
initial et 4,4 % dans un autre programme de FP.
32
La concomitance
Nombre d'inscriptions en concomitance, selon le régime d'études,
de 1998-1999 à 2004-2005
Régime études
1998-1999 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005
Temps partiel
Temps plein
Total
67
91
158
50
72
122
111
377
488
142
572
714
168
638
806
144
702
846
155
734
889
Total moins
de 20 ans
158
122
376
470
521
552
492
• La concomitance compte peu d’élèves :
à peine 1 % des élèves à temps plein au DEP s’y sont inscrits
en 2004-2005.
• Cette proportion chute à 0,6 % si, seuls les moins de vingt
ans sont pris en compte.
33
L’exploration professionnelle
Nombre d’élèves déclarés par année en exploration professionnelle
Année scolaire
Valeur DCS
K
50 heures et moins
95-96
96-97
97-98
98-99
99-00
00-01
01-02
02-03
03-04
04-05
195
216
179
122
164
287
2188
6720
7594
17811
Au moins 50 heures
L
Plus de 50 heures
12801
535
1216
1351
1674
1305
1200
2121
Au moins 100 heures
Total
Variation annuelle
05-06
3463
3432
5056
3674
730
1432
1530
1796
1469
1487
4309
10183 11026 22867 16475
96,2% 6,8% 17,4% -18,2% 1,2% 189,8% 136,3% 8,3% 107,4% -28,0%
Le changement apporté aux Règles budgétaires, en 2005-2006,
a eu un impact négatif significatif sur les inscriptions en
exploration professionnelle: 6400 élèves de moins se sont
inscrits en exploration professionnelle
par rapport à 2004-2005.
34
Partie 5
Les perceptions des jeunes
et des employeurs
Enquête auprès d’élèves
du 2e cycle du secondaire
Les raisons que donnent les jeunes pour ne pas s’inscrire
en FP (comparaison des enquêtes de 1995 et de 2004)
92,0
Poursuite d'études plus
avancées
95,5
67,7
Métiers de la FP pas
intéressants
63,3
32,2
Formations et métiers
non connus
Apprentissage d'un
métier en travaillant
Pas de projet précis
FP pour les élèves ayant
des difficultés scolaires
30,2
31,7
9,3
30,1
1995
23,0
24,4
28,2
36
2004
Enquête auprès d’élèves
du 2e cycle du secondaire
Les raisons que donnent les jeunes pour s’inscrire en FP
(comparaison des enquêtes de 1995 et de 2004)
0 ,0
2
0 ,0
4
0 ,0
6
0 ,0
8
0 ,0
94,1
92,7
84,6
bonnes perspectives d'emploi
82,3
77,8
formation concrète et manuelle
54,7
désir d'entrer rapidement sur le marché du travail
connaissance du métier ciblé
difficultés scolaires en FGJ
ne pas aimer les matières en FGJ
0 0 ,0
96,1
intérêt pour le métier
désir de ne pas étudier longtemps
1
59,6
51,9
53,8
46,9
46,1
42,2
43,0
40,0
2004
37
1995
Satisfaction des employeurs
Taux de satisfaction quant au rendement des recrues diplômées
après 12 mois en emploi, comparaison des études de 1997 et 2000
60,0
54,3
50,0
47,6
40,0
44,0
1997
36,9
2000
30,0
20,0
10,0
4,4
6,3
1,6
0,9
2,4
1,6
Très satisfaisant
Plutôt
satisfaisant
Plutôt
insatisfaisant
Très
insatisfaisant
Indéterminé
38
La relance en
formation professionnelle
La situation des titulaires d'un DEP
au 31 mars de l'année d'enquête
Âgés de moins de 20 ans
En emploi
À la recherche d'un emploi
Aux études
Personnes inactives
Taux d'activité
Taux de chômage
Tous âges confondus
En emploi
À la recherche d'un emploi
Aux études
Personnes inactives
Taux d'activité
Taux de chômage
Parmi ceux en emploi :
proportion à temps plein
proportion à temps plein, ayant un emploi
lié à la formation
2000
2001
2002
2003
2004
2005
71,8
8,8
16,6
2,9
80,6
10,7
72,6
7,5
17,4
2,5
80,1
9,3
74,9
7,8
15,0
2,3
82,7
9,5
76,1
7,0
14,3
2,5
83,1
8,5
74,3
6,8
16,8
2,1
81,1
8,4
75,1
6,4
15,8
2,7
81,5
7,9
73,6
11,0
11,1
4,3
84,6
13,0
74,3
10,4
11,1
4,2
84,7
12,3
76,2
10,4
9,4
3,9
86,6
12,0
76,7
10,2
9,2
3,9
86,9
11,7
75,9
9,9
10,2
4,0
85,8
11,6
77,1
9,7
8,9
4,3
86,8
11,2
86,6
87,7
86,8
86,7
87,2
86,8
76,0
77,0
77,9
76,7
76,0
79,3
Source: MELS, DRSI, La Relance au secondaire en formation professionnelle, promotion 2002-2003,
Situation au 31 mars 2004 , p. 21-23 et La Relance au secondaire en formation professionnelle,
promotion 2003-2004 - situation au 31 mars 2005, p. 20-25.
39
Partie 6
Constats
Constats
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
Le taux d’accès à la FP est en hausse, et cela est principalement
attribuable aux candidats non titulaires d’un DES
La proportion d’une génération obtenant un diplôme de FP est
en hausse continuelle, mais cela est essentiellement attribuable
aux 20 ans et plus
Le nombre et la proportion de jeunes en FP diminuent
Les inscriptions au DEP, suivent la tendance démographique
Les jeunes de moins de 20 ans , inscrits à temps plein au DEP,
sont massivement déclarés « adultes »
En 2003-2004, 55,7 % des jeunes inscrits à temps plein au DEP
étaient titulaires d’un DES et 15 % avaient entrepris
des études collégiales antérieurement
41
Constats (suite)
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
Le taux de passage, avec ou sans diplôme, de la FGJ à la FP
oscille entre 10 % et 11 %
Près d’un élève sur cinq quitte la FGJ sans diplôme ou
interrompt ses études après avoir obtenu le DES
75 % des effectifs sont concentrés dans 25 programmes et les
10 programmes les plus populaires attirent 44 % des jeunes de
moins de 20 ans
Les jeunes ont tendance à s’inscrire dans les programmes de
DEP de longue durée
La FP n’est pas la formation préférée des jeunes
42