FICHE PÉDAGOGIQUE
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FICHE PÉDAGOGIQUE
FICHE PÉDAGOGIQUE Classe Terminale BEP Vente Action Marchande Discipline Vente / pôle S2 Thème traité S 2.4 La signalétique Le thème dans la progression Partie du programme qui se traite logiquement dans le chapitre de l’organisation de l’espace de vente en libre service. Après l’organisation du magasin et l’implantation des linéaires , la signalisation du point de vente est incontournable pour renseigner et orienter les chalands et les inciter à l’achat . A. Les objectifs Objectifs généraux Les élèves doivent être capables : D’identifier la nature et le rôle de la signalétique De réaliser tout ou partie des opérations de signalisation et de mise en place d’opérations d’informations( ILV) et de publicité sur le lieu de vente (PLV) De participer à la mise à jour de l’étiquetage D’élaborer une affiche promotionnelle Objectifs opérationnels Savoir définir une signalétique acquérir le vocabulaire des supports assimiler les rôles de la PLV et de l’ILV Savoir-faire élaborer une affiche promotionnelle participer à la mise à jour de l’étiquetage Savoir-être B.Les pré requis C.Organisation du cours Séquence Séances et temps prévu Forme du travail observation, rigueur, correction des erreurs .. Le marchandisage de séduction dont la signalétique est un aspect important puisqu’elle rend la présentation des produit attrayante . Trois séances en salle classique avec un rétroprojecteur. Une séance de 1 heure en classe entière : leçon Correction du travail de groupes un exercice d’évaluation sommative Synthèse : résumé des connaissances de la leçon avec le vocabulaire Une séance de 1 heure en classe entière : Application 1 : Pas d’erreur sur l’étiquette Application 2 : Mettre en place une signalétique Une séance de 1 heure : Evaluation de 30mn :cours + application Livre de classe Une situation dans un contexte professionnel donné la leçon dans le cadre d’une méthode inductive avec synthèse des exercices à vocation d’évaluation formative une évaluation sommative Outils pédagogiques Un polycopié de cours et des transparents. D.Évaluation Évaluation sommative en début de la troisième séance leçon sur les savoir et savoir-faire . E.Extension La liaison avec le chapitre suivant s’établie tout naturellement puisqu’il s’agit du marchandisage de gestion que l’on retrouve sous le thème 5 : « Le réapprovisionnement du linéaire/rayon ».