Questionnaire – Intérêt pour la lecture

Questionnaire – Intérêt pour la lecture :
Exemple de questionnaire rempli
Nom de l’élève : Magalie Roman
Date : le 6 septembre 2015
Pourquoi aimes-tu ou n’aimes-tu pas lire?
J’aime lire pour apprendre de nouvelles choses, comme les romans portant sur des histoires vécues; mais je
n’aime pas lire les manuels scolaires, car je ne comprends pas toujours les mots.
Parle-moi de tes dernières lectures (p. ex., un roman lu cet été, ton coup de cœur, tes genres
de texte préférés).
Je viens de terminer la lecture du roman John et le Règlement 17 de Jean-Claude Larocque et Denis Sauvé. C’est
ma mère qui me l’a acheté, car elle sait que j’aime les romans historiques. J’aime le fait que des personnages
fictifs vivent des aventures dans des contextes historiques réels. Pendant la lecture, je ressens la joie d’être
dans une école de langue française. Tous les élèves de mon école devraient lire ce livre. Je pense que je suis
encore plus fière d’être Franco-Ontarienne!
Quels sont les sujets de lecture liés au cours qui t’intéressent?
Dans le cours de sciences, j’aimerais lire des articles sur les grands scientifiques qui ont marqué l’histoire et
sur leurs découvertes.
Lis-tu les journaux? Lesquels?
Oui, LeDroit pendant la période de lecture et le Ottawa Citizen à la maison.
Quelles sections t’intéressent?
Spectacles, musique, sudoku.
Reçois-tu à la maison ou par courriel des revues, des magazines ou des journaux? Lesquels?
On reçoit le National Geographic à la maison, mais je ne le lis pas souvent.
Aimes-tu les livres audio? Explique ta réponse.
J’en écoute avec ma famille dans la voiture quand je vais en visite chez mes grands-parents, à Timmins.
À quelle fréquence te rends-tu à la bibliothèque pour lire?
De deux à trois fois par semaine.
Es-tu une bonne lectrice ou un bon lecteur? Pourquoi?
Oui, car je lis en anglais et en français, mais je trouve ça plus difficile en français.
La littératie dans toutes les matières : Guide d’enseignement efficace, de la 7e à la 10e année – La lecture
© CFORP, 2015.
Référentiels
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Quel genre de lecture aimes-tu faire dans Internet (p. ex., lire pour t’informer, faire une
recherche, lire sur les réseaux sociaux)?
J’aime faire des recherches dans Internet avant de commencer un projet. Je vais aussi sur Facebook. Ma mère
dit que j’y passe trop de temps. Je lis parfois des romans numériques.
Avec qui aimes-tu discuter des lectures que tu as faites?
Avec ma famille, sur la route. Ça nous permet de choisir le livre pour le trajet du retour.
Commentaire de l’enseignante ou de l’enseignant
Magalie a un intérêt marqué pour la lecture portant sur des personnages ou des événements historiques. Le
foyer familial semble être un milieu où la lecture occupe une place importante. Magalie manque de confiance
(acquisition du vocabulaire) lorsqu’elle lit en français. Elle a peut-être seulement besoin d’un lexique, d’un mur
de mots ou d’une mise en contexte du vocabulaire afin de lire avec plus d’aisance en français. Elle est très
à l’aise de parler de ses lectures. Alors, elle sera un modèle à suivre au moment de la mise en place des cercles
de lecture.
La littératie dans toutes les matières : Guide d’enseignement efficace, de la 7e à la 10e année – La lecture
© CFORP, 2015.
Référentiels
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