Mondialisation, inégalités et aide au

Descriptif d’enseignement – 2016/2017
Campus virtuel
Intitulé du cours : Mondialisation, inégalités et aide au développement
Course’s title :
Enseignant(s) : Mme ZADRA Estelle
Fonction(s) : Responsable des Services d’information, UNESCO
Type de cours : ☒Campus Virtuel ☒ Semestre 2
Résumé du cours – Objectif:
L’objectif de ce cours est de donner des éléments qui permettent de saisir les enjeux liés aux inégalités mondiales, à
la lutte contre la pauvreté et au développement des pays du Sud dans le contexte de mondialisation.
A partir d’une analyse des dynamiques de mondialisation des vingt dernières années (développement des échanges
transnationaux, élargissement des interdépendances, apparition de nouveaux acteurs internationaux), ce cours en
ligne étudie l’impact des transformations du système international sur les inégalités Nord-Sud et sur les conditions de
l’aide au développement.
Il présente d’une part les grands enjeux actuels du développement humain, au regard des inégalités structurelles qui
continuent de séparer les pays du Nord et les pays du Sud.
Il s’interroge ensuite sur les acteurs qui contribuent aux politiques de développement dans la nouvelle donne
mondiale, offrant ainsi une réflexion sur la transformation des modes de gouvernance de l’aide internationale
Syllabus – Targets:
Savoir examiner les grandes questions internationales actuelles
Analyser la mondialisation et ses effets multiples sur les sociétés
Avoir un regard critique sur la mondialisation.
Evaluation :
Une note de participation sera attribuée selon l’activité de l’étudiant (participation aux forums de discussion, rendu
des exercices proposés, etc.). Plusieurs exercices seront proposés tout au long des séances. Ces exercices ne seront
pas tous évalués mais tous seront pris en compte dans la note de participation.
Une évaluation à mi-parcours sera prévue à l’issue d’un court exercice.
En fin de processus, les étudiants devront rendre une note de 4 à 5 pages, sur un sujet se rapportant au cours au moins
3 semaines avant la fin de la période du cours. Une grande attention sera portée à valoriser les efforts de réflexion
individuelle et à sanctionner toute forme de plagiat.
Plan – Séances :
LEÇON 1 LEÇON 2 LEÇON 3 LEÇON 4 LEÇON 5 LEÇON 6 LEÇON 7 LEÇON 8 LEÇON 9 LEÇON 10 -
DEFINITION ET INTRODUCTION
RETOUR SUR LE NOUVEAU CONTEXTE DES RELATIONS INTERNATIONALES
ETUDIER LA MONDIALISATION
L’ECONOMIE MONDIALISEE
LES FRACTURES NORD-SUD DANS LA MONDIALISATION
LE RENOUVELLEMENT DES APPROCHES DU DEVELOPPEMENT
LES REORIENTATIONS DES POLITIQUES D’AIDE
UNE ARCHITECTURE INTERGOUVERNEMENTALE DE PLUS EN PLUS COMPLEXE
L’EMERGENCE D’UNE SOCIETE CIVILE INTERNATIONALE ?
LA GOUVERNANCE MONDIALE
Bibliographie :
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