Le refrain reprend les cris des adultes qui font « la chasse à l`enfant

LE FAIT-DIVERS : DE L'HISTOIR EÀ LA PETITE HISTOIRE...
Belle-Ile-en Mer dans le Morbihan est tristement connu pour son bagne d'enfants. 1934
marque au fer rouge la petite île lorsque les mineurs « délinquants » qu'elle accueille au sein de
sa colonie pénitentiaire se révoltent et s'enfuient, suite au tabassage d'un des leurs. Les bonnes
gens des alentours sont appelés à la rescousse : « 20 francs pour tout fugitif capturé ». La
chasse à l'enfant pouvait commencer.
Ce fait divers déclenche alors une campagne de presse contre ce phénomène
d'enfermement des enfants. L'idéologie répressive réservée aux enfants est remise en cause.
Les bagnes d'enfants seront supprimés avec l'adoption de l'ordonnance de 1945. Ce
texte privilégie les mesures éducatives à la sanction et institue une justice pour enfants régit par
le principe de la main tendue.
UN EXEMPLE DE RÉACTION À CHAUD : « La chasse à l'enfant », poème de Jacques
Prévert (1934), ensuite adapté en chanson
Le refrain reprend les cris des adultes qui
font « la chasse à l'enfant ».
Bandit ! Voyou ! Voleur ! Chenapan !
Au-dessus de l'île, on voit des oiseaux
Tout autour de l'île il y a de l'eau
Bandit ! Voyou ! Voleur ! Chenapan !
Qu'est-ce que c'est que ces hurlements
Bandit ! Voyou ! Voleur ! Chenapan !
C'est la meute des honnêtes gens
L'enfant est cité une fois au vers 9 :
« J'en ai assez de la maison de redressement »
Nous devinons aussi la prise de position
de Jacques Prévert dans des interventions
implicites aux vers 7 & 8, 19 & 20, 21, 22 & 23
notamment.
→ Corrigé réalisé avec les élèves à la
question 4, dans le but de les préparer à une
lecture expressive du texte.
Qui fait la chasse à l'enfant
Il avait dit « J'en ai assez de la maison de redressement »
Et les gardiens à coup de clefs lui avaient brisé les dents
Et puis ils l'avaient laissé étendu sur le ciment
Bandit ! Voyou ! Voleur ! Chenapan !
Maintenant il s'est sauvé
Et comme une bête traquée
Il galope dans la nuit
Et tous galopent après lui
Les gendarmes, les touristes, les rentiers, les artistes
Bandit ! Voyou ! Voleur ! Chenapan !
C'est la meute des honnêtes gens
Qui fait la chasse à l'enfant
Pour chasser l'enfant, pas besoin de permis
Tous les braves gens s'y sont mis
Qu'est-ce qui nage dans la nuit
Quels sont ces éclairs ces bruits
C'est un enfant qui s'enfuit
On tire sur lui à coups de fusil
Bandit ! Voyou ! Voleur ! Chenapan !
Tous ces messieurs sur le rivage
Sont bredouilles et verts de rage
Bandit ! Voyou ! Voleur ! Chenapan !
Rejoindras-tu le continent rejoindras-tu le continent
Au-dessus de l'île on voit des oiseaux
Tout autour de l'île il y a de l'eau.
ÉTAPE I : LECTURE ET ÉTUDE DE LA LANGUE
1. Orthographe : Copiez le poème, en faisant bien attention à la mise en page.
2. Étude de la langue. Ce poème n'est pratiquement pas ponctué. Rétablissez la ponctuation
de façon à pouvoir effectuer une lecture expressive du texte.
ÉTAPE II : LECTURE ET ÉCRITURE
3. Résumez ce que raconte Jacques Prévert dans le poème en répondant aux six questions
WH : Who ? What ? When ? Where ? Why ? How ?
4. Qui parle dans ce texte ? Sur quel ton ? À qui les différents interlocuteurs s'adressent-ils ?
ÉTAPE III : ÉCRITURE et ÉTUDE DE LA LANGUE
5. Correction du résumé à partir d'extraits de copies d'élèves projetées.
6. Étude de la composition d'un article de journal, rubrique fait divers. Imaginez et illustrez le fait
divers paru dans la presse en 1934. Pour cela, vous reprendrez l'exercice d'écriture corrigé en
classe.