CLASSES PREPARATOIRES 2014-2015 PROGRAMME

CLASSES PREPARATOIRES 2014-2015
PROGRAMME FRANÇAIS-PHILOSOPHIE
1) Les Œuvres au programme
Cette année, le thème est « la guerre » avec les œuvres suivantes :
Eschyle, Les Perses ;
Clausewitz, De la guerre, livre I ;
Barbusse, Le Feu.
Important : Pour toutes ces œuvres, je vous demande de bien vouloir les acheter en édition de
poche Garnier-Flammarion (GF) avec dossier spéciale prépas scientifiques, cette édition est très
bien faite et totalement adaptée à la classe prépa. Cela facilitera le repérage dans les textes.
2) Travail préparatoire
Je vous demande pendant les vacances d’été de :
Lire les œuvres une première fois ;
Faire un résumé de chacune des œuvres (afin d’en conserver une trace) après la lecture et au fur
et à mesure de la lecture un plan des textes, pour un repérage plus facile par la suite : Conservez
le découpage en chapitres lorsqu’il existe et résumez les actions (pour Eschyle et Barbusse) ou
idées principales (pour Clausewitz) pour chacun d’entre eux. Pour les œuvres ne comportant pas
de découpage en chapitres, créez vous-mêmes un découpage en fonction des actions, étapes de
l’intrigue ou des idées.
N’hésitez pas à surligner dans les textes les phrases ou passages qui vous semblent
particulièrement intéressants sur le thème de la guerre.
Pour les œuvres littéraires (Eschyle et Barbusse), vous pouvez aussi vous faire un tableau ou
schéma des différents personnages : cela peut être très utile voire indispensable selon les
étudiants, afin de vous repérer clairement pendant l’année entre les différents personnages.
Noter après la lecture de chacune des œuvres vos premières impressions/réflexions sur le lien
entre l’œuvre et le thème (pas besoin que cela soit très long, une page suffira mais cela lance la
dynamique de la réflexion).
Vous pouvez aussi noter les questions que vous avez, repérer les passages que vous ne
comprenez pas de prime abord (mon travail sera de vous aider à vous approprier les œuvres, à
éclaircir votre compréhension de celles-ci).
Ce travail est indispensable et représente une première entrée dans le programme. Ne vous
inquiétez pas si certains textes vous semblent difficiles et que tout ne vous apparaît pas
clairement dès la première lecture. Nous le travaillerons ensemble et ce, dès la rentrée, après une
brève introduction sur le thème de cette année.
Je vous donnerai à la rentrée des références de sites et blogs intéressants et efficaces sur le
thème mais inutile de trop vous disperser.
3) Echos littéraires, philosophiques et cinématographiques
Constituez-vous une petite banque de données de références culturelles sur le thème de cette année
pendant l’été. Toute œuvre artistique notamment, en lien avec le thème, sera de toute façon propice
à alimenter votre réflexion personnelle. La liste que je vous propose ci-dessous ne se veut
évidemment pas exhaustive, ni trop longue, afin de ne pas vous ensevelir sous une avalanche de
références inutiles et inefficaces. Votre temps en prépa doit être optimisé. Nous aurons l’occasion au
cours de l’année de commenter et compléter cette liste.
a)
Œuvres littéraires
. Le Roman
Anonyme, La Chanson de Roland (chanson de geste du XIIe qui relate la guerre entre les Francs et
les Sarrasins comme une épopée ; essayez d’en lire quelques passages)
Balzac, Le Colonel Chabert (1844, court récit du difficile retour d’un soldat après la guerre) ;
Céline, Voyage au bout de la nuit (1932, récit fortement inspiré de la vie de l’auteur et de son
e
expérience cauchemardesque de la 1 guerre mondiale ; lire la première partie du roman) ; Cassee
pipe (récit d’un engagé pendant la 1 guerre mondiale) ; les deux récits de Céline ont aussi été
illustrés par Tardi et sont publiés en BD.
e
Cendrars, La Main coupée (1946, œuvre autobiographique qui relate l’expérience de la 1 guerre
mondiale comme une expérience humaine avant tout, l’auteur voulant rendre hommage aux
hommes rencontrés pendant cette tragédie)
Daeninckx, La der des ders (1984, genre roman noir, l’après-guerre dans les années 20, entre
héroïsme et lâcheté) ;
Dorgelès, Les Croix de bois (1919, roman sur la guerre de 14, inspiré par l’expérience de l’auteur) ;
Giono, Le Grand troupeau (1931, roman pacifiste qui se situe pendant la guerre de 14, guerre
vécue par Giono lui-même) ;
Hemingway, L’Adieu aux armes (histoire d'amour romantique et un récit de batailles pendant la
Première guerre mondiale en Italie) ;
Homère, L’Iliade (850-750 av.JC. Récit mythique de la guerre de Troie ; essayez d’en lire des
extraits dans une traduction modernisée) ;
Hugo, 93 (1874, roman sur la Révolution française et notamment le régime de la Terreur)
Remarque, A l’ouest rien de nouveau (1929, le roman décrit la Première Guerre mondiale vue par
un jeune soldat volontaire allemand sur le front ouest. Récit qui devient dès sa parution un
symbole du pacifisme allemand) ;
Voltaire, Candide, chapitre 3 (1759).
. Le Théâtre
Eschyle, Les Sept contre Thèbes, (467 av.JC.)
Giraudoux, La Guerre de Troie n’aura pas lieu (1935, la guerre de Troie réactualisée ou comment
échapper à la tragédie de la guerre ?) ;
. La Poésie
Apollinaire, Calligrammes ;
Hugo (de nombreux poèmes évoquent la guerre comme « Depuis six mille ans la guerre... » ;
« Bêtise de la guerre » ; « L’expiation » ; « Après la Bataille »…) ;
Rimbaud, « Le Mal » ; « Le dormeur du val » ;
b) Œuvres philosophiques
Damillaville, article « Paix », Encyclopédie (XVIIIe)
Kant, Vers la paix perpétuelle (1795)
La Bruyère, « Du Souverain ou de la République », Les Caractères (1688)
La Bruyère, « Contre la guerre », Les Caractères (1688)
La Fontaine, « La Ligue des rats », Les Fables (1692)
Machiavel, Le Prince (XVIe) ;
Sun Tzu, L’art de la guerre (VIe av. JC) ;
Nous travaillerons de nombreux textes philosophiques sur la guerre en classe, certains extraits
des textes ci-dessus.
c) Œuvres cinématographiques
Vous connaissez certainement un très grand nombre de films sur la guerre, inutile de noter ici les
plus connus. Je vous propose plutôt des films ou documentaires que vous n’avez peut-être pas
encore vus, susceptibles d’alimenter votre réflexion sur le thème.
-
-
-
-
-
-
Une version filmée de la pièce de théâtre que vous avez au programme existe, Les Perses : elle
date de 1961, elle est assez kitch mais bien jouée ; elle peut vous aider à entrer dans l’œuvre :
https://www.youtube.com/watch?v=BSRTsfKXBJs
e
Les Fragments d’Antonin de Gabriel le Bomin (2005) : très beau film sur un soldat de la 1 guerre
mondiale traumatisé par celle-ci :
Bande annonce : http://www.allocine.fr/video/player_gen_cmedia=18701040&cfilm=59632.html
e
A l’ouest rien de nouveau de Lewis Milestone (1930) : adaptation du roman de Remarque sur la 1
guerre mondiale vécue côté allemand :
BA : http://www.allocine.fr/video/player_gen_cmedia=19486336&cfilm=47828.html
La Ligne rouge de Terrence Malick (1999) : très beau film qui interroge sur le sens de la guerre et
de la vie ;
Bande annonce : http://www.allocine.fr/video/player_gen_cmedia=13085030&cfilm=13085.html
Jaread, la fin de l’innocence de Sam Mendes (2006) : très bon film sur la guerre du Golfe :
BA : http://www.allocine.fr/video/player_gen_cmedia=18406109&cfilm=56910.html
Les Sentiers de la gloire de Stanley Kubrick (1975) : film événement sur la guerre de 14 :
incontournable :
BA : http://www.allocine.fr/video/player_gen_cmedia=19204542&cfilm=4499.html
L’Ennemi intime de Florent Emilio Siri (2007) : très bon film sur la guerre d’Algérie :
BA : http://www.allocine.fr/video/player_gen_cmedia=18734058&cfilm=111536.html
Etc etc…
Envies d’autres idées ? http://www.allocine.fr/films/genre-13014/
Pour toute question, n’hésitez pas à me contacter par mail :
Caroline Vauthrin : [email protected]
Très bel été à chacune et chacun d’entre vous, au plaisir de vous rencontrer ou de vous retrouver
en septembre !