plaquette du psy.trans. 2010-2011 - Maison des Adolescents

Transcription

Département de Psychopathologie Clinique de l’Enfant et de la Famille
Centre de recherches en clinique transculturelle
Centre de recherches Serge Lebovici
Pr. Thierry BAUBET
Responsable du Diplôme : Professeurs Marie Rose MORO – Thierry BAUBET
Coordination : Gesine STURM – [email protected]
Département de Psychopathologie Clinique de l’Enfant et de la Famille
UFR – Santé – Médecine – Biologie Humaine - 74, rue Marcel Cachin – 93017 Bobigny Cedex
Secrétariat : Barbara Ben Hassine - Tél : 01 48 38 77 34 – Fax : 01 48 38 73 10
© 2010-2011 - U.F.R – S.M.B.H. Bobigny
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Direction :
Professeurs Marie Rose Moro – Thierry Baubet
Tél : 01 48 38 77 34 - Fax : 01 48 38 73 10
Email : [email protected]
Site : www.clinique-transculturelle.org
Site du campus virtuel de Paris 13-Bobigny : www.campusvirtuel.smbh.univ-paris13.fr
Secrétariat : Barbara Ben Hassine Tél : 01 48 38 77 34 Fax : 01 48 38 73 10
Coordination scientifique :
Gesine Sturm
Tél : 01 48 38 77 34 Fax : 01 48 38 73 10
Coordination des enseignants :
Yoram Mouchenik
Tél : 01 48 38 77 34 Fax : 01 48 38 73 10
Comité Scientifique :
Gesine Sturm (Paris 13), J.F. D'Ivernois (Paris 13), A. Lazarus (Paris 13), M.R. Moro (Paris
13), Y. Mouchenik (Paris 13, EHESS), V. Nahoum-Grappe (EHESS), M. Rufo (Paris 5),
J. Rigal (Médecins Sans Frontières), J.P. Vallat (Paris 7)
Enseignants :
T. Abbal, A. Abdelhak, H. Asensi, L. Bailly, T. Baubet, M. Bennabi, S. Bouznah, R. Collignon,
F. Drogoul, L. Ekoué, A. Epelboin, M. Feldman, T. Ferradji, F. Giraud, I. Idris, M.H. Jouve,
K. Kouassi, L. Labache, Ch. Lachal, C. Lewertowski, C.L. Luong, C. Mestre, M.R. Moro,
Y. Mouchenik, P. Ngaosyvathn, L. Ouss-Ryngaert, A. Queshi, I. Réal, D. Rezzoug,
G. Shokrani, G. Sturm, P.P. Vandini, L. Williams.
Renseignements & Inscriptions
Secrétariat du Département de psychopathologie clinique de l'enfant de
l’adolescent et de la famille
U.F.R. Santé-Médecine-Biologie Humaine
74 rue Marcel Cachin - 93017 Bobigny cedex
Tél : 01 48 38 77 34 - Fax : 01 48 38 73 10
Email: [email protected]
- Site web: www.cliniqtransculturelle.org
Site du campus virtuel de Paris 13-Bobigny : www.campusvirtuel.smbh.univ-paris13.fr
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SOMMAIRE
Livre du cours :
p. 3
Manuel de psychiatrie transculturelle. Travail clinique, travail social.
M.R. Moro, Q. De La Noë, Y. Mouchenik Eds. Grenoble, La Pensée Sauvage, 2009.
Les objectifs
p. 4
Description
Qualification visée par cette formation
Les partenaires
p. 5
Hôpital Avicenne
Association Internationale d’EthnoPsychanalyse (A.I.E.P.)
Médecins Sans Frontières
Membres du projet Européen « Health and Social Care for Migrants and Minorities »
Association Franco-Mexicaine de Psychiatrie
Le Laboratoire de Psychogénèse et Psychopathologie (Université Paris 13)
Université de Paris 7, les associations : Mana, Cantara-Grem, Antigone, Crinali
Les modalités
p. 6
Conditions d’inscription
Sélection
Le diplôme
p. 7
Durée de la formation
Mode de délivrance du Diplôme
Formation continue
Relations internationales
Les inscriptions
Constitution du dossier
Coût de la formation
L’enseignement
Les modules
p. 9
p. 10
◊ Anthropologie
◊ Clinique transculturelle
◊ Clinique transculturelle de l’enfant (bébé, enfant, adolescent)
◊ Interprétariat, traduction et médiation
Supervisions
p. 16
Planning de l’enseignement
p. 17
Options
◊ Répartition des options dans la semaine
p. 23
Les enseignants
p. 33
Le conseil scientifique
p. 36
Les autres enseignements dans le champ transculturel
p. 37
La formation à la recherche à Paris 13 - MASTER M2-Recherche
« Développement, psychopathologie et psychanalyse, clinique transculturelle »
La revue L’autre "cliniques, cultures et sociétés"
11ème Colloque de la revue L’autre 14 et 15 octobre 2010 à Bordeaux
Présentation du livre Maternités en exil
Présentation du livre Avicenne l’andalouse
Présentation du livre Partir, migrer
Présentation du livre Psychopathologie transculturelle de l’enfance à l’âge adulte
Présentation du livre Clinique du jeu
Présentation du livre Bébés et traumas
Présentation du livre Le partage du traumatisme
Présentation du livre Nos enfants demain / Aimer ses enfants ici et ailleurs
Visitez nos sites et plan d’accès à l’UFR
p. 41
p. 42
p. 47
p. 50
p. 51
p. 52
p. 53
p. 55
p. 56
p. 57
p. 58-59
p. 60-63
3
LE LIVRE du D.U. de Psychiatrie transculturelle
BIBLIOTHÈQUE DE L’AUTRE
COLLECTION : PRATIQUES TRANSCULTURELLES
MANUEL DE PSYCHIATRIE
TRANSCULTURELLE
Travail clinique, travail social
M.R. Moro, Q. De La Noë, Y. Mouchenik Eds. 2009
Format 14 x 22, 400 pages, ISBN : 2 85919 198 4, prix 26 euros.
La pensée sauvage éditeur
Les migrations sont un des enjeux des sociétés modernes, plurielles et métissées. Les soins psychologiques,
médicaux, psychiatriques mais aussi l'école, la justice ou encore le travail social doivent inscrire cette
dimension transculturelle dans leur manière d'accueillir, de comprendre, d'éduquer, de soigner.
Ce livre issu de l’expérience et de la pratique clinique de la consultation transculturelle de l’Hôpital
Avicenne de Bobigny, banlieue parisienne novatrice dans ce domaine, donne des éléments pour penser et
agir en situation transculturelle et pour penser le monde métissé dans lequel nous vivons. Il donne les
éléments historiques, anthropologiques, sociaux, médicaux ou psychologiques pour voir, autrement, les
enfants de migrants et leurs familles et nous permettre de les rencontrer, les accompagner, les soigner.
A cette expérience de terrain se sont ajoutées des contributions de chercheurs, anthropologues, linguistes,
psychosociologues, historiens… et de cliniciens d’autres horizons.
Ce livre s’adresse également à un public intéressé par toutes les questions transculturelles telles qu’elles se
posent dans les consultations de médecine, de pédiatrie, de psychiatrie, dans les dispensaires de Protection
Maternelle et Infantile, dans les écoles, au Tribunal, dans les quartiers, dans la Cité …
La plupart des auteurs de ce livre sont enseignants au Diplôme universitaire de psychiatrie transculturelle
de l’université de Paris 13, Bobigny (France).
Cet ouvrage constitue une base pour le cours
COMMANDE à :
ED. La Pensée Sauvage, B P 141, F 38002 Grenoble cedex - France
T é l : 04 76 42 09 37 - Fa x : 04 76 42 09 32 - E-mail : [email protected]
http://www.librairie.penseesauvage.com
Ou au centre de documentation transculturelle bureau 336 – 3ème étage
(Faculté de Médecine – Bobigny)
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LES OBJECTIFS
1 – DESCRIPTION
Ce diplôme universitaire de psychiatrie transculturelle a pour but :
D’analyser les liens entre psychopathologie, cultures et migrations avec l’aide
d’anthropologues, de linguistes, de cliniciens, de médecins de santé publique, de spécialistes des
sciences de l’éducation, de philosophes, de chercheurs en psychiatrie et en sciences
humaines…Ceci permettra une réflexion sur la construction de ce nouveau champ clinique :
objets de la psychiatrie transculturelle, perspectives et limites. On définira les grands courants de
la psychiatrie transculturelle : ethnopsychiatrie, ethnopsychanalyse, psychologie interculturelle…
De former à la clinique transculturelle : analyser les interventions auprès des familles
migrantes et de leurs enfants et permettre ainsi une adaptation de nos stratégies de prévention et
de soins en situation de migration (pour les bébés, les enfants, les adolescents, fils de migrants, et
les adultes migrants). Ce D.U. comporte un stage pratique optionnel et une supervision (clinique
et recherche).
De former à d’autres cliniques transculturelles telles que le travail psychiatrique et
psychologique en situation de traumas extrêmes, de catastrophes, de guerres… et l’ensemble des
situations où interviennent les organisations humanitaires et les personnes des SAMU.
De sensibiliser à l’application de la clinique transculturelle au champ social, éducatif, scolaire
et judiciaire.
2 – QUALIFICATION VISÉE PAR CETTE FORMATION
Ce D.U. permet aux professionnels de s’adapter aux nécessités liées aux situations migratoires,
d’acquérir les connaissances théoriques, d’y ajouter la possibilité de stages supervisés et d’élargir
l’enseignement à d’autres situations transculturelles (traumas extrêmes, associations humanitaires,
expatriations des thérapeutes…).
Ce D.U. est une formation qualifiante qui s’adresse en priorité aux professionnels désirant se
former à la clinique transculturelle ou aux étudiants en fin de cursus désireux de se spécialiser
pour mieux s’adapter aux demandes actuelles : résidents, docteurs en médecine, internes DES,
DIS, DESC, AFSA, psychiatres d’adultes et d’enfants, psychologues, éducateurs, puéricultrices,
sages-femmes, assistants sociaux... mais aussi personnels des organisations humanitaires et d’une
façon générale, tous les professionnels de la santé, de l’enfance et les professionnels travaillant
directement avec les migrants : juges, anthropologues…. Les professionnels ainsi formés vont
acquérir les compétences théoriques et pratiques nécessaires à un travail clinique en situation
transculturelle.
Au total, ce D.U. est une formation qualifiante pour les nouvelles interventions en clinique
transculturelle en France et à l’étranger (patients ou thérapeutes de cultures différentes).
Elles concernent le champ médical, psychologique, social et éducatif.
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LES PARTENAIRES
Plusieurs collaborations sont établies :
1 / Avec l’hôpital Avicenne et l’hôpital Cochin : service de psychopathologie de l’enfant et de
l’adolescent. Tous les membres des consultations transculturelles de ce service participent à
l’enseignement. Les stages peuvent avoir lieu dans ces consultations.
2 / Avec l’Association Internationale d’EthnoPsychanalyse (A.I.E.P.)
www.clinique-transculturelle.org
Association qui a pour objectif de favoriser les soins, la formation et la recherche en situation
transculturelle.
3 / Avec Médecins Sans Frontières qui participe à l’enseignement théorique et pratique.
4 / Avec les partenaires du projet Européen « Health and Social Care for Migrants and
Minorities », sous la coordination de D. Ingleby, Université d’Utrecht, Pays-Bas.
5 / Avec le Mexique : Association Franco-Mexicaine de Psychiatrie, A. Barriguete.
6 / Avec l’Université de Paris 13, Laboratoire de Psychogénèse et Psychopathologie,
M.C. Fourment, Equipe d’accueil des chercheurs EA 3413.
7/ Avec l’Université de Paris Descartes, Unité INSERM 669.
8/ Avec l’Université de Paris 7, J.P. Vallat, UFR d’Histoire.
9/ Avec l’Association Mana, Bordeaux, Dr C. Mestre.
10/ Avec l’Association Cantara-Grem, Clermont Ferrand, Drs C. Lachal et H. Asensi.
11/ Avec l’Association Antigone, Besançon, Dr J. Ahovi.
12/ Avec l’Association Crinali, Milan (Italie), Luisa Cattaneo, Sabina Dal Verme, Ida Finzi.
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LES MODALITES
1 – CONDITIONS D’INSCRIPTION
Diplômes requis : doctorat en médecine, résidents (validation des 2 premiers cycles de
médecine), concours de l’internat, CES de psychiatrie, Diplôme des professions de santé
(infirmières, sages-femmes…) ou médico-sociales (éducateurs, travailleurs sociaux…), DESS ou
DEA de Psychologie, doctorant en anthropologie, en droit…
Niveau de qualification, expérience professionnelle : une expérience professionnelle avec les
migrants ou en situation transculturelle est souhaitable mais non obligatoire. Les candidatures
d’autres professionnels ayant une expérience transculturelle seront examinées. De même, seront
examinées les candidatures d’étudiants ou de professionnels étrangers voulant se former à la
clinique transculturelle.
Validation des acquis (décret 1985 - loi 1992) : une commission de validation des acquis sera
constituée dans le cadre de ce D.U. selon les dispositions en vigueur.
2 – SÉLECTION
Chaque candidat envoie un CV et une lettre de motivation au responsable du D.U.
(Pr. Marie Rose Moro à l’université). La sélection est faite sur ce dossier par le conseil
pédagogique. Le candidat pourra être reçu par le coordinateur de l’enseignement ou son assistant
qui évaluera ses motivations, la pertinence d’une telle formation dans son parcours professionnel
et les apports probables de cette formation à sa pratique professionnelle actuelle ou future.
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LE DIPLÔME
Ce Diplôme Universitaire permettra aux professionnels et aux étudiants en fin de cursus de se
spécialiser et d’acquérir une compétence complémentaire dans le domaine de la clinique
transculturelle en France ou à l’étranger. Il a été créé en 1998.
Les noms des différentes promotions sont les suivants :
-
-
1998/1999 : Açafou
1999/2000 : Métissage
2000/2001 : Baraka
2001/2002 : Salam
2002/2003 : Nedjema
2003/2004 : EIVA-Mana
- 2004/2005 : Couchi
- 2005/2006 : Macondo
- 2006/2007 : Pachamama
- 2007/2008 : Dar a luz
- 2008/2009 : Dunanso (la maison de l’étranger)
- 2009/2010 : Bila Houdoub
Chaque promotion est baptisée par les étudiants en début d’année.
1 – DURÉE de la FORMATION : 1 an
Nombre d’heures : 200 heures + 7 heures de tutorat (suivi individualisé)
(Durée totale de la formation : 207 h)
• Enseignement théorique : .................
91 heures
• Séminaire (clinique) .........................
14 heures
• Supervision de recherches (en groupes)
19 heures
• Stage pratique : .................................
22 heures
• Projet de recherche …………….. ....
20 heures
• Options 1 + 2 ou 3 ou 4 : ..................
34 heures
Les modalités de validation du D.U. sont les suivantes :
- Rédaction d’un dossier sur un sujet de nature théorique ou bien pratique, abordant des questions
transculturelles, qu’il analysera à partir d’une confrontation complémentariste de plusieurs
perspectives.
- Rédaction d’un article pour publication dans une revue du choix de l’étudiant, abordant une
problématique transculturelle
- Rédaction d’un mémoire à partir d’une recherche personnelle en anthropologie, ethnopsychiatrie,
psychiatrie transculturelle, travail social, travail infirmier ou travail en situation humanitaire…
En conclusion :
Tous les étudiants remettent un écrit pour la validation au D.U. sous forme de dossier, d’article ou
de mémoire. Soutiendront devant un jury ceux qui déposent un mémoire. La remise des écrits se fait
en juin ou en septembre.
Stage : un stage de 22 heures sera possible (4 consultations), en option, à l’une des consultations
transculturelles de Bobigny et de Cochin (Pr. M.R. Moro) ou tout autre lieu agréé par le
coordinateur. Le stage sera supervisé par un enseignant du D.U. D’autres stages facultatifs se
mettront en place progressivement en France et à l’étranger avec nos partenaires.
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LE DIPLÔME (suite)
2 – MODE de DÉLIVRANCE du DIPLÔME
Chaque module sera validé séparément. La délivrance du diplôme suppose l’obtention de
l’ensemble des U.V. (3 U.V. et 1 option), la validation du stage et la validation d’un dossier.
Le mini-congrès et / ou la soutenance ont lieu à l’UFR - Santé - Médecine - Biologie Humaine, 74
rue Marcel Cachin 93017 Bobigny cedex (salle 340, 3ème étage).
La composition du jury : il est désigné par le Président de l’Université, sur proposition du
responsable de la formation. Il sera composé d’au moins deux membres :
a) universitaires : un enseignant de l’UFR, professeur, maître de conférence ou chargé de
cours.
b) membres extérieurs : un enseignant extérieur à notre UFR, professeur, maître de
conférence ou chargé de cours.
c) un enseignant du Diplôme.
3 – FORMATION CONTINUE
Les modalités sont les mêmes qu’en formation initiale. Les étudiants pourront faire le D.U. en 2
ans s’ils le demandent en début d’année (un accord est nécessaire).
4 – RELATIONS INTERNATIONALES
Le D.U. se fera avec le Mexique (coordinateurs : Dr A. Barriguete, Dr L. Solis-Ponton), le Brésil
(Pr. S. Celia) et les USA (Pr. M. Maldonado). D’autres collaborations internationales ont été
établies depuis 2005 avec le Portugal et l’Italie (Milan). Des coopérations dans l’enseignement sont
en construction avec l’Espagne (Barcelone), la Belgique (Gand) et l’Angleterre (Kent). Depuis
2006, le D.U. fait une partie d’un réseau de 15 universités européennes (issu du projet européen
« Health and Social Care for Migrants and Minorities »).
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LES INSCRIPTIONS
1 - CONSTITUTION DU DOSSIER

Curriculum vitae
Lettre de motivation
Photocopies des diplômes
2 photos d’identité
4 enveloppes timbrées
Photocopie de la carte nationale d’identité recto verso
(ou photocopie de la carte de séjour)
Date limite des inscriptions : 7 SEPTEMBRE 2010
Le nombre de place est limité il est souhaitable d’envoyer sa candidature en avril ou en mai.
2 - COÛT DE LA FORMATION
Les frais de formation s’élèvent à :
Formation Individuelle
Formation Permanente
488 € (*) + droits d’inscription à l’Université (*)
975 € (*) + droits d’inscription à l’Université (*)
( *) Tarifs 2009-2010, les tarifs seront révisés en juillet, ils seront définitifs en septembre 2010
(*) Attention ! ! ! Les droits d’inscription sont révisés chaque année. Ils sont connus en juillet
pour l’année suivante.
Après avoir déposé leur dossier, les étudiants seront avisés de la décision du Conseil
pédagogique et procéderont à l’inscription définitive en adressant :
-
un chèque établi à l’ordre de l’Agent comptable de l’Université Paris 13
ou
-
l’attestation de prise en charge de l’employeur.
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L’ENSEIGNEMENT
Module 1 - Anthropologie
Responsable : Yoram Mouchenik (Université Toulouse Mirail) avec la collaboration de René
Collignon, (Paris X - CNRS), Léokadie Ekoué (Paris), Alain Epelboin (CNRS), Francois Giraud (Hôpital
Avicenne, Bobginy), Cam-Liem Luong (Paris 7), Marie Rose Moro (Hôpital Avicenne, Bobigny et Hôpital
Cochin, Paris) (Gesine Sturm, (Hôpital Avicenne, Bobigny).
Être citoyen étranger, qu’est ce que cela signifie hier et aujourd’hui ?
L’expérience de la maladie, et singulièrement de la maladie mentale, prend son sens dans une réalité sociale,
culturelle et politique dont on se propose de donner quelques clés de lecture en faisant appel à
l’anthropologie, à la sociologie et à l’histoire. On s’intéressera plus particulièrement aux catégories et aux
raisonnements ordinaires et savants par lesquels on pense la relation à l’autre, aux situations passées et
présentes dans lesquelles s’inscrit le rapport à l’étranger, aux représentations et aux conceptions qui soustendent les pratiques psychiatriques fondées sur une reconnaissance des différences, aux interactions et aux
configurations dans lesquelles les immigrés sont impliqués tant dans leur environnement quotidien que dans
le système sanitaire et social.
Vendredi 8 octobre 2010 – DÉBUT de L’ENSEIGNEMENT
16h-18h : Présentation de l’enseignement- Choix des Options, mémoires, nomination de la
promotion M.R. Moro - G. Sturm
18h-20h : Anthropologie et clinique M.R. Moro
Samedi 9 octobre 2010
9h-13h : Introduction au concept de culture en anthropologie Y. Mouchenik
14h-18h : Les différents courants de la psychiatrie transculturelle M.R. Moro
9h-10h45 : Introduction à l’anthropologie de la personne en Asie du sud (le sous continent indien) et
en Asie orientale (le monde chinois) C-L. Luong
11h - 12h30 : Historique de la psychiatrie coloniale R. Collignon
14h-18h : Les migrations : histoire, sociologie, anthropologie (XIXe-XXIe siècle) Approche
socio-historique aux questions de migration F. Giraud
Samedi 27 novembre 2010
9h-12h30 : La conception de la personne : éléments anthropologiques à partir de l’exemple de
l’ancienne côte des esclaves L. Ekoué - Y. Mouchenik
Validation : Présence active
Bibliographie - Pour commencer, on pourra lire :
Augé M., Herzlich C., Le sens du mal, Editions des Archives contemporaines, Paris, 1984.
Good B., Medicine, rationality and experience, Cambridge University Press, Cambridge, 1992.
Fassin D., Pouvoir et maladie en Afrique, PUF, Paris, 1992.
Feierman S., Janzen J.M., Social basic of health and healing in Africa, University of California Press,
Berkeley, 1992.
Kleinman A., The illness narratives, Basic Books, 1988.
Mouchenik Y., L’enfant vulnérable, Pensée Sauvage, Grenoble, 2004.
L’autre, cliniques, cultures et sociétés, Grenoble, La Pensée Sauvage éditeur, n° 3-2002.
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Module 2 - Clinique transculturelle
Responsable : Marie Rose Moro (Hôpital Avicenne, Bobigny et Hôpital Cochin, Paris) avec la
collaboration de : François Giraud (Hôpital Avienne, Bobigny), Isam Idris (Hôpital Avicenne,
Bobigny), Yoram Mouchenik (Université Toulouse Mirail), Isabelle Réal (Hôpital Avicenne, Bobigny),
Gesine Sturm (Hôpital Avicenne, Bobigny).
Objectifs généraux
Ce module a plusieurs buts :
Introduire à l'étude de la psychopathologie et de ses expressions multiples dans différentes sociétés
d'un point de vue théorique et clinique :
Introduire à une réflexion sur les interactions entre cultures, sociétés et individus, sur les
modalités d’intériorisation et d’appropriation individuelle des éléments culturels ;
Décrire certains systèmes thérapeutiques non-occidentaux dans leur complexité ;
Analyser la notion de spécificité et de ses implications éthiques ;
Introduire aux questions de recherche en psychiatrie transculturelle en France et au
niveau international.
Objectifs spécifiques
À partir de la clinique, on se fixera plusieurs objectifs :
Analyse de la prise en charge de patients migrants ;
Etude de la migration en tant qu’événement psychique ;
Analyse du concept de traumatisme migratoire et ses conséquences cliniques ;
Confrontation des expériences cliniques de ceux qui travaillent avec des patients issus
de cultures non-occidentales ;
Analyse des modifications de cadres nécessaires, analyse du contre-transfert culturel,
individuel et institutionnel.
Méthode
Les enseignants de ce module partiront de leur expérience clinique pour traiter ces objectifs
spécifiques. Ils le feront sous forme d’exposés théoriques et cliniques, d’études de textes, d’analyse
de situations concrètes et de discussions de cas cliniques, d’exposés d’expériences de terrain...
Différents supports pourront être utilisés (en particulier des enregistrements vidéo).
14h-18h00 : La spécificité dans le soin : problèmes éthique F. Giraud
Samedi 10 décembre 2010
9h-12h30 : Dispositif technique de Bobigny et adaptations pour les migrants et leurs enfants
I. Réal
14h-18h : Pratiques de médiation et d’interprétariat G. Sturm
Samedi 15 janvier 2011
9h-12h30 : Le religieux en clinique I. Idris - Y. Mouchenik
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Module 2 - Clinique transculturelle (suite)
Bibliographie
Pour commencer, on pourra lire :
Bibeau G. Se libérer du modernisme politique occidental. Le pluralisme culturel "contre" la
république, Transitions, 1994, 37, 7-53.
Levi-Strauss C. L'efficacité symbolique, Anthropologie structurale, Paris, Plon,1958, 213-234.
Moro M.R. Parents en exil. Psychopathologie et migrations. Paris, P.U.F, 1994. (2ème éd., 2001).
Moro M.R. Psychothérapie transculturelle des enfants et des adolescents. Paris, Dunod, 2000 (1ère
édition 1998).
Moro M.R. Enfants d’ici venus d’ailleurs. Naître et grandir en France, Paris, La Découverte, 2002.
Republié en poche en 2004 chez Hachette.
Moro M.R. et coll. Aimer ses enfants ici et ailleurs, Histoires transculturelles. Paris, Odile Jacob, 2007.
Moro M.R, Neuman D, Real I (Eds) Maternités en exil. Mettre des bébés au monde et les faire grandir
en situation transculturelle. Grenoble : La Pensée Sauvage ; 2008.
Lachal C, Asensi H, Moro M.R. (Eds) Cliniques du jeu. Jouer, rêver, soigner ici et ailleurs. Grenoble :
La Pensée Sauvage ; 2008.
Livre du cours :
Moro M.R, De La Noë Q, Mouchenik Y. Eds, Manuel de psychiatrie transculturelle. Travail
clinique, travail social. Grenoble, La Pensée Sauvage, 2006 (Nouvelle version augmentée en 2009).
Revues
L’autre, cliniques, cultures et sociétés, Grenoble, La Pensée Sauvage éditeur, n° 1, 2, 3-2000,
n° 1, 2, 3-2001, n° 1, 2, 3-2002, n° 1, 2, 3-2003, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008.
Sites : www.clinique-transculturelle.org
-
www.revuelautre.com
13
Module 3 - Clinique transculturelle de l’enfant (bébé, enfant, adolescent)
Responsable : Gesine Sturm (Hôpital Avicenne, Bobigny), avec la collaboration de Tahar Abbal
(Hôpital Avicenne, Bobigny), Mohand Ameziane Abdelhak (Hôpital Avicenne, Bobigny), Malika
Bennabi (rajouter lieu), Marion Feldman (Rajouter lieu), François Giraud (Hôpital Avienne, Bobigny),
Kouakou Kouassi (Hôpital Avicenne, Bobigny et Paris 18ème), Lucette Labache (Paris V), Claire
Mestre (Mana, Bordeaux), Sarah Skandrani (rajouter lieu), Dalila Rezzoug (Hôpital Avicenne,
Bobigny), Gesine Sturm (Hôpital Avicenne, Bobigny).
Donner des éléments d’anthropologie de l’enfant dans différentes aires géographiques
(Maghreb, Afrique noire, Asie et Antilles) ;
Introduire à la problématique de la seconde génération ;
Analyser la transmission de la culture et du vécu migratoire aux enfants ;
Analyser des situations spécifiques auxquelles sont confrontées les enfants (école...).
Méthode
Les enseignants de ce module partiront de leur expérience clinique pour traiter ces objectifs
spécifiques. Ils le feront sous forme d’exposés théoriques et cliniques, d’études de textes de situations
concrètes et de discussions de cas cliniques, d’exposés d'expériences de terrain. Différents supports
pourront être utilisés (en particulier des enregistrements vidéo).
14h-16h00 : Anthropologie de l’enfant à la réunion. L. Labache
16h-18h00 : Anthropologie de l’enfant aux Antilles. L. Labache
Samedi 12 février 2011
9h-12h30 : Anthropologie de l'enfant en Afrique noire. K. Kouassi
14h -16h : Exposition et protection : quelle construction psychique pour les enfants juifs
cachés en France (1940-1944) M. Feldman
16h -18h : La construction identitaire des jeunes filles d’origine maghrébine en France.
S. Skandrani
Samedi 26 mars 2011
9h -12h30 : Anthropologie de l’enfant au Maghreb. Le rôle de l’éthnosystémie dans la
structuration familiale. T. Abbal
14h-18h : Clinique de la grossesse en situation transculturelle. C. Mestre
Samedi 9 avril 2011
9h -12h30 : Débat : La demande ? M.A. Abdelhak - G. Sturm
14h-16h : L’exemple du bilinguisme M. Bennabi
16h-18h : Actualité sur le PHRC bilinguisme D. Rezzoug
Samedi 14 mai 2011
14h -18h : Initiation, acculturation, socialisation F. Giraud
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Module 3 - Clinique transculturelle de l’enfant (bébé, enfant, adolescent) Suite
Bibliographie : pour commencer, on pourra lire :
Giraud F. Le corps altéré. Problématique de la dépression chez l’adolescent, fils de migrants. Champ
psychosomatique, n° 11-12, 53-60,1997.
ère
Moro M.R. Psychothérapie transculturelle des enfants et des adolescents. Paris, Dunod, 2002 (1
édition 1998).
Moro M.R. Enfants d’ici venus d’ailleurs. Paris, Hachette, 2004 (1ère édition à la Découverte en 2002).
Moro M.R. Aimer ses enfants ici et ailleurs, Histoires transculturelles. Paris, Odile Jacob, 2007.
Pinon-Rousseau D., Le conte bilingue : lien entre les deux milieux référentiels de l’enfant de migrant
d’Afrifque Noire. Les effets restructurants sur son évolution maturative. Thèse de psychologie
(Université Paris 13. Deux tomes, (805 pages), 2003.
Réal I., Filiation, affiliation et handicap dans la migration, Champ psychosomatique, n° 11-12, 101115,1997.
Lachal C, Asensi H, Moro M.R. (Eds) Cliniques du jeu. Jouer, rêver, soigner ici et ailleurs. Grenoble :
La Pensée Sauvage ; 2008.
Revues :
Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, 1994, 1-2, "Vers une ethnopsychiatrie parentsbébés".
L’autre, cliniques, cultures et sociétés, Grenoble, La Pensée Sauvage éditeur, n° 1-2000, 2001, n°22002, 2003, 2004, 2006, 2007, 2008.
Site : www.clinique-transculturelle.org
Film : « J’ai rêvé d’une grande étendue d’eau », de L. Petit-Jouvet, Abacaris Film (2003-53mn).
Producteur Arnaud De Mazemat. Film de formation qui existe en VHS et DVD en français et en CD en
Neerlandais ([email protected])
15
Module 4 - Interpretariat, traduction et médiation culturelle
Responsable : Mohand Ameziane Abdelhak (Hôpital Avicenne, Bobigny), avec la collaboration de
Serge Bouznah, Médecin de santé publique, Centre de ressources européen en psychiatrie
transculturelle, Maison de Solenn-hôpital cochin, Paris), Catherine Lewertowski (Médecin, Centre de
ressources européen en psychiatrie transculturelle, Maison de Solenn-Hôpital cochin, Paris),
Phiouphanh Ngaosyvathn Hôpital Avicenne, Bobigny) et Golamreza Shokrani (I.S.M., Paris), Gesine
Sturm (Hôpital Avicenne, Bobigny) et M. Alder (I.S.M., Paris)
Nous étudierons ensemble la place de l’interprète médiateur culturel dans la consultation
transculturelle de l’hôpital Avicenne.
Nous interrogerons son activité dans son contexte clinique, à partir de notions nouvelles pour les
cliniciens, pour lui rendre, sa complexité et sa spécificité.
Samedi 14 mai 2011
14h-16h00 : Pratiques de médiation et d’interprétariat G. Sturm
16h00-18h00 : Pratiques de médiation en situation transculturelle S. Bouznah-C. Lewertowski
Samedi 28 mai 2011
9h-10h30 : Traduction et interprétariat en clinique M.A. Abdelhak
10h30-12h30 : Langage, modélisation, entretien (clinique) P. Ngaosyvathn
14h-18h00 : Communication et traduction M.A. Abdelhak – G. Shokrani
Samedi 18 juin 2011
9h-12h30 : Le Banghali. Langue et culture Mr. Halder
14h00-18h00 : Préparation du mini-congrès G. Sturm
Validation du module : Présence active
Bibliographie : en introduction
Abdelhak M.A., Etude des actes thérapeutiques en ethnopsychiatrie, Champ Psychosomatique, n°1112, 1997, 171-194.
Ghiglione R. et Blanchet A., Analyse de contenu et contenus d’analyses, Paris, Dunod, 1991.
L’autre, Cliniques, cultures et sociétés, n° 3 « Dire sa souffrance », La Pensée Sauvage, Grenoble.
L’autre, Cliniques, cultures et sociétés, n° 6 « Penser, classer, soigner », La Pensée Sauvage,
Grenoble.
L’autre, Cliniques, cultures et sociétés, n° 26 « L’enfant et les langues », La Pensée Sauvage,
Grenoble.
16
SUPERVISIONS
Enseignants : Marie Rose Moro (Hôpital Avienne, Bobigny et Hôpital Cochin, Paris) et Mohand
Ameziane Abdelhak, Isam Idris, Kouakou Kouassi, Tahar Abbal, (Hôpital Avicenne, Bobigny).
Supervisions de Recherche :
Vendredi 22 octobre 2010
Introduction par G. Sturm
15h30-18h : Supervision K. Kouassi - T. Abbal - I. Idris - M.A. Abdelhak
Vendredi 14 janvier 2011
16h-20h : Supervision K. Kouassi - T. Abbal - I. Idris - M.A. Abdelhak
Vendredi 8 avril 2011
Vendredi 27 mai 2011
Supervision clinique :
Vendredi 25 mars 2011
16h-20h : Supervision M. R. Moro
17
PLANNING DE L’ENSEIGNEMENT (2010-2011)
Prévisionnel
22 juin 2010
Octobre
2010
RENTRÉE
Module 1 (début)
16h-18h – M.R. Moro - G. Sturm
Présentation de l’enseignement. Choix des
options, mémoires, nomination de la
promotion
14h-18h – M.R. Moro
Les différents courants de la psychiatrie
transculturelle
Anthropologie et clinique
Octobre
9h-13h – Y. Mouchenik
Introduction au concept de culture en
anthropologie
11ème colloque de la revue L’autre
« Cliniques, Cultures et Sociétés »
2010
Arts et soins
14 et 15 octobre 2010 à Bordeaux
INSCRIVEZ-VOUS VITE :
[email protected]
14h-15h30 – G. Sturm
Méthodologie pour les mémoires et dossiers
Supervision de recherche
4 groupes
15h30-18h – G. Sturm - K. Kouassi
T. Abbal - I. Idris - M.A. Abdelhak
Module 1 (suite)
9h-10h45 – C.L. Luong
Introduction à l’anthropologie de la personne
en Asie du sud (le sous continent indien) et
en Asie orientale (le monde chinois)
11h-12h30 – R. Collignon
Historique de la psychiatrie colonial
14h-18h – F. Giraud
Les migrations : histoire, sociologie,
anthropologie (XIXe – XXIe siècle)
Approche socio-historique aux questions
de migration
18
Vendredi 12 novembre 2010
Option 4
Clinique du trauma chez les
demandeurs d’asile et les réfugiés
Option 3
La personne, la famille,
le social en Asie
14h-16h – T. Baubet - G. Sturm
Novembre Cliniques transculturelles de l’effroi
2010
_________________ Ou
________________
Option 2
Séminaire vidéo clinique des
consultations transculturelles
14h-16h – T. Ferradji
Analyse de consultations filmées
_________________ Ou
9h30-12h30 – C.L. Luong
Géographie humaine et historique en Asie
contemporaine et migrations en France (points
de repère) + psychologie de la personne selon
l’enseignement bouddhique
14h à 18h – C.L. Luong
Le culte des ancêtres, la piété filiale et la
famille vertueuse selon l’enseignement
confucéen + le mental yin yang et le cosmique
horoscopique selon l’enseignement taoiste
________________
Option 1
Psy humanitaire
16h-20h – Ch. Lachal
La psychiatrie en situation humanitaire :
introduction
Novembre
2010
Vendredi 26 novembre 2010
Module 1 (suite)
Module 1 (fin)
16h-20h – A. Epelboin
Corps, santé, malheur, guérissage :
baguenaude anthropologique, des génies de la
forêt à des signalements parisiens
9h-12h30 – L. Ekoué - Y. Mouchenik
La conception de la personne : éléments
anthropologiques à partir de l’exemple de
l’ancienne côte des esclaves
_________________________________
Module 2 (début)
14h-18h – F. Giraud
La spécificité dans le soin : problèmes
éthiques et indications
19
décembre
2010
Vendredi 10 décembre 2010
Samedi 11 décembre 2010
Option 4
Module 2 (suite)
Demande d’asile et processus thérapeutique
_________________ Ou
Dispositif technique de Bobigny et
adaptations pour les migrants et leurs
enfants
________________
Option 2
_________________ Ou
9h-12h30 – I. Réal
14h-16h – G. sturm
Pratiques de médiation et d’interprétariat
16h-18h – S. Bouznah – C. Lewertowski
Pratiques de médiation en situation
transculturelle
________________
Option 1
Psy humanitaire
16h-20h – P.P. Vandini - T. Baubet
Enfants et populations en situation de
grande précarité (enfants « des rues »,
réfugiés…)
Discutant : Ch. Lachal
Janvier
Vendredi 14 janvier 2011
Option 2
Module 2 (fin)
9h-12h30 – I. Idris - Y. Mouchenik
Le religieux en clinique
2011
4 groupes
16h-20h – T. Abbal - K. Kouassi
- I. Idris - M.A. Abdelhak
Module 3 (début)
14h-16h – L. Labache
Anthropologie de l’enfant à la Réunion
16h-18h – L. Labache
Anthropologie de l’enfant aux Antilles
20
Février
2011
Vendredi 11 février 2011
Samedi 12 février 2011
Option 4
Module 3 (Suite)
Familles dans les traumas de guerre
_________________ Ou
________________
Option 2
9h-12h30 – K. Kouassi
Anthropologie de l’enfant en Afrique noire
14h-16h – M. Feldman
Exposition et protection : quelle construction
psychique pour les enfants juifs cachés en
France (1940-1944) ?
16h-18h – S. Skandrani
La construction identitaire des jeunes filles
d’origine maghrébine en France
_________________ Ou
________________
Option 1 (suite)
Psy humanitaire
16h-20 h – L. Bailly - D. Rezzoug
L’enfant et le traumatisme.
Mars
2011
Samedi 12 mars 2011
Option 5
Perspectives européennes
(en anglais)
Option 3
La personne, la famille,
le social en Asie
14h-18h – L. Williams, Université de Kent,
UK
Ex-colonies, Multiculturalism and
Asylum Seekers – the UK experience of
migration
Mars
2011
9h30-12h30 – C.L. Luong
Synthèse et lecture des symptômes
psychopathologiques selon une médecine
holistique et énergétique
Samedi 26 mars 2011
Option 2
Module 3 (suite)
Supervision clinique
Présentation du film « J’ai rêvé d’une grande
étendue d’eau », L. Petit-Jouvet
9h-12h30 – T. Abbal
Anthropologie de l’enfant au Maghreb. Le
rôle de l’éthnosystémie dans la structuration
familiale
14h-18h – C. Mestre
Clinique de la grossesse en situation
transculturelle
21
Avril
Vendredi 8 avril 2011
Samedi 9 avril 2011
Option 2
Module 3 (suite)
9h-12h30 – M.A. Abdelhak - G. Sturm
Débat : La demande ?
2011
14h-16h – M. Bennabi
L’exemple du bilinguisme
16h-18h – D. Rezzoug
4 groupes
16h-20h – I. Idris - K. Kouassi
- T. Abbal - M.A. Abdelhak
Mai
2011
Actualité sur le PHRC bilinguisme
Samedi 14 mai 2011
Option 4
Module 3 (fin)
9h-12h30 – F. Giraud
Initiation, acculturation, socialisation
Victimes, agresseurs, contre-transfert
_________________ Ou
________________
Option 5
Perspectives européennes (en anglais)
14h-18h – A.
Barcelone, Esp.
Queshi,
Université
14h-18h – G. sturm
La dimension
anthropologique dans la
clinique – étude de cas
de
Cultural mediation and therapy
_________________ Ou
________________
Option 1
Psy humanitaire
16h-20h – L. Ouss-Ryngaert – C. Le Du
Les humanitaires : expatriation, retour, rôles,
problématiques…
Mai
2011
Samedi 28 mai 2011
Option 2
Module 4 (début)
4 groupes
16h-20h – T. Abbal - K. Kouassi
- I. Idris - M.A. Abdelhak
9h-10h30 – M.A. Abdelhak
traduction et interprétariat en clinique
10h30-12h30 – P. Ngaosyvathn
Langage, modélisation, entretien (clinique)
14h-18h – M.A. Abdelhak - G. Shokrani
Communication et traduction
22
Vendredi 17 juin 2011
Samedi 18 juin 2011
Option 4
Module 4 (fin)
Repenser les dispositifs de soin
_________________ Ou
Juin
2011
________________
9h-12h30 – M.A. Abdelhak- Mr. Alder
Le Banghali. Langue et culture
14h-18h – G. Sturm
Préparation du mini-congrès
Option 2
_________________ Ou
________________
Option 1
Psy humanitaire
16h-20h – A. Merlin - S. Roche - H. Asensi
Pratiques de terrains (Tchétchénie, Palestine,
Indonésie etc…)
Juin
2011
Vendredi 24 juin 2011
Samedi 25 juin 2011
Option 5
Perspectives européennes
(en anglais)
Salle LEBOVICI à Cochin
14h-18h – I. Derlyn, Université de Gand,
B.Can we find challenges in our work with
unaccompanied refugee minors ?
9h-18h – Mini Congrès
Exposés des travaux des participants
Discutants : M.R. Moro - G. Sturm - I. Idris
_________________ Ou
________________
Option 1
Psy humanitaire
19h – Assemblée Générale de l’AIEP
20h- Fête de la Promotion dans le service
16h-18h – V. Gaboulaud - Y. Mouchenik de Cochin
T. Liscia
Formation,
évaluation,
supervision
et
transmission du trauma :
Amener des mets et des nectars à partager
18h-20h – Ch. Lachal
Conclusions et évaluation du module de
psychiatrie humanitaire
23
OPTIONS
Une option à choisir parmi 4 possibilités. Le choix se fait lors de la première séance de cours
(le vendredi 8 octobre). Les étudiants peuvent choisir une seconde option dans la mesure des
disponibilités (option libre après accord du responsable de l’enseignement).
Option 1 : séminaire ouvert, demande à faire auprès du secrétariat, on peut
intégrér en cours d’année
Travail clinique en situation humanitaire et en situation de trauma extrême
Responsable : Christian Lachal (MSF, Clermont-Ferrand) email : [email protected],
avec la collaboration de Hélène Asensi (Psychiatre, MSF-Clermont-Ferrand), Lionel Bailly
(Pédopsychiatre, spécialiste du psycho traumatisme chez l’enfant, professeur associé à Londres-GrandeBretagne), Thierry Baubet (Psychiatre, Hôpital Avicenne-Bobigny et MSF-Paris), Lisa Ouss-Ryngaert
(Pédopsychiatre, Hôpital Necker-Paris et MSF-Paris), Aude Merlin (Chercheuse en sciences sociales ;
chargée de cours à l’Université libre de Bruxelles), Catherine Le Du (Psychologue, cellule d’écoute de
MSF-F), Yoram Mouchenik (psychologue, chargé de cours à l’Université de Toulouse, consultant MSFParis), Valérie Gaboulaud (Epidémiologiste, Epicentre) , Thierry Liscia (Agence Française de
Développement) , Dalila Rezzoug (Praticien hospitalier, Maître de Conférences, hôpital AvicenneBobigny), Sarah Roche (Psychologue ; ex-volontaire MSF-Paris), Pierre Pascal Vandini (MSF-Paris).
Ce module a pour but :
L'étude des situations de traumas extrêmes du fait de catastrophes, de maladies, de conflits
armés, d'oppression d'une population par une autre, de famines, de déplacements de
populations, etc. Ces situations désorganisent le lien social, les structures collectives, les
familles… Elles peuvent générer une psychopathologie qui dépend du contexte dans lequel ces
traumatismes sont vécus. Les enfants sont particulièrement vulnérables dans ce type de
situation.
L'étude des réponses spontanées et organisées mises en oeuvre dans ces situations. En effet, ces
situations les hommes ont dû les affronter depuis toujours et tenter de trouver des réponses
pour surpasser les états de détresse qui en résultent. L'intervention de tiers extérieurs à la
situation, d'abord affaire de charité à caractère religieux, puis laïque, est devenue aujourd'hui
un schéma d'action sociale dans lequel s'engagent des professionnels.
L'intervention de ces techniciens de l'humanitaire amène donc à poser les bases d'une clinique
nouvelle, transculturelle, puisqu'elle doit tenir compte de ce que vivent et expriment les populations
concernées, les modes d'intervention des agents de l'humanitaire, la façon dont les uns et les autres
se rencontrent et créent une dynamique relationnelle qui a pour projet de soigner et d'aider. Des
programmes sont aujourd'hui mis en œuvre par les Organisations Internationales et les
Organisations Humanitaires pour aider ces populations au plan de la souffrance psychique. Sur la
base du respect de leur propre monde culturel, des praticiens s'engagent dans ces programmes de
santé mentale. Ils sont amenés à réfléchir sur leurs pratiques et leurs théories en fonction des
situations auxquelles ils sont confrontés, des modes de penser la souffrance et de la soigner dont
disposent les personnes qu'ils veulent aider.
Ces situations de drame collectif conditionnent l'émergence de nouveaux repères cliniques. Elles
conduisent à des adaptations spécifiques, des formes d'expression particulière de la souffrance et
des processus de réparation. L'approche psychologique, psychiatrique doit donc se construire,
s'inventer, créer des cadres appropriés qui tiennent compte des données culturelles et sociales :
populations concernées, background culturel des intervenants, ruptures et transformations
culturelles dues à la situation de conflit ou de catastrophe.
La psychiatrie en situation humanitaire - terme à définir - s'intègre donc dans le cadre plus
large de la psychiatrie transculturelle, dont elle est un des pôles d'activité clinique et de recherche.
24
OPTIONS (suite)
À partir du travail de terrain, il est possible de dégager une réflexion qui passe par la démarche
suivante :
Questions soulevées par les programmes de santé mentale : quels sont les besoins réels ?
Comment les évaluer ? Faisabilité d'un programme ? Justification humanitaire d'une action
dans une situation donnée ?
Réponses proposées : à partir des expériences de chacun, on pourra comparer et analyser les
pratiques mises en œuvre et leurs résultats.
Discussion critique sur les questions soulevées et les réponses apportées : les programmes de
santé mentale sont d'initiation récente, ce qui ne permet pas un recul suffisant pour en évaluer la
portée. Cependant, il est possible de discuter certains aspects de ces programmes, certains
échecs et certains succès, les écueils rencontrés… La discussion portera en particulier sur les
interfaces culturelles que met en jeu la psychiatrie humanitaire, sur la finalité de ces pratiques
"substitution", transmission de savoir et de savoir-faire, compagnonnage, etc…
Cette discussion conduit à un travail de réflexion, d'élaboration de la clinique transculturelle
qui se construit à partir de ces expériences de psychiatrie en situation humanitaire.
À partir de cette démarche les thèmes fondamentaux de l'action humanitaire en santé mentale
seront développés par exemple :
La définition des besoins et la prise de décision de l'ouverture d'un programme ;
La mise en place d'un cadre : cadre concret à construire avec les populations
concernées, cadre clinique qui s'élabore par étapes successives ;
Les bases sémiologiques : le trauma, le syndrome post-traumatique, l'émergence de
nouveaux repères cliniques... ;
La situation transculturelle et ses conséquences sur le diagnostic, l'approche
psychothérapique, l'alliance thérapeutique, l'implication personnelle des cliniciens,
l'adaptation des méthodes...
Les enseignants de ce module partiront de leur expérience de terrain pour traiter ces objectifs
spécifiques. Ils le feront sous forme d'exposés cliniques et théoriques, d'analyse de situations
concrètes, de discussion et de témoignages (par exemple témoignages de volontaires qui
reviennent d'une mission humanitaire).
Différents supports pourront être utilisés (en particulier des enregistrements vidéo).
25
OPTIONS (suite)
Toutes les séances ont lieu les vendredis de 16h00 à 20h00
12 novembre 2010
La psychiatrie en situation humanitaire : introduction Ch. Lachal
10 décembre 2010
Enfants et populations en situation de grande précarité (enfants « des rues »,
réfugiés…) : Pierre Pascal Vandini ; Thierry Baubet. Discutant : C. Lachal.
11 février 2011
L’enfant et le traumatisme : Lionel Bailly & Dalila Rezzoug. Discutant : C. Lachal.
13 mai 2011
Les Humanitaires : expatriation, retour, rôles, problématiques… : Lisa Ouss-Ryngaert
& Catherine Le Du
17 juin 2011
Pratiques de terrains (Tchétchénie, Palestine, Indonésie etc..) : Aude Merlin ; Sarah
Roche ; Hélène Asensi. Discutant : C. Lachal
24 juin 2011
Formation, évaluation, supervision et transmission du trauma : Valérie Gaboulaud ;
Yoram Mouchenik. Sous réserve, Thierry Liscia (AFD)
Conclusions et évaluation du module de psychiatrie humanitaire : C. Lachal
Évaluation : Présence active
Livres de référence pour ce cours : C. Lachal, «Le partage du traumatisme», Grenoble, La Pensée
Sauvage, 2006.
T. Baubet, C. Lachal, L. Ouss-Ryngaert, M.R. Moro, «Bébés et traumas», Grenoble, La Pensée
Sauvage, 2006.
C. Lachal, L. Ouss-Ryngaert, M.R. Moro, «Comprendre et soigner le trauma en situation
humanitaire» Paris, Dunod, 2003.
T. Baubet, K. Le Roch, D. Bitar, M.R. Moro, «Soigner malgré tout» Tome 1 et 2, Grenoble, La Pensée
Sauvage, 2003.
C. Lachal ; « Partager le traumatisme » Grenoble, La Pensée Sauvage, 2007.
Bibliographie : Quelques références de première intention sont proposées :
Bailly L. Les catastrophes et leurs conséquences psycho traumatiques chez l'enfant, Paris, E.S.F. Editeur,
1996.
Barrois C. Les névroses traumatiques. Paris, Dunod, 1988.
Colin Marcel (sous la direction de). Le crime contre l'Humanité. Textes réunis par B. Gravier et J.-M.
Elchardus, Toulouse, Ed. Eres, 1996.
Doray B. et Louzoun Cl. Les traumatismes dans le psychisme et de la culture. Paris, Ed. Erès, 1997.
Le Journal des Psychologues, N° 149 - Juillet-Août 1997.
Mansour S. (Ed.), L'enfant réfugié. Quelle protection ? Quelle assistance ? Paris, Syros, 1997.
Maqueda F. Carnets d'un psy dans l'humanitaire, Toulouse, Ed. Eres, 1998.
Moro M.R. et Lebovici S. Psychiatrie humanitaire en ex-Yougoslavie et en Arménie. Face au traumatisme,
Paris, P.U.F., 1995.
Populations en danger. Ed. La Découverte - Années 1992 - 1995 - 1996.
Terr L. Childhood Traumas : An Outline and Overview, American Journal of Psychiatry, 1990, 148, 1.
26
OPTIONS (suite)
Option 2 : ouvert sur demande au secrétariat
Séminaire vidéo clinique des consultations transculturelles
Responsable : Dr. Taieb Ferradji
Objectifs
Dans une logique de réflexion autour du cadre et du dispositif transculturel, et devant l’afflux de
demandes de professionnels nationaux et internationaux souhaitant assister de manière ponctuelle à
une consultation le séminaire de consultations vidéoscopées permettra de d’accueillir plus de visiteurs.
Méthodes
Les séances auront le lieu le vendredi de 14h à 16h. La première partie sera consacrée à la projection
d’une séance de consultation, et la deuxième à une discussion clinique.
Quelques prises en charges filmées en totalité permettront le suivi d’un même cas.
CALENDRIER : Le vendredi de 14 à 16 heures
Les cours ont lieu aux dates suivantes :
12/11 – 10/12/2010
14/01 – 11/02 – 25/03 – 08/04 – 27/05 – 17/06/2011
27
OPTIONS (suite)
Option 3 :
La personne, la famille, le social en Asie
Responsable : Dr Can Liem Luong
Thèmes :
1- Le monde culturel asiatique : unité et diversité. La migration asiatique en France
L'unité et la diversité de l'Asie sinisée peuvent se comprendre à partir des trois enseignements du
bouddhisme, du confucianisme et du taoïsme toujours actifs en Chine, au Vietnam, au Japon, dans les
deux Corées, à Taïwan, à Singapour et auprès de la diaspora asiatique dans le monde, y compris en France
depuis le début du 20ème siècle. Notes sur le monde indien.
2- La situation de la personne dans l’enseignement bouddhique
La vie est souffrance et récurrence. S'en délivrer par la pratique de l'extinction du désir, voilà le projet
thérapeutique du bouddhisme. En chemin, il apprendra que le langage est nécessaire mais insuffisant pour
rendre toute la réalité humaine. Dépasser le piège du langage et du désir, c'est accéder à l'espace éthique et
altruiste du Nirvana en dehors de tout contingentement.
3- La personne bio-psycho-sociale selon l’enseignement confucéen
Aucune famille n’existe sans amour et aucun être n'existe sans famille. C'est donc par cet axiome que
l'homme fait l'apprentissage des Cinq Vertus : pratiquer le sens de l'Humain, du Devoir, des
Principes/Rites, de la Sagesse, et de la Loyauté. Plus qu'une psychologie de l'Etre, il s'agit d'une
psychopédagogie de la vie avec ses codes d’amour et de hiérarchie.
4- La personne devant le cosmique «sans limite» de l’enseignement taoïste
Au départ de tout état, c'est le UN "sans limite" de l’Obscurité et de l’Ignorance. N'importe quel état se
clive en Entités alors selon un processus d’identification du Yin Yang complémentaire. Cette dialectique
fonctionne partout, permettant d’aller de l'infini grand à l'infini petit et vice versa. Cet effet de curseur
apprend aux hommes à fixer les limites, à prendre de la distance vis-à-vis d'un problème ou s’en
rapprocher pour le résoudre.
5- Synthèse et un regard différent de la psychopathologie à la lumière de ces enseignements
Le cycle bouddhique de la Production Conditionnée ressemble au cycle névrotique du désir- actionfrustration-nouveau désir. La problématique taoïste du "Sans limite" peut rendre une autre approche des
phénomènes psychotiques. L'enseignement du confucianisme apprend que toute relation sociale est de
nature politique. En intégrant ces enseignements, on observe que le fonctionnement psychologique interne
obéirait aussi à un rapport politique. Cette phénoménologie traduit une conception holiste, ouverte et en
mouvement de la personne
Quelques références bibliographiques :
Cheng A. : Histoire de la pensée chinoise, Paris, Seuil, 1997.
Fairbank J.K., Goldman M. : Histoire de la Chine, Paris, Tallandier, 2010.
Gernet J. : Le monde chinois, Paris, Armand Colin, 1990.
Gira D. Comprendre le bouddhisme, Paris, Bayard Livre de Poche, 1989.
Liang Shuming : Les idées maîtresses de la culture chinoise. Paris, Ricci-Cerf, 2010.
Luong C.L. : Psychologie transculturelle et psychopathologie. Occident-Asie orientale, Paris, You-Feng, 2006.
Luong C.L. : Conscience éthique et Esprit démocrate. Essai sur l’Harmonie et le Politique. Paris, L’Harmattan, 2010.
L’enseignement aura lieu les samedis 13/11/2010 et le 12/03/2011
28
OPTIONS (suite)
Option 4 : ouvert sur demande au secrétariat
SEMINAIRES SUR LE TRAUMATISME PSYCHIQUE :
Cliniques du trauma chez les demandeurs d’asile et les réfugiés
Coordination : Dr Thierry Baubet, Gesine Sturm
Enseignants : Thierry Baubet, Gesine Sturm et intervenants invités.
Argument : Les demandeurs d’asile et les réfugiés ont fréquemment vécu des traumatismes graves,
auxquels s’ajoutent le traumatisme de l’exil, et les difficultés pour déchiffrer un monde nouveau. Á partir
de cas de patients pris en charge à la consultation « trauma » pour demandeurs d’asile de l’hôpital
Avicenne, nous nous proposons d’explorer cette clinique dans ses différentes dimensions. Pour chaque
séance, un clinicien d’Avicenne viendra présenter un cas qui sera discuté par un intervenant extérieur.
Nous évoquerons notamment la clinique transculturelle de l’effroi, les interactions entre le processus de
demande d’asile et le processus thérapeutique, les questions du diagnostic, de l’alliance, du contretransfert.
Calendrier : Toutes les séances ont lieu les vendredis de 14h à 16h
Les cours ont lieu aux dates suivantes :
12/11/2010 : Cliniques transculturelles de l’effroi
10/12/2010 : Demande d’asile et processus thérapeutique
11/02/2011 : Familles dans les traumas de guerre
13/05/2011 : Victimes, agresseurs, contre-transfert
17/06/2011 : Repenser les dispositifs de soin
29
OPTIONS (suite)
Option 5 :
PERSPECTIVES EUROPÉENNES
Responsables : Gesine Sturm, Thierry Baubet
Attention : enseignement en anglais !!!
Enseignants : Lucy Williams (Université de Kent, Canterbury, UK), Adil Qureshi (Université de
Barcelone, E) et Ilse Derlyn (Université de Gand, B)
Argument: Les questions de la prise en charge sociopsychologique des migrants est devenu un
sujet important sur l'agenda des différents pays européens. Ceci a amené les professionnels à
développer des approches multiples pour l'analyse des besoins, pour l'intervention et pour la
réflexion sur nos pratiques. Ce séminaire proposera aux étudiants de discuter différentes manières
d'aborder des thématiques-clés pour la prise en charge des patients issus de la migration: des
données contextuelles et des cadres de référence, des questionnements autour de la médiation et les
problèmes spécifiques qu'on rencontre dans le travail avec les mineurs isolés.
Le seminaire comportera un exposé par les invités et un travail en groupes en atelier.
Calendrier : Toutes les séances ont lieu le vendredi de 14h à 18h.
-
11/03/2011: Lucy Williams, Université de Kent, Canterbury, UK
“Ex-colonies, Multiculturalism and Asylum Seekers - the UK experience of
migration”
-
12/05/2011 : Adil Qureshi, Université de Barcelone, Esp.
“Cultural mediation and therapy”
-
24/06/2011 : Ilse Derlyn, Université de Gand, Belg.
“Can we find challenges in our work with unaccompagnied minors?”
30
OPTIONS (suite)
Option 6 : Participation à une consultation
. Stage à la consultation transculturelle (Hôpital Cochin-Paris) RER : Port Royal
Le mardi de 9h à 14h
Responsable de la consultation : Marie Rose Moro
S’inscrire par mail : [email protected]
Accord nécessaire d’Evelyne, l’infirmière transculturelle [email protected]
. Stage à la consultation transculturelle (Hôpital Avicenne-Bobigny) Métro La Courneuve
Le mercredi de 9h à 13h (Hôpital Avicenne-Bobigny)
Responsable de la consultation : Marie Rose Moro
ou par tel auprès de Chantal 0148 95 54 74
Accord nécessaire
. Stage à la consultation transculturelle (Hôpital Avicenne-Bobigny) Métro La Courneuve
Le vendredi de 9h à 13h
Responsables de la consultation : Kouakou Kouassi et Taïeb Ferradji
Accord nécessaire
. Stage à la consultation d'ethnopsychiatrie du 18ème arrondissement
CMP Ordener, 40, rue Ordener 75 018 Paris (Service du Dr Annie MSELLATI)
Accord et inscription auprès de Kouakou Kouassi Tél: 01 42 59 83 40
. Stage à la consultation de médecine interculturelle, Association Mana- Bordeaux
Dr Claire Mestre Tél : 05 56 79 58 29 - Email : [email protected]
.
Stage à la consultation d'ethnopsychiatrie des Hauts de Seine, Yoram Mouchenik
Contact au CMP de Clichy - Tél : 01 41 06 63 50
Accord et inscription auprès de Y. Mouchenik : [email protected]
. Stage dans un point-jeune, Dr Said Ibrahim
Point jeune – 7, rue P. Landrin – 83100 Toulon – Tél : 04 94 22 21 20
. Stage à l’Association Crinali (Milan-Italie)
.
Autres consultations transculturelles possibles. Accord préalable du Pr. Marie Rose Moro ou
de Gesine Sturm
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RÉPARTITION DES OPTIONS DANS LA SEMAINE
Option 1
Le Vendredi de 16h à 20h (6 séances)
Clinique en situation humanitaire
Dates : 12/11 – 10/12/2010 – 11/02 – 13/05 – 17/06 – 24/6/2011
Inscription auprès du Secrétariat du département psychopathologie :
Tél : 01 48 38 77 34 (bureau 340 – 3ème étage)
Faculté de Médecine – 74, rue Marcel Cachin 93017 Bobigny cedex
Option 2
Séminaires vidéo clinique des consultations transculturelles
Dates : 12/11 – 10/12/2010 – 14/01 – 11/02 – 25/03 – 08/04 –
27/05 – 17/06/2011
Option 3
Le Samedi de 9h30 à 18h (2 séances)
La personne, la famille, le social en Asie
Dates : 13/11/2010 – 12/03/2011
Option 4
Séminaires sur le traumatisme psychique : Cliniques du trauma chez les
Dates : 12/11 – 10/12/2010 – 11/02 – 13/05 – 17/06/2011
Option 5
Le vendredi de 14 h à 18 heures
Perspectives européenes (en anglais)
Dates : 11/03/ – 12/05 – 24/06/2011
Inscription au début de l’enseignement
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Option 6
Participation à une consultation
. Le mardi de 9h à 14h (2 séances) Hôpital Cochin - Paris - RER Port Royal
Consultation transculturelle du Pr. M.R. Moro
Maison des Adolescents de Cochin
97, boulevard du Port Royal 75014 Paris - Tél 01 58 41 28 01
Inscription par mail : [email protected]
Accord nécessaire d’Evelyne, l’infirmière transculturelle :
[email protected]
. Le Mercredi de 9h à 13h (2 séances) Hôpital Avicenne - Bobigny
Metro La Courneuve
Consultation transculturelle du Pr. M.R. Moro
Service de Psychopathologie, CHU Avicenne, Bobigny
129, rue de Stalingrad 93009 Bobigny cedex
Inscription au préalable auprès de Marie Rose Moro (Chantal assure le secrétariat)
Accord nécessaire
. Le Vendredi de 9h à 13h (2 séances) Hôpital Avicenne - Bobigny
Metro La Courneuve
Stage à la consultation transculturelle
Responsables de la consultation Kouakou Kouassi et Taieb Ferradji
Service de psychopathologie, CHU Avicenne, Bobigny
129, rue de Stalingrad 93009 Bobigny cedex Tél 01 48 95 54 74
Inscription au préalable auprès de Chantal (Secrétariat)
. le Mardi de 9h à 18h (2 journées)
CMP Ordener, 40, rue Ordener 75 018 Paris (Service du Dr Annie MSELLATI)
Accord et inscription auprès de Kouakou Kouassi Tél: 01 42 59 83 40
. Consultation de médecine interculturelle, Association MANA, Bordeaux
Horaires et jour à définir avec le responsable de la consultation
Dr Claire Mestre Tél : 05 56 79 58 29 Email : [email protected]
. Consultation tous les Mercredis après midi possibles
+ les lundis et mardis en fonction des demandes des familles
Point jeune de Toulon 7, rue P. Landrin 83100 Toulon - Tél 04 94 22 21 20
Dr. Saïd Ibrahim (Toulon) Email : [email protected]
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LES ENSEIGNANTS
Marie Rose MORO, Professeur de psychiatrie de l'enfant et de l’adolescent, chef du service de
psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent (hôpital Avicenne), consultante à Médecins Sans
Frontières. Directrice de la revue « L’autre » (cliniques, cultures et sociétés).
Module 1 - Anthropologie
Responsable : Psychologue et Anthropologue, Maître des Conférences (Université de Toulouse
Mirail)
René COLLIGNON, Chargé de recherche au CNRS, Directeur de la revue Psychopathologie
africaine, (Université de Paris 10, CNRS)
Léokadie ÉKOUÉ, Psychologue, Sage-femme, Anthropologue, (Paris)
Alain EPELBOIN, Médecin anthropologue, Chargé de recherche au CNRS, Paris
François GIRAUD, Psychologue clinicien, Historien, service de psychopathologie, Hôpital Avicenne
(Bobigny)
Cam-Liem LUONG, Psychiatre (Paris 7)
Marie Rose MORO, Professeur, Chef de service de la Maison des adolescents de Cochin/Université
de Paris
Module 2 - Clinique transculturelle
Responsable : Marie Rose MORO
(Bobigny)
Isam IDRIS, Chercheur en anthropologie, Psychologue, Coordinateur du dispositif “ Sida et
migrations ” du service de psychopathologie, Hôpital Avicenne (Bobigny)
Yoram MOUCHENIK, Psychologue et Anthropologue, Maître des Conférences (Université de
Toulouse Mirail)
Isabelle RÉAL, Psychologue clinicienne, service de psychopathologie, Hôpital Avicenne (Bobigny)
et Centre psycho-médical (Courbevoie)
Gesine STURM, Psychologue clinicienne, enseignante, Université Paris 13, Hôpital Avicenne
(Bobigny)
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LES ENSEIGNANTS (suite)
Module 3 - Clinique transculturelle de l’enfant
Responsable : Gesine STURM, Psychologue clinicienne, enseignante, Université Paris 13, Hôpital
Avicenne (Bobigny)
Tahar ABBAL, Psychologue clinicien, service de psychopathologie, ECIMUD, Hôpital Avicenne
(Bobigny)
Mohand Améziane ABDELHAK, Psychologue, EFCM (Garges-les-Gonesses) et Hôpital Avicenne
(Bobigny)
Malika BENNABI, Maître de conférences en psychologie, Chercheur, Amiens
Marion FELDMAN, Maître des Conférences en psychologie, Université Paris 5
(Bobigny)
Kouakou KOUASSI, Psychologue, Psychanalyste, service de psychopathologie, Hôpital Avicenne
(Bobigny), Responsable de la consultation d’ethnopsychiatrie du Dr Cotterau (Paris 18ème), Chargé
de cours (Université Paris V)
Lucette LABACHE, Psychologue, Formatrice (Université de la Réunion)
Claire MESTRE, Médecin, Psychologue (Association MANA, Bordeaux)
Dalila REZZOUG, Praticien hospitalier, Maître de Conférences, Hôpital Avicenne (Bobigny)
Sara SKANDRANI, Psychologue, Maison de Solenn- Hôpital Cochin, Paris
(Bobigny)
Module 4 – Interprétariat, traduction et médiation
Responsable : Mohand Ameziane ABDELHAK, Psychologue clinicien, Spécialiste en pragmatique
du langage, Service de psychopathologie, Hôpital Avicenne (Bobigny)
M. HALDER, Interprète, I.S.M., Paris
Serge BOUZNAH, Médecin de santé publique, Centre de ressources européen en psychiatrie
transculturelle, Maison de Solenn- Hôpital Cochin, Paris
Catherine LEWERTOWSKI, Médecin, Centre de ressources européen en psychiatrie transculturelle,
Maison de Solenn- Hôpital Cochin, Paris
Phiouphanh NGAOSYVATHN, Anthropologue, Analyste
Golamreza SHOKRANI, Inter Service Migrants, (Paris)
(Bobigny)
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LES ENSEIGNANTS (suite)
OPTION 1
Responsable : Christian LACHAL, Pédopsychiatre, Psychanalyste (Clermont-Ferrand),
Consultant à Médecins Sans Frontières
Hélène ASENSI, Psychiatre, Consultante MSF (Clermont-Ferrand)
Lionel BAILLY, Pédopsychiatre (Londres)
Thierry BAUBET, Professeur, Chef du service de psychopathologie, Hôpital Avicenne (Bobigny),
Consultant à MSF (Paris)
Frédérique DROGOUL, Psychiatre, Médecins Sans Frontières (Paris)
Valérie GABOULAUD, Médecine Epidémiologiste, Hôpital Avicenne (Bobigny)
T. LISCIA, AFD (Agence Française du Développement) Paris
Aude MERLIN, Chargée de cours à l'ULB, membre du CEVIPOL Spécialiste du Nord-Caucase
Yoram MOUCHENIK, Psychologue et Anthropologue, Maître des Conférences (Université de
Toulouse Mirail)
Lisa OUSS-RYNGAERT, Pédopsychiatre, Hôpital Necker (Paris), Consultante à MSF (Paris)
Dalila REZZOUG, Praticien hospitalier, Maître de Conférences, Hôpital Avicenne (Bobigny)
Sarah ROCHE, Anthropologue, Psychologue, Paris
Pierre-Pascal VANDINI, Médecin, Spécialiste de médecine humanitaire (Paris)
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LE CONSEIL SCIENTIFIQUE
Jean-François d’IVERNOIS, Professeur de Sciences de l’Education, Université Paris 13,
(Bobigny)
Antoine LAZARUS, Professeur de Santé Publique, Université Paris 13 (Bobigny)
Marie Rose MORO, Professeur de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, Chef de service à
l’hôpital Avicenne, Université Paris 13 (Bobigny)
Yoram MOUCHENIK, Anthropologue (EHESS), Psychologue Hôpital Avicenne (Bobigny),
Maître des Conférence à l’Université Toulouse Mirail
Véronique NAHOUM-GRAPPE, Chercheur, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (Paris)
(Bobigny)
Jean-Pierre VALLAT, Professeur de Lettres et Sciences Humaines (Paris 7)
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LES AUTRES ENSEIGNEMENTS DANS LE CHAMP TRANSCULTUREL
SEMINAIRE DE
CLINIQUE TRANSCULTURELLE
" Parentalité et migration "
Année 2010-2011
Avec l’aide de l’Association Internationale d’Ethnopsychanalyse (A.I.E.P.)
Coordination : Dr Taïeb Ferradji
1ère séance le 18 octobre 2010
Donner des éléments théoriques, anthropologiques et cliniques pour nous aider à penser et à améliorer nos
modalités de soins aux familles migrantes et à leurs enfants. Confronter les expériences cliniques de tous
ceux qui travaillent avec des patients issus de cultures non-occidentales (participants au séminaire,
exposants....).
Méthodes
Etude de textes, conférences de chercheurs (cliniciens et anthropologues), étude de situations vidéoscopées,
discussion de cas cliniques, exposés de recherches en cours, exposés d’expériences de terrains singulières et
de travaux novateurs....
Thème spécifique de l’année
L’acte de transmission est à la fois quotidien et universel. Pourtant elle reste un acte empreint de culture.
En Afrique et/ou en orient, il est courant de désigner un individu par son lien de filiation dans la mesure ou
ce lien le relie à une ascendance ou une descendance. On le désigne alors comme « fils ou fille d’un tel »,
« père ou mère d’un tel ».
De la même façon, la désignation par le « vide » pour celui qui n’a pas de descendance. Il s’agit dans ce cas
de « père ou mère de rien ».
La clinique transculturelle est en prise en permanence avec cette dimension de la transmission
comme composante incontournable de la construction de la parentalité en exil. Des cliniciens, des
anthropologues, des chercheurs interrogeront ce concept. Quelles sont ses transformations à
l’épreuve de la migration et de la transmission ? Quels sont ses enjeux pour la clinique ?
CALENDRIER : un lundi par mois de 17 à 19 heures
Dates :
18/10 – 29/11 – 13/12/2010 –
17/01 – 07/02 – 14/03 – 11/04 – 23/05/2011
Entrée libre mais il est indispensable de s’inscrire au plus tard lors du 1er séminaire et de
s’engager pour l’ensemble du cycle. Le nombre de place est limité
Envoyer une lettre de motivation.
L’inscription n’est définitive qu’après acceptation de la candidature par écrit.
RENSEIGNEMENTS & INSCRIPTION
Département de Psychopathologie Clinique de l’Enfant et de la Famille – Pr. T. Baubet
UFR-Santé-Médecine-Biologie-Humaine
74, Rue Marcel Cachin – 93017 Bobigny Cedex
Tél : 01 48 38 77 34 - Fax : 01 48 38 73 10
Sites : www.clinique-transculturelle.org ou www.campusvirtuel.smbh.univ-paris13.fr
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SEMINAIRE DE COCHIN
Hôpital Cochin/Université de Paris Descartes
Maison des Adolescents- Maison de Solenn
Séminaire de clinique transculturelle
« Identités »
Pr. Marie Rose MORO en collaboration avec Isam IDRIS
Année 2010-2011
www.clinique-transculturelle.org et www.mda.aphp.fr
1ère séance le 18 octobre 2010
Objectifs
Soucieux d'articuler les données de la clinique transculturelle et la société, nous cherchons à mobiliser son savoir sur la parenté et
les filiations pour démêler des questions qui taraudent notre modernité.
Apporter des éléments anthropologiques et cliniques pour nous aider à penser les filiations ici et ailleurs, en interrogeant nos
inquiétudes et nos pratiques actuelles à la lumière de l’anthropologie. Que signifie la notion de désir d’enfant, pourquoi vouloir des
enfants « à tout prix » ?, Quel est l’impact des nouvelles techniques de procréation sur la construction des parents et celle de la
filiation….
Méthodes
Etude de textes, conférences de chercheurs (cliniciens et anthropologues), étude de situations vidéoscopées, discussions de cas
cliniques, exposés de recherches en cours, exposés d’expériences de terrains singulières et de travaux novateurs....
Thème spécifique de l’année
Les dynamiques de construction identitaires sont complexes et mouvantes. Vouloir les figer dans un processus clos comme l'a
laissé supposer le débat sur l'identité ne correspond pas à ce que nous voyons sur le terrain. L'identité est à la fois individuelle et
collective, elle est intime et partagée, elle "change en s'échangeant" dans le lien à l'autre et le lien social. Nous inviterons dans le
cadre de ce séminaire des cliniciens, des anthropologues, des sociologues à venir débattre de cette question pour le mettre à la
disposition de tous et pouvoir l'utiliser dans nos propres lieux. Réfléchir sur l'autre, c'est aussi réfléchir sur nous-mêmes, c'est ce
mouvement que nous emprunterons dans ce séminaire ouvert.
Bibliographie conseillée
♦ Durpaire François L’Amérique de Barack Obama, 2ème édition, Demopolis, 2008.
♦ Fassin Eric De la question sociale à la question raciale ? Représenter la société française. La Découverte, 2009.
♦Julien François Le pont aux singes, Galilée, 2010.
♦ L’autre, Cliniques, Cultures et Sociétés ; 2(1) "Adolescences". Grenoble : La Pensée sauvage ; 2001.
♦ Le Khoa Huu Liens méthodologiques et parenté épistémologique entre les sciences sociales, Presses
Universitaires du septentrion, Lille, 2000.
♦ Le Khoa Huu L’anthropologie du Vietnam, tome 1-3, Paris, 2009-2010.
♦ Moro Marie Rose Nos enfants demain. Pour une société multiculturelle, Odile Jacob, 2010.
♦ Ndiaye Pap La condition Noire. Essai sur une minorité française. Gallimard, 2009.
Intervenants
Huu Khoa Le, François Durpaire, Sara Skandrani, Eric Fassin, Pap Ndiaye, Isam Idris, Marie Rose Moro
CALENDRIER : un lundi par mois de 17 h à 19 h
18/10/2010 – 15/11 – 06/12 - 24/01/2011- 28/02 – 21/03 – 04/04 – 09/05
L’inscription est gratuite mais indispensable par mail car le nombre de places est limité.
Il est nécessaire de respecter les horaires de début et de fin de séminaire
Maison des adolescents- Maison de Solenn, Hôpital Cochin
97, bd de Port Royal, 75014 Paris
INSCRIPTIONS POUR L’ANNEE :
Sophie Wéry : [email protected]
www.marierosemoro.fr
Fax : 01 58 41 28 03
39
SEMINAIRE DE COCHIN
Hôpital Cochin/Université de Paris Descartes
Maison des Adolescents- Maison de Solenn
Séminaire de clinique transculturelle
« Identités »
Pr. Marie Rose MORO en collaboration avec Isam IDRIS
Année 2010-2011
www.clinique-transculturelle.org et www.mda.aphp.fr
Programme provisoire
Les lundis :
18 octobre 2010
de 17h à 19h
Marie Rose Moro, psychanalyste
La construction identitaire au singulier pluriel
15 novembre 2010
de 17h à 19h30
Huu Khoa Le, sociologue, anthropologue
Formation éducative (sans je/moi) dans l’éducation familiale dans le monde sinisé
(influence chinoise)
6 décembre 2010
de 17h à 19h30
Huu Khoa Le, sociologue, anthropologue
Apprentissage de l’obéissance dans l’éducation du culte des ancêtres dans
le monde sinisé
24 janvier 2011
de 17h à 19h
28 février 2011
de 17h à 19h
21 mars 2011
de 17h à 19h
François Durpaire, historien
Etre Français et… autre chose : vers la pluri-identité ?
ou comment sortir du conflit d’allégeance ?
Eric Fassin, sociologue
Identifications minoritaires, identification majoritaire. Racialisation
et subjectivation en France aujourd'hui
Pap Ndiaye, historien
Le "subi" et le "choisi" des identités individuelles et collectives
4 avril 2011
de 17h à 19h
Sara Skandrani, psychologue
Les milles et une voix de Schérazade. La construction identitaire des
jeunes filles nées en France dans des familles migrantes du Maghreb
9 mai 2011
de 17h à 19h
Marie Rose Moro, psychanalyste
Conclusions
Salle Lebovici (rez-de-chaussée haut), Maison des adolescents de Cochin
L’inscription pour l’année est gratuite mais indispensable car le nombre de places est limité.
Il est nécessaire de respecter les horaires de début et de fin de séminaire
Sophie Wéry [email protected]
Fax : 01 58 41 28 03
Bibliographie :
♦ Durpaire François L’Amérique de Barack Obama, 2ème édition, Demopolis, 2008.
♦ Fassin Eric De la question sociale à la question raciale ? Représenter la société française. La Découverte, 2009.
♦Julien François Le pont aux singes, Galilée, 2010.
♦ L’autre, Cliniques, Cultures et Sociétés ; 2(1) "Adolescences". Grenoble : La Pensée sauvage ; 2001.
♦ Le Khoa Huu Liens méthodologiques et parenté épistémologique entre les sciences sociales, Presses
Universitaires du septentrion, Lille, 2000.
♦ Le Khoa Huu L’anthropologie du Vietnam, tome 1-3, Les Indes savantes, Paris, 2009-2010.
♦ Moro Marie Rose Nos enfants demain. Pour une société multiculturelle, Odile Jacob, 2010.
♦ Ndiaye Pap La condition Noire. Essai sur une minorité française. Gallimard, 2009.
40
SEMINAIRE DE COCHIN
SEMINAIRE ADOPTION INTERNATIONALE
Profs MR Moro (Cochin) et B. Golse (Necker)
Maison des Adolescents de Cochin – Maison de Solenn
Adoption… d’ailleurs
Programme 2010-2011
1) Préparation - Maison des adolescents Cochin – 11 octobre 2010
Aspects pédiatriques - P De Dreuzy (Necker)
La préparation des parents - MR Moro, B Golse
2) La préparation des enfants – le paradigme de Loczy – 8 novembre 2010
B Golse
3) Le don d’enfant et l’adoption coutumière dans les sociétés traditionnelles – 13 décembre 2010
MO Perouse de Montclos
4) Adoptions fa’a’amu mā’ohi et adoptions coutumières kanak versus adoptions internationales.
Pourquoi les uns donnent et les autres pas ? – 10 janvier 2011
I Leblic (CNRS)
5) La consultation transculturelle « adoption internationale » - 7 février 2011
C Mestre, S Skandrani, A Harf, S Legros (Equipe de la Maison des adolescents de Cochin)
6) L'expérience de la consultation adoption du Figuier – 7 mars 2011
JL Le Run, Intersecteur Paris
7) Problématique et perspective – 16 mai 2011
B Golse, MR Moro
8) La convention de la Haye – Législation comparée – 20 juin 2011
Marie-Christine Le Boursicot
CALENDRIER : un lundi par mois de 17 h à 19 h.
11/10/2010 – 08/11 – 13/12 - 10/01/2011- 7/02 – 7/03 – 16/05 – 20/06/2011
Entrée libre mais il est indispensable de s’inscrire au préalable par mail et de s’engager pour
l’ensemble du cycle
Maison des adolescents de Cochin- Maison de Solenn, Hôpital Cochin, 97, bd de Port Royal, 75014
Paris
Sophie Wéry Email : [email protected] Fax : 01 58 41 28 03
Cette année le séminaire aura lieu toute l’année à Cochin
41
LA FORMATION À LA RECHERCHE À PARIS 13
2010-2011
99, Avenue Jean - Baptiste Clément - F 93430 VILLETANEUSE
Tél. 01 49 40 30 00
www.univ-paris13.fr
UFR des Lettres, des Sciences de l’Homme et des Sociétés
Secrétariat : Bureau A 214 J.D. VERGEZ 01 49 40 31 87
Responsables : Jean François CHIANTARETTO (Paris 13), Marie Rose MORO (Paris 5)
Master M2 recherche
"Développement et clinique de l’enfant et de l’adolescent
psychopathologie et psychanalyse, clinique transculturelle"
Ce Master de recherche créé en 2004 est un lieu de formation à la recherche fondamentale, clinique et
psychanalytique appliquées aux nouvelles problématiques des adultes, des bébés, des enfants, des adolescents et de
leurs familles, ainsi qu’aux institutions, dans des contextes sociaux et culturels complexes, ici, dans nos sociétés
mouvantes et multiculturelles et là-bas, dans des sociétés non occidentales en mutation. Il a été créé dans le cadre
de l’EA 3413 (UTRPP).
DATE LIMITE DE DÉPÔT DU DOSSIER : LUNDI 27 SEPTEMBRE 2010
Jury de sélection 2010/2011 : 4 septembre 2010
• Objectifs
Recherche fondamentale et appliquée dans le champ du développement, en psychopathologie et psychanalyse,
en clinique transculturelle, en clinique des institutions et en institution.
• Débouchés
Doctorat, recherche et enseignement universitaires, recherche au sein d'organismes ou d’institutions soignantes au
plan national et international
• Candidature
Ouvert aux psychologues et aux titulaires d’un M1 ou d’une maîtrise
Ouvert aux internes en psychiatrie ou médecins sur dossier
• Composition du dossier : en double exemplaire
- 2 chemises cartonnées à rabat et élastiques mentionnant votre nom et le parcours demandé, comprenant :
Curriculum vitae, diplômes, lettre de motivation, mémoires de Maîtrise et de DESS ou Master2 Pro, articles,
travaux personnels, un projet de recherche rédigé (5-6 pages : problématique, hypothèses, bibliographie).
- 1 grande enveloppe pour le retour de votre dossier et 5 timbres.
• Les étudiants étrangers peuvent envoyer leurs dossiers dès maintenant pour un accord d’inscription.
Organisation des études
• Durée des études : 1 an (sauf dérogation possible pour les salariés)
• Début des enseignements : mardi 19 octobre 2010
• Répartition des enseignements : les cours ont lieu le mardi toute la journée plus une demi-journée à prévoir
différente en fonction des parcours. Les cours du parcours transculturel du mardi après-midi auront lieu à la
Maison des adolescents de Cochin (Paris 14eme, 97, bd du Port Royal, RER Port-Royal).
• Equipes d’accueil : EA "Unité transversale de Recherche : Psychogenèse et Psychopathologie" (3413)
Plus d'information : Jean-Pierre Pinel : [email protected] ou Marie-Claude Fourment : [email protected] ou Jean-François Chiantaretto : [email protected] ou Marie Rose Moro :
[email protected] ou [email protected]
BRED
CIDO
Bureau de la
Recherche et des
Etudes Doctorales
Centre d'information
de documentation
et d'orientation
42
01 49 40 30 30
L’AUTRE
Cliniques, Cultures, Sociétés
Revue internationale à comité de lecture – 3 numéros par an
. Dirigée par Marie Rose Moro (tél : 01 58 41 28 01/[email protected])
Editée par la Pensée Sauvage Editions (tel : 04 76 42 09 37 - BP 141 38002 Grenoble cedex.
[email protected]) 23 € au numero.
Abonnement : 69 € (particuliers)
60 € (étudiants, AIEP, Avicenne)
L’autre, nous-même, l’autre en nous, l’autre et le même, l’autre qui diffère, l’autre qui interroge, l’autre qui
dérange, l’autre qui apaise, l’autre qui console - le proche et le lointain… La question de l’altérité est au centre
de la psychopathologie actuelle comme elle est au cœur de nos sociétés modernes, mouvantes, plurielles et
métissées.
La revue L’autre explore cette clinique transculturelle au cœur des interactions entre psychisme, cultures et
sociétés. Explorer la différence oblige à interroger le statut de la langue, de la culture, des théories, des
dispositifs de soins voire des politiques de santé.
De la maladie à la santé et de la clinique à la société… Pour cela, les détours seront multiples : à côté de la
clinique et de l’anthropologie, nous explorerons d’autres mondes : la linguistique, la poésie, la philosophie,
l’histoire et tout ce qui nourrit l’humain dans un métissage créatif et ouvert. Cette revue est un lieu de
confrontation d’idées, de pratiques et d’informations. À partir de la clinique, un lieu de réflexion sur les enjeux
des sociétés métissées. C’est le défi transculturel.
Sont déjà parus :
2000 :
2001 :
2002 :
. n°1 - Nourritures d’enfance
. n°2 - La vie comme récit
. n°3 - Dire sa souffrance
. n°4 – Adolescences
. n°5 - Ces objets qui soignent
. n°6 - Penser, classer, soigner
. n°7 – L’ennemi
. n°8 – Désirs d’enfant
. n°9 – Psychiatrie coloniale
2003 :
2004 :
2005 :
. n°10 – Rêves, songes, présages
. n°11 – Educations sentimentales
. n°12 – Cliniques des Amériques
. n°13 – Les mondes de la nuit
. n 14 – Bébés étranges, bébés sublimes
. n°15 – La cuisine, le clinicien,
l’anthropologue
. n°16 – Voyages, migrations, errances
. n°17 – Clinique du corps
. n°18 – Hospitalités
2006 :
2007 :
2008 :
. n°19 – Identités en question
. n°20 – Jouer
. n°21 – Avec les morts
. n°22 – Peut-on oublier ?
. n°23 – Les métissages
. n°24 – Grandir
.
2009 :
2010 :
n° 28 - Que faire de la tradition ?
. n°29 – Accueil, asile et soins
n° 31 - Cliniques de l’Asie
. n°32 – Arts et soins…
n°25 – Partir…soigner
. n°26 – L’enfant et les langues
. n°27 – Racismes
. n°30 Corps soumis, Corps rebelles
Adresse de la Rédaction : T. Baubet, L’autre – CHU Avicenne – 125, rue de Stalingrad, 93009 Bobigny cedex
Tél. : 01.48.95.73.01 – E-mail : [email protected] Site de la revue : www.clinique-transculturelle.org – www.revuelautre.com
Communication : H. Marichez - E-mail : [email protected]
Editions La Pensée Sauvage – 12, place Notre Dame, BP 141, 38002 Grenoble cedex Tél. : 04.76.42.09.37 –
Fax : 04.76.42.09.32 - E-mail : [email protected]
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Tarifs : Particulier 69 € Institution : 90 € Air Mail : 15 €. Etudiant (Bobigny) : 60 €
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Ou http://www.librairie.penseesauvage.com Ou abonnement sur le site : www.revuelautre.com
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colloque de la revue L’AUTRE, Cliniques, cultures et sociétés
Arts et soins
14 et 15 octobre 2010 à Bordeaux
Programme
« Ces deux mots sont liés ensemble depuis des siècles, il n’est que d’évoquer le théâtre d’Epidaure de
l’Antiquité pour en donner une perspective. Nous aimerions, à la lumière des expériences contemporaines et
transculturelles, mettre en réflexion ce qui les lie : comment l’art participe aux soins, comment le soin participe
à une créativité artistique. Soin ne sera pas entendu comme traitement, mais dans le sens de « prendre soin »,
porter attention, protéger ce qui est vulnérable et souffrant. L’art ne sera pas seulement compris comme
production esthétique, ayant de la valeur à l’aune de certains critères, mais comme acte et expérience sensible
Claire Mestre, Marie-Rose Moro
de création. Le domaine exploré peut être immense ! » (…)
•
Les Plénières les 14 et 15 octobre, Musée d’Aquitaine Bordeaux 20 cours Pasteur
9h30-12h30
Claire Mestre (Bordeaux)
Marie Rose Moro (Paris)
Philippe Forest (Paris)
Ellen Corin (Montréal)
Cécile Rousseau (Montréal)
Jean-Paul Rathier (Bordeaux)
Denis Martinez avec Taïeb Ferradji et Marion Géry (Marseille, Paris)
• Les Ateliers le 14 octobre, salles du centre ville
14h30-17h30
Salle Jean-Claude Lasserre DRAC Aquitaine, Musée d’Aquitaine, réseau Paul Bert, Athénée municipal, Molière Scène d’Aquitaine, hôpital saint André
L’artiste, le soignant et le soigné
Jean-Paul Rathier (régulateur)
Anne Parriaud (CH le Vinatier Lyon)
Bérénise Quattoni et Claire Harel (Mana Bordeaux)
Corinne Pieters et Nora Bouaziz (Maison des adolescents Paris)
Nieke Swennen (CHS Limoges) et Emmanuel Venet (Paris)
Histoire, mémoire et art
Claire Mestre (régulateur)
Bruce Clarke (Paris)
Jean-Baptiste Loubeyre et Laurent Renard (Paris)
Jean-Luc Raharimanana (Tours)
Henri Cohen Solal et Elodie Abergel (Beitham Jérusalem)
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Création, art et deuil
Marion Géry (régulatrice)
Jean-Claude Métraux (Lausanne)
Koulsy Lamko (Mexique)
Margalit Berriet (Paris, Israël)
Alain Nwiseneza (Bordeaux)
Corps, rituels et soins
Dragos Ouedraogos (régulateur)
Vincent Harisdo (Bordeaux)
Marianne Thiébaut (Bordeaux)
Mahalia Lassibile (Nice)
Psychodrame
Guy Lenoir (régulateur)
CIRCE (Bordeaux)
Séance avec un nombre déterminé de participants (30 max.)
Migration et art
Gabriel Okoundji (régulateur)
Marie-France Gauthier et Anousheh Mashouf (Montréal)
Catherine Briand (Paris)
Elena de Laaldea (Argentine)
Thames Borges et Jean-François Vervier (Luxembourg)
Statut de l’objet et valeur culturelle des productions
Bertrand Guéry (régulateur)
Catherine Couanet (Paris)
Annie Jaimes (Montréal)
Jean-Bernard Couzinet (Bordeaux)
Alexia Jacques (Bruxelles)
•
Plateaux artistiques
14 octobre au Molière Scène d’aquitaine 18h30
Mini concert Vitamine TC
15 octobre au Molière Scène d’Aquitaine 14h30
Performance avec des artistes sur le thème de la migration et de la mémoire (exposition, musique, danse)
« Je vous parle du jardin de la mémoire » exposition Bruce Clarke
Perrine Fifadji
Vincent Harisdo
Koulsy Lamko
Jean-Luc Raharimanana
des musiciens…
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colloque de la revue L’AUTRE, Cliniques, cultures et sociétés
FICHE D’INSCRIPTION*
Arts et soins
Nom - Prénom
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Structure
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Atelier choisi**
L’artiste, le soignant et le soigné
Histoire, mémoire et art
Création, art et deuil
Corps, rituels et soins
Psychodrame
Migration et art
Statut de l’objet et valeur culturelle ses productions
Frais de participation forfaitaire :
• Individuel 30,00€ pour l’ensemble du colloque (spectacles inclus) à l’ordre de Mana
+ Abonnement obligatoire à la revue L’AUTRE, Cliniques, Cultures et Sociétés au tarif préférentiel
colloque de 58,00€ à l’ordre de La Pensée sauvage Editeur1 (12 place Notre Dame, BP 141, 38002
Grenoble cedex) ou directement via la librairie virtuelle : http://librairie.penseesauvage.com/
• formation permanente 60,00€ pour l’ensemble du colloque (spectacles inclus)
+ Abonnement obligatoire à la revue L’AUTRE, Cliniques, Cultures et Sociétés au tarif préférentiel
colloque de 81,00€ à l’ordre de La Pensée sauvage Editeur (12 place Notre Dame, BP 141, 38002
Grenoble cedex) ou directement via la librairie virtuelle : http://librairie.penseesauvage.com/
L’abonnement à la revue L’AUTRE, cliniques, cultures et sociétés pourra se prendre sur place
Organisme de formation N° 72330523733
* L’inscription sera effective à réception du paiement et du justificatif d’abonnement à la revue L’autre
** Nous nous réservons le droit de vous inscrire sur un autre atelier si celui choisi est complet
ATTENTION : Le nombre de place est limité et l’inscription à un atelier est obligatoire
Renseignements 05 24 61 95 88
[email protected]
[email protected]
www.associationmana.e-monsite.com
www.clinique-transculturelle.org
www.revuelautre.com
Mana 86, Cours d’Albret 33000 Bordeaux
1
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BIBLIOTHEQUE DE L’autre
Sortie du dernier livre de la Bibliothèque transculturelle, la Pensée
Sauvage :
Maternités en exil
Mettre des bébés au monde et les faire grandir en situation
transculturelle
Sous la direction de Marie Rose Moro, Dominique Neuman et Isabelle Réal
Vive la société multiculturelle avec des bébés de toutes les couleurs ! Oui, mais la réalité ne se résume pas à des slogans
bienveillants. Ces bébés nés ici, de parents venant du monde entier, ou nés ailleurs et qui vont grandir ici, nous obligent à
penser et à faire autrement. C’est ce à quoi nous invite ce livre à partir de la pratique multiculturelle en banlieue parisienne et
d’histoires racontées et mises à la disposition de tous. En effet, ces dernières années, l'approche périnatale a intégré dans ses
outils de compréhension et d’action la composante culturelle : langues et représentations parentales, manières de faire et de
penser les bébés de par le monde… et, c’est une chance pour l’accueil et la clinique des bébés, de tous les bébés. Grossesse,
accouchement, mise en place des interactions précoces et construction de la parentalité sont à la fois des actes profondément
intimes mais aussi des actes médicaux, sociaux et culturels. Les stratégies d’accueil, de prévention et de soins propres à cette
période périnatale sont étudiées concrètement. Ce livre invite à comprendre le bébé, sa famille mais aussi sensibiliser et former
les professionnels de cette petite enfance de toutes les couleurs, enfants de migrants, enfants métis, enfants adoptés, enfants de
voyageurs.... Ce livre s’adresse à tous les professionnels de l’enfance (puéricultrices, psychologues, psychiatres, médecins,
professionnels des PMI ou des équipes de psychiatrie, infirmières, sages-femmes, travailleurs sociaux, éducatrices de jeunes
enfants, assistantes maternelles …) mais aussi, aux étudiants, aux Juges, aux enseignants et à tous eux qui sont intéressés par
les questions concernant les bébés, parents, grands-parents, curieux…
Les auteurs de cet ouvrage ont mis en place des consultations transculturelles ou des dispositifs de prévention en maternité ou
en PMI. Ils sont enseignants au Diplôme universitaire de psychopathologie du bébé de l’université Paris 13 à Bobigny créé par
Serge Lebovici, il y a une vingtaine d’années et à celui de psychiatrie transculturelle de la même université, créé par Marie
Rose Moro il y a une dizaine d’années ; diplômes dirigés par Marie Rose Moro www.clinique-transculturelle.org
Les auteurs : M.A. Abdelhak, J.Y. Ayosso, C. Egullion, T. Ferradji, M. Génot, K. Herry, C. Lachal, C. Mestre, M.R.
Moro, D. Neuman, I. Réal, B. Scognamiglio, N. Serbandini, A. Simon
COMMANDE :
ED. LA PENSEE SAUVAGE, BP 141, F 38002 Grenoble Cedex-France.
Tél : 04 76 42 09 37 Fax : 04 76 42 09 32
E-mail : [email protected] – site : http://www.librairie.penseesauvage.com
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Avicenne l’andalouse
Devenir thérapeute en situation transculturelle
Marie Rose Moro, Isodoro Moro Gomez et
Tahar Abbal, Ameziane Abdelhak, Taieb Ferradji, François Giraud, Félicia Heidenreich,
Isam Idris, Kouakou Kouassi, Isabelle Réal, Anne Révah-Lévy.
Format 12x17, 288 pages, prix 18 euros.
La pensée sauvage
2005
Ce livre fait se croiser des récits de migrations et des récits de thérapeutes en situation transculturelle à
Bobigny dans la banlieue multiculturelle du Nord de Paris (France). Il s’en dégage la force de cette
expérience migratoire pour vivre et pour soigner, la vitalité de l’exil. Migrer c’est vivre et pas seulement
pour survivre comme on le croit parfois. Récits écrits à la première personne pour aller au plus près de
l’expérience individuelle et singulière, rejoindre ainsi l’autre et accéder à l’universalité.
Voir les migrants et leurs enfants autrement, apprendre à les comprendre, à les aimer et à les soigner à
travers des récits écrits de manière simple et accessible à tous, telle est l’ambition de cet ouvrage né de
rencontres à la consultation transculturelle de l’hôpital Avicenne, en Espagne, en Afghanistan et ailleurs.
Avicenne, l’andalouse où se rencontrent et se métissent la richesse des mondes pluriels et où l’on
expérimente comment devenir thérapeute et comment devenir des citoyens engagés dans le monde.
Un éloge à la rencontre pour sortir du malentendu et de la violence et pour construire un monde
commun.
Un livre pour les cliniciens, les soignants, les enseignants, les éducateurs et travailleurs sociaux, les
journalistes, les curieux et tous ceux qui veulent comprendre le monde tel qu’il va.
COMMANDE :
Tél : 04 76 42 09 37 Fax : 04 76 42 09 32
52
COMMANDE :
Tél : 04 76 42 09 37 Fax : 04 76 42 09 32
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DERNIER LIVRE PARU
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BIBLIOTHEQUE DE L’ L’autre: COLLECTION TRAUMA
COMMANDE :
Tél : 04 76 42 09 37 Fax : 04 76 42 09 32
57
BIBLIOTHEQUE DE L’autre : COLLECTION TRAUMA (suite)
COMMANDE :
Tél : 04 76 42 09 37 Fax : 04 76 42 09 32
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DERNIER LIVRE PARU
Marie Rose MORO
NOS ENFANTS DEMAIN
POUR UNE SOCIÉTÉ MULTICULTURELLE
« Je voudrais vous parler d’eux, de ces migrants et de leurs enfants, vous rapporter leur poésie, leurs rêves, mais
aussi leurs difficultés, leurs raideurs et leurs tentatives pour se transformer et s’adapter. Je voudrais vous parler
d’eux parce qu’ils sont sources de vie et de connaissances pour nous tous. Demain plus encore qu’aujourd’hui,
tous les enfants, tous nos enfants auront à grandir et à se construire dans un monde qui bouge. Tous seront
confrontés à la diversité des langues et à la pluralité des cultures. Tous seront des enfants nomades et des enfants
métis. » M.R.M.
Marie Rose Moro est psychiatre pour enfants et adolescents, psychanalyste et professeur à l’université ParisDescartes. Chef de service à la Maison des adolescents de Cochin (Maison de Solenn, Paris) et à l’hôpital
Avicenne (Bobigny), elle a notamment publié Aimer ses enfants ici et ailleurs. Histoires transculturelles, qui a été
un grand succès.
Format : 145 x 220
220 pages
22 €
www.odilejacob.fr
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DERNIER LIVRE PARU
www.odilejacob.fr
60
Visitez nos sites
© Marcellin Yapo
http://www.campusvirtuel.smbh.univ-paris13.fr
http://www.clinique-transculturelle.org
http://www.marierosemoro.fr
http://www.revuelautre.com
http://www.librairie.penseesauvage.com
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PLAN D’ACCÈS À LA FACULTÉ
Accès au campus de Bobigny
En voiture, à partir de Paris
Porte de la Villette
Route du Bourget (N2) jusqu'au fort d'Aubervilliers,
puis D27 (à droite) direction "Faculté de médecine"
En transport en commun
Depuis Paris
Métro Ligne 5 jusqu'au terminus Bobigny-Pablo
Picasso
puis Tramway 1 [direction St-Denis]
jusqu'à l'arrêt Hôpital Avicenne
ou
Métro Ligne 7 [direction La Courneuve-8 mai 1945]
jusqu'à l'arrêt Fort d'Aubervilliers
puis Bus 134 ou Bus 234, arrêt Les Courtillières
ou
Métro Ligne 7 jusqu'au terminus La Courneuve-8 mai
1945
puis Tramway 1 [direction Bobigny-Pablo Picasso]
Depuis le campus de Saint-Denis
Tramway Ligne n°1 [direction Bobigny-Pablo
Picasso]
Depuis le campus de Villetaneuse
Bus 256, Arrêt à Marché de Saint-Denis
puis
Tramway Ligne n°1 [direction Bobigny-Pablo
Picasso]
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UFR SMBH
Santé, médecine et biologie humaine
1. Entrée / Accueil
2. Amphis Montaigne, Harvey, Paracelse
3. Bibliothèque / Médiathèque
4. Salles de cours / Laboratoires
5. Administration / Salles de cours / Laboratoires
6. Amphithéâtre / Restaurant universitaire /
Cafétéria «Le Pont de Pierre»
PParking
IUT
7. Département GEA / Administration /
Salles de cours
8. Amphi 109 / Bibliothèque
9. Département Carrières sociales /
CIDO (antenne)
IUP Ville et santé
10. Administration / Salles de cours
11. Salles de cours
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