Cours 19e-20e siecles

Apprendre l’histoire, c’est bien plus que mémoriser une série de faits ou de
dates. Il faut bien comprendre les points forts et faibles qui ont façonné cette
histoire. Il faut donc se préparer à faire une analyse des faits et de l’évolution
du passé pour arriver ensuite à une compréhension de la nature des données
historiques et de notre monde présent.
La continuité et les changements ont fait évoluer les sociétés occidentales
parmi lesquelles nous sommes actuellement. L’agriculture et l’artisanat
représentaient des activités de survie pour l’homme jusqu’au XIXe siècle. Le
tumulte technologique où les communications et l’industrie nous ont
désormais placés représente l’ère contemporaine et se retrouve bien loin de ce
que l’homme de toutes époques et de toutes nations avait vécu jusqu’alors.
Depuis le XIXe siècle, la civilisation occidentale a mis en relation et sous sa
domination toute la planète. Dans la lutte impérialiste des États et du capital
pour l’hégémonie, deux guerres mondiales et une grande crise économique ont
frappé l’humanité, sans compter les fléaux qu’ont représentés la colonisation,
les dictatures, les génocides et les inégalités sociales. À la suite de ces
événements ou phénomènes, l’humanité a-t-elle appris de ses erreurs? Le
monde va-t-il vers la paix et l’harmonie internationales? C’est ce que nous
découvrirons durant ce cours.
Objectifs du cours
- Sensibiliser au monde actuel.
- Élargir sa compréhension de l’immédiat par l’étude des grandes
questions qui ont marqué les deux derniers siècles.
- Plonger dans l’histoire pour mieux comprendre le présent.
- Dégager les principales caractéristiques de l’histoire contemporaine.
- Reconnaître les héritages du passé dans son quotidien.
- Mieux apprécier les contributions importantes de périodes, de groupes
ou d’individus à notre société.
Calendrier des blocs thématiques du cours
Le contenu est divisé en plusieurs blocs liés entre eux qui feront appel à une
observation approfondie du monde actuel. L'idéal poursuivi est de réaliser jusqu'à
quel point la société québécoise et le monde occidental d'aujourd'hui s'inscrivent
dans l’évolution mondiale récente.
En raison de nombreuses contraintes, ce cours ne pourra évidemment couvrir de
manière exhaustive tous les thèmes de l'histoire récente, mais tentera d’en
survoler les principaux.
Ce calendrier est susceptible de se modifier sensiblement au fil des semaines,
selon le degré de participation des « étudiants ».
Semaine 1 : Fin de l’Ancien Régime et Révolution industrielle.
L’Ancien Régime technique, l’explosion
démographique, les innovations agricoles
et textiles, l’apparition du machinisme, la
révolution des transports, la
concentration des entreprises, la
mondialisation des échanges, la montée
de nouvelles puissances, une économie
nouvelle, le capitalisme industriel et
financier, développement et sousdéveloppement.
Semaine 2 : L’Europe conquérante.
La société de classes (aristocratie,
bourgeoisie, classe moyenne,
prolétariat), les conditions ouvrières, le
mouvement syndical et la législation
sociale, les femmes, la démocratie
libérale, le nationalisme, les empires
autoritaires, fédéralismes nordaméricains, la domination mondiale de
l’Europe, le colonialisme, la mission
civilisatrice, les remises en question.
Semaine 3 : Le mouvement des idées, sciences et arts au 19e siècle.
Les grandes idéologies (libéralisme,
socialisme, anarchisme, communisme),
les sciences biologiques, humaines et
physiques, les arts (romantisme,
réalisme, impressionnisme), l’art en
mutation.
Semaine 4 : Le monde à l’orée du 20e siècle
L’Europe au sommet de sa puissance, la Russie des
tsars, l’essor des États-Unis, le Japon en
transformation, colonies et protectorats, les pays sous
tutelle, l’Amérique latine et la doctrine Monroe.
Semaine 5 : La Grande Guerre (1914-1918)
Les origines (grandes rivalités, systèmes
d’alliances, course aux armements,
l’assassinat de Sarajevo), guerre de
mouvement et guerre de position, guerre
totale, de la crise au dénouement,
Conférence de Paris et traités de paix, les
faiblesses de la paix, bilan et
répercussions.
Semaine 6 : L’après-guerre (1919-1929) et la Grande Dépression
La naissance du système soviétique
(révolutions, guerre civile et
communisme de guerre, de Lénine à
Staline), l’impossible retour à la
stabilité européenne, isolationnisme
et prospérité de l’Amérique, à la
recherche de la paix, le monde arabomusulman en mutation, l’Asie en
ébullition, crise économique,
politiques de relance, bilan socioéconomique, libéralisme renouvelé.
Semaine 7 : La montée des dictatures, et société et culture en Occident
Origines, militants et idéologie du
fascisme, le fascisme au pouvoir,
l’URSS sous Staline (économie
planifiée, stalinisme, nouvelle société
soviétique), les dictatures
traditionnelles.
Progrès matériels et nouveaux
comportements, culture de masse,
sciences, nouveaux courants
artistiques (surréalisme, cinéma,
muralisme, musique populaire, etc.).
Semaine 8 : La Seconde Guerre mondiale (1939-1945)
La politique internationale des années
1930 (États revendicateurs, satisfaits et
neutres), les conflits préparatoires, le
programme nazi, le conflit, une guerre
totale et idéologique, l’exploitation des
vaincus, collaboration et résistance, le
génocide juif, 1945 : année zéro?
Semaine 9 : La Guerre froide (1945-1989), deux mondes en parallèle
La recherche d’une paix (alliance pour
la victoire, ONU), blocs atlantique et
continental, affrontements et tensions,
détente, fissuration des blocs, Guerre
des étoiles, course aux armements,
situation post-Guerre froide.
Le monde capitaliste (Amérique,
construction européenne et miracle
japonais), le monde communiste (URSS,
satellites, Chine, Yougoslavie).
Semaine 10 : La Décolonisation (1945-1975)
Le colonialisme, un contexte favorable,
l’Asie (Indonésie, Vietnam et Inde),
l’Afrique du Nord (Maroc, Tunisie,
Algérie, Lybie), l’Afrique subsaharienne
(Afrique du Sud, Angola, Congo, etc.),
l’Amérique latine, la Révolution cubaine,
guérillas et dictatures, endettement, aide
humanitaire, corruption, conflits civils,
dictatures, sous-développement, etc.
Semaine 11 : Le Moyen-Orient depuis 1945
La question palestinienne (sionisme,
naissance d’Israël, crise de Suez, guerre
des Six Jours, éclatement du monde
arabe, tourmente libanaise, espoirs
déçus), l’islam entre modernité et
fondamentalisme, la révolution
iranienne, l’Afghanistan des communistes
et des talibans, les trois guerres du Golfe.
Semaine 12 : Cours au choix, à déterminer.
Idées :
Sociétés et cultures depuis 1945 (démographie, emplois, justice
sociale, féminisme, contre-culture, écologie, laïcité et religion,
progrès scientifiques et techniques, arts).
Enjeux actuels (situation russe, construction européenne,
organisations internationales, terrorisme, mondialisation, etc.).