Conjugaison : Le passé simple

Conjugaison : Le passé simple
Pour commencer
En me retournant, je vis Hands, à mi-chemin entre le bastingage et moi, son poignard à la main.
Nous dûmes hurler tous les deux à la fois quand nos yeux se rencontrèrent ; mais alors que je poussai un cri
aigu de terreur, lui beugla comme un taureau furieux en train de charger.
Stevenson, L’Ile au trésor.
1. À quel temps sont les verbes en gras ?
2. Relevez-les, entourez leur terminaison et donnez leur infinitif et leur personne.
3. Que pouvez-vous en déduire sur la formation du passé simple ?
Je retiens
Le passé est un temps régulier : le radical reste le même à toutes les personnes : voir → Je vis, tu vis, il vit,
nous vîmes, vous vîtes, ils virent.
1. Passé simple des verbes en –er (y compris aller)
Les verbes en –er font un passé simple en [a]. Les terminaisons sont : -AI, -AS, -A, -ÂMES, -ÂTES,
-ÈRENT : je jetai, tu jetas, il jeta, nous jetâmes, vous jetâtes, ils jetèrent .
2. Passé simple des verbes en – ir(e), -uire, et de la plupart des verbes en –dre ou –tre.
- Ces verbes font un passé simple en [i]. Les terminaisons sont : -IS, -IS, -IT, -ÎMES, -ÎTES, -IRENT :
prendre → je pris, tu pris, il prit, nous prîmes, vous prîtes, ils prirent.
- Font aussi leur passé simple en [i] : les verbes en –indre (rejoindre → il rejoignit), faire (il fit), voir (il vit),
naître (il naquit), vaincre (il vainquit), s’asseoir (il s’assit), acquérir (il acquit).
3. Passé simple des verbes en – oir ou -re.
- Ces verbes font un passé simple en [u]. Les terminaisons sont : -US, -US, -UT, -ÛMES, -ÛTES,
-URENT : devoir → je dus, tu dus, il dut, nous dûmes, vous dûtes, ils durent.
- Font aussi leur passé simple en [u] : être (il fut) et avoir (il eut), les verbes en –soudre (résoudre → il
résolut), lire (il lut), vivre (il vécut), mourir (il mourut), connaître (il connut), apparaître (il apparut), plaire
(il plut), se taire (il se tut).
4. Venir, tenir et leurs composés
Ces verbes font le passé simple en [in]. Les terminaisons sont les mêmes que pour les autres verbes des 2 e et 3e
groupe : -INS, -INS, -INT, -ÎNMES, -ÎNTES, -INRENT : prévenir → je prévins, tu prévins, il prévint, nous
prévînmes, vous prévîntes, ils prévinrent.
5. Le passé antérieur.
Il se forme à partir de l’auxiliaire être ou avoir conjugué au passé simple et du participe passé du verbe que
l'on conjugue : Elle eut mis ; elle fut descendue.
Exercices
1. Dans le texte ci-dessous, relevez les verbes au passé simple et donnez leur infinitif.
Lorsque Robinson reprit connaissance, il était couché, la figure dans le sable. Une vague déferla sur la grève
mouillée et vint lui lécher les pieds. Il se laissa rouler sur le dos. Des mouettes noires et blanches tournoyaient
dans le ciel redevenu bleuaprès la tempête. Robinson s’assit avec effort et ressentit une vive douleur à l’épaule
gauche. […] Robinson se leva et fit quelques pas. […] Comme le soleil commençait à brûler, il se fit une sorte de
bonnet en roulant de grandes feuilles qui croissaient au bord du rivage.
Michel Tournier, Vendredi ou la vie sauvage.
2. a. Conjuguez au passé simple et à toutes les personnes : être – avoir – faire – déplacer – choisir – vouloir –
devenir – prendre – conduire – peindre – vivre – résoudre – se taire. b. Conjuguez au passé simple et à la voix
passive : cacher – défendre.
3. Parmi les verbes suivants, lesquels ne sont pas au passé simple ? Justifiez votre réponse.
Regardais – regardai – dites – dîtes – fis – fus – fais – eu – alluma – allumât – allumâtes – tournerai – déplaçai –
jetait– allèrent – gèrent – ris – vis – vécus – fut allumée.
4. a) Classez les verbes suivant selon qu’ils font leur passé simple en [a], en [i], en [u] ou en [in]. b)
Choisissez-en un dans chaque colonne et conjuguez-le au passé simple, à toutes les personnes.
Souffler – partir – venir – aller – vendre – apercevoir – apparaître - connaître – descendre – décider – offrir –
détruire – lire – écrire – contenir – voir – savoir – vivre – mourir.
5. a) Recopiez le texte suivant en conjuguant au passé simple les verbes entre parenthèses. b) Recopiez une
nouvelle fois le texte en remplaçant « je » par « il » et « elle » par « elles ».
Tous les matins, je (pouvoir) lui donner ma tête qu'elle étreignait des quatre pattes et dont elle râpait, d'une
langue bien armée, les cheveux coupés. Un matin, elle (étreindre) trop fort mon bras nu, et je la (châtier).
Offensée, elle (sauter) sur moi, et j'(avoir) sur les épaules le poids déconcertant d'or fauve ses dents, ses griffes...
J'(employer) toutes mes forces et (jeter) Bâ-Tou contre un mur. Elle (éclater) en miaulements terribles, en
rugissements elle (faire) entendre son langage de bataille, et (sauter) de nouveau. J'(user) de son collier pour la
rejeter contre le mur et la (frapper) au centre du visage. A ce moment, elle pouvait, certes, me blesser gravement.
Elle n'en (faire) rien, (se contenir), me (regarder) en face et (réfléchir)... Je jure bien que ce n'est pas la crainte
que je (lire) dans ses yeux. Elle (choisir), à ce moment décisif, elle (opter) pour la paix, l'amitié, la loyale entente ;
elle (se coucher), et (lécher) son nez chaud...
Colette, La maison de Claudine.
6. Les verbes soulignés sont-ils au passé simple passif ou au passé antérieur ? Justifiez votre réponse.
a. Dès que j'eus mangé ma tarte au chocolat, je me sentis revivre.
b. Celle-ci fut dévorée en quelques secondes.
c. Quand Iseut fut partie, Tristan demeura pensif.
d. Lorsque l'enfant égaré fut ramené chez lui par un voisin, ses parents poussèrent un soupir de soulagement.
e. À l'heure de la fermeture, mes amis et moi fûmes raccompagnés jusqu'à la porte du musée.
f. Les cadeaux que j'avais emballés avec mille précautions furent défaits en un instant.
g. Après que je fus tombé par hasard sur cette lettre, le mystère ne tarda pas à s'éclaircir.
h. Dès que vous fûtes entrés, vous fûtes incommodés par l'odeur de renfermé qui régnait dans la pièce.
7. Recopiez les phrases suivantes en mettant le verbe entre parenthèses au passé antérieur.
a. [La fourmi] se trouva fort dépourvue lorsque la bise (venir). (LA FONTAINE)
b. Et le drôle (laper) le tout en un moment. (LA FONTAINE).
c. Après que Jacques (repartir), je me suis agenouillée près d’Amélie. (A. GIDE)
d. En quatre mois, il (dépenser) ainsi près d’un dixième de sa fortune. (M. AYMÉ)
e. Quand il (souffler) la bougie, tout changea. (J. GRACQ)
8. Recopiez le texte suivant en mettant les verbes entre parenthèses au temps indiqué.
Elle (obtenir, passé simple) de lui qu’ils (quitter, conditionnel) le pays ; mais pour quitter le pays, […] il
(falloir, imparfait) de l’argent ; ni l’un ni l’autre n’en (avoir, imparfait). Le prêtre (voler, passé simple) les vases
sacrés, les (vendre, passé simple) ; mais comme ils (s’apprêter, imparfait) à partir ensemble, ils (arrêter, passé
simple, voix passive) tous deux.
« Huit jours après, elle (séduire, plus-que-parfait) le fils du geôlier et (se sauver, plus-que-parfait). Le jeune
prêtre (condamner, passé simple, voix passive) à dix ans de fers et à la flétrissure.
Alexandre Dumas, Les Trois mousquetaires (1844).