Stages académiques et départementaux 30 Ko

Plan annuel de formation 2005-2006 en SVT – Académie de Dijon
Stages académiques ou départementaux
Dispositif 05A0070060 - Rénovation des programmes de SVT du collège - sans
candidature
Module 7203 : rénovation des programmes de SVT du collège en 6° et 5°
Description du contenu : les objectifs des différents programmes l'évaluation la systématique
phylogénétique
Description de l'objectif pédagogique : présentation des différents programmes rénovés de SVT du
collège
Description de la modalité : intervention de l'IA-IPR de SVT + intervention d'un professeur du Museum
Description du public cible : professeurs de SVT enseignant en collège
Responsable organisationnel : DAFOP
Responsable pédagogique : M. CENSIER Claude IA-IPR de SVT
Durée prévue (en h) par personne : 6 heures
Nombre de places prévues : 41
UFR sciences de la vie Dijon le 04/11/2005
Dispositif 05A0070061 - Les différentes formes d'évaluation et de notation en SVT en
lycée - sans candidature
Module 7205 : Les différentes formes d'évaluation et de notation en SVT en lycée
Description du contenu : l'évaluation des capacités expérimentales les devoirs: conception, évaluation,
notation et annotations
Description de l'objectif pédagogique : aborder les différentes formes d'évaluation en SVT au lycée
Description du public cible professeurs coordonnateurs de SVT enseignant en lycée
Responsable organisationnel : DAFOP
Responsable pédagogique : M. CENSIER Claude IA-IPR de SVT
Durée prévue (en h) par personne : 6 heures
Nombre de places prévues : 41
lycée Marey Beaune le 06/01/2006
Dispositif 05A0073069 SVT : Intégrer les TICE - candidature individuelle
Module 6527 : Produire des documents pédagogiques (Power Point/Médiator)
Description du contenu :
1ere journée : construction d'un plan de cours et de son bilan sous forme de diaporama : Présentation
de quelques productions et de leur cadre d'utilisation (protocole de dissection, diaporama, schéma
bilan, document interactif, etc) 20 minutes. Prise en main de Power Point : - notion de diaporama et
construction d'une première "diapositive", - placer du texte, une image, dessiner, - créer une transition
entre deux diapositives (gestion du temps/gestion des effets), - créer des liens entre les diapositives
ou vers d'autres éléments, - concevoir une page maîtresse et une barre de navigation. Rendre
dynamique une diapositive : les effets sur les objets : - apparition/disparition d'objet, - mouvements
des objets. Exportation de l'animation. Bilan : avantage et limite du logiciel Power Point. Présentation
rapide du logiciel équivalent dans Open Office.
2è journée : construction schéma bilan interactif : Prise en Description de l'objectif pédagogique
Prise en main des logiciels Power Point et Médiator. Elaboration de documents simples. Evocation
des situations permettant l'utilisation de ces documents en classe ou ailleurs.
Description du public cible : SVT
Responsable organisationnel : IUFM
Durée prévue (en h) par personne : 12 heures
Nombre de places prévues : 12
Module 6528 : Production de pages web SVT et création d'un site
Description du contenu : Prise en main de dreamweaver 2, produire du texte et intégrer des images,
mettre en page avec un tableau, avec des calques et pages de cadres, créer des liens hypertexte et
construire une arborescence de type "site".
Description de l'objectif pédagogique : Produire des pages web SVT destinées à l'intranet d'un
établissement scolaire.
Description de la modalité : Utilisation de logiciels [dreamweaver 2 (gratuit), paintshop pro, word
2000] avec l'aide d'un polycopié et d'un vidéoprojecteur.
Description du public cible : Enseignant en SVT. Connaissance de quelques bases simples du
traitement de l'image et du texte.
Responsable organisationnel : IUFM
Durée prévue (en h) par personne : 6 heures
Nombre de places prévues : 12
Dispositif 05A0073089 SVT : Actualisation des connaissances – candidature individuelle
Module 6572 : contexte géologique : le Morvan
Description du contenu : Connaissances géologiques du Nord du Massif Central. Métamorphisme et
Magmatisme hercynien. Distension tardi-orogénique.
Description de l'objectif pédagogique : Utiliser les ressources locales
Description de la modalité : Déplacement des stagiaires sur le terrain
Description du public cible : SVT
Responsable organisationnel : IUFM
Durée prévue (en h) par personne : 6 heures
Nombre de places prévues : 15
Module 6573 : La fécondation in vitro chez le xénope et les gènes homéotiques
Description du contenu : Notions de divisions cellulaires. Mécanismes de la fécondation / Rotation
d'équilibration / Rotation corticale / Liens avec les plans d'organisation et le développement
embryonnaire. Description de l'objectif pédagogique Cette manipulation est destinée à remplacer la
fécondation in-vitro chez l'oursin. Elle s'inscrit donc dans plusieurs programmes de collège.
Description du public cible : SVT
Responsable organisationnel : IUFM
Durée prévue (en h) par personne : 6 heures
Nombre de places prévues : 12
Module 6576 : bases moléculaires et cellulaires ; processus immunitaires ;
immunopathologies
Description du contenu : Les cellules et molécules de l'immunité. Les mécanismes effecteurs de
l'immunité. La coopération cellulaire dans la réponse immunitaire. Notions de soi et de non soi et de
danger infectieux ou non. La détection et le suivi de la réponse immunitaire. Le virus VIH. Le SIDA.
Immunopathologies. Description de l'objectif pédagogique Détail du programme de classe de
terminales scientifiques concernant l'immunologie : Immunologie cellulaire et moléculaire.
Immunopathologies (immunodéficiences innée, acquise, autoimmunité (diabète, ...
Description de la modalité : À partir d'un plan général sur les bases cellulaires et moléculaires en
immunologie, immersion dans la discipline et arrêt sur questions suscitées par l'exposé. En alternance
sont présentées et réalisées des expériences visant à présenter les acteurs de la réponse
immunitaire. Pour les molécules de l'immunité : tests de précipitation en gel (technique d'Ouchterlony),
comparée avec la technique immuno-enzymatique ELISA (mêmes antigènes...).
Description du public cible : SVT : Enseigner ou avoir à le faire dans un proche délai en terminale
scientifique
Responsable organisationnel : IUFM
Durée prévue (en h) par personne : 6 heures
Nombre de places prévues : 12
Module 6577 : diagnostic moléculaire et thérapie génique
Description du contenu : La partie théorique s'organisera en deux cours interactifs de 1h30 chacun.
L'un,"diagnostic moléculaire des maladies et médecine légale". Sur la base d'exemples précis , il
présentera quelques méthodes permettant d'identifier directement les mutations d'un gène impliqué
dans une maladie. Nous présenterons les méthodes permettant de réaliser un diagnostic prénatal des
maladies sans identification préalable de la mutation (RFLP; microsatellite). Les méthodes en
médecine légale seront présentées (empreinte génétique dans le cadre de la police scientifique, test
de paternité). Le 2e cours aura pour but de présenter quelques exemples de thérapie génique et de
faire part des progrès actuels. Dans la partie pratique, nous digérerons un ADN plasmidique par
différentes enzymes de restriction, et nous visualiserons les fragments d'ADN générés après
électrophorèse sur gel d'agarose.
Description de l'objectif pédagogique : Théorie(3h) présentera quelques exemples de l'utilisation de
l'ADN pour le diagnostic moléculaire des maladies et la médecine légale et pour le développement de
stratégies de thérapie génique. Pratique, nous digérerons un ADN
Description de la modalité : La partie pratique imposant un maximum de 12 participants par groupe,
nous souhaitons que la partie théorique soit la plus interactive possible. Nous somme prêtes dans la
mesure de nos connaissances à répondre aux questions en Biochimie et Biologie Moléculaire que les
intervenants peuvent rencontrer au cours de leurs enseignements.
Description du public cible : SVT
Responsable organisationnel : IUFM
Durée prévue (en h) par personne : 6 heures
Nombre de places prévues : 12
Dispositif 05A0073092 SVT : maîtriser les TICE – sans candidature
Module 6580 Maîtriser les TICE dans le cadre disciplinaire
Description du contenu : Selon les besoins : intégration des TICE dans la discipline ; EXAO ;
multimédia et Web.
Description de l'objectif pédagogique : Veille technique et pédagogique : anticiper les évolutions dans
le domaine de l'intégration des TICE dans la discipline, en relation avec les évolutions du programme.
Description de la modalité : Apports techniques et travaux d'application pratique.
Description du public cible : SVT (formateurs et animateurs TICE)
Durée prévue (en h) par personne : 12 heures
Nombre de places prévues : 15
IUFM Dijon le 04/11/2005
Dispositif 05A0073252 SVT : Actualisation des connaissances pour les professeurs de
collège - sans candidature
Module 7376 : La systématique phylogénique dans les programmes de SVT de collège.
Description du contenu : Enseigner la systématique phylogénique.
Description de l'objectif pédagogique : Prendre en compte les résultats des recherches actuelles sur la
classification des êtres vivants.
Description de la modalité : conférence
Description du public cible : Professeurs de SVT
Responsable organisationnel : IUFM
Durée prévue (en h) par personne : 6 heures
Nombre de places prévues : 18
UFR sciences de la vie Dijon le 04/11/2005
Dispositif 05A0076771 SVT : Animations pédagogiques complémentaires en collèges –
sans candidature
Module 7424 : Les différentes formes d'évaluation et la notation en SVT
Description du contenu : l'évaluation des capacités expérimentales les devoirs: conception, évaluation,
notation et annotations
Description de l'objectif pédagogique : aborder les différentes formes d'évaluation en SVT au lycée
Description du public cible : professeurs coordonnateurs de SVT enseignant en lycée
Responsable organisationnel : DAFOP
Responsable pédagogique : M. CENSIER Claude IA-IPR de SVT
Durée prévue (en h) par personne : 6 heures
Nombre de places prévues : 41
UFR sciences de la vie Dijon le 04/11/2005
Dispositif 05A0076772 SVT : Journées d'animation pédagogiques in situ en lycée –
sans candidature
Module 7435 SVT : journées pédagogiques in situ lycée
Description du contenu : mise en commun des expériences et améliorer la pédagogie mise en oeuvre
en SVT au lycée. Description de l'objectif pédagogique Améliorer la pédagogie mise en oeuvre en
SVT au lycée.
Description de la modalité : en lycée, in situ, par l'inspecteur.
Description du public cible : Professeurs de SVT
Responsable organisationnel : DAFOP
Responsable pédagogique : M. CENSIER Claude IA-IPR de SVT
Conditions particulières : in situ
Durée prévue (en h) par personne : 6 heures
Nombre de places prévues : 76
Filtre sur les zones géographiques : 211 BASSIN DE DIJON ; 582 BASSIN DE
NEVERS ; 711 BASSIN DE MACON ; 891 BASSIN YONNE NORD ;