Ecoles publiques de Cincinnati Police d`utilisation acceptable et

Ecoles publiques de Cincinnati
Police d’utilisation acceptable et contrat de sécurité Internet/Réseau informatique
Déclaration d’intention
Le but en est de fournir accès à l’internet et au réseau informatique des écoles afin de répondre aux objectifs éducatifs du district.
Conditions de l’accord
Pour qu’un élève soit autorisé à accéder aux ordinateurs d’une école, au réseau informatique et à l’internet, ses parents et lui-même sont tenus de
signer et de renvoyer l’autorisation ci-jointe.
Règlements d’utilisation de l’internet/réseau informatique
Le district ne fournit l’accès aux systèmes d’ordinateurs des écoles, à leurs réseaux informatiques et à l’internet que dans un but éducatif. Si vous
n’êtes pas sûr(e) que l’activité dans laquelle vous désirez vous engager soit d’ordre éducatif, veuillez consulter au préalable les personnes qui en sont
chargées par l’école. L’utilisation du réseau informatique et de l’internet est un privilège et non un dû. Un utilisateur qui enfreint ce contrat se verra,
au minimum, supprimer tout accès au réseau informatique et à l’internet et s’exposera à des sanctions disciplinaires de la part de l’administrateur de
l’école. Il est aussi permis au district d’infliger des sanctions supplémentaires. De ce fait, les règlements concernant l’accès de quiconque à internet
ou au réseau informatique incluent, sans autres limites, les conditions suivantes :
Education de l’élève sur la sécurité
Cyber-harcèlement
On définit par Cyber-harcèlement toute situation au cours de laquelle quelqu’un est tourmenté, menacé, harcelé, humilié,
gêné ou
visé d’une manière quelconque à travers des messages textes, des courriels, des messages instantanés ou la diffusion
de messages ou
d’images par le biais de la technologie électronique. Cyber persécution, harcèlement ou
intimidation sont strictement interdits. Tout
élève s’étant rendu coupable de cyber harcèlement se verra sanctionné. Tout élève se sentant victime de cyber harcèlement se doit de ne jamais y
répondre. L’incident devra, au contraire, être rapportée à un member du personnel adulte tel qu’un enseignant, un directeur, etc. De plus, nous
encourageons fortement les étudiants à en informer le personnel de l’école en cas de soupçon d’offense d’un(e) de leurs pairs.
Réseau Social /Services de dialogue
•
Ne jamais (au grand jamais) publier d’informations personnelles telles que le nom complet, numéro de sécurité sociale, l’adresse ou
numéro de téléphone, le numéro de carte bancaire ou de crédit, etc.
•
Eviter de diffuser des photos personnelles. Ne jamais diffuser de photos sensible. Avant de publier toute photo, assurez-vous qu’elle
fasse partie de celles que votre propre mère n’hésiterait pas à exposer dans son salon.
•
Considérez que tout ce qui est diffusé sur internet est permanent.
•
Ne jamais accepter de faire la connaissance de quelqu’un rencontré sur un site publique du réseau ou sur un service de dialogue.
Code conduite de base et règles de sécurité de l’internet et des réseaux informatiques
•
Soyez poli. Utilisez un langage et des illustrations appropriés.
•
Ne pas se servir de l’accès au réseau ou à l’internet dans le but de composer, diffuser ou redistribuer des plaisanteries, des histories ou autres
publications de genre stéréotype fondé sur la race, le sex, l’origine ethnique, la nationalité ou l’orientation sexuelle.
•
Il peut arriver que les enseignants permettent à certains individus l’utilisation du courriel, des services de dialogue electroniques, des messages
instantanés, des sites sociaux ou autres formes de communication électronique dans un context exclusivement éducatif et sous une
surveillance adéquate.
•
Photos d’étudiant/Travail scolaire – La diffusion sur le web des devoirs et des photos des étudiants favorise l’apprentissage et la collaboration
et permet de partager leurs accomplissements. Les dessins et créations des élèves des niveaux K à 12 peuvent être publiés sur le site du web
sans y inclure ni le titre ni leur nom. Les parents et tuteurs sont priés de donner leur accord de diffusion par écrit avant que tout objet ne soit
publié sur le site. A noter qu’en aucun cas les photos des élèves ni leurs compositions diffusées sur les sites du district, des écoles ou des
enseignants, ne les identifieront par le nom et le prénom.
•
Confidentialité – L’accès au réseau et à l’internet vous est donné en tant qu’outil éducatif. Le district se réserve le droit de surveiller toute
utilisation du réseau informatique et de l’internet ainsi que toute information transmise ou reçue par l’intermédiaire de cette utilisation, de
l’inspecter, de la copier, de la réviser et de la sauvegarder à tout moment and sans préavis. Tout dossier contenant de telles informations
demeure la propriété du district et aucun de ses utilisateurs ne peut revendiquer la confidentialité en ce qui concerne lesdites informations.
•
Droits d’auteur – Les étudiants et les enseignants se doivent de respecter les lois des Etats-Unis ( P.L. 94-553) concernant les droits d’auteur
ainsi que les directives du congrès les délimitant dans le cadre des programmes, de la propriété intellectuelle et des informations sur la
reproduction. Il est interdit de télécharger du matériel ou des programmes protégés par les droits d’auteur sans l’autorisation préalable de leur
propriétaire.
•
Il est interdit aux étudiants de conclure des ventes ou des achats par internet.
•
La communication et l’accès à des informations obscènes ou pornographiques sont interdits : si vous recevez de telles informations, avertissezen votre professeur.
•
Toute souscription à un service, à des publications ou à des prestations en ligne doit être préalablement examinée par un agent officiel désigné
par le district et approuvée par l’enseignant avant d’y accéder.
•
Les règlements du district concernant “Plagiat/Duperie” et “Harcèlement/Intimidation” s’appliquent au comportement sur internet ainsi que sur
le réseau informatique.
•
L’accès au réseau informatique et à l’internet par des moyens ou des outils autres que ceux approuvés par le professeur ou l’administrateur du
réseau est interdit.
•
L’utilisation de blogs, de podcasts ou autres outils du web 2.0 est considérée comme une extension de l’enseignement en classe. C’est pourquoi
tout langage considéré inapproprié pour la classe l’est aussi pour ce qui concerne toute utilisation de blogs, de podcasts ou autre outil du web
2.0. Cela inclut, sans limite, les commentaires vulgaires, racistes, sexistes ou de nature discriminatoire. Les commentaires diffusés sur blogs
seront controlés et, s’il y a lieu, ils seront effacés. Des sanctions disciplinaires pourront être imposées.
•
L’utilisation de l’internet et du réseau informatique est interdit pour toutes activités illégales. Celles-ci incluent (a) l’altération des composantes
d’ordinateur, des programmes et des bases de données (b) l’accès interdit à des ordinateurs ou des fichiers (hackage/piratage), (c) le vandalisme
intentionnel ou la destruction des équipements, et (d) la suppression de fichiers. D’après les lois de l’état et du pays, de telles activités sont
considérées comme acts criminels. Ne pas utiliser le réseau informatique ou l’internet pour transmettre de messages ayant trait à des activités
illégales ou en leur soutien, telles que : la vente ou l’usage de drogue ou d’alcool ; la perpétration d’activités criminelles ou liées aux gangs ; les
menaces, l’intimidation ou le harcèlement envers autrui.
Revised 6 2010
Réseau informatique/Système de sécurité/Filtrage du contenu
•
Dans le cas où un problème de sécurité touchant à l’internet ou le réseau serait découvert, l’utilisateur sera tenu d’en informer un
adulte tel qu’un professeur qui, à son tour, le rapportera à un administrateur du système. Le problème ne devra pas être exposé
aux autres utilisateurs.
•
Toute tentative d’accès au réseau sous les coordonnées d’un administrateur du système résultera en révocation des privilèges.
•
L’utilisation de proxies anonymes (détourner les mises en oeuvre du district) afin d’éviter le filtrage du contenu est strictement
interdit.
•
Il est interdit à tout utilisateur, sciemment ou involontairement, de télécharger ou de créer un virus ou d’installer un programme
susceptible de détruire les fichiers et les programmes, confondre les usagers ou perturber le bon fonctionnement du système.
•
Aucun programme de tierce partie ne pourra être installé sans l’autorisation préalable de l’administrateur en charge.
•
Ne jamais divulguer votre mot de passe.
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Ne jamais utiliser les comptes ou mots de passe d’autres utilisateurs.
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Les mesures de protection technologique pourront être désactivées par une personne en ayant l’autorité (direction de gestion de
l’information seulement (ITM) pendant l’utilisation de l’ordinateur par un adulte, afin de lui permettre accès à internet dans le
cadre d’une recherche ou dans tout autre but légal.
•
Ne jamais participer à aucune action de hackage/piratage ni à tout autre mode d’accès interdit aux ordinateurs, aux réseaux ou
aux systèmes d’information.
Responsabilités des enseignants
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Procurer aux élèves un encadrement approprié pour leur développement lorsqu’ils utilisent les ressources de télécommunication ou
d’information electroniques dans le but d’une recherche ou de tout autre activité ayant trait au programme d’étude du district.
Avant de lui donner accès au réseau du district, informer tout étudiant de ses droits et devoirs concernant ledit réseau, soit en tant qu’utilisateur
individuel, soit en tant que member d’une classe ou d’un groupe.
L’utilisation des ressources du réseau sera déterminée par les objectifs éducatifs.
Traiter toute infraction à la politique d’utilisation acceptable commise par les élèves en accord avec les règlements disciplinaires de l’école.
Offrir des activités alternatives aux étudiants n’ayant pas la permission d’accéder à l’internet.
Responsabilités du directeur
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Incorporer aux manuels des étudiants la police d’utilisation acceptable.
Distribuer aux élèves ces manuels.
Traiter toute infraction à la police d’utilisation acceptable commise par les élèves en accord avec les règlements disciplinaires de l’école.
Conserver pendant un an un dossier contenant tous les formulaires d’autorisation.
Indiquer au personnel enseignant quels étudiants ne sont pas autorisés à utiliser l’internet.
Responsabilités du district
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S’assurer que les programmes de filtrage et de blocage sont en place afin d’empêcher l’accès à des sites contenant des informations
inappropriées, choquantes, obscènes, ayant trait à la pornographie ou nuisibles aux mineurs.
Restreindre la publication, l’utilisations ou la diffusion non autorisée d’informations concernant les enfants mineurs.
Etre en possession d’une police d’utilisation acceptable approuvée par le conseil d’administration.
Assurer la diffusion sur le site du district de ladite politique d’utilisation acceptable.
Soumettre à la FCC cette politique d’utilisation acceptable sur requête de la commission..
Garanties
L’accès à l’internet n’offre aucune garantie. Cela inclut la perte de données et les interruptions du service. Le district décline toute responsabilité
concernant l’exactitude ou la qualité des informations obtenues par internet.
Démenti de responsabilité civile
Le district se décharge de toute responsabilité pour les informations obtenues par internet, pour tout dommage causé et pour toute autre
conséquence subie résultant de l’utilisation de l’internet. Ceci comprend les informations obtenues en ligne, la propriété personnelle utilisée
pour accéder aux ressources en ligne et les conséquences financières résultant de l’utilisation des ressources du district.
Revised 6 2010
Acceptable Use Policy and Internet/Network Safety Consent Form
Politique d’utilisation acceptable et sécurité de l’internet et du réseau informatique
Autorisation
STUDENT/ETUDIANT:
I have read, understand, and agree to the Cincinnati Public Schools’ Internet/Network Acceptable Use Policy (AUP).
J’ai pris connaissance, j’ai compris et je suis d’accord avec la police d’utilisation acceptable d’internet et du réseau informatique (AUP)
Student's Full Name (please print)/Nom de l’élève (veuillez inscrire)______________________________________________________
Student’s Signature/Signature de l’élève_____________________________________________________________________________
Date of Birth/Date de naissance ___/___/___
Date/Date_______________________________________
PARENT/PARENT:
Use of the Internet/Network/Utilisation de l’internet et du réseau informatique
I understand that Internet/network access is used for educational purposes and that precautions to eliminate inappropriate material have been taken. I
accept responsibility for setting and conveying standards for my child to follow when independently using the Internet at school. I also consent to the
monitoring of my child's accessed Internet sites and email messages (where applicable) as required by the Family Educational Rights and Privacy
Act.
Je reconnais que l’accès à l’internet et au réseau informatique est utilisé dans des buts éducatifs et que les précautions pour éliminer les
informations inappropriées ont été prises. Je prends la responsabilité d’établir les normes et de les fournir à mon enfant pour qu’il sache les
respecter lorsqu’il utilisera l’internet de l’école d’une manière indépendante. J’autorise de plus la surveillance des accès de mon enfant à
l’internet ainsi que de ses courriels (s’il y a lieu) en accord avec l’act gouvernant les droits à l’éducation et à la confidentialité de la famille.
I understand that despite every effort for supervision and filtering, access to the Internet/network may include the potential for access to
materials inappropriate for school-aged students. Every user must take personal responsibility for his or her own use of the network and
Internet, and avoid these sites.
Je reconnais qu’en dépit de tous les efforts de supervision et de filtrage, l’accès à l’internet peut entraîner l’accès à des informations
inappropriées pour les élèves en âge de scolarisation. Tout utilisateur est tenu d’accepters la responsibilité personnelle dans son utilisation
du réseau informatique et de l’internet et se doit d’éviter ces sites.
 I GIVE permission for my child to use the Internet/network independently for educational purposes (which may include an email account if
available).
JE DONNE la permission à mon enfant d’utiliser l’internet et le réseau informatique d’une manière indépendante dans des but éducatifs (ce
qui peut aussi inclure la création d’un compte courriel s’il y a lieu).
 I DENY permission for my child to use the Internet/network independently.
JE REFUSE d’autoriser mon enfant à utiliser l’internet/réseau informatique d’une manière indépendante.
Release of Information/Divulgation d’information
The universal nature of the Internet makes it necessary to use care when identifying students on the web. Cincinnati Public School (CPS) web sites
may want to acknowledge student work, activities, and/or achievements on the Internet. Please indicate your consent below to include limited
information about your child (photograph, student work, first name, and/or grade level) on the Internet.
La nature universelle d’internet oblige à prendre des précautions conernant l’identification des élèves sur le web. Les sites web des Ecoles
Publiques de Cincinnati (CPS) pourraient désirer reconnaître sur internet le travail d’un étudiant, ses activités ou ses succès. Veuillez indiquer cidessous si vous accordez votre permission de diffuser sur internet certaines informations limitées au sujet de votre enfant (photographie, devoir de
l’élève, prénom et/ou niveau de classe).
 I GIVE permission for limited information about my child to be included on CPS web sites.
J’AUTORISE CPS à diffuser sur ses sites du web certaines informations limitées sur mon enfant.
 I DENY permission for limited information about my child to be included on CPS web sites.
JE REFUSE d’autoriser CPS à diffuser sur ses sites certaines informations limitées sur mon enfant.
Parent/Guardian’s Name (please print)/Nom du parent/tuteur (Veuillez inscrire)___________________________________________
Parent/Guardian’s Signature/Signature du parent/tuteur_________________________________________________________
Child’s School/Ecole de l’enfant______________________________________________________ Grade/Classe_______________
Date/Date:____________________________
The Cincinnati Public School District reserves the right to change this policy at any time.
Le district des Ecoles Publiques de Cincinnati se réserve le droit d’amender cette politique à tout moment.
Revised 6 2010