• Niveau VI • Niveau V • Niveau IV • Niveau III • Niveau II • Niveau I

 Niveau VI
Sans diplôme
 Niveau V
CAP (Certificat d’Aptitude Professionnel)
 Niveau IV
(niveau Bac)

Bac Pro (Baccalauréat Professionnel)

BP (Brevet Professionnel)
 Niveau III
(niveau Bac + 2 années)

BTS (Brevet de Technicien Supérieur)

DUT (Diplôme Universitaire de Technologies)
 Niveau II
(niveau Bac + 3 années)
 Licence Pro (Licence Professionnelle)
 Niveau I
(niveau Bac + 5 années)

Master

Diplôme d’ingénieur
Identification des compétences mises en
œuvre dans les différents diplômes :
DÉFINITION DE POSTES
(comportements et savoirs faire)
1.
Reproduire une procédure
2.
Participer à la fabrication
 Opérateur
3.
Communiquer
 Chef d’équipe
4.
Organiser
5.
Conduire
 Responsable de fabrication
6.
Gérer
 Technicien d’industrialisation
7.
Assurer la qualité
8.
Maintenir la performance
9.
Améliorer et innover
10.
Manager et animer
Ces différentes compétences sont développées à des degrés
de complexité différents selon les diplômes.
 Responsable de projet
 Concepteur
Liens entre compétences professionnelles exigées
par les entreprises et niveaux de formation
Exigences des entreprises
Compétences professionnelles développées
Préparer l’aire de production
Niveau de complexité
_
1
2
3
4
+
1
2
3
4
1
2
3
4
Réaliser la production
Contrôler et valider la production
Exigences des entreprises
Compétences professionnelles développées
S’informer
Rechercher l’information
Organiser l’information
Réaliser
Choisir
Traiter
Exécuter
Apprécier
Contrôler
Valider
Critiquer
Rendre compte
Transmettre les informations
Structurer
Niveau de complexité
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
Exigences des entreprises
Compétences professionnelles développées
Industrialiser
Organiser la production
Conduire la production
Assurer la qualité
Améliorer et innover
Manager
Communiquer
Transmettre les informations
Structurer
Niveau de complexité
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
CAP
IUT
INGÉNIEUR
LICENCE
PROFESSIONNELLE
BAC TECHNO
PRO
BTS
MASTER
PROFESSIONNEL
RECHERCHE
DOCTORAT