Baccalauréat professionnel

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et de la recherche
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Baccalauréat professionnel
« Services aux personnes et aux territoires »
Le baccalauréat professionnel est un diplôme de niveau 4, il est préparé par la voie initiale (scolaire et
apprentissage) et par la formation professionnelle continue. Pour les élèves et apprentis, le cursus est de
trois ans après une classe de 3ème. Les élèves suivent respectivement une classe de Seconde
professionnelle, Première professionnelle et Terminale professionnelle.
La dimension professionnelle de sa formation permet d’acquérir une expérience qui facilite l’insertion du
candidat dans le monde actif.
La spécialité «services aux personnes et aux territoires» décrit les typologies d’emplois de niveau IV visés par le
diplôme. Elle est accessible à partir de la seconde professionnelle «Service aux personnes et aux territoires».
Le secteur des services aux personnes et aux territoires couvre une grande variété de métiers, d’emplois et
d’activités :
- Les services aux personnes rendus directement ou indirectement aux personnes et/ou familles :
services d’aide à la vie quotidienne, services de confort, d’éducation, d’aide aux publics fragiles.
- Les services aux territoires sous des formes multiples dans le secteur du tourisme de l’animation
patrimoniale et culturelle, du travail social, de l’administration et de l’accueil en milieu rural.
Les employeurs du secteur des services aux personnes et aux territoires :
1- Les personnes, les familles
2- Les associations de services à domicile
3- Les structures d’accueil pour la petite enfance, les personnes âgées, les handicapés…
4- Les structures d’accueil de loisirs en milieu rural (gîtes, chambres d’hôtes …)
5- Les collectivités territoriales
Emplois visés
Les emplois visés correspondent à des métiers d’encadrement intermédiaires dans des structures variées
et à des profils de professionnels capables de travailler en réseau et de contribuer au développement de
projets aux services des personnes et des territoires.
Types d’empois accessibles :
Poste de responsable d’équipe dans certaines organisations
Création d’une entreprise de services
Ce secteur est un secteur d’activités en construction dont les contours peuvent évoluer avec l’apparition de
métiers émergeants.
Appellations d’emplois du code ROME : K 1305 :
Intervention sociale et familiale.
CODE NSF mentionné dans le répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) :
Code 330 « spécialités plurivalentes de services aux personnes ».
Modules d’Enseignements généraux................................................................................................... 660h
MG1 : Langue française, langages, éléments d’une culture humaniste et compréhension du monde.......................308h
MG2 : Langue et culture étrangères..............................................................................................................................98h
MG3 : Motricité, santé et socialisation par la pratique des activités physiques, sportives artistiques et d’entretien de soi ...........112h
MG4 : Culture scientifique et technologique................................................................................................................280h
Enseignements à l’initiative de l’établissement...........................................................................................................112h
Stage collectif éducation à la santé et au développement durable.....................................................................1 semaine
Modules professionnels ........................................................................................................................688h
MP1 : Caractéristiques et besoins des populations des territoires ruraux...................................................................126h
MP2 : Contexte des interventions de services............................................................................................................112h
MP3 : Organisation d’une intervention de services aux personnes..............................................................................70h
MP4 : Communication en situation professionnelle.......................................................................................................70h
MP5 : Accompagnement de la personne dans sa vie quotidienne..............................................................................184h
MP6 : Action professionnelle à destination d’un territoire rural.................................................................................... 70h
MAP : Module d’adaptation professionnelle..................................................................................................................56h
Activités pluridisciplinaires affectées au domaine professionnel.................................................................................112h
Stages en milieu professionnel...............................................................................................................14 à 16 semaines
Examen
L’examen du baccalauréat professionnel comporte sept épreuves obligatoires et, le cas échéant, une épreuve
facultative.
Il prend en compte la formation en milieu professionnel et est organisé par combinaisons entre des épreuves
ponctuelles terminales et des épreuves évaluées par contrôles en cours de formation pour les élèves, les apprentis et
les stagiaires de la formation continue inscrits dans un établissement habilité à la mise en oeuvre du contrôle en cours
de formation (CCF).
L’examen est organisé en épreuves ponctuelles terminales pour les autres candidats.
E1 : Langue française, langages, éléments d’une culture humaniste et compréhension du monde......................Coeff. 4
E2 : Langue et culture étrangères...........................................................................................................................Coeff. 1
E3 : Motricité, santé et socialisation par la pratique des APSAES*........................................................................Coeff. 1
E4 : Culture scientifique et technologique ..............................................................................................................Coeff. 4
E5 : Analyse technique ..........................................................................................................................................Coeff. 2
E6 : Organisation d’une activité de services .......................................................................................................................
................................................................................................................................................................................Coeff. 3
E7 : Réalisation d’activités de services ..................................................................................................................Coeff. 5
Poursuite d’études
Après un Baccalauréat professionnel « Services aux personnes et aux territoires», l’élève peut :
- préparer un brevet de technicien supérieur agricole (BTSA), en particulier le BTSA « Service en espace rural ».
Les titulaires du diplôme peuvent s’orienter vers une spécialisation dans d’autres secteurs : sanitaire et social,
jeunesse et sports et se présenter à des concours spécifiques de la fonction publique, selon la réglementation en
vigueur.
*Activités physiques, sportives, artistiques et d’entretien de soi
**Il s’agit des données du Bac Pro/Service en milieu rural, rénové en septembre 2011 et remplacé par le Bac
Pro/Service aux personnes et aux territoires.
***Pour les élèves
Établissements publics et privés préparant au Baccalauréat Professionnel
Services aux personnes et aux territoires
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