1er café numérique à l`école – Comment va ton Cloud

1er café numérique à l’école
Comment va ton cloud ? - Compte-rendu
Présents :
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Lenoir Fabienne, institutrice maternelle - Athénée Jean Rey à Couvin
Rennotte Dominique, institutrice primaire - Athénée Jean Rey à Couvin
Bouleau Sylvie, institutrice maternelle - Groupe scolaire Arthur Masson - Bourlers
Brunois Martine, institutrice primaire - Ecole communale de Momignies - Macon
Vantournhoudt Séverine, enseignante de morale à l’école communale de Momignies,
Fourbechies, ...
Merci à elles, d’avoir inauguré cette première édition :-)
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Erick Mascart, coordinateur TICE
Dudart Valérie, Chargée de projets à la Fondation
L’avis des participantes :
Fabienne : contente d’avoir inauguré cette première édition et pas déçue d’y avoir participé. Un grand merci
Séverine : très instructif, quelques nouveautés ou rappels importants, échanges sympathiques et utiles,
réponses adaptées à nos demandes… vivement le prochain!
Sylvie : moment très convivial, enrichissant ...je prends un abonnement pour les autres rencontres;-)
Martine : Utiliser c’est bien, utiliser mieux c’est pertinent ! Equipe sympathique, curieuse, ouverte, dans
l’échange… Et comme dit Sylvie : moment très convivial !
Dominique : Je suis très heureuse d'avoir vécu ce moment numérique, J'ai découvert tellement de choses
nouvelles dans une ambiance très conviviale et surtout rassurante vis à vis d'une débutante. Grand merci.
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1. Brainstorming sur le mot Cloud
2. La définition collective
Désolée pour la qualité de l’écriture ;-)
On a résumé en regardant une vidéo explicative :
http://lecollectif.orange.fr/articles/60-secondes-pour-comprendre-le-cloud-computing/
En voici d’autres :
http://www.commoncraft.com/video/le-cloud-computing-expliqu%C3%A9-par-common-craft
https://www.youtube.com/watch?v=fZ3kbYHFngs
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L’informatique dans les nuages ressemble à ça :
Source : http://fr.wikipedia.org/wiki/Cloud_computing#mediaviewer/Fichier:Nuage33.png
3. Et ce que j’utilise ? Cloud ou pas Cloud ?
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4. Vos fichiers numériques entre l’école et la maison ? ça se passe
comment ? Faites-nous un dessin :-)
Exemple pas Cloud
L’enseignante travaille sur son PC de bureau à la maison, tout les fichiers de ce PC sont synchronisés sur
son portable qu’elle apporte à l’école. Cette synchronisation se fait via le Wifi de sa maison grâce au logiciel
Sync back free installé sur son PC de bureau et sur son portable.
Une alternative libre et multi-palteforme (Windows, Mac OS X et Linux), qui fonctionne aussi depuis une clé
USB ou un disque dur externe sans rien installer sur l’ordinateur, est le logiciel Synkron.
Exemple Cloud
L’enseignante utilise un seul portable à la maison comme à l’école, elle a donc tout le temps ses fichiers
avec elle tant qu’elle a son portable mais ses fichiers sont envoyés automatiquement sur l’espace Cloud
Google Drive, elle peut donc y accéder à partir d’un autre ordinateur ou d’une tablette où qu’elle soit. Mais
elle a surtout choisi de les stocker sur Google Drive pour les sauvegarder, ne pas les perdre au cas où on lui
volerait son portable, il serait endommagé ou autre.
Les autres enseignantes travaillent sur leur portable à la maison et l’emmènent à l’école ou encore utilisent
des clés USB.
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On a donc pas mal discuté des produits Google et notamment de Google Drive.
Ce que nous avons omis de préciser lors de la rencontre, c’est qu’il existe Google Apps pour l’éducation,
donc pour votre école et c’est gratuit : http://www.google.fr/intx/fr/enterprise/apps/education/
Petit bémol, pour s’inscrire, il faut un site internet “scolaire”.., un nom de domaine ou en acheter un… Mais
un nom de domaine (www.nomdemonecole.net) ne coûte que 10 euros par an.
Quelques inconvénients de Google Drive ou du Cloud en général qui ont été soulevés :
-Si on utilise la synchronisation, il y a un risque de perdre ses données : si l’une des deux copies (locale ou
Cloud) est supprimée, la seconde le sera aussi via le dispositif de synchronisation. Une suppression par
erreur détruit donc les deux copies (celle sur votre ordinateur et celle dans le Cloud) . C’est arrivé à une des
instits présente lors de notre séance ! Il faut donc faire une seconde sauvegarde dans le Cloud également
ou encore sur un disque dur externe.
-On est dépendant de la qualité de la connexion Internet et de la qualité du réseau filaire ou Wi-fi de l’école.
Mais pour Google drive, il y a une application à installer sur son ordinateur pour pouvoir travailler hors
connexion : https://support.google.com/drive/answer/2375012?hl=fr
5. Aller plus loin !
Pour approfondir l’utilisation des “Google docs” (Tableur, traitement de texte, …) dans Google drive :
http://adnduo.jimdo.com/d-u-o-outils-en-widgets-1/google-docs/
Et pourquoi pas utiliser ces outils avec les enfants à l'école primaire ?
Voici une une proposition :
https://www.youtube.com/watch?v=HUX3DActAic
Ce que nous n’avons pas eu le temps de discuter : les questions de sécurité, de confidentialité des données
et l’impact environnemental autour du Cloud. On vous donne ici quelques réflexions :
1. Pour savoir si un service est dangereux pour ma vie privée ou mes données, se
poser deux questions: ce service peut-il abuser de données, nominatives ou non ? Et
prend-il le contrôle de mon informatique ?
Lorsqu'on ouvre un compte pour utiliser des services Web, il faut accepter les "conditions générales
d'utilisation" (CGU)...
Mais à quoi s'engage-t-on au fait ? Difficile de le savoir sans lire les dites conditions !
Voici un article qui traite du sujet et met en garde les utilisateurs contre les "Conditions générales de
mystification":
http://owni.fr/2012/04/04/conditions-generales-de-mystification/
Une autre définition du Cloud ou “Cloud computing”, vue sous l’angle des questions de la vie privée et de la
liberté serait celle donnée par Laurent Séguin, président de l’AFUL :
“ Le Cloud computing est un moyen de retirer le contrôle de l’outil informatique des mains des utilisateurs en
enlevant leurs logiciels et leurs données des ordinateurs personnels pour les mettre quelque part sur le
réseau. “ - In Linux Pratique Essentiel n°21, septembre 2011
Mais dans un contexte pédagogique, les services de Cloud computing vous permettront d’échanger des
fichiers avec vos élèves ou vos collègues de manière simple et intuitive. S’ils ne contiennent pas de données
personnelles, s’ils ne sont pas nominatifs, il n’y a pas vraiment de souci pour la vie privée.
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Reste aussi les questions relatives à la pérennité et la résilience des services de Cloud computing offerts
"gratuitement" par une société commerciale (ou payant aussi)...
Pérennité :
Rien ne garantit que le service restera le même dans le temps, y compris de la part des plus gros acteurs
(Google, Microsoft,...) dont on ne maîtrise pas la logique industrielle (disparition, rachat, choix
technologiques, etc).
Résilience :
Même les plus gros peuvent avoir des pannes et rendre donc impossible l'accès à vos données et aux
logiciels qu'ils hébergent. Cela a été plusieurs fois le cas de Google et d'Amazon. Et quand ce n'est pas les
fournisseurs de services eux-même, quid de votre fournisseur d'accès à Internet ?
C'est pourquoi une association comme l'AFUL (Association Francophone des Utilisateurs de Logiciels
Libres) milite pour ce qu'elle appelle des "Services en ligne loyaux" tels que définis dans l' Article 1.b.3 de
ses statuts.
Si les facilités offertes par le cloud computing peuvent apporter gains de temps et convivialité d'usages, il
n'en demeure pas moins que les principes élémentaires de sécurité informatique sont de rigueur et imposent
la plus grande vigilance avec des documents importants ! Faites toujours des copies de ceux-ci à différents
endroits, ne vous fiez jamais à une copie sans l'avoir testée. Utilisez des formats ouverts qui permettrons
d'ouvrir les documents avec différents logiciels (libres). Pensez à l'absence inopinée de connectivité Internet
le jour J...
Pour reprendre l'exemple d'un document texte réalisé avec Google Drive tel que ce compte-rendu, il est
possible de le télécharger au format OpenDocument (.odt) ! C'est un format normalisé qui sera toujours
consultable et modifiable avec un logiciel comme OpenOffice/LibreOffice. En conserver une copie sur un
disque dur externe par exemple, vous mettra à l'abri d'une défaillance des services de Google. ;-)
2. Les aspects écologiques et énergétiques de l'utilisation du cloud...
Greenpeace sort périodiquement un rapport sur cette question souvent oubliée !
Ils sont disponibles (en anglais) à cette adresse :
http://www.greenpeace.org/usa/en/campaigns/global-warming-and-energy/A-Green-Internet/
Le dernier rapport date d'avril 2014 et à cette occasion ils ont mis en ligne une infographie interactive :
http://www.greenpeace.org/usa/en/campaigns/global-warming-and-energy/A-Green-Internet/clickin
gclean/
Un article en français qui présente ce dernier rapport de Greenpeace est disponible à cette adresse :
http://alternatives.blog.lemonde.fr/2014/04/10/twitter-amazon-ou-dropbox-gafa-en-tete-des-sites-int
ernet-les-plus-polluants/
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