brevet blanc 2014 - Après nos cours

Correction
BREVET BLANC 2014
ÉPREUVE D'HISTOIRE-GÉOGRAPHIE ET ÉDUCATION CIVIQUE
Durée : 2 heures
Coefficient : 2
Le sujet est composé de trois parties :
– Première partie : Histoire, notée sur 13 points
– Deuxième partie : Géographie, notée sur 13 points
– Troisième partie : Education civique, notée sur 10 points
Maîtrise de la langue (orthographe et expression écrite), notée sur 4 points
PREMIÈRE PARTIE : HISTOIRE (13 POINTS)
I. QUESTIONS (9 POINTS)
Toutes les réponses doivent être rédigées
1 - Repères chronologiques (4 points)
Indiquer la date du congrès de Vienne. Pourquoi est-ce une date marquante pour l'histoire
de l'Europe ? (1 point)
1815 : après la fin de l'empire de Napoléon, les monarchies victorieuses (Autriche,
Anglais...) redessinent la carte de l'Europe. Les valeurs traditionnelles triomphent.
Quelles sont les deux décisions de l'année 1848 prises en France au nom des valeurs
républicaines ? (2 points) abolition de l'esclavage et suffrage universel masculin.
Caractériser et dater les lois de Nuremberg (1 point)
1935 : lois antisémites → interdictions pour les juifs d'épouser des « sujets de sang
allemand »...
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2 - Questions de cours (5 points)
Qu'est-ce que le goulag ? (1 point)
Camps de travaux forcés dans l'URSS de Staline (et après) notamment en Sibérie...
Dans un développement construit, raconter la crise de Berlin et montrer
qu’elle est révélatrice de la situation de guerre froide (4 points).
Dates clés à utiliser :
1945 : Berlin défaite et occupée par les Alliés victorieux des nazis (URSS, RU, EU,
France)
Avec le début de la guerre froide (à définir) en 1947, les Alliés d'hier s'opposent en 2
blocs (occidental/soviétique) d'où des crises :
1948-1949 : blocus du blocus par Staline => pont aérien => levée du blocus
1949 : Berlin entre deux pays (Berlin ouest dans la RFA ; Berlin Est dans la RDA)
1961 : le mur pour empêcher l'émigration vers l'ouest => une «faillite » du
communisme selon Kennedy (1963 à Berlin, « ich bin ein Berliner »)
1989 : chute du mur dans la fête et sans violence ; les communistes laissent faire =>
fin de la guerre froide qui se termine avec l'éclatement de l'URSS en 1991.
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II. TRAVAIL SUR DOCUMENT (4 POINTS)
Lettre d'Adolf Hitler à Benito Mussolini*, 21 juin 1941.
« L'élimination de la Russie signifie, en même temps, un immense soulagement pour
le Japon dans l'Est asiatique, et en conséquence, la possibilité, par l'intervention du
Japon, d'une menace beaucoup plus forte sur les activités américaines. Étant donné
ces circonstances j'ai décidé de mettre fin à l'attitude hypocrite du Kremlin. (...) Je ne
doute pas une seconde que ce ne soit un grand succès. J'espère par-dessus tout
pouvoir nous assurer une base de ravitaillement en Ukraine.
En conclusion, laissez-moi vous dire encore une chose, Duce. Depuis cette décision,
je me sens à nouveau l'esprit libre. L'association avec l'Union soviétique me paraissait
à bien des égards en contradiction avec mon origine, mes conceptions et mes
obligations antérieures. Je suis maintenant heureux d'être délivré de cette torture
mentale. »
* Benito Mussolini dirige l'Italie fasciste depuis 1922. Il porte le titre de « Duce »
signifiant « Duc » et « Guide ».
1 - Présenter le document et son auteur.
Lettre d'Hitler, dictateur de l'Allemagne nazie de 1933 à 1945, écrite à son allié italien
Mussolini le 21 juin 1941.
2 - Relever quels sont les ennemis de l'Allemagne nazie ? Qui sont ses alliés ?
Ennemis : URSS, Etats-Unis
Alliés : Italie, Japon
3 - Quel sentiment inspire à l'auteur la décision qu'il a prise ?
Expliquer en mobilisant vos connaissances.
Bonheur et soulagement car Hitler est hostile aux communistes, selon lui alliés des
juifs : il met fin au pacte de non agression signé avec Staline en 1939.
4 - Pourquoi la décision illustrée par ce texte marque-t-elle une rupture décisive dans
l'histoire de la guerre ?
Cette décision entraînera la mondialisation du conflit, la défaite allemande de
Stalingrad, donc le sort de la guerre.
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DEUXIÈME PARTIE : GÉOGRAPHIE (13 POINTS)
I. REPÈRES GÉOGRAPHIQUES (3,5 POINTS)
Sur la carte ci-dessous, localisez les éléments suivants en respectant les
consignes :
• Localisez les villes de Lille et Strasbourg avec le figuré qui convient et nommez-les.
• Coloriez les Vosges et le Massif central avec la couleur qui convient et nommez-les.
• Repassez la Garonne et le Rhin en bleu et nommez-les.
• Complétez la légende.
Légende
montagnes
Lille
Rhin
fleuves
Vosges Strasbourg
Grandes aires
urbaines
Massif
Central
Garonne
II. QUESTIONS (3,5 POINTS)
1 - Citez les principaux facteurs de localisation des espaces productifs industriels.
(2 points)
Facteurs historiques (industrialisation près des matières premières à l'Est au
19e siècle) ; proximité des grandes villes (main d’œuvre abondante et
qualifiée) et des axes de transport ; espaces plats (vallée du Rhône) ; espace
frontalier ; héliotropisme.
2 - Quel secteur de l'économie emploie le plus de personnes en France ? (1 point)
les services (secteur tertiaire)
…............................................................................................................................................
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3 - Soulignez la bonne définition de la littoralisation : (0,5 point)
• C'est le développement du tourisme le long des côtes.
• C'est l'aménagement de zones industrialo-portuaires.
• C'est la concentration des hommes et des activités le long des côtes.
III. TRAVAIL SUR DOCUMENT (6 POINTS)
Espaces très
peuplés
Espaces
moyennement
peuplés
Espaces peu
peuplés
Métropoles ou
grandes villes ou
aires urbaines
principales
(3 pts)
« diagonale du vide » car relief, éloignement des grands axes maritimes et terrestres...
(1 pt)
Flux migratoires internes
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TROISIÈME PARTIE : ÉDUCATION CIVIQUE (10 POINTS)
I. QUESTIONS (5 POINTS)
1 - Que signifie le sigle ONU ? En quelle année et dans quel contexte cette organisation
a-t-elle été créée ? (2 points)
Organisation des Nations-Unies ; 1945 ; fin de la Seconde guerre mondiale (après la
capitulation allemande et avant celle du Japon)
2 - Citez deux objectifs de l'ONU fixés au moment de sa création . (2 points)
Sauvegarder la paix et favoriser la coopération internationale ; droits de l'homme
affirmés
3 - À quelles élections un citoyen de l'Union européenne peut-il voter même s'il n'a pas la
nationalité du pays où il réside ? (1point)
Élections municipales et européennes
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II.TRAVAIL SUR DOCUMENT (5 POINTS)
1 - Précisez quelle est la nature de ce document et expliquez quel est son objectif principal
(1,5 point) affiche pour inciter à s'inscrire sur les listes électorales pour voter aux
élections de 2012
2 - Citez trois autres conditions à remplir pour pouvoir voter à toutes les élections en
France (1,5 point) majorité (18 ans) ; nationalité française ; jouir de ses droits
civiques
3 - Quel terme désigne le fait de ne pas aller voter à des élections ? Pourquoi cette
attitude présente-t-elle un danger pour la démocratie ? (2 points)
abstention ; d'autres décideraient pour nous...
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