PV CE 4 11 14 - École Elémentaire Publique La Pince Guerrière

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ÉCOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE
LA PINCE GUERRIERE
3 RUE JULES FERRY
PROCÈS VERBAL DU CONSEIL D’ÉCOLE
4 novembre 2014
Absents excusés : Mme GATEL, Maire de Châteaugiron, Mmes Erin, Gimeno représentantes des
parents d’élèves.
Présents:
Municipalité : M.LANGLOIS, Adjoint chargé des affaires scolaires, parent d’élève, Mme PERRIER,
Conseillère municipale, parent d’élève.
Enseignants : Mmes AMBOS-LOMBAERT, AMIOT, BODIN, BONNECHERE, CLEMENT, COUDÉ, DERRIEN,
GAIGEARD, GRANDJEAN, GRELLIER, GUYARD, HACHOU, LANGLAIS, MELCHIOR, THEBAULT, VERGINE,
VIDELO, WIETRICH, Adjointes, Mme BAUDUIN, Directrice, Mme MEDARD, EVS aide à la direction.
RASED : Mmes HUMBERT, psychologue scolaire
Représentants des parents d'élèves: Mmes BOUCHERY, GUERIN, HURE, ICHER, LEMOINE, LEMONNE,
LHOMME, LORIAULT, MILLET, ROUSSEL, VAPILLON, Ms DESMARS, GODARD, GUSTAVE
Suppléante : DE LA BOUERE Valérie
Absents excusés : Mme Gatel, Maire de Châteaugiron, Mmes Collet, Erin et Gimeno, représentantes
des parents d’élèves
Ordre du jour
Installation du nouveau conseil d’école : présentation des membres du conseil, rôle et règles
de fonctionnement, calendrier
2. Bilan de la rentrée scolaire et perspective : enseignement des LVE, de la natation scolaire,
classe passerelle et autres projets en appui du projet d’école, bilan des coopératives
3. RASED et prise en charge des enfants en difficulté
4. Bilan de la mise en place de la réforme des rythmes scolaires
5. Locaux et matériel scolaires
6. Règlement scolaire
7. Questions diverses si soumises préalablement au conseil des maîtres
Secrétariat : il est proposé à tous les membres du conseil.
Pour cette séance, Mme COUDE se chargera du secrétariat.
1.
1. Installation du nouveau conseil d’école :
Présentation des documents contenus dans la chemise : liste des membres du conseil d’école, projets
de règles de fonctionnement du conseil d’école, de règlement intérieur de l’école et charte
informatique
Tour de table et présentation des membres du conseil et des nouveaux arrivants parmi le personnel
de l’école : Mmes Ambos-Lombaert, Coudé, Derrien, Guyard, enseignantes.
Par ailleurs, Mme Médard, EVS a pris ses fonctions en septembre en tant qu’aide à la direction.
Règles de fonctionnement du conseil d’école voir annexe 1
Ce règlement est adopté à l’unanimité.
Calendrier prévisionnel des conseils d’école de l’année 2014-2015 :
Conseil d’école 2ème trimestre : mardi 24 mars à 18h15
Conseil d’école 3ème trimestre : mardi 16 juin à 18h15
2. Bilan de la rentrée scolaire :
a/ Effectif et répartition des élèves: 437 élèves soit une moyenne de 25,37 élèves par classe
CP: 3 classes 24, 25, et 25 élèves
CE1: 3 classes 27 élèves
CP/CE2: 1 classe 22 élèves
CE2: 3 classes 26, 26 et 25 élèves
CM1: 3 classes 27, 28 et 21 élèves
CM1/CM2: 1 classe 23 élèves
CM2: 3 classes de 28 élèves
b/Enseignements des langues vivantes étrangères :
Etat des lieux:
Cette année l’anglais est enseigné dès le CP (à raison d’une séance par semaine) ;
Deux groupes d’hispanistes en CM1 et CM2 de 13 et 11 élèves.
Deux professeurs habilités supplémentaires.
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Les difficultés :
Toujours les mêmes… Un professeur est mobilisé pour l’espagnol pour un groupe très restreint
tandis que ses élèves sont répartis sur les autres groupes de langues
Toutes les enseignantes de l’école ne sont pas habilitées à enseigner les langues
La solution adoptée:
Intervention d’un professeur du collège dans une classe de CM2
Nombreux échanges de services
Des groupes parfois chargés en CP (entre 25 et 29 élèves).
L’habilitation d’une enseignante est en cours.
Remarque : l’habilitation de nouveaux enseignants ne résout pas l’organisation générale. En effet,
l’enseignement de l’espagnol pénalise les autres groupes de langue et ne permet pas une souplesse
dans la répartition des groupes. Ainsi, l’intervention d’un professeur du collège est indispensable à
l’organisation de cet enseignement à LPG.
Cette année la mise en route a été retardée par l’attente de l’autorisation d’intervention de Mme
Chevalier à l’école.
Il est à noter que l’intervention de professeurs de langues du second degré dans les écoles n’est plus
« d’actualité ». La Pince Guerrière est une des rares écoles à bénéficier de cette possibilité.
c/Enseignement de la natation scolaire : il concerne comme les années passées les CP, CE1 et CE2.
Chaque niveau bénéficiant de 10 séances à la piscine Inoxia selon un calendrier précisé par les
enseignantes au sein de classes concernées.
d/Projets venant en appui au projet d’école :
- Classe passerelle : Ce projet a été mis en place à la rentrée 2013 dans deux classes (CM1 et
CM2). Le bilan en a été très positif pour les élèves : meilleure estime de soi, amélioration des résultats
scolaires…. Le projet a été reconduit cette année mais ne concerne qu’une classe de CM1, les
effectifs de CM2 ne permettant pas la mise en place du dispositif à ce niveau.
Les objectifs : répondre aux besoins des élèves à profil particulier.
Les moyens : les effectifs sont allégés pour permettre davantage d’individualisation de la pédagogie
et de travail en petits groupes, intervention du RASED et d’un EAP (Emploi Avenir Professeur).
- Musique à l’école : le projet concerne neuf classes (CP, CP/CE2, CE2, CM1), partenariat
avec un professionnel de l’école de musique.
- « Semaine des sciences » qui a eu lieu du J 9/10 au V 17/10 : neuf classes y ont participé, des
ateliers sciences dans les classes, les élèves ont circulé d’atelier en atelier au cours de la semaine.
Bilan très positif.
- Défi techno : il a été lancé à l’occasion de la semaine de sciences sur le thème « château
fort et catapulte ». Le travail s’effectuera au cours de l’année et une rencontre aura lieu en juin où
chaque classe présentera ses réalisations.
- Projet nature au fil des saisons : concerne trois classes de CE1, 4 journées au centre Fenicat
au cours de l’année scolaire.
- Projet inter-cycles : échanges MS/CE2 (des MS viennent à l’école élémentaire où ils sont
accueillis par une classe de CE2 pour lecture et jeux), GS/CP (rencontre sportive en fin d’année),
CM2/6Eme (des élèves de cycle 3 volontaires chanteront sur le temps d’APC avec la chorale du
collège, rencontre sportive en fin d’année, autres projets en cours d’élaboration dans le cadre du
CEC).
- Projet glisse concerne la classe de CP/CE2
- Projet théâtre dans une classe de CM2
- Accueil de deux EAP (Emploi Avenir Professeur)
e/Bilan des coopératives :
produits
charges
bilan
Coop école (incluant 3 CP, 1 CP/CE2 et 1 CM1) en
2014-2015
Coop CE1
Coop CE2
Coop 2 CM1
Coop CM2 et CM1/CM2
3. RASED et prise en charge des élèves en difficulté :
Présentation des membres du RASED, contacts
- Mme Humbert psychologue scolaire
- Mme LEFEVRE, maître E
- Tél: 02 99 37 56 54
18 698,57€
18 219,12€
Excédent: 479,45€
3 212,10€
3 382,57€
19 806,89€
2 632,17€
2 486,36€
5 024,20€
19 302,67€
1 675,40€
Excédent: 725,74€
Déficit: 1 641,63€
Excédent: 504,22€
Excédent: 956,77€
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Rôle dans l’école :
Le RASED accompagne les élèves en grandes difficultés et persistantes.
Maitre E : aides à dominante pédagogique
Maître G : aides à dominante rééducative (absent sur le RASED du secteur)
Le RASED répond aux demandes selon les disponibilités des membres du réseau et selon les priorités
données par l’Inspectrice qui le pilote.
Prise en charge des élèves en situation de handicap (MDPH) :
Mme Vivier, référente de scolarité pour la scolarisation des élèves en situation de handicap
Tél: 02 23 45 21 48
4. Mise en place de la réforme des rythmes scolaires :
Le comité de suivi: il est composé de représentants de parents d’élèves, d’enseignants, de
représentants de la Mairie, d’un membre de l’équipe d’animation.
Rapide compte rendu de la réunion du comité de suivi qui s’est tenue le 7/10/2014 :
« Certaines activités sont difficiles d’accès pour les plus jeunes, comme la country ou la sophrologie…
Il est demandé une charte d’utilisation des locaux.
Il est rappelé qu’il n’y a pas d’inscription “à la carte”. L’inscription est bien pour une période et les
parents doivent avertir la mairie en cas d’absence de leur enfant.
Il serait souhaitable que la prise en charge par les TAP commence dès 15 h 05 pour que les
enseignants puissent accompagner les autres élèves au portail.
Il est noté une difficulté à gérer les sorties entre 16h10 à 16h30 ainsi que le mercredi midi (sous
responsabilité des parents).
Les parents s’interrogent sur les activités réelles des enfants au moment du midi et souhaiteraient
davantage de communication. Il ressort par ailleurs que le temps du midi est trop long. En effet, la
moitié des effectifs reste dans la cour pendant le 1er service et les élèves de cycle III mangent après
13h, ils se plaignent d’avoir faim.
Les questions de fond sur les rythmes scolaires n’ont pu être abordées lors de cette séance faute de
temps.
Les parents signalent néanmoins en premier constat, que les enfants sont fatigués. »
La prochaine réunion du comité de suivi se tiendra le vendredi 12 décembre. Cette date a été
récemment modifiée afin que Mme le Maire puisse être présente (absente les mardis) tandis qu’au
PV du conseil d’école de juin 2014 on lit : « Les dates sont déjà bloquées : mardi 7 octobre, mardi 9
décembre, mardi 3 mars et mardi 2 juin. » L’équipe enseignante déplore ce changement effectué
sans qu’elle ait été consultée et qui rendra difficile la participation des professeurs des écoles à cette
ladite réunion.
Monsieur l’adjoint au Maire est conscient qu’il existe des points d’amélioration à travailler en ce qui
concerne le temps de restauration scolaire (horaires). Une réorganisation est à l’étude et sera
proposée aux parents d’élèves en tenant compte de la demande de l’école de maintenir à 3h30 la
durée de la matinée de classe.
Un représentant de parents d’élèves pose la question de la pertinence de la réforme des rythmes
scolaires et demande l’avis des enseignantes sur le sujet.
Mme l’Inspectrice de l’Education nationale rappelle que les enseignants sont tenus à un devoir de
réserve et ne peuvent donc s’exprimer sur ce sujet. Elle souligne par ailleurs qu’il est trop tôt pour faire
un bilan, la nouvelle organisation de la semaine scolaire n’étant effective que depuis deux mois à
Châteaugiron. Il sera utile le moment venu, de s’attacher à évaluer l’impact de la réforme sur les
résultats des élèves.
Questions des parents d’élèves:
-
« Qu’en est-il de l’attention des enfants en fin de matinée? »
L’équipe enseignante ne peut se prononcer : les classes sont différentes, les âges sont aussi
différents, il est difficile de comparer. Dans certaines classes on remarque que l’attention des enfants
semble moindre en fin de semaine. Les élèves de cycle III expriment leur satisfaction que la classe se
termine plus tôt l’après-midi hormis ceux qui prennent les transports scolaires et restent de ce fait,
dans la cour pendant environ 35 minutes en attendant.
« Les enfants qui déjeunent au 2° service arrivent à la cantine vers 13h15. C’est très tard… »
Compte tenu du 1/4h supplémentaire de la pause méridienne, il doit être possible d’avancer l’horaire d’entrée à la cantine
de ces élèves. Des enfants de 8 à 11 ans ne peuvent pas déjeuner à 13h15 et terminer leur repas à 14h !!! »
M. l’adjoint au Maire présentera cette demande mais pense difficile d’avancer de plus de
quelques minutes le début du deuxième service.
« Du fait de ce déjeuner très tardif, de nombreux parents d’enfant de cycle 3 mettent dans les cartables un petit
goûter pour la récréation de 10h. Comment l’équipe enseignante envisage la gestion de ce goûter ? »
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Un représentant de parents d’élèves fait remarquer qu’un risque particulier apparaît si un goûter est
pris pendant la récréation : qui veille alors à ce que les évictions alimentaires soient respectées pour
les enfants allergiques ?
Ce goûter est autorisé et géré par les enfants eux-mêmes.
Mme l’Inspectrice de l’Education nationale suggère de rappeler à tous les élèves à l’occasion d’une
leçon d’éducation civique, les règles à respecter (ne pas proposer, ne pas inciter un élève allergique
à manger un aliment qui ne lui convient pas...)
A noter par ailleurs, qu’à LPG 5 élèves sur 437 font l’objet d’un PAI pour cause d’allergie alimentaire.
« Lors du déjeuner à la cantine, les plats sont apportés sur la table et les enfants se servent seul. Les premiers ont
tendance à se servir généreusement sans penser à leurs camarades se trouvant au bout de la table. Pour solutionner ce
problème n’est-il pas possible de servir les enfants placés en début de table ou de surveiller les enfants lorsqu’ils se servent ? »
Un rappel sera effectué auprès du personnel de service afin de vérifier que chacun mange à sa
faim mais un enfant peut toujours demander à être resservi si besoin.
5. Locaux et matériel scolaires :
a/Travaux sur le bâtiment principal, quel est le calendrier ?
A partir de juillet 2015, travaux prévus sur deux ans : couloir vert en premier.
b/Un problème récurrent : les vols dans l’école, quelle solutions apporter ? En effet les fenêtres
s’ouvrent très facilement de l’extérieur même lorsqu’elles sont fermées. Quand et comment le
matériel volé pourra-t-il être remplacé? Faut-il prévoir de le commander de nouveau sur le budget
prochain (il avait été acquis pour partie sur le budget 2014) ou bien l’école sera-t-elle indemnisée par
l’assurance?
M. l’adjoint au Maire indique que l’assurance ne peut intervenir puisqu’il n’y a pas trace
d’effraction, un dépôt de plainte a toutefois été déposé par la Mairie. Il n’est pas envisageable
d’installer une alarme car les travaux sur le bâtiment débutent dans six mois. Néanmoins la Mairie
s’engage à voir ce qui pourrait être fait en attendant la réfection des bâtiments, pour protéger les
locaux.
b/Point sur le budget 2014, voté le 19/02/2014 et réparti ainsi:
Dotation de fonctionnement:22750,30€ pour 434 élèves
Dotation d’équipement: 20395€ pour l’acquisition de matériel
 Classe mobile et packs office (15500€)
 1 PC pour la salle des maîtres (750€)
 12 tapis de gymnastique (1550€)
 1 tableau d’affichage extérieur (1230€)
 Divers mobilier de classe (1365€)
Concernant la classe mobile, le 3/11, la Municipalité informe l’école qu’en raison de la baisse de 20%
de la dotation de l'état auprès des collectivités et du projet de rénovation de l'école, elle ne pourra
pas finaliser cette demande d'équipement.
Il s’agit ici là d’une diminution de 15500€ sur le budget de 20395€ initialement alloué pour l’école LPG
(soit une réduction de 76%) puisqu’il sera finalement de 4895€.
Remarque de la Mairie : il faut rajouter aux 4985€, 1700€ pour la photocopieuse.
Equipement informatique :
Constat :
La classe mobile n’est actuellement utilisée que par 11 classes, est endommagée depuis plus d’un an
(suite à sa chute, la porte n’existe plus) et n’est pas réparée, elle ne peut par conséquent plus être
déplacée. Par ailleurs il n’est possible de connecter que 12 ordinateurs sur les 14 en raison d’un
réseau informatique surchargé, selon les techniciens.
Les élèves de cycle II et la classe de CP/CE2, n’ont pas du tout accès à l’informatique (soit 172
élèves).
Est-il prévu de poursuivre en 2015 et années suivantes, l’équipement en TNI des classes et à quel
rythme comme il était annoncé initialement ?
Quand le bâtiment annexe pourra-t-il être connecté de manière efficace au réseau ? (avoir accès à
l’imprimante)
Que contiennent les instructions officielles concernant l’utilisation de l’outil informatique à l’école ?
Mme l’Inspectrice de l’Education nationale indique que l’EN s’engage à former les
enseignants, que Le numérique à l’école est une priorité en tant qu’outil. Pour le moment il peut être
discriminant, les écoles doivent en être équipées mais la fourniture et la maintenance du matériel
informatique sont de la compétence des communes.
M. l’adjoint au Maire précise qu’à la suite des travaux de réfection des bâtiments, la WIFi sera
supprimée, toutes les classes seront câblées. Pas de précision pour le moment, sur la phase des
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travaux qui inclura le câblage, impossible de savoir aujourd’hui si celui-ci sera réalisé avant la fin de la
réfection du bâtiment.
La Municipalité souhaite réfléchir à la poursuite de l’évolution de l’équipement informatique en
concertation avec l’Inspectrice de l’Education nationale.
Remarque de l’équipe enseignante :
- les vidéoprojecteurs sont utilisés de manière peu adéquate en raison du manque de table de
projection.
le bâtiment principal est doté d’un réfrigérateur vétuste qui ne répond pas aux normes
d’hygiène et dont on peut se demander s’il répond encore aux normes de sécurité électrique. Cet
appareil est indispensable pour maintenir au froid les coussins utilisés pour les soins aux élèves.
Ce matériel non attribué au budget 2014 pourra-t-il être budgétisé en 2015 ?
M. l’adjoint au Maire rappelle que la réfection de l’école coûtera environ deux millions
quatre.
Un parent d’élève souligne que la diminution du budget investissement est conséquente.
Question des parents d’élèves :
« Il nous a de nouveau été fait une remarque concernant les toilettes : fermée le matin, pas de papier le midi, en nettoyage à
16h10 et donc non-utilisables ; ces problèmes n’ont pas lieu tous les jours mais de façon régulière. » Les représentants de
parents d’élèves demandent s’il serait possible que le personnel communal passe dans la journée
pour vérifier l’état des sanitaires.
Les toilettes sont ouvertes tous les matins avant 8 h30. Les enseignants ne rechargent pas les
distributeurs de papier toilette.
6. Règlement scolaire :
Voir annexe 2
Le projet de règlement a été communiqué préalablement à cette réunion, aux membres du conseil
d’école. Deux paragraphes ont été modifiés par rapport au règlement 2013-2014 concernant les
horaires et la surveillance.
Vote : Le règlement est adopté à l’unanimité.
7. Questions diverses des parents d’élèves soumises au conseil des maîtres:
« Y-a-t -il une réglementation ou une recommandation concernant le ratio nombre d’élèves/surface de la classe ? La
classe 3 accueillant 28 élèves de CM2 + leur enseignante est très petite et on peut se demander comment ces élèves
peuvent travailler, se déplacer dans cet espace réduit. «
Cette classe apparaît comme strictement identique en taille aux autres classes du
couloir vert. Toutefois, elle ne dispose pas d’un atelier. De ce fait, tous les meubles et divers
rangements se trouvent concentrés dans l’espace classe ce qui peut donner une impression
d’étroitesse. Pour plus de précision, une réponse sera donnée lors du prochain conseil d’école, alors
que les plans auront été étudiés pour confirmer les dimensions de la classe 3.
Prochaine réunion du conseil d’école : Mardi 24 mars à 18h à confirmer par invitation.
L’ordre du jour étant épuisé, la séance est levée à 20 h 18
La présidente, Mme Bauduin
La secrétaire ? Mme Coudé