Empfohlenes Fördermaterial in Mathematik 7-8 - Alexander

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Empfohlenes Fördermaterial in Mathematik 7-8 - Alexander
Empfohlenes Material zur Förderung inhalts- und prozessbezogener Kompetenzen im Fach Mathematik
Jahrgangsstufen 7 und 8
Materialien zur Förderung inhaltsbezogener Kompetenzen
Arithmetik/Algebra – mit Zahlen und Symbolen umgehen
Ordnen
Rationale Zahlen ordnen und vergleichen
http://www.lernareal.ch/ma78/index3.htm Operationen mit Zahlen Kapitel 10
http://www.realmath.de/Neues/Klasse7/rationalezahlen/vergleicheninz.html
http://www.realmath.de/Neues/Klasse7/rationalezahlen/dezvergleicheninz.html
Operieren
Grundrechenarten für rationale Zahlen
http://www.mathe-trainer.de/Klasse7/rationale_Zahlen/Aufgabensammlung.htm
Termumformungen
http://www.lernareal.ch/ma78/index4.htm Operationen mit Variablen Kapitel 1,2 4
http://www.mathe-trainer.de/Klasse8/Termumformungen/Aufgabensammlung.htm
http://www.mathe-online.at/materialien/mathe.net/files/termstrukturen/terme_graphisch.htm
Addition/Subtraktion von Summen
http://www.mathe-trainer.de/Klasse8/Termumformungen/Addition_Summen/Block1/Aufgaben.htm
Multiplikation von Summen
http://www.mathe-trainer.de/Klasse8/Termumformungen/Multipl_Summen/Block1/Aufgaben.htm
http://www.mathe-trainer.de/Klasse8/Termumformungen/Multipl_Summen/Block2/Aufgaben.htm
Binomische Formeln
http://www.mathe-trainer.de/Klasse8/Termumformungen/Bin_Formeln/Block1/Aufgaben.htm
http://www.mathe-trainer.de/Klasse8/Termumformungen/Bin_Formeln/Block3/Aufgaben.htm
Faktorisieren
http://www.mathe-trainer.de/Klasse8/Termumformungen/Faktorisieren/Block1/Aufgaben.htm
Lineare Gleichungen
http://www.mathe-trainer.de/Klasse8/Lineare_Gleichungen/Aufgabensammlung.htm
http://www.mathe-trainer.de/Klasse8/Lineare_Gleichungen/Block1/Aufgaben.htm
http://www.mathe-trainer.de/Klasse8/Lineare_Gleichungen/Block4/Aufgaben.htm
http://www.lernareal.ch/ma78/index5.htm Gleichungen Kapitel 2, 3
Anwenden
http://www.lernareal.ch/ma78/index5.htm Gleichungen Kapitel 4
Systematisieren
Funktionen – Beziehungen und Veränderungen beschreiben und erkunden
Darstellen
Interpretieren
http://learnetix.de/home/de/htdocs/Minikurse/Mathe/ZuordnungenUndModelle/01.html
Anwenden
Prozentrechnen
Quiz
http://www.mallig.eduvinet.de/autoren/AGlerns/mathe7/prozent/7przQ1.htm
http://www.mallig.eduvinet.de/mathe/7proz/7prozQ1.htm
Prozentwert
http://www.zum.de/dwu/depothp/hp-math/hpmpz01.htm
Prozentsatz
http://www.zum.de/dwu/depothp/hp-math/hpmpz02.htm
Zinsrechnung
http://www.zum.de/dwu/depothp/hp-math/hpmpz21.htm
Anwendungen
http://www.thomas-unkelbach.de/m/m7/pr/pr_ge_ta1.PDF
Geometrie – ebene und räumliche Strukturen nach Maß und Form erfassen
Erfassen
Vierecke benennen und charakterisieren
http://www.mallig.eduvinet.de/mathe/5geomet/virekQT1.htm
http://www.mathe-online.at/materialien/christian.nosko/files/figuren/test/definitionen/def_puzzle.htm
Dreiecke benennen und charakterisieren
Konstruieren
Messen
Konstruktion von Dreiecken
http://www.rfwalter.net/geo/kssss01.htm
http://www.rfwalter.net/geo/kssws01.htm
http://www.rfwalter.net/geo/kswsw01.htm
http://www.rfwalter.net/geo/ksssw101.htm
http://www.rfwalter.net/geo/ksssw201.htm
Umfang/Flächeninhalt Dreieck
http://www.zum.de/dwu/depothp/hp-math/hpmdl11.htm
http://www.realmath.de/Neues/Klasse9/dreieck/flaechedreieck.html
Umfang/Flächeninhalt Viereck
Quadrat
http://www.thomas-unkelbach.de/m/m8/fi/qu_uf_au.pdf
Rechteck
ttp://www.thomas-unkelbach.de/m/m8/fi/re_uf_au.pdf
Raute
http://www.thomas-unkelbach.de/m/m8/fi/ra_uf_au.pdf
Trapez
http://www.thomas-unkelbach.de/m/m8/fi/tr_uf_au.pdf
Anwenden
Materialien zur Förderung prozessbezogener Kompetenzen
Argumentieren
Beispielaufgaben aus den LSE
http://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/lernstand8/upload/download/mat_2006/Mathematik/musteraufgaben_argu_
math07.pdf
Modellieren
Beispielaufgaben aus den LSE
http://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/lernstand8/upload/download/mat_2006/Mathematik/math07_schulbus.pdf
http://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/lernstand8/upload/download/mat_2006/Mathematik/math07_schulweg.pdf
http://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/lernstand8/upload/download/mat_2006/Mathematik/math07_fahrradtour.pdf
http://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/lernstand8/upload/download/mat_2006/Mathematik/math07_gluecksspielaut
omat.pdf
Problemlösen
Beispielaufgaben aus den LSE
http://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/lernstand8/upload/download/mat_2006/Mathematik/math07_grundstuecke.p
df
http://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/lernstand8/upload/download/mat_2006/Mathematik/math07_zahlscheiben.p
df
http://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/lernstand8/upload/download/mat_2006/Mathematik/math07_traktor.pdf
http://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/lernstand8/upload/download/mat_2006/Mathematik/math07_klassenfete.pdf
Werkzeuge
Beispielaufgaben aus den LSE
http://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/lernstand8/upload/download/mat_2006/Mathematik/math07_klassenfete.pdf
http://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/lernstand8/upload/download/mat_2006/Mathematik/math07_bruchrechner.p
df
http://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/lernstand8/upload/download/mat_2006/Mathematik/math07_fehler.pdf
http://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/lernstand8/upload/download/mat_2006/Mathematik/math07_referat.pdf
http://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/lernstand8/upload/download/mat_2006/Mathematik/math07_pyramide.pdf
Geometriesoftware zur Erkundung innermathematischer Zusammenhänge
http://www.hirnwindungen.de/wunderland/cinderella/dreieckmerk.html
Allgemeine Materialien zur Förderung prozessbezogener Kompetenzen
http://db.learnline.de/angebote/sinus/projekt1/material/uebersichtp1_7.jsp?where=stichworte%20LIKE%20%27%25SINUS%20Proj
ekt%201%25%27%20AND%20_p:1=/0/100/140/%3B
Produktive Aufgaben für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I, Cornelsen-Verlag, ISBN 3-464-54360-9
Übungsheft zu den Bildungsstandards Mathematik Klasse 7 – 8, Forum-Verlag, ISBN -10: 3-86586-078-8
Kompetenztest Mathematik Arbeitsheft - Klasse 7/8, Klett-Verlag ISBN 978-3-12-740487-6