Bilderbuchlösungen für verhaltensauffällige Kinder in

Bilderbuchlösungen für verhaltensauffällige Kinder
in der Schule
Zum Gebrauch von Bilderbücher in der kreativen Kindertherapie und im Unterricht. Anhand von
Fallbeispielen werden systemisch-lösungsorientierte Interventionen mit Bilderbüchern vorgestellt.
Interaktiver Workshop mit praktischem Erproben (zeichnen, spielen) der vorgestellten Interventionen
Ziele des Kurses sind:
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Erlernen von verschiedenen praktischen Interventionen zur Förderung des
Selbstvertrauens, allgemeiner und insbesondere sozialer Kompetenzen sowie der Selbstund Fremdwahrnehmung
Inhalte sind:
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Theoretische Aspekte zum Nutzen des Bilderbuches in der Therapie und Pädagogik
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Einsatz des Bilderbuchs in der Einzeltherapie (z.B. bei Angst, Trauer, Schlafproblem,
schlechtem Selbstwertgefühl, usw), in der Gruppenarbeit mit den Kindern (z.B. bei
Aggressionen u.a.m.) und in der Arbeit mit den Eltern .
Zielpublikum
Lehrpersonen aller Stufen (Kindergarten bis 9. Klasse),
(Heil)PädagogInnen, LogopädInnen, SozialpädagogInnen,
SchulsozialarbeiterInnen
Workshopleitung
Dr. med. Sabine Zehnder Schlapbach, Fachärztin für Kinder- und
Jugendmedizin FMH mit FA in medizinischer Hypnose SMSH, kreative Kindertherapeutin
in eigener Praxis und Mitarbeiterin als Ärztin in der stationären Kinder- und Jugendhilfe
der Stadt Bern. Weiterbildung in Kinderonkologie und kreativer lösungsorientierter
systemischer Kinderkurzzeittherapie. 1. Ausbildung zur Sekundarlehrerin.
(Dr. med. Ursula Bühlmann- Stähli, Fachärztin für Kinder- und
Jugendpsychiatrie FMH. FMH- Fähigkeitsausweis für Traditionelle Chinesische Medizin.
Ausbildung in systemisch lösungs- und ressourcenorientierter Kurzzeittherapie, kreativer
Kindertherapie und Hypnotherapie.)
Kosten
nach Vereinbarung