Leitbild der Theodor-Heuss

Die Theodor-Heuss-Schule Reutlingen
Die Theodor-Heuss-Schule (THS) ist die zentrale kaufmännische
Bildungsstätte im Landkreis Reutlingen. Als selbstständige Bildungseinrichtung besteht sie seit 1909. Rund 3.000 Schülerinnen
und Schüler unterschiedlichen Alters und verschiedener Herkunft
lernen und arbeiten hier zusammen.
Die Theodor-Heuss-Schule umfasst acht Schularten:
Kaufmännische Berufsschule, Wirtschaftsgymnasium mit den Profilen WG International und WG Finanzmanagement, Berufsfachschule für Wirtschaft, 1-Jähriges Berufskolleg FH, Kaufmännisches
Berufskolleg I und II, Berufskolleg Wirtschaftsinformatik und Fachschule für Wirtschaft. Sie leistet mit den unterschiedlichen Bildungsangeboten einen wichtigen Beitrag zur Durchlässigkeit des
Bildungssystems.
Unsere Schule ist nach Theodor Heuss, dem ersten Bundespräsidenten der Bundesrepublik Deutschland, benannt. Theodor
Heuss steht für Demokratie, Liberalität, Vertrauensbildung sowie
Offenheit für kulturelle und politische Auseinandersetzung.
Das Leitbild ist Orientierungsrahmen und Grundlage für unser
Handeln. Das Leitbild der Theodor-Heuss-Schule ist gemeinsam
von Lehrern, Schülern, Eltern und Vertretern der Ausbildungsbetriebe erarbeitet worden. Wenn im Leitbild von ›wir‹ gesprochen
wird, so sind damit alle am Schulleben Beteiligten gemeint.
LEITBILD
Kaufmännische Berufsschule
Berufsfachschule (Wirtschaftsschule)
Kaufmännisches Berufskolleg I
Kaufmännisches Berufskolleg II
Berufskolleg Wirtschaftsinformatik
Berufskolleg Fachhochschulreife (BKFH)
Fachschule für Wirtschaft
Wirtschaftsgymnasium (WG)
Theodor-Heuss-Schule  Schulstraße 35  72764 Reutlingen
WG International
WG Finanzmanagement
Telefon:
Telefax:
E-Mail:
Internet:
07121 485-311
07121 485-390
[email protected]
www.ths-reutlingen.de
Wir legen Wert auf gute Bildung
und Ausbildung.
Unsere Schule vermittelt umfassende
Allgemeinbildung und hohe fachliche
Kompetenz.
Ein kontinuierlicher Austausch von Fachinformationen und Erfahrungen bildet für uns
die Grundlage einer qualifizierten Bildung
und Ausbildung.
Zur Bewältigung künftiger individueller und
gesellschaftlicher Anforderungen fördern wir
neben der fachlichen Qualifikation die
persönlichen und sozialen Kompetenzen.
Wir gestalten ein Schulklima,
das Freude am Lernen und Lehren
ermöglicht.
Als Grundlage für eine konstruktive
Kommunikation streben wir eine
vertrauensvolle Atmosphäre an.
Wir fördern lernunterstützende Ideen
und Vorschläge.
Für den Umgang miteinander erarbeiten wir
verhandelbare Regeln gemeinsam.
Wir setzen uns für personelle und sächliche
Ausstattung ein, die zum Erreichen unserer
Bildungsziele beiträgt.
Wir lernen und lehren praxisbezogen
und lebensnah.
Wir gehen respektvoll miteinander um.
Ein fairer und freundlicher Umgang
untereinander bildet für uns
die Basis sachlicher Auseinandersetzung
und Unterstützung.
Wir handeln in eigener und
gesellschaftlicher Verantwortung.
Durch die Förderung selbstständigen und
verantwortungsvollen Handelns tragen wir
zur demokratischen Grundeinstellung bei.
Gegebene und gemeinsam entwickelte
Regeln halten wir verlässlich ein.
Jeder wirkt mit seinem Verhalten beispielgebend für andere.
Wir vertreten unterschiedliche Standpunkte
friedlich und mit gegenseitiger Achtung.
Verantwortung bedingt einen achtsamen
Umgang mit vorhandenen Ressourcen und
unserer Gesundheit.
Die Unterschiedlichkeit von Schülern,
Lehrern, Eltern und Ausbildern fassen wir
als Bereicherung für unsere Schule auf.
Eltern, Ausbilder, Schüler und Lehrer tragen
zur kontinuierlichen Verbesserung unseres
Schulalltags bei.