Course Program

OUTILS DE CIVILISATION
Plan du cours
(Les deux séances hebdomadaires sont obligatoires)
Course requirements:
1) regular attendance (2 classes per week), active participation in discussions, and performance on
occasional quizzes and short writing assignments (1/3 of grade);
2) two “dissertations” (essays) written in class during weeks 4 and 7 (1/3 of grade);
3) final exam during week 13 (1/3 of grade).
Students must complete all of these requirements to receive credit for the course.
Chapitre I Les Origines du protestantisme et du puritanisme avant le XVI
siècle: Politique, société et doctrines (Pre-Reformation and Reformation
Religion)
Lecture: E. Tuttle, Les îles britanniques à l’âge moderne, 1485-1783, ch. 1 & 2
Semaine 1 : Présentation générale du cours, distribution de la brochure.
Introduction à la Grande-Bretagne : géographie et histoire avant 1485
Le monde catholique avant la Réforme
• Texte 1 : Bruce Robinson, The Human Reformation
• Graphique : « Price Rises 1490-1650 »
Semaine 2 : La Réforme en Europe et en Angleterre (The Protestant
Reformation in Europe and in England)
(Contenu : la société avant la Réforme, religion et politique ; les grands
événements de la réforme. Raisons du schisme en Angleterre ; effets
économiques ; tentatives de revenir au catholicisme ; compromis
élizabéthain)
Documents :
• Texte 2 and doc. iconographique 1 : Criticisms of the Catholic
Church
• Textes n°3 et 4 : deux pages internet sur le schisme
• Texte n°5 : Letter from Simon Renard to Philip II.
• Document iconographique n°2 : Painting of Elizabeth I after the
defeat of the Spanish Armada
Exercices :
— questions sur les textes
— Comparaison des pages internet sur le schisme
— Questions sur le document iconographique n°2
— Rédaction : “Why did Henry VIII break with the Roman Catholic
Church?”
i
Semaine 3 :
Le Puritanisme (Puritanism)
(Contenu : émergence et caractéristiques du puritanisme dans les Iles
britanniques et les colonies américaines — contenu politique —
influence)
• Texte n°6 : Page « Google » sur le Puritanisme
• Document iconographique 3 : « A Puritan family around 1563 »
• Texte n°7 : Lucy Hutchinson
• Texte n°8 : John Winthrop
• Texte n°9 : The Mayflower Compact
Exercices :
— Comparer les textes 7 et 8
— Document 3 : Quels sont les éléments indiquant qu’il s’agit d’une
famille puritaine ?
Semaine 4 : DST 1. Dissertation sur les questions religieuses
Chapitre II Le Développement des systèmes et des idées politiques (The
Development of Political ideas and systems)
Lectures : E. Tuttle, Les îles britanniques à l’âge moderne, 1485-1783, ch. 3, 4, 5, 6
Semaine 5 : A. Le système parlementaire et les conflits politiques
(Parliamentary monarchy and political conflict)
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Document iconographique n°4 : Elizabeth and her Parliament
Texte n°10 : Army Debates at Putney, October, 1647
Texte n°11 ; Oliver Cromwell, Speech to Parliament
Texte n°12 : John Morrill, Oliver Cromwell
Exercices :
— Questions sur les documents
Semaine 6 : B. Guerre Civile et Révolutions
(Contenu : développement de l’opposition entre Roi et Parlement ; le
débat politique ; guerre civile ; Commonwealth et Protectorat de
Cromwell, conflits politiques)
• Texte n°13 : Milton
• Texte n°14 : Locke
• Texte n°15 : The Bill of Rights
Exercices :
— Rédiger des biographies de Milton et de Locke
— Comparaison des textes 13 et 14
ii
Semaine 7 : Dissertation sur les idées politiques
Ch. III. L’Expansion coloniale et le système atlantique (Colonial Expansion and
the Atlantic System)
Lectures: D. Frison et al, Expansion of the Anglo-American World, ch. 1, 4, 5
Semaine 8 : La découverte de l’Amérique et la colonisation anglaise (The
discovery of America and English colonisation)
(Contenu : raisons de l’expansion coloniale ; les premières
implantations ; les premiers contacts avec les Indiens ; religion et
colonisation)
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Texte n°16 : “Discourse on the Necessity and Commodity of
Planting English Colonies upon the North parts of America”, 1583
(Expansion of the Anglo-American World, p. 28).
Tableau n°1 : 1745-1775 Immigration of Servants
Tableau n°2 : Estimated Colonial Population : 1610-1780
Tableau n°3 : Estimates of Blacks as a Percentage of the
Population, by Colony, 1680-1770
Texte n°17 : “Attitudes to Slavery in Georgia, 1738-1739”
(Expansion of the Anglo-American World, p. 113)
Exercices :
— Résumer les arguments du texte n°16
— Décrire et commenter les tableaux 1 à 3
— Texte n°17: présenter les textes et confronter les points de vue
exprimés.
Semaine 9 : Les aspects économiques (Economic aspects)
(Contenu : mercantilisme et commerce, la traite négrière ; le sort
économique des colonies)
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Carte n°1 : The Triangular Trade
Carte n°2 : The North Atlantic 1770
Carte n°3 : Trade and Transport 1696-1774
Texte n°18 : Adam Smith, The Wealth of Nations, 1776.
Exercices :
— Décrire et commenter les cartes 1 à 3
— Questions sur le texte 18
Semaine 10 : La Révolution américaine (The American Revolution)
(Contenu : la révolte des colons américains)
Lecture: D. Frison et al, Expansion of the Anglo-American World, ch. 6-7
iii
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Texte n°19 : « Declaration and resolves of the first Continental
Congress » (Expansion of the Anglo-American World, p.136-7)
Texte n°20 : Thomas Paine, Common Sense
Texte n°21 : Declaration of Independence
Exercices :
— Questions sur les textes
Ch. V. La Révolution Industrielle (The Industrial Revolution)
Lecture : D. Frison et al, Expansion of the Anglo-American World, ch. 6-7
Semaine 11 : Les origines de la Révolution Industrielle en Angleterre (The
Origins of the Industrial Revolution in Britain)
(Contenu : la révolution agricole, l’essor des transports, la croissance de la
population)
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Texte n°22 : Arthur Young, A Six Month’s Tour through the North
of England
Texte n°23 : Petition from the Small Proprietors and Commoners
Texte n°24 : Frederick Morton Eden, The State of the Poor
Carte n°4 : Population of England and Wales
Exercices :
- Questions sur les textes
- Description et analyse de la carte
Semaine 12 : Usines et Villes dans la Révolution Industrielle
(Contenu : la production industrielle, l’essor des villes, les conséquences sociales)
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Texte n°25: Observations on the Loss of Woollen Spinning
Texte n°26 : Andrew Ure, The Philosophy of Manufactures
Table n° 4 & n°5 : Employment, Textile industries
Texte n°27 : Robert Owen, Observations on the effect of the
manufacturing system
Carte n°5 : Early Industrial Britain
Exercices :
- Questions sur les textes
- Description et analyse de la carte
Séance 13 :
Examen final
iv
BIBLIOGRAPHIE
Ouvrages à acheter obligatoirement :
(Indispensables pour certains des exercices à faire)
-
TUTTLE Elisabeth, Les Iles britanniques à l’âge moderne, 1485–1783, Hachette,
1996.
-
FRISON Danièle, CROWLEY Cornelius, MARREC Brigitte, Expansion of the AngloAmerican World, 1688-1900, Ellipses, 1995.
Les ouvrages suivants sont à consulter à la bibliothèque de Paris VIII :
-
CHANDLER J., C. Collomp, B. Cottret, R. Ledru, A. Savin, Histoire de l’Amérique
du Nord, une anthologie du XVIIe au XXe siècle, Paris, Bréal, 2001.
MORTON A.L., A People’s History of England, Londres, Lawrence and Wishart,
plusieurs éditions.
MORGAN Kenneth O., The Oxford History of England, 2nd ed., Oxford, Oxford
University press, 1999.
A consulter également :
Oxford English Dictionary, 2nd ed., 20+3 vols., ed. J.A. Simpson & E.S.C.
Weiner, Oxford, Oxford University Press, 1991
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