Motoriktest für 4-6jährige Kinder (MOT 4-6)

Oktober 2010
Florian Engel, Wiss. MA
Name des diagnostischen Verfahrens
Motoriktest für 4-6jährige Kinder (MOT 4-6)
Autor(en) und Anschrift
Renate Zimmer & Meinhart Volkamer
Universität Osnabrück
Sportzentrum Jahnstraße
49080 Osnabrück
1. Dokumentation
1.1
Charakteristik des diagnostischen Verfahrens
Motoriktest für 4-6jährige Kinder zur Messung der allgemeinen motorischen Grundfähigkeiten.
1.2
Quellenangabe
Zimmer, R. & Volkamer, M. (1987). Motoriktest für 4-6jährige Kinder (MT 4-6). Testmanual.
Weinheim.
1.3
Erscheinungsjahr
Jahr der Erstveröffentlichung: 1973
1.4
Manual
Zimmer, R. & Volkamer, M. (1987). Motoriktest für 4-6jährige Kinder (MT 4-6). Testmanual.
Weinheim.
2.
Konzeption/Gegenstandsbereich
2.1
Inhalts- und Gegenstandsbereich
Der MOT 4-6 besteht aus 18 Testaufgaben und umfasst die folgenden 7 Dimensionen: gesamtkörperliche Gewandtheit und Beweglichkeit, Gleichgewichtsvermögen, Reaktionsfähigkeit, Sprungkraft und Schnelligkeit, Bewegungsgenauigkeit, Koordinationsfähigkeit.
2.2
Abkürzung
KP
KP
AS
Aufgabenbeschreibung1
Primär beanspruchte Fähigkeit
Reifen über- Koordination
springen
bei Präzisionsaufgaben
Balancieren
Koordination
vorwärts
bei Präzisionsaufgaben
Punktieren
Aktionsschnel(Tapping)
ligkeit
der
Arme
und
Hände
Testitem
Primär beanspruchte Kurzbeschreibung
Muskulatur
Untere Ex- Der Proband steht vor einem Gymnastikreitremitäten
fen, er muss beidbeinig in den Reifen reinund wieder heraus springen.
Untere Ex- Der Proband soll vorwärts über einen Baltremitäten
ken von 2 m Längen und 10 cm Breite balancieren.
Obere Ex- Der Proband muss mit einem Filzstift in 10
tremitäten
Sekunden möglichst viele Punkte auf einem
Blatt machen.
Bei den in der Tabelle aufgeführten Beschreibungen handelt es sich lediglich um Kurzbeschreibungen der jeweiligen Testaufgabe. Für detaillierte Informationen wie Testaufbau, Messwertaufnahme
und Auswertung, wie sie für die Testdurchführung notwendig sind, siehe die original Testmanuale
(Kap 1.2 Quellenangabe und 1.4 Manual).
1
1
Oktober 2010
KP
SK
RS
KZ
KP
KP
KZ
KP
KP
KP
KP
SK
KP
KP
KP
2.3
Tuch greifen
Florian Engel, Wiss. MA
Koordination
bei Präzisionsaufgaben
Seil
seitlich Schnellkraft
überspringen
Untere Extremitäten,
Füße
Untere Extremitäten
Der Proband muss mit den Zehen ein Stofftaschentuch aufgreifen und dem Versuchsleiter übergeben.
Der Proband überspringt in 10 Sekunden
möglichst oft ein auf dem Boden liegendes
Seil.
Stab auffan- ReaktionsObere Ex- Ein Gymnastikstab soll nach loslassen des
gen
schnelligkeit
tremitäten,
Versuchsleiters beim Durchfallen durch geHand
öffnete Hand aufgefangen werden. Der
Stab ist in 4 Zonen aufgeteilt.
Wendelauf
Koordination
Obere und 3 Tennisbälle sollen einzeln von einem Kar(Tennisbälle
unter Zeitdruck untere Ex- ton zum anderen transportiert werden (Entin Karton letremitäten
fernung der Kartons: 4 Meter).
gen)
Balancieren
Koordination
Untere Ex- Der Proband soll rückwärts über einen Balrückwärts
bei Präzisions- tremitäten
ken von 2 m Längen und 10 cm Breite baaufgaben
lancieren.
Zielwurf
auf Koordination
Obere Ex- Tennisball auf eine 3 Meter entfernte PappScheibe
bei Präzisions- tremitäten
scheibe mit 30 cm Durchmesser werfen.
aufgaben
Streichhölzer Koordination
Obere Ex- 40 Streichhölzer einzeln in eine Streichholzeinsammeln
unter Zeitdruck tremitäten
schachtel legen.
Durch
den Koordination
Ganzkörper Durch einen Gymnastikreifen kriechen ohne
Reifen
win- bei Präzisionsden Reifen oder mit den Händen den Boden
aufgaben
den zu berühren.
Sprung durch Koordination
Untere Ex- Aus einer Fußlänge Abstand mit einem
den Reifen
bei Präzisions- tremitäten
Bein in den Reifen springen und 5 Sekunaufgaben
den auf dem Sprungbein stehen bleiben.
Tennisring
Koordination
Obere Ex- Einen aus 4 Meter Entfernung geworfenen
auffangen
bei Präzisions- tremitäten
Tennisring mit beiden Händen auffangen.
aufgaben
Hampelmann- Koordination
Ganzkörper Maximale Anzahl von Hampelmannsprünsprung
bei Präzisionsgen in 10 Sekunden.
aufgaben
Sprung über Schnellkraft
Untere Ex- Beidbeinig über ein Seil springen.
ein Seil
der Beinmus- tremitäten
kulatur
Rollen um die Koordination
Ganzkörper Gestreckt um die Längsachse rollen, ohne
Längsachse
bei PräzisionsArme oder Beine anzuwinkeln.
aufgaben
Aufstehen mit Koordination
Ganzkörper Aus dem Schneidersitz mit Ball über Kopf
Halten eines bei Präzisionsaufstehen und wieder hinsetzen.
Balles
aufgaben
Drehsprung
Koordination
Ganzkörper Drehsprung in einen Reifen. Aus dem
bei PräzisionsStand soll beidbeinig mit ½ Drehung in
aufgaben
einen Reifen hinein und wieder heraus gesprungen werden.
Anwendungs- und Gültigkeitsbereich
Alter: 4-6 Jahre
Geschlecht: männlich und weiblich
Zielgruppen: Kindergartenkinder
2.4
Zielsetzung
Ziel der Testanwendung ist unter anderem qualifizierte Informationen über die motorische
Entwicklung im Vorschulalter zu erhalten. Es soll auch die Effizienz von „Bewegungsprogrammen“ und Spielangeboten überprüft, sowie Leistungen und Fähigkeiten von unter2
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Florian Engel, Wiss. MA
schiedlichen Gruppen verglichen werden.
2.5
Durchführung
Organisatorisch: Einzeltest
Räumlich: Raum mit 6 x 4 Meter ist ausreichend
Zeit/Testleiter: Pro Kind etwa 15 Minuten/1 Testleiter
Instruktion: Testleiter-Demonstration und verbale Erklärung des Testablaufes
Testgeräte/Testmaterialien:
•
•
•
•
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•
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•
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•
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•
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•
•
•
3.
1 Gymnastikreifen
1 Balancierbalken, alternativ Teppichbodenstreifen (2 m Längen und 10 cm Breite)
1 Filzstift und 1 DIN A 4 Blatt
1 Stofftaschentuch (40 x 40 cm)
1 Seil (2 M Länge)
1 Gymnastikstab (80 cm, farblich in 4 Zonen von je 20 cm skaliert)
3 Tennisbälle
2 kleine Kartons
1 Maßband (5 Meter)
1 Stoppuhr
1 Pappscheibe mit 30 cm Durchmesser
Kreppband
1 Streichholzschachtel mit 40 Streichhölzern
1 Tennisring
1 Stuhl oder 1 Tisch
1 Gymnastikball
Testgütekriterien
Objektivität: r= .882
Reliabilität: Test-Retest-Reliabilität: .8517
Split-Half: .7917
Konsistenzanalyse: .7417
Validität:
Kriteriumsvalidität: Korrelation mit KTK = .6817
4. Normen
Es liegen von rund 1200 Kindern des Altersbereiches Vergleichswerte vor.
Zimmer, R. & Volkamer, M. (1987). Motoriktest für 4-6jährige Kinder (MT 4-6). Testmanual.
Weinheim.
5. Link
Kein Link vorhanden.
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Bös, K. (2001). Handbuch motorische Tests (S. 179). Göttingen: Hogrefe.
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