Guide du Facilitateur pour le Financement de la

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Guide du Facilitateur pour le Financement de la
Avril 2009
Le financement de la vaccination > Bienvenue
Guide du Facilitateur pour le Financement de la
Vaccination
Titre
Page
1. Introduction aux guides du facilitateur
2
2. Contenu du guide du facilitateur et Annexes à l'appui
2
3. Conseils pour les facilitateurs
4
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Guide du Facilitateur pour le Financement de la Vaccination
Introduction aux guides du facilitateur
Les modules e-Learning AIM visent à donner aux
responsables supérieurs la marge de manœuvre
nécessaire pour apprendre à leur propre cadence, dans
leur propre style et à leur propre convenance. Même si
ces modules sont parfaits pour un apprentissage
indépendant, ils sont surtout efficaces s'ils sont
conjugués à des séances face-à-face ou des ateliers.
Afin de vous aider à planifier et à guider ces séances,
nous avons inclus des guides du facilitateur sur le site
Web d'e-Learning AIM. Outre le fait de vous aider à
préparer et à exploiter les séances de formation, les
guides servent d'introduction aux modules d'e-Learning
AIM, comprenant des informations sur la manière
d'utiliser les cours d'e-Learning de la manière la plus
efficace possible afin d'améliorer les programmes de
vaccination.
Le Guide du Facilitateur pour le Financement de la
Vaccination comprend une vue d'ensemble de la séance,
une liste de vérification préséance, des exemples de
présentations et des documents à distribuer sur les
aspects fondamentaux du financement de la vaccination.
Il apporte des notes d'adaptation sur la manière de
modifier les séances de formation pour répondre à des
besoins d'apprentissage particuliers et travailler dans des
délais bien précis. De plus, le guide montre comment on
peut familiariser les participants avec les modules eLearning AIM. Par exemple, le guide présente des
activités d'apprentissage demandant aux participants de
répondre à des questions spécifiques en utilisant le
module e-Learning. Non seulement ces activités
renforcent-elles le sujet, mais elles aident également les
participants à comprendre comment on peut naviguer sur
le site Web. Après la séance face-à-face, vous pouvez
utiliser e-Learning AIM pour un suivi et un apprentissage
plus approfondie. Le programme e-Learning AIM est
également un outil de gestion quotidienne de la
vaccination.
Contenu du guide du facilitateur et Annexes à l'appui
Le Guide du Facilitateur pour le Financement de la Vaccination vous montre comment
conduire une séance sur le financement de la vaccination en utilisant le module e-
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Learning AIM. Le guide comprend une vue d'ensemble avec des objectifs
d'apprentissage, des méthodes et participants ciblés, ainsi qu'une liste de vérification
prétravail et préséance qui vous aideront à coordonner votre séance. Le guide vous
donne un calendrier, des présentations proposées et des formulaires d'évaluation que
vous pouvez utiliser ou modifier en fonction des besoins et résultats de votre pays. Les
notes d'adaptation et les suggestions servent à modifier la séance en fonction du temps
dont vous disposez et vous donnent des conseils pour l'évaluation et le suivi.
L'Annexe du guide du facilitateur comprend des ressources pour les participants et les
facilitateurs. L'Annexe comprend des documents à distribuer pour les exercices
informatiques, des fiches de travail pour aider les participants à planifier le financement
de leur pays, des présentations et ressources incluses dans le cours e-Learning.
Versions adaptables à télécharger de :
Facilitator Guide: Immunization Financing-Basics
Annexe A:
Pre-session checklist
- outil qui vous aide
à coordonner votre séance
Annexe B:
Immunization financing presentation
présentation de modèle sur les aspects
fondamentaux du financement de la
vaccination qui peut être modifiée pour
correspondre à la situation de votre pays
Annexe C:
Resource
- exemple d'exercice en groupe
de pays : Définir et surmonter les obstacles
Annexe D:
Thème Tableau 1 : contexte du pays et
macroéconomique - aide professionnelle qui
revoit les stratégies de financement dans le
contexte du pays et macroéconomique,
également disponible en pdf
Annexe E:
Thème Tableau 2 : contexte du secteur de la
santé - aide professionnelle qui revoit les
stratégies du financement dans le contexte du
secteur de la santé, également disponible en
pdf
Annexe F:
Financial planning worksheet
- fiche de
travail qui aide les participants à formuler un
plan financier, avec une copie du facilitateur
.
Annexe G:
Financing strategies worksheet
- fiche de
travail qui aide les participants à déterminer
les obstacles qui freinent l'amélioration de la
planification et de la gestion financières
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Annexe H:
Stratégies possibles de viabilité financière aide professionnelle avec les stratégies
possibles pour la mobilisation de ressources,
l'efficience du programme et la fiabilité des
fonds
Annexe I:
AIM e-Learning presentation
présentation avec une information
contextuelle sur le projet e-Learning AIM
Annexe J:
Handout: group computer exercise
questions auxquelles doivent répondre les
participants en utilisant le module de
Financement de la Vaccination AIM
Annexe K:
Option 1 - Game: Costing Bingo
- jeu
interactif sur le vocabulaire et les termes du
financement de la vaccination
Annexe L:
Option 2 - Cost Classification Worksheet
fiche de travail qui aide les participants à
classer les coûts
Annexe M:
Options du financement de la vaccination :
une ressource pour les décideurs - ensemble
de fiches d'information ébauchant les options
pour le financement des services nationaux
de vaccination
Annexe N:
AIM Resource List
Annexe O:
Evaluation Form
-
Conseils pour les facilitateurs
Hints for Facilitators
Ces conseils aident les facilitateurs à organiser la formation. Peu importe si c'est la
première fois que vous dispensez une formation ou si vous avez des années
d'expérience, le fait de revoir le matériel et de préparer la séance de formation
augmentera les chances que les participants vont effectivement acquérir les
compétences, attitudes et comportements que vous souhaitez. D'abord, le matériel
présente une ébauche des modules et composantes de la formation. Ensuite, il apporte
une information sur les aspects logistiques et des directives pour l'exécution de la
formation.
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