Ordre du jour

Assemblée générale 16 novembre 2011
Compte rendu
I.
OUVERTURE DE LA SEANCE ET MOT DE LA PRESIDENTE
M. Roberto Giacone a ouvert la séance à 15h15 en souhaitant la bienvenue au bureau et aux adhérents
APIRP à la Maison d'Italie.
Mme Gabrielle Kerleroux, présidente de l’association, a chaleureusement remercié M. Giacone pour
son accueil à la Maison d’Italie.
Elle a ensuite excusé : Mme Patrizia Molteni, organisatrice du Forum des associations, du portail et
« ardente défenseuse » de la langue italienne ; Mme Annick Charton de l’Institut Culturel Italien, toujours
désireux de collaborer avec l'APIRP ; Mmes M.- A. Mourre et F. Khon Ravanel, ainsi que d'autres collègues qui
nous ont fait parvenir un courriel.
Puis il a été rappelé que l'APIRP organise traditionnellement deux assemblées générales annuelles, l'une
un mercredi après-midi, l'autre un samedi après-midi, afin de permettre aux uns et aux autres d'être présents,
selon leurs emplois-du-temps et leurs obligation personnelles.
On remercie pour sa présence M. Pierre Bissery de l'association Jardins numériques, qui oeuvre à la
mise en place et au développement d'un portail recensant les associations franco-italiennes participant chaque
année au mois de juin, comme l'APIRP, au Forum des associations, organisé dans le cadre de la Semaine Italienne
du XIIIème arrondissement (http://www.associazioni-italiane.org/le-portail-1/Le-portail ). Ce forum et le portail
sont le fruit de l'initiative de Mme Patrizia Molteni, rédactrice en chef du magazine franco-italien Focus in. Elle
nous a fait savoir qu'un budget a été obtenu afin d'organiser, dans le cadre du développement du portail du Forum
des associations, une émission de radio pour présenter les actualités concernant l'Éducation Nationale et
l'enseignement de l'italien (émission qui peut être écoutée en direct sur Top Italia).
Mme la Présidente a également remercié pour sa présence Mme Daniela Gennaro, « collaboratrice
didattica » au Consulat Général d'Italie, qui propose des interventions de professeurs de langue maternelle
italienne pour animer des ateliers d'initiation à l'italien notamment dans des classes de 6ème et 5ème (ce type
d'initiative existe déjà, entre autres, au collège Janson de Sailly à Paris où un atelier d’initiation à la langue en
5ème a été mis en place).
Enfin, Mme Kerleroux a présenté Mme Barbara Musetti docteur en Histoire de l'Art qui propose ses
services comme guide en langue italienne pour des visites de musées ou d'expositions avec des classes. ( pour la
contacter : Barbara Musetti 14, villa de l'Ermitage 75020 Paris, tél portable 06-47-31-35-51).
Les membres du bureau présents se sont ensuite présentés (sauf Mme Anne Darmouni, en Italie avec le
programme Jules Verne pour toute l'année scolaire).
II.
LE NOUVEAU BULLETIN APIRP (année 2011/12 Italia 150)
Mme la Présidente a présenté le nouveau bulletin de l'association pour l'année scolaire 2011/12. Elle a
d'abord expliqué quelques « choix éditoriaux » : pour des raisons de limitation du nombre de pages, il a fallu faire
un choix parmi les articles publiables. Pour ce faire, il a été décidé que ce numéro serait conçu en
complémentarité avec le site internet de l'association. Ainsi, on pourra y trouver :
- une revue de presse franco-italienne consacrée à l'anniversaire de l'Unité italienne, qui sera ultérieurement
complétée par une autre, sur des sujets d’actualité, publiée en ligne.
- les corrigés des sujets du Baccalauréat avec une suggestion de barème pour les séries générales et les séries
STG/ STI lv1 et lv2. Seuls les sujets, nombreux et volumineux, sont consultables sur le site (afin d'éviter que des
élèves n'aillent les consulter). Par ailleurs, une banque de données avec les sujets pour toutes les séries et tous
les niveaux existe : on peut la consulter sur le nouveau site pour l'italien de l'académie de Paris (voir plus bas
pour en connaître l'adresse)
- les nouvelles modalités de recrutement des enseignants, qui ont subi de grandes transformations ces deux
dernières années.
- Un bilan de la première année d'existence de l'Esabac (Baccalauréat franco-italien) réalisé par les collègues
enseignant dans les trois établissements le proposant en Ile de France (un dossier complémentaire est consultable
sur le site de notre association).
III.
BILAN MORAL DES ACTIVITES DE L'ASSOCIATION
- L'APIRP était présente à la Festa del Libro (« déménagement » de la grande librairie florentine Leggere per à
Paris, le temps d'un week end), qui a eu lieu au mois d'octobre à l'Espace des Blancs Manteaux de Paris (IVème
arr.). On y a regretté la moindre place réservée aux ouvrages pédagogiques par rapport aux années précédentes,
mais on a pu y écouter d'intéressantes conférences sur l'actualité et la culture italienne (en présence d'auteurs
comme Jean Gili, Marc Lazar, Andrea Vitali, entre autres) , ainsi que de réjouissants concerts de musique pour les
enfants. Et ce fut bien sûr l'occasion pour nous, professeurs, de nous approvisionner en ouvrages allant des
classiques aux plus récents, ainsi que de trouver des DVD de toutes sortes.
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- Mme Patriza Bisson a représenté l'APIRP à une soirée en l'honneur des 150 de l'unité italienne organisée
à l’Ambassade (son compte rendu de cette soirée figure dans le bulletin).
- L'APIRP a été représentée au congrès de la Fédération Nationale des Associations d'Italianistes par
Gabrielle Kerleroux (toutes les académies de France - sauf Poitiers et la Corse - ont une association d'italianistes,
et leurs présidents se retrouvent au congrès annuel de la FNAI pour échanger et rencontrer toute, ou grande
partie de, l'Inspection). Le congrès ayant lieu très tôt dans l'année (octobre), il a été difficile de donner des
chiffres sur les effectifs, notamment pour l'APIRP qui rassemble les trois académies de l'Ile de France et de
nombreux professeurs, et ce d'autant plus que rares ont été les remontées d'information auprès des 3 vice
présidents chargés des 3 académies. À ce propos, Mme la Présidente rappelle qu'une participation active à la
vie de l'association est nécessaire, car les informations recueillies et diffusées sont d'autant plus fiables qu'elles
émanent du plus grand nombre d'adhérents.
- L'association a un site, régulièrement mis à jour, et elle tâche d'accomplir un travail d'information par l'envoi
fréquent de courriels aux adhérents. La présidente rappelle que ce remarquable travail est accompli par notre
collègue Ketty Zanforlini, et l'en remercie au nom de tous car ce site permet visibilité et réactivité.
- Prochainement, le 23 juin 2012, l'APIRP participera au Forum des associations qui se tient sur le
boulevard Auguste Blanqui, dans le cadre de la semaine italienne du XIIIème arrondissement.
IV.
LE RAPPORT FINANCIER

En compte au 29 octobre 2010:
BILAN COMPTABLE 2010-2011
1637,94 €
DEPENSES
RECETTES
Cotisation FNAI
Frais d'affranchissement
Frais de fonctionnement
303,00
389,69
116,56
Frais de représentation
Frais de déplacement présidente et
membres du bureau
Frais de tenue de compte
Frais de bouche (apéritifs...)
Impression de la plaquette
187,85
25,80
104 cotisations à 23 €
4 cotisations à 30€
Vente de plaquettes à des non
adhérents
2392,00
120,00
181,55
22,60
312,17
693,82
2693,55
TOTAL
2051,49
TOTAL
1637,94 € + [ 2693,55- 2051,49 ] = 2280

En compte au 31 octobre 2011 : 2280,00€
Attention: cette année l'impression et l'envoi du bulletin n'apparaît pas dans le bilan comptable. Les frais
d'impression viennent tout juste de nous parvenir et les frais d'envoi interviendront plus tard. Ces dépenses
figureront au bilan comptable de l'année prochaine.
V.
VOTE DU BILAN MORAL ET DU RAPPORT FINANCIER
- Vote du bilan moral
Vote contre : 0
Abstention : 0
Le rapport moral a été adopté
à l’unanimité
VI.
- Vote du rapport financier
Vote contre : 0
Abstention : 0
Le rapport financier a été adopté
à l’unanimité
EXPOSITION PHOTOGRAPHIQUE : Au Pays des sorcières - Rites et Fêtes au Frioul
Patrizia Bisson a présenté l’exposition de photographies de la salle où a lieu notre réunion à la Maison d’Italie
Les photographies ont été prises dans les années 80 par M. Corsi qui s’est promené dans le Frioul pour capturer
des moments de fêtes dans la région. Mme Bisson nous présente une courte histoire de la région en nous
rappelant que le Frioul, situé dans une zone frontalière, est une région où plusieurs peuples sont passés, parmi
lesquels les Celtes. Les Romains ont donné le nom a la région « forum Iulii » dont la racine est la même que celle
de Fréjus.
Organisée de façon chronologique, l'exposition commençait par « i falò per l’Epifania », puis continuait avec de
nombreux clichés sur les fêtes du Carnaval, notamment avec i blumeri, hommes déguisés avec plumes et
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clochettes, qui cherchent à chasser l’hiver, et des coqs qui sont les symboles de la lumière qui doit triompher sur
l’ombre de l’hiver. Ensuite, on pouvait voir les fêtes des Pâques, avec le rituel de la passion, et le rituel de l’arbre
de mai qui représente le passage à l’âge adulte. Au mois de juin dans le Frioul, on lance des braises en hurlant le
nom de sa bien aimée et on organise aussi la bénédiction des bateaux sur la mer, tandis qu'en septembre à
Fagagna, un petit village, est organisé une sorte de palio avec une course … d’ânes!
VI.
LANCEMENT DU CONCOURS « CONOSCI L'ITALIA »
Mme Anne Mazire a pris la parole pour présenter le concours « Conosci l'Italia ».
Elle souligne que cette initiative (promue par la FNAI) a eu des difficultés au démarrage à cause du manque de
sponsor. Pour l’instant les lots qui ont été trouvés sont les suivants :
Un séjour de 5 jours et 4 nuits à Villa Médicis
Voyage 5 jours et 4 nuits dans un hôtel à Rome
Des tablettes tactiles Dolypad
Le concours va être lancé et les inscriptions se font via le site Internet consacré au concours et qui donne tous les
renseignements nécessaires :http://www.fnai-concours.fr
L’inscription est gratuite. Trois questionnaires sont proposés en fonction de l'âge et du niveau des élèves (deux
questionnaires s'adressent aussi à des élèves non italianisants et sont en français). Prioritairement, ce concours
se fixe l’objectif de diffuser l’enseignement de la langue italienne et l’augmentation des effectifs d'élèves
apprenant l'italien. Les enseignants sont alors invités à diffuser l’information auprès des collègues qui enseignent
dans des collèges où l'italien n'est pas proposé comme enseignement.
VII.
PANORAMA DU CINEMA ITALIEN PAR M. RENE MARX
La parole est donnée à M. René Marx professeur de cinéma, spécialiste du cinéma italien, membre de l’Association
Française de Recherche sur l’Histoire du Cinéma, critique de cinéma et traducteur d’italien, collaborateur de
l’Encyclopaedia Universalis et des dossiers pédagogiques “Collège au Cinéma”.
Il a publié plusieurs livres: Roberto BENIGNI (éd. Berger), TOTO, Le Rire de Naples, (éd. Berger), Le Métier de
Pierre ETAIX (éd. Berger), 250 Cinéastes européens (éd. Europicture).
Nous sommes honorés de sa présence et l'en remercions vivement.
En peu de temps, malheureusement (les orateurs ont été nombreux), il esquisse un panorama du cinéma italien
en se focalisant, notamment, sur son développement actuel et ses contradictions. Nous résumons ici, en quelques
points, son intervention :
- Des origines au fascisme : on doit au cinéma italien quelques inventions comme le travelling (1914), mais dans
l’ensemble le cinéma italien reste plutôt en retrait.
- Ventennio fascista : le cinéma sous le fascisme connaît un grand essor puisque Mussolini crée l'Istituto Luce et
les studios de Cinecittà. C'est l'époque des péplums. Aucun grand chef d'œuvre de propagande fasciste ne voit le
jour.
- De 44 à 75 : le cinéma vit une époque foisonnante, avec l'affirmation du néo-réalisme et des grands réalisateurs
reconnus et primés dans le monde entier, tels Rossellini, Fellini, Visconti, etc.
- Entre 1980 et 2000 période de crise : la télévision et la fermeture de nombreuses salles de cinéma bloquent le
développement du cinéma italien.
- Aujourd’hui le cinéma italien reprend, même si l'on assiste à un étrange phénomène : des films sont distribués à
l'étranger mais ils peinent à s'affirmer en Italie, tandis que les films qui sont à l'affiche en Italie ont du mal à
passer les frontières. Le documentaire est en voie d'expansion, par exemple « Le quattro volte » de Frammartino,
« La bocca del lupo » de Pietro Marcello, « Draquila » de Sabina Guzzanti.
VIII. LA PAROLE À L'INSPECTION
- Mme Bouzaher, Inspectrice générale, remercie l’APIRP de l’invitation et se réjouit de la hausse des
effectifs : l'italien connaît
une grande augmentation dans certaines académies grâce à la LV3 et à
l’enseignement en lycée professionnel.
On prévoit l’élargissement des Esabac aux lycées professionnels et technologiques qui est appuyé par les IGN
de ces sections : l’académie de Grenoble est pilote pour cette expérimentation. Mme l'Inspectrice générale
rappelle la présence des établissements Esabac dans la région parisienne (un à Versailles, deux à Créteil, un
public et un privé à Paris). Elle fait le point sur l’Esabac national annonçant trois nouvelles ouvertures : Brest, AixMarseille et lycée Albert Camus dans l’académie de Versailles. Elle a aussi rappelé les conditions à satisfaire pour
s'inscrire dans une telle filière : avoir validé le niveau A2 et être en mesure d’atteindre le niveau B1 à la fin de la
2nde. Ensuite l’élève est recruté sur la base d’un dossier. Pour ce qui est de l’établissement, il faut au moins deux
« collèges-sources » et un professeur de DNL en Histoire-Géographie, avec l’appui du proviseur et de l’ensemble
de l’équipe, pour ouvrir une section. Une fois le dossier monté il doit être transmis à l’IA-IPR et au Recteur de
l’académie. Les candidatures sont à signaler à l’inspection mais les dossiers relèvent de la compétence du Recteur.
Pour les professeurs de DNL Histoire-géographie il est possible de s’adresser aux IA-IPR afin d’avoir des contacts.
Pour constituer un bon dossier il est utile de montrer que l’établissement se situe dans une dynamique
d’ouverture (participation au projet e-twinning, partenariats avec l’étranger, par exemple). 694 élèves ont passé
l’Esabac en Italie : seulement 54 ne l’ont pas obtenu. Tarante est la première ville avec 119 reçus.
Mme l'Inspectrice a continué en rappelant l'existence des stages linguistiques et du séminaire francoitalien : elle a vivement encouragé les professeurs à y participer et fait remarquer qu'à partir de l’année 2012, le
stage de Pérouse s’effectuera fin juillet (au lieu de fin août). Ce stage de perfectionnement est ouvert aux
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professeurs titulaires de collège et lycée, mais aussi aux professeurs des écoles avec une certification en italien,
aux contractuels et aux vacataires.
- Mme Medjadji, IA-IPR de l'académie de Créteil a ensuite pris la parole pour annoncer que les documents
d’accompagnement pour le niveau A2 sont commercialisés par le SCEREN : ils peuvent être acquis par le CDI.
Les documents ressources pour la classe de 2nde sont en ligne sur Eduscol. Ils sont organisés en fonction des
thématiques des nouveaux programmes (héritages et rupture, famille, émigration) et proposent, pour chaque
thématique, des bibliographies. La troisième fiche thématique va bientôt apparaître sur le site Eduscol et le travail
pour le cycle Terminale va commencer cette année.
Mme l'inspectrice a ensuite rappelé que l'académie de Créteil compte 1800 élèves et que les effectifs
augmentent. Le rectorat souhaite stabiliser les professeurs et il a créé trois postes (à Charenton, Saint Maurice,
Branly-Nogent, Damary-les-Lys).
- Mme Pagliari IA-IPR de l'académie de Versailles, est intervenue pour se réjouir du fait que, bien que les
chiffres soient partiels, la LV3 en 2 nde a apporté une augmentation des effectifs (250 en plus). Le problème qui
se pose est l’exclusion du choix de l’italien LV3 dans les série S et ES : l’inspection travaille avec les proviseurs
pour trouver une solution à ce problème. Mme Pagliari nous annonce ensuite que, pour la rentrée scolaire
2011/12, un poste a été ouvert dans le Val d’Oise à Franconville. Des demandes d’ouverture dans l’Essonne
restent dans l’attente d’une réponse.
- M. Fontier, IA-IPR de l'académie de Paris donne quelques informations sur cette rentrée scolaire dans
l'académie de Paris:
- Seuls 40 élèves sont inscrits en lycée professionnel public tandis que 35 sont inscrits en lycée professionnel
privé. Une mutualisation est en train d’être mise en place mais elle est très laborieuse.
- le site internet pour l'italien de l’académie de Paris est en ligne. L'adresse est la suivante : http://www.acparis.fr/portail/jcms/p1_467437/italien-a-paris?cid=pre1_441344 .
- La formation initiale pour les lauréats des concours d'enseignement se déroule dans un climat de collaboration
entre les trois académies et l’IUFM.
- L’évolution des effectifs est positive puisqu’il y a 55 élèves de plus même si le principal du collège Thomas Mann
a décidé de fermer la section italien à cause de l’absence de la langue en professionnel et d’une enquête
défavorable en primaire. La hausse des effectifs est due à l’introduction de la LV3 en 2 nde comme double
enseignement (exploration et optionnel)
- M. Fontier remercie Mme Gennaro et le travail de son équipe, grâce à qui plusieurs sections bilingues sont
ouvertes.
- Classe de Terminale : les textes précisant les modalités et la mise en place du nouveau Baccalauréat ont été
publiés.
IX. LA PAROLE A LA SALLE
Mme Jacqueline Brunet recommande la ville de Prato comme destination pour un voyage scolaire pour
son architecture et la richesse de son patrimoine. Dans une localité proche (Figline) il existe un musée de la
déportation qui est en train d’évoluer vers une mission éducative : les visites guidées sont accompagnées de
témoignages vidéos. Les enseignants intéressés par une visite qui intégrerait une visite au musée de la
déportation, peuvent contacter à cette adresse la coordonnatrice du musée : cbrunellimuseodelladeportazione.it
(site Internet du musée : http://deportazione.po-net.prato.it ).
Prato est également une ville intéressante à étudier pour son développement industriel dans le secteur du textile.
Activité qui, aujourd'hui, est principalement effectué par des travailleurs chinois dont l'arrivée dans la ville toscane
a été massive.
Mme Daniela Gennaro, « dirigente dell'ufficio scolastico del consolato italiano a Parigi », ha invitato gli
insegnanti ad utilizzare il suo ufficio per trovare partners per scambi, preparazione di viaggi, visita al consolato.
Ha invitato anche tutti gli insegnanti a utilizzare la loro presenza anche per interventi nelle scuole elementari e
per gli atelier nelle scuole medie.
Mme Arianna Fabbricatore professeur détaché à l’Université Paris IV – Sorbonne nous demande la parole
pour présenter un projet associant les professeurs d'italien du secondaire et les professeurs de l'université pour
laquelle elle travaille. On s'y inquiète, en effet, d’une sensible baisse d’effectifs. Paris IV invite alors les élèves
mais aussi les professeurs à la journée portes ouvertes qui aura lieu le 4 février. Les cursus d'italien de Paris 4 se
sont diversifiés : une licence franco-italienne en histoire ouvre cette année, et une en musicologie ouvrira l’année
prochaine. Des professeurs intervenants sont également disponibles pour présenter les formations de l'Université
auprès des lycéens. Les professeurs intéressés peuvent contacter l'UFR d'italien de Paris ou Mme Fabbricatore.
La séance est levée vers 18h30 et les participants sont conviés à un rafraîchissement servi dans la bibliothèque de
la Maison d'Italie.
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