Leitbild der Berufsfachschule für Ergotherapie Reutlingen

Berufsfachschule für Ergotherapie Reutlingen
Leitbild der
Berufsfachschule für
Ergotherapie Reutlingen
Auftrag und Zweck:
Die Berufsfachschule für Ergotherapie wurde 1980 gegründet und staatlich
anerkannt. Seit dem bietet sie die 3-jährige Berufsausbildung auf Grundlage
des Berufsgesetzes, den nationalen Standards des DVE (Deutscher Verband
der Ergotherapeuten e. V.) und den internationalen Standards WFOT (World
Federation of Occupational Therapists) an.
Die Volkshochschule Reutlingen GmbH als gemeinnütziger Bildungsträger
der Schule formuliert in ihrem Leitbild die Ziele, qualitäts- und kundenorientierte Bildungsprojekte anzubieten. Ein Qualitätsmanagement nach der
ISO Norm 9001 wird seit 1995 erfolgreich durchgeführt.
Unser Ziel ist es, dass alle Absolventen eine Arbeitsmöglichkeit im Berufsfeld
der Ergotherapie finden. Wir beraten sie bei Bewerbungen und geben
Stellenangebote gezielt weiter. Nach dem Examen wird zweimalig eine
Erhebung bei den Absolventen durchgeführt. Unsere Vermittlungsquote
erreicht jedes Jahr nahezu 100 %.
Seit Oktober 2010 ist es für die Schüler/-innen mit Abitur oder Fachhochschulreife möglich an einem ausbildungsintegrierten Studiengang teilzunehmen. Die Studienseminare verteilen sich über die 3 Jahre
Grundausbildung und im 4. Jahr findet der Abschluss berufsbegleitend statt.
Der Studiengang wird in Kooperation mit der Hochschule durchgeführt und
ist staatlich anerkannt bzw. akkreditiert.
Ziele der Ausbildung und
Grundverständnis:
Nach dem Verständnis der Ergotherapie ist Handeln ein menschliches
Grundbedürfnis. Die Ergotherapie entspricht damit dem Gesundheits- und
Krankheitsverständnis der WHO (Weltgesundheitsorganisation), die davon
ausgeht, dass Menschen mit Erkrankungen und Behinderungen auch in
ihren persönlichen Aktivitäten und der Teilhabe am gesellschaftlichen Leben
beeinträchtigt sind. Ziel der ergotherapeutischen Behandlung ist das
Erreichen einer größtmöglichen Selbständigkeit in allen Lebensbereichen.
Die Schüler/-innen sollen befähigt werden, auf diesem Hintergrund eine
kooperative therapeutische Beziehung mit Menschen aller Altersstufen
aufzubauen und den therapeutischen Prozess klientenzentriert zu gestalten.
Voraussetzung hierfür sind Eigenständigkeit und die Bereitschaft zur
Erarbeitung von Lerninhalten.
Die Reutlinger Schule engagiert sich in der Zusammenarbeit mit anderen
Schulen und Organisationen auf nationaler und internationaler Ebene (VDES
– Verband deutscher Ergotherapieschulen, ENOTHE – European Network of
Occupational Therapists in Higher Education). Die Schülerinnen und Schüler
werden in diese Arbeit aktiv mit einbezogen. Die Lernziele der Ausbildung
und das Curriculum basieren auf den europäischen Berufskompetenzen.
Stand: September 2014
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Berufsfachschule für Ergotherapie Reutlingen
Theoretische und praktische
Ausbildung:
In der Ausbildung werden neben dem fachlichen Wissen soziale und
persönliche Kompetenzen wie Kommunikation und Kooperation, Kreativität
und selbständiges Problemlöseverhalten, Lern- und Leistungsfähigkeit,
verantwortliches Handeln, interkulturelle Kompetenzen und kritisches
Urteilsvermögen gefördert.
Die Schule hat das PBL-Konzept (Problem based learning = problemorientiertes Lernen) in die Ausbildung eingeführt. Unter Anleitung der Lehrkräfte
lernen die Schülerinnen und Schüler in Gruppen eigenverantwortlich ihre
Lernziele und -prozesse zu steuern und zu reflektieren. Regelmäßige
Mentorengespräche bieten den Schülern/-innen im Einzelgespräch die
Möglichkeit zum Abgleich der erwarteten und erreichten Lernhorizonte.
Die Lehr- und Lernmethoden variieren in allen Fächern nach den jeweiligen
Unterrichtsinhalten. Die praxisbezogenen Anteile der Ausbildung werden in
kleineren Lerngruppen unterrichtet, so dass eine intensive individuelle
Förderung der Teilenehmer/-innen möglich ist. Regelmäßige
Leistungskontrollen und Rückmeldungen bereiten optimal auf die Anforderungen der Prüfungen vor und ermöglichen den Schüler/-innen eine realistische Selbsteinschätzung.
Die praktische Ausbildung wird intensiv von ET-Lehrkräften der Schule
betreut. Sie ist in ein pädagogisches Phasenkonzept gegliedert. Die entsprechenden Lernziele machen sowohl Schüler/-innen als auch Anleiter/
-innen transparent, wie sich die Lernschritte entwickeln. Durch regelmäßige
Kontakte mit den Anleiter/-innen der Einrichtungen der praktischen
Ausbildung wird eine gute Vernetzung von theoretischen und praktischen
Inhalten gewährleistet.
Wir ermöglichen Praktika im europäischen Ausland, um den Wissens- und
Erfahrungsaustausch zu fördern und die Berufschancen zu erweitern. Die
Lehrpläne an unserer Schule berücksichtigen internationale Entwicklungen
und die gängige Berufspraxis der ergotherapeutischen Fachbereiche in
Deutschland. Sie werden kontinuierlich weiter entwickelt.
Bildungsverständnis und
Qualitätsverbesserung:
Das Team der hauptamtlichen Lehrkräfte und die Ausbildungsleitung sind
Ergotherapeutinnen mit langjähriger Berufserfahrung und fachlicher /
akademischer und pädagogischer Zusatzqualifikation. Um eine theoretisch
fundierte und praxisnahe Ausbildung in allen Fachbereichen zu
gewährleisten legen wir Wert auf kontinuierliche Weiterbildung und das
Ausschöpfen der im Team vorhandenen Ressourcen. Uns ist bewusst, dass
der zuverlässige und verbindliche Umgang mit den Schülern/-innen
identitätsstiftend wirken kann und Vorbildcharakter hat.
Teamarbeit in allen Ausbildungsprozessen (organisatorisch und inhaltlich)
hat einen sehr hohen Stellenwert und ist ein wesentlicher Bestandteil unserer
Arbeit. Durch die regelmäßigen Rückmeldungen von Schülern/
-innen und Dozenten/-innen wollen wir kontinuierlich unsere Ausbildungsprozesse verbessern. Wir nehmen deshalb am Qualitätsmanagementverfahren des Berufsverbandes DVE (Zertifikat 2000) teil und haben das
Zertifikat als erste Schule in Deutschland 2002 erworben.
Unsere Schüler/-innen nehmen wir als eigenverantwortliche und erwachsene
Menschen ernst und respektieren unterschiedliche Persönlichkeiten. Von
ihnen erwarten wir eine aktive Auseinandersetzung mit den Ausbildungsinhalten. Es ist uns wichtig, sie während der Ausbildung für gesellschafts- und berufspolitische Fragen zu sensibilisieren.
Stand: September 2014
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Berufsfachschule für Ergotherapie Reutlingen
Ausbildungsressourcen und
Öffentlichkeitsarbeit:
Auf die Ausstattung und Einrichtung der Räume für erwachsenengerechten
und berufspezifischen Unterricht wird großen Wert gelegt. Aktuelle
Fachliteratur ist verfügbar, Internetzugang sowie eine Vielzahl von Räumlichkeiten stehen durch die Anbindung an die vhs Reutlingen zur Verfügung.
Im Rahmen des Qualitätsmanagements werden Raum- und Lehrmittelpläne
den aktuellen Bedürfnissen angepasst.
Uns ist Öffentlichkeitsarbeit wichtig, um den Bekanntheitsgrad des Berufs und
unserer Schule zu erweitern. Durch regelmäßige Veranstaltungen und
Veröffentlichungen (Tag der offenen Tür, Vorträge, Beratungstermine,
Pressearbeit usw.) sprechen wir verschiedene Zielgruppen an. Die Schüler/innen werden aktiv einbezogen, um die berufspolitische Bedeutung der
Berufsdarstellung nach außen kennen zu lernen.
Besondere Dienstleistungen:
Infos / Anmeldung:
Telefon:
Gute Ausstattung mit modernen Unterrichtsräumen, Lehr- und Lernmitteln
Internetzugang und PC-Nutzung für alle Schüler/-innen
W-LAN Hotspot gratis im Haus der vhs (Foyer und Cafeteria)
Bistro im Haus der Volkshochschule
Eigene Schulbibliothek
Vergünstigung bei allen vhs-Kursen
DV (computergestützte Therapieprogramme)
Sehr gute Ausstattung mit Maschinen, Werkzeug und Materialien für den
Kreativbereich
Die vhs Reutlingen GmbH bietet 5 Zimmer in zwei Wohnungen an. Ansonsten
sind wir über das schwarze Brett bei der Wohnungssuche behilflich und
vermitteln Schülerkontaktadressen
Beratung bei der Stellensuche, Bewerbung und gezielte Weitergabe der
Stellenangebote. Für die "Ehemaligen" unserer Schule haben wir ein
spezielles Forum auf unserer Homepage eingerichtet, auf dem wir Angebote
und direkte Anfragen von Einrichtungen an die Schule posten.
Berufsfachschule für Ergotherapie der Volkshochschule Reutlingen GmbH
Spendhausstr. 6, 72764 Reutlingen
07121 336–143
09:00–11:30 Uhr, Montag – Freitag
14:30–15:30 Uhr, außer Donnerstag
Fax:
Email:
Internet :
Stand: September 2014
07121 336–222
[email protected]
www.etschule-reutlingen.de
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