KANT-Gymnasium Spandau Schulcurriculum Biologie Jg 10
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KANT-Gymnasium Spandau Schulcurriculum Biologie Jg 10
KANT-Gymnasium Spandau Schulcurriculum Biologie Klassenstufe 10 Der Pflichtteil umfasst 52 von ca. 60 Stunden. Mögliche Wahlthemenfelder (nicht verpflichtend): W5: Tier- und Pflanzenzüchtung – früher und heute Themenfeld: Zelluläre Grundlagen der Vererbung – Teilung oder Vermehrung? Anzahl der Stunden: 12 Inhalte Std Vergleich Tier- und Pflanzenzelle; Bau und Funktion der Zellorganellen Chromosomen als Träger der Erbinformation; Genbegriff; Karyogramm, deren Bedeutung und damit verbundener Erkenntnisgewinn (Trisomie 21) Mitose und Meiose DNA-Aufbau, Extraktion und Nachweisverfahren 2 Schwerpunkt der Kompetenzentwicklung Erkenntnisgewinn, Fachwissen und Beurteilen 3 3 4 Hinweise auf Experimente und Vernetzungen Chemie: Stofftransport („gleiches löst sich in gleichem“) Modell basteln Naturwissenschaftliche Denkund Arbeitsweisen Anwendung des Modells Isolation von DNA Themenfeld: Klassische Genetik – Regeln der Vererbung Anzahl der Stunden: 8 Inhalte Std Historischer Überblick über Klassische Genetik; Mendel Genotyp, Phänotyp 1., 2. und 3. Mendelsche Regel; Rückkreuzung und Übungen (mono-, dihybrider Erbgang) Mutation, Mutagene und Modifikation Vergleich: dominantrezessiver Erbgang, kodominant, intermediär Schwerpunkt der Kompetenzentwicklung 1 3 Erkenntnisgewinn, Anwendung von Fachwissen 2 Bedeutung und Beurteilung (Auswirkungen) Ermitteln bestimmter Vererbungsmodi 2 Hinweise auf Experimente und Vernetzungen Besuch in Golm (Komm ins Beet) Einsatz von Software Chemie, Physik (Strahlung) Themenfeld: Vererbung beim Menschen – wie die Eltern, so die Kinder? Anzahl der Stunden: 8 Inhalte Stammbaumanalysen (Übungen), Erbkrankheiten, Blutgruppenvererbung, Vererbung des Rhesusfaktors, Vaterschaftsnachweis, Trisomie 21 Std 6 Schwerpunkt der Kompetenzentwicklung Erstellen von Kreuzungsschemata, Beurteilen der Bedeutung der Genetischen Beratung, Reflektieren der Probleme beim Vaterschaftstest Hinweise auf Experimente und Vernetzungen Wahrscheinlichkeiten, Vaterschaftstests (Molekularbiologie), Aktualitätsbezug (Veränderung der Rechte) Vererbung des Geschlechts; Fehler in der Verteilung der Geschlechtschromosomen 2 Fachwissen, Beurteilen; Referate, Präsentationen (Expertenvorträge) Themenfeld: Evolutionstheorien und ihre Indizien – mehr als Darwin Anzahl der Stunden: 12 Inhalte Std Evolutionstheorie von Darwin, Lamark, Cuvier Evolutionsfaktoren: Mutation, Selektion, Rekombination, Isolation 3 Artentstehung Koevolution Homologie, Analogie, Konvergenz, Rudimente, Atavismen Lebende Fossilien Fossilien, Leitfossilien 1 1 2 Schwerpunkt der Kompetenzentwicklung Fachwissen, Erkenntnisgewinn, Beurteilen, Hypothesenbildung 3 Hinweise auf Experimente und Vernetzungen Geo: Kontinentaldrift, aktuelle Artentstehung (Hörnchen im Grand Canyon, Elefantenpopulationen) Präsentation (Expertengruppen) 1 1 Computerrecherche Geo, Modelle Themenfeld: Evolution des Menschen – auf der Suche nach unseren Vorfahren Anzahl der Stunden: 4 Inhalte Std Schwerpunkt der Hinweise auf Experimente und Kompetenzentwicklung Vernetzungen Vergleich Mensch1 Menschenaffe (Schimpanse) Der aufrechte Gang 1 Vorfahren des Menschen 2 Präsentation (Expertengruppen) (Australopitecinen), Neandertaler Themenfeld: Entwicklung – von der Befruchtung bis zum Tod Anzahl der Stunden: 8 Inhalte Eizell – und Samenzellbildung, Befruchtung Schwangerschaft und Geburt, Schwangerschaftsabbruch Auswirkung von legalen und illegalen Drogen auf die Entwicklung des Kindes Individualentwicklung (von Zygote bis Tod) Herzaufbau und Kreislauf vor und nach der Geburt Std Schwerpunkt der Kompetenzentwicklung Hinweise auf Experimente und Vernetzungen Reproduktionstechnologie Beurteilen, Bilden einer eigenen Meinung Ethische Fragen: Verantwortung; Besuch einer Beratungsstelle; Klärung rechtlicher Fragen 1 2 1 3 1 Präsentation (Expertengruppen)