Naturwissenschaftliche Berufsmaturitätsschule

Transcription

Herzlich willkommen am Informationsanlass
von service-umwelt
Sofia Parada Tur
Geberit International AG
Sofia Parada Tur, Project Manager Umwelt und Nachhaltigkeit
Geberit und Nachhaltigkeit
Infoabend Service Umwelt, 25.03.2014
25. März 2014
Einführung
Kennzahlen 2013
2 292
Mio. CHF Umsatz
25,9
% EBITDA-Marge
17
Produktionswerke
41
Länder mit Vertriebsgesellschaften
6 200
Mitarbeitende
25. März 2014
4
Einführung
Zwei Bereiche mit breitem Produktsortiment
ProduktBereiche
ProduktLinien
Sanitärsysteme (57%)
Installationssysteme
(36%)
Spülkasten &
Innengarnituren
(11%)
Armaturen &
Spülsysteme
(6%)
Rohrleitungssysteme (43%)
Apparateanschlüsse
(4%)
Hausentwässerungssysteme
(14%)
Versorgungssysteme
(29%)
Produktfamilien
25. März 2014
5
Gliederung
Gliederung
Motivation
Leistung
Kommunikation
Wir leben
Nachhaltigkeit
aus
Überzeugung
Wir schaffen
nachhaltige
Werte und
verbessern uns
kontinuierlich
Wir
kommunizieren
transparent
und umfassend
25. März 2014
6
Motivation
Nachhaltigkeit, unsere Verantwortung gegenüber der Gesellschaft
Ökonomische Verantwortung
Soziale Verantwortung
Nachhaltigkeit
Ökologische Verantwortung
«Bedürfnisse der Gegenwart befriedigen, ohne zu riskieren, dass
künftige Generationen ihre eigenen Bedürfnisse nicht befriedigen
können» (Brundtland-Bericht 1987)
25. März 2014
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Motivation
Nachhaltigkeit steckt in unseren Genen
A.M. Baehny (CEO)
25. März 2014
8
Motivation
Nachhaltiges Engagement seit über 20 Jahren
1990
Umweltstrategie «GEBEM»
1993
Erste Betriebs- und Produktökobilanzen
1997
Environmental Due Diligence (LBO), Geberit
gehört zu den 5% Besten
2004
Erster gruppenweiter Nachhaltigkeitsbericht
2006
Masterplan Energie, Überarbeitung Nachhaltigkeitsstrategie
2007
Integration Ecodesign im Entwicklungsprozess,
Verhaltenskodices für Mitarbeiter und Lieferanten
2008
Alle Produktionsgesellschaften umweltzertifiziert,
Beitritt UN Global Compact
2009
Erster Meilenstein CO2-Strategie erreicht
2010
10. Platz bei «global100» nachhaltigsten Unternehmen
2011
Inbetriebnahme Logistikzentrum in Pfullendorf (DE)
2012
Nachhaltiges Bauen gewinnt an Bedeutung
2013
Implementierung Geberit Sicherheits System - GSS
25. März 2014
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Motivation
Nachhaltigkeitsstrategie breit abgestützt
25. März 2014
10
Gliederung
Motivation
Leistung
Kommunikation
Wir leben
Nachhaltigkeit
aus
Überzeugung
Wir schaffen
nachhaltige
Werte und
verbessern uns
kontinuierlich
Wir
kommunizieren
transparent
und umfassend
25. März 2014
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Green Logistics
Grüne Logistik – Fokus auf Beladung und Wahl des Transportmittels
•  Bau und Inbetriebnahme eines zentralen Logistikzentrums in
Pfullendorf, ausgezeichnet 2011 mit deutschem Logistikpreis
•  Reduktion der Fahrten durch Bündelung an einen Standort
•  Systematische Erfassung der Emissionen mittels spezifischem
Logistikrechner
•  Einsatz von Megatrailer erhöht Ladedichte und reduziert Anzahl
Fahrten
•  Modernste LKW-Flotte, 87% Euro 5, 2.5% Euro 6
•  Erdgas - LKW im Rundlauf Jona (CH) – Pfullendorf (DE)
25. März 2014
12
Umweltmanagement
Gelebtes, messbares Umweltmanagement in allen Werken
•  Aktives Netzwerk von Umweltbeauftragten in allen Produktionswerken
•  Reduktion von Energie, Wasser und Abfällen
•  Vermeidung umweltgefährdender Substanzen
•  Kontinuierliche Messung der Umweltleistung mit Betriebsökobilanz
•  Integriertes Managementsystem und Gruppenzertifikat für Qualität,
Umwelt, Arbeitssicherheit und Energie
Ziel: Reduktion von Kosten, Risiken und Umweltbelastung,
Ökoeffizienz jährlich um durchschnittlich 5% verbessern
25. März 2014
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Umweltmanagement
Deutliche Reduktion der Umweltbelastung in der Produktion
Umweltbelastung
100%
CO2 - Emissionen
ON
TRA
CK
100%
ON
TRA
CK
100%
47%
- 37%
- 39%
2013 2006
ON
TRA
CK
63%
61%
2006
Wasserverbrauch
- 53%
2013 2006
2013
Umweltbelastung, CO2-Emissionen und Wasserverbrauch relativ zum Umsatz (2006 = 100%)
Umsatz in CHF, währungsbereinigt
25. März 2014
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CO2 -Strategie
CO2 Reduktion gelingt durch greifbare Ziele und konkrete Massnahmen
Ziele
2006-2009
Hebel
Massnahmenpakete 2013
• Energie sparen
Masterplan
Energie
ü
ü
-17% CO2
2009-2012
-15% CO2
2012-2015
-15% CO2
2020
46 kt CO2
• Effizienz
steigern
Infrastruktur
• Anteil erneuerbarer Energien
erhöhen auf
à 25% bei den
Brennstoffen,
à 60% beim
Strom
•  Energieeffiziente Spritzgussmaschinen: 40%
Stromreduktion in Daishan
•  Kunststoffgranulat Vorwärmung (-0.6 GWh)
•  Blockheizkraftwerk in Pfullendorf mit 10.6 GWh
Biogas und 82% Wirkungsgrad
•  Neubau Ruse: Betrieb ohne fossile
Energieträger
Ökostrom
•  21 GWh Ökostrom, +3 GWh 2014
•  3050 m2 grosse PV-Anlage mit 0.5 GWh
Jahresleistung in Givisiez (CH)
Treibstoffverbrauch
•  Moderne und saubere Fahrzeugflotte
•  Reduktion des Treibstoffverbrauchs
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Infrastruktur
Strom - 40% = - 2GWh
Mammut in Pfullendorf
Einsparung : 0.6 GWh
Granulatvorwärmung
Einsparung : 0.6 GWh
Ertrag : 0.5 GWh pro Jahr
4050 m2 PV in Givisiez
Erweiterung Villadose
Hybride in China
100% ohne Öl und Gas
Neubau Ruse (SI)
Erdgas für Heizung -65%
Ausgewählte Projekte - grosse Wirkung beim Energiesparen
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Ecodesign
Ecodesign als fester Bestandteil des Produktentwicklungsprozesses
Produktentwicklungsprozess
Prozessschritte und Einflussfaktoren
Prinzip Ecodesign
•! Produkt ökologisch besser als
sein Vorgänger
•! Betrachtung des
gesamten
Lebenszyklus
Quelle: Wimmer/Züst, 2002
•!Sorgfältige
•!Verzicht auf
Lieferantenproblematische
auswahl (z.B. Materialien (z.B.
Chromteile)
Blei)
•!Ressourceneffizienz (z.B.
Wassersparen)
•!Reziklierbarkeit (z.B.
Verbundrohre)
25. März 2014
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Ecodesign
Ausgewählte nachhaltig designte Produkte
Autarke Energieversorgung
PVC freies Element
- 6.7 Mio. Schläuche
- 110 Tonnen PVC
Sovent Highpower
+ 40% Power
- 45% Ressourcen
Wasser- und Stromverbrauch Þ
März 2014
18
Ecodesign
Kurzes Quiz
Was ist die grösste Umweltauswirkung eines
Geberit 2-Mengen Unterputzspülkastens?
Produktion?
Nutzung?
Rohmaterial?
Entsorgung?
25. März 2014
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Ecodesign
Bei Geberit dreht sich alles um Wasser und Sanitärtechnologie
! Heute
Früher!
- 70%
12 Liter Wasser pro
Spülung
4.5 und 3 Liter Wasser
pro Spülung möglich
25. März 2014
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Ecodesign
Ausgewählte Wassersparprodukte mit WELL Label
Alle WC – Elemente
mit dem Geberit
Sigma Unterputzspülkasten 12 cm
(UP320)
Geberit Sigma
Unterputzspülkasten
12 cm (UP320) mit
berühungsloser 2Mengen-Spülung
(Sigma 80)
Geberit Monolith
Sanitärmodul für WC
Elektronische
Urinalsteuerung
Pneumatische
Urinalsteuerung
Berührungslose
Waschtischarmaturen 185/186
WELL Produkte
tragen bereits
rund 20% zum
Konzernumsatz
bei
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Gliederung
Gliederung
Motivation
Leistung
Kommunikation
Wir leben
Nachhaltigkeit
aus
Überzeugung
Wir schaffen
nachhaltige
Werte und
verbessern uns
kontinuierlich
Wir
kommunizieren
transparent
und umfassend
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Kommunikation
Kommunikation: Transparent, ehrlich, umfassend
•  Mitarbeitende
• 
Beiträge im Intranet GIN und Mitarbeitermagazin
•  Kunden und Partner
• 
Systematische Integration von Nachhaltigkeitsthemen
in Referenzmagazin «View», in Kampagnen und in
Kundenmagazine
• 
Erstellung von Produkökobilanzen und EPD’s
•  Investoren, Öffentlichkeit, NGO‘s
• 
Integrierter umfassender Online Geschäftsbericht
• 
Alle 2 Jahre mit «externem Stakeholderpanel»
• 
Detaillierter GRI-Bericht, A-Level, GRI-checked
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Kommunikation
25. März 2014
24
24
Kommunikation
Auszeichnungen 2012 und 2013 – gute Leistungen werden honoriert
Silbermedaille (2013) für Online-Nachhaltigkeitsberichterstattung bei den Econ-Awards (CH)
1. Platz (2012 und 2013) im Nachhaltigkeitsranking, Bereich
Immobilien / Bauen, des Wirtschaftsmagazins BILANZ (CH)
Geberit gehört seit 2010 zu den 100 nachhaltigsten
Unternehmen weltweit
25. März 2014
25
Ausblick
Wir nehmen unsere globale Verantwortung auch in Zukunft wahr
25. März 2014
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Flavio Cavaleri
sanu future learning ag
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Umwelt- und Nachhaltigkeitsmarkt | Bildungslandschaft CH
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
JedeR hat eine Chance auf dem Umwelt- und
Nachhaltigkeitsmarkt
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
;'/0<-=#'&/8%-123>-
!"#$%&'#&(&)('*+,%-."#"),/0&-1233-
4$+%)(-/0-5*$6-7*8-9%:/#*-1232?/8)(@'A%-7*8-;$%/B%'6&C'/#%8-/8-D&8E$&B%),-123F–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
OECD | Greener Skills and Jobs
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Die Auswirkungen auf den Arbeitsmarkt aufgrund des Übergangs von der
kohlenstoffreichen zur kohlenstoffarmen Produktion wird alle Arbeiter
betreffen
Es ist nicht einfach vorauszusagen, wie viele Stellen durch die
‚Vergrünung‘ der Wirtschaft neu geschaffen bzw. vernichtet werden.
Hingegen ist klar, dass diese ‚Vergrünung‘ zu spürbaren Änderungen
bei der Nachfrage nach Arbeitskräften innerhalb der Branchen und
über die einzelnen Branchen hinweg führen wird.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
OECD | Greener Skills and Jobs
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
G"++*'H8E-E'%%8-)#/$$)-/)-/8(%E'&$-(*-(,%-('&8)/H*8-(*-&-$*IJK&'C*8%K*8*0LM
!"#$%&%'()"*+,%-)".,%-/)-.0.12%'3#.')%&)45/)6.1)785)713'&%#.'9
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–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Erweiterte Profile sind gefragt
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
FRÜHER
Werte
Fachwissen Natur und Umwelt
HEUTE
Werte
Fachwissen
- Nachhaltigkeit
- Projektmanagement
Problemerkennung
Innovation
Netzwerke
Empathie
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
JedeR hat eine Chance auf dem Umwelt- und
Nachhaltigkeitsmarkt
+ persönliche Landkarte erarbeitet
+ decke die erweiterten Profilansprüche ab
= sehr interessanteR KandidatIN
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
generalistisch
Lehrabschluss
Matura oder
Berufsmaturität
FH-Diplom
Uni-Diplom!
spezialisierend
Lehrgänge
eidg. Fachausweis
Fachkurse
Fachausbildung
Fach- und HochschulenBachelor und Master
Fach- und HochschulenBachelor und Master
NDS
Executive Master
NDS
Executive Master
NachDiplomausbildungen
NachDiplomausbildungen
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Urs Limacher
Bildungszentrum Wald Lyss
Der Ranger
Ranger, Parkwächter und
Schutzgebietsbetreuer
dipl. Ranger BZWL
unsere Hauptaufgaben:
•! Förster HF
•! Forstwartvorarbeiter mit Fachausweis
•! forstliche Aus- und Weiterbildung
und…
•! seit 2007
Ranger-Lehrgang - ein Weiterbildungsund Spezialisierungsangebot
36
… der Ranger?
37
Haupttätigkeiten und
Anforderungen…
39
1. Besucherbetreuung
Aufgaben und
Kompetenzen…
40
1. Besucherbetreuung
•! vertieftes Fachwissen im
ursprünglichen „grünen“
Berufsfeld
•! gutes Verständnis für Ökologie,
Natur und Landschaft
•! andere (und sich selbst)
motivieren
41
2. Besucherlenkung
42
2. Besucherlenkung
•! Menschenfreund und
Naturfreund
•! Fähigkeit zum
Perspektivenwechsel
43
3. Überwachung und Schutz
44
3. Überwachung und Schutz
•! Selbstsicherheit
•! Selbständigkeit
•! Kommunikationsfähigkeit
•! Konfliktfähigkeit
45
4. Gebietsunterhalt
46
4. Gebietsunterhalt
•! Wetterfestigkeit
•! Praktiker
•! handwerkliches Geschick
47
Wie wird man Ranger …?
49
•! „grüne“ Grundausbildung und/
oder Erfahrung
•! Besuch des Lehrgangs
(1 Jahr berufsbegleitend)
•! Bestehen der Abschlussprüfung
(Niveau BP)
50
Module
Fachkompetenz
Typ
Bezeichnung
1
M1.1
Fr/Sa Ökologie I
2
M1.2
Fr/Sa Ökologie II
3
M2.1
Fr/Sa Natur und Landschaft
4
M2.2
Fr/Sa Anspruchsgruppen
5
M2.3
Fr/Sa Gefährdungen der Umwelt
M3 Natur und
Landschaft als
Wirtschaftsfaktoren
6
M3.1
Fr/Sa Primärsektor
7
M3.2
Fr/Sa Tourismus
M4 Grundlagen einer
nachhaltigen
Entwicklung
8
M4.1
Fr/Sa Nachhaltige Entwicklung
9
M4.2
Fr/Sa Rechtliche Grundlagen
10
M5.1
Fr/Sa Grundlagen der Kommunikation
11
M5.2
Fr/Sa Konfliktmanagement
12
M6.1
Fr/Sa Wissensvermittlung
13
M6.2
Fr/Sa Exkursionsdidaktik
M7 Inwertsetzung von
Natur & Landschaft
14
M7
Mo-Fr Marketing & Projektmanagement
M8 Besucherlenkung
15
M8
Mo-Fr Praktische Ranger-Erfahrung
M1 Ökologie erleben
Methodenkompetenz
Blocknummer
M2 Natur und
Landschaft in der
Gesellschaft
M5 Kommunikation I
M6 Kommunikation II
51
•! „grüne“ Grundausbildung und/
oder Erfahrung
•! Besuch des Lehrgangs
(1 Jahr berufsbegleitend)
•! Bestehen der Abschlussprüfung
(Niveau BP)
52
Braucht es Ranger…?
53
Der Ranger - Arbeitsmarkt
•! … ein Arbeitsmarkt in Entwicklung
•! oft Teilzeitstellen
•! Weiterbildungs- und
Spezialisierungsangebot
•! Pioniere gesucht!
54
Zusammenfassung:
Der Ranger …
•! hat vier Haupttätigkeiten und benötigt
entsprechende Kompetenzen.
•! wird in einem Jahr am BZW Lyss
berufsbegeleitend ausgebildet.
•! -Arbeitsmarkt ist in Entwicklung.
•! ist ein Menschenfreund und ein
Naturfreund!
55
Herzlichen Dank!
56
Heidi Jenny
BFH-HAFL
HAFL – der grüne Campus
Zürich, 25. März2014
Informationsanlass service-umwelt
!
Berner
Fachhochschule
| Hochschule
AgrarForstund
Lebensmittelwissenschaften
HAFL
Berner
Fachhochschule
| Hochschule
fürfür
Agrar-,
Forstund
Lebensmittelwissenschaften
HAFL
Die Tätigkeitsbereiche
Studium
Angewandte
Forschung und
Entwicklung
Dienstleistung und
Weiterbildung
Berner Fachhochschule | Hochschule für Agrar-, Forst- und Lebensmittelwissenschaften HAFL
BSc Agronomie
▶  Agrarwirtschaft
▶  Pflanzenwissenschaften
und Ökologie
▶  Nutztierwissenschaften
▶  Pferdewissenschaften
▶  Internationale
Landwirtschaft
BSc Forstwirtschaft
▶  Gebirgswald
und Naturgefahren
▶  Wald- und Holzwirtschaft
▶  Wald und Gesellschaft
Der Masterstudiengang
Vertiefung in angewandten Agrar- und Forstwissenschaften
▶  Wertschöpfungsketten
& ländliche Entwicklung –
der wirtschaftliche Ansatz
▶  Nachhaltige Produktionssysteme – der technischökologische Ansatz
Der Masterstudiengang
Vertiefung in angewandten Agrar- und Forstwissenschaften
▶  Internationale
Wald- und Holzwirtschaft – der
grenzüberschreitende Ansatz
▶  NEU: Regionalmanagement in Gebirgsräumen –
der alpine Ansatz
Eckdaten Masterstudium
▶ Dauer
Vollzeitstudium: 3 Semester (Teilzeit möglich)
▶ 2
Majors mit Doppelmaster: Internationale Wald- und Holzwirtschaft
und Regionalmanagement in Gebirgsräumen (MSc in Life Sciences
Berner Fachhochschule, Master von Hochschule WeihenstephanTriesdorf D)
▶ 2
Semester Studium, 1 Semester Master-Thesis
▶ Master-Thesis:
Nachhaltigkeit im Zentrum. Mögliche Themen reichen
von Bergkäse-Marketing über Fairtrade-Kaffee bis zum Thema Wald
und Klimastrategien
▶ Internationales
Umfeld
▶ Unterrichtssprachen:
▶ Beginn:
Englisch, z.T. Deutsch
Herbst und Frühjahr
Berufsaussichten mit Master
▶ National
und internationale leitende Positionen in Agrar-, Forst- und
Umweltbranche
▶ Angewandte
Forschung
▶ Leitung
Regionalprojekte zur ländliche Entwicklung in der Schweiz und
international
▶ Kaderstellen
in Naturpärken, Schutzgebieten und
Naturgefahrenmanagement – von Umweltorganisationen bis zu
Landwirtschafts- und Forstämtern
▶ Leitende
Tätigkeiten in internationalen Unternehmensberatungen,
technischen Beratungsfirmen etc.
Danke für Ihre Aufmerksamkeit!
Lucas Luisoni
hepia
hepia :
Haute école du paysage, d’ingénierie
et d’architecture de Genève
Fachhochschule für Landschaft,
Engineering und Architektur
$! 2 Orte und 900 Studenten
$! Genf Stadt (5 min zu Fuß vom Bahnhof)
$! Lullier (in der Genferland)
$! 4 Departemente und 9 Studiengänge
$! Davon 4 im service-umwelt Verbund
$! Bachelor und Master in allen Gebieten
$! Mehrere Weiterbildungsmöglichkeiten
Bachelor of Science in Gartenbauagronomie
Agro
Hochschulen für Agronomie
Agronomie
Zollikofen (HAFL)
Agronomie
Genf (hepia)
Einzigartig in
der Schweiz
Vertiefung
Vertiefung
Agrarwirtschaft
Pflanzen- NutztierVertiefung
wissenschaften
wissenschaften
Vertiefung
Vertiefung
Pferdewissenschaften
Internationale
Landwirtschaft
Hortikultur
Achtung
Gartenbau in der Schweiz
Ornamental
Freizeit
Spezialen Kulturen Neu
Nahrungsmittel
-gartenbau
Nutzpflanzen
für Umwelt
70
Hortikultur im Weitesten Sinne
Nahrungsmittel
-gartenbau
Produktion
Erhaltung
Bewertung und
Vermarktung
$! Herstellers Vorstand
$! Gartenbauforschung
$!
$!
$!
Ornamental
$! Begrünenamt
Produktion
$! Parken und
Erhaltung
Garten
Bewertung und
$! Sportanlagen
Vermarktung
$! Herstellers Vorstand
$! Gartenbauforschung
$!
$!
$!
Nutzpflanzen für
Umwelt
Freizeit
$!
$!
$!
$!
$!
$!
Begrünte Gebäude
Schall- und Klimaanlage
Wäschers Garden
Forschung
Grüne Lösung für Städte
Zusammenarbeit mit
Entwiklungsländern
B.C%3,D)
71
Bachelor of Science in Naturmanagement
GN
Berufscharakteristik :
+
+
Biologie/Ökologie Ingenieurwesen
Gesellschaft
73
• 
Spezifische Kompetenzen
1 - Erstellung einer ökologischen
Diagnostik
2 – Erstellung eines Managementplans
3 – Erstellung einer
Landschaftsplanung
- Revitalisieren
- Pflegen
4 – Erstellung eine
Umwelteinflussstudie
- Errichten
74
Bachelor of Science in Landschaft Architektur
AP
Berufsbild: In ihrer Tätigkeit verbinden
Landschaftsarchitekten und Landschaftsarchitektinnen
ökologische, gestalterische und technische Kenntnisse
%! Sie entwerfen Parkanlagen und Gärten, erarbeiten
Landschaftsentwicklungskonzepte,
%! Sie entwickeln Erholungs- und Freiraumkonzepte
und leiten Bauprojekte.
%! Sie leisten wesentlichen Beitrag zur Gestaltung
der öffentlichen und privaten Freiräume
%! Sie sind wichtiger Partner der LebensraumPlanung und nachhaltigen Entwicklung
%! Sie arbeiten täglich mit Natur und Pflanzen
Schlagwörter: Teamgeistig, Komunikationfähig, visionär, trandiziplinär
76
StudentInnen Arbeiten und Pläne:
77
Bachelor of Science in Gebaüdetechnik
TBat
Geisteswissenschaften
Wissenschaftliche
Fächer
Bau – und
Umweltrecht
GEBAÜDETECHNIK
Spezifische
Fachkompetenzen
Technische Fächer
sources : projets,
internet
Entwurf, Planung und Optimierung der verschiedenen Bautechniken
types d’énergies
territoires et planification
bâtiments et énergies
enveloppes énergétiques
énergies renouvelables
79
GEBAÜDETECHNIK
Gebäude Energie
Sanierung & Gebäudesicherheit
$! Energie Effizienz
von Gebäuden
$! Land-und
Energieinfrastruktur
$! Elemente des
Gebäudes für die
Renovierung
$! Gebäudesicherheit
$! Entwurf Methoden
$! Vorgeschlagene
Gebäude EnergieOption
$! V o r g e s c h l a g e n e
Renovierungs-und
Gebäudesicherheit
sources : projets,
internet
$! Integration und
technische
Einrichtungen
types d’énergies
territoires et planification
bâtiments et énergies
enveloppes énergétiques
énergies renouvelables
80
Master of Science HES-SO in Life Sciences
« Natural Resource Management in Catchments »
The goal of this Master of Science HES-SO in
Life Sciences « Natural Resource Management in
Catchments » is to provide students with the skills
to design and implement the integrated and
sustainable management of ecosystems and their
productions at the regional scale of a catchment
or an ecoregion.
Time
3 semesters full time (90 ECTS).
5 semesters part time.
Registration deadlines
April 30, 2014
For all candidates who need a visa : March 15,
2014
Link: http://www.hes-so.ch/fr/master-life-sciences-612.html?theme=T10
81
hepia :
Fachhochschule für Landschaft,
Engineering und Architektur
Haute école du paysage
d’ingénierie et d’architecture
http://hepia.hesge.ch/
In hepia sind Studenten und Studentinnen
von der Deutschsprachige Schweiz
herzlich willkommen!
82
Flavio Cavaleri
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
TEILNEHMER | Die Chancen des Lehrganges
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Einige Ehemalige
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
TEILNEHMER | Vielfalt als Mehrwert
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Die aktuelle Klasse
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Esther Bühler
SILVIVA
Zertifikatslehrgang (CAS)
Naturbezogene Umweltbildung
erleben – erkennen – anleiten
SILVIVA
26.03.14
E.$"575'C5')
•! :578.2%&-8)F)2%234#&-85)<G8%(45%75')%')
H37*1"G23(.(%4)51A51+5')
•! I%5,6G,#(5J)&"3''5'25)I513'&73,7*'(5')
$%7)K1*""5')",3'5'J)2*1-86L815')*'2)
5;3,*%515'))
•! M%(5'5)N5C%58*'()C*1)H37*1)*'2)O$A5,7)
15P54#515')
SILVIVA
26.03.14
Angebot
@%5):.2*,5)4Q''5')5%'C5,').251)3*R3*5'2)
3,&)S51#T437&,581(3'()UVWBX)+5&*-87)A5125'9)
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SILVIVA
26.03.14
='75(13#.'&$.2*,)
W+&-8,*&&)$%7)S51#T437)
•!M%(5'5)I513'&73,7*'()",3'5'J)
2*1-86L815'J)5;3,*%515')
•!S51#T437&31+5%7)
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SILVIVA
26.03.14
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Herzlich Dank für
Ihr Interesse!
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Hanspeter Stocker
Strickhof
N-BMS
Erstellt/Mutiert: sann/mauc/stoh
Infoveranstaltung Volkshaus 25.09.2014
www.strickhof.ch
Kompetenzzentrum
N-BM "Natur, Landschaft und Lebensmittel"
n  Schule und Campus im Grünen mit guter Küche
n  Internat mit vielen Möglichkeiten zur Freizeitgestaltung
(Fitnessraum, Musikzimmer, Finnenbahn, …….)
n  Sport
n  Stütz- und Förderunterricht (Wahlfächer)
n  Individuelle und persönliche Betreuung
www.strickhof.ch
Campus
Impressionen Strickhof - Campus
www.strickhof.ch
Ziele der Richtung N-BMS
n  Vertiefte Allgemeinbildung
n  Optimale Vorbereitung im naturwissenschaftlichen Bereich:
Schwerpunktfächer
Biologie / Ökologie,
Chemie / Physik
www.strickhof.ch
Geeignete Berufe
Grüner Sektor
n  Gärtner/in
n  Floristin
n  Forstwart
n  Landwirt/in
n  Winzer/in
n  Gemüsegärtner/in
n  Tierpfleger/in
n  Tiermed. Praxisassistentin
n  Pferdefachfrau
Pferdefachmann EFZ
Lebensmittel- / Ernährungssektor
n  Bäcker/in-Konditor/in
n  Koch/Köchin
n  Lebensmitteltechnologe/-technologin
n  Weintechnologe/-technologin
n  Fleischfachmann
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Geeignete Berufe
Labor
n  Biologie-Laborant/in
n  Biomed. Analytiker/in
n  Chemikant/in
n  Textillaborant/in
n  Med. Laborant/in
Gesundheit
n  Drogist/in
n  Pharma-Assistent/in
n  Diplomierte Pflegefachfrau
n  Zahntechniker/in
Andere Berufe
n  Logistikassistent/in
n  Kaufm. Angestellte/r
n  Applikationsentwickler/in
n  Bauzeichner
n  Detailhandelsangestellte/r
n  Dipl. Hotelier/Restaurateur
n  Maler/in
n  Recyclist
n  Sozialagoge/Sozialagogin
(FFB)
n  Zimmermann/Zimmerin
www.strickhof.ch
Aufnahmebedingungen
n  Eidgenössisches Fähigkeitszeugnis (EFZ)
n  Bestandene Aufnahmeprüfung in
Mathematik (1.5h)
Gewichtung 4
Deutsch
(1.5h)
Gewichtung 2
Englisch
(0.5h)
Gewichtung 1
Französisch (0.5 h
Gewichtung 1
Aufnahmeprüfung Daten + Vorkurse
nbms.ch
Die Anforderungen entsprechen den Lerninhalten der Sekundarstufe I.
www.strickhof.ch
Mögliche Ziele (Fachhochschulen)
Wädenswil (Life Sciences & FM; ZHAW) Muttenz
n  Chemie
n  Biotechnologie
n  Biomedizinische Analytik
n  Umweltingenieurwesen
n  Medizinaltechnologie
n  Lebensmitteltechnologie
n  Umwelttechnologie
n  Chemie / Biologische Chemie
n  Pharmatechnologie
n  Facility Management
n  Biomedizinische Informatik
Zollikofen
n  Agronomie
n  Forstwirtschaft
n  Lebensmitteltechnologie
www.strickhof.ch
Mögliche Ziele
Rapperswil
n  Landschaftsarchitektur
n  Raumplanung
Bern
Magglingen
Winterthur
n  Sport
n  Physiotherapie
n  Ernährungsberatung
n  Hebammen
n  Ergotherapie
n  Hebammen
n  Pflege
Pädagogische Fachhochschule und viele andere
Kantonale Maturitätsschule für Erwachsene / Passerelle
www.strickhof.ch
Kontaktdaten
Administration / Sekretariat Naturwissenschaftliche BMS und Sport
Frau Annick Schiller, 058 105 98 57, [email protected]
Leiterin Naturwissenschaftliche BMS und Sport
Frau Corinne Maurer, 058 105 98 88, [email protected]
Herzlichen Dank für Ihr Interesse!
www.strickhof.ch
Tabea Ulrich
ZHAW
Herzlich willkommen an der ZHAW
Zürcher Fachhochschule
109
Welche Studiengänge gibt es?
•  Bachelor of Sciences in Biotechnologie, Chemie, Lebensmitteltechnologie, Facility Management und Umweltingenieurwesen
•  Master of Sciences in Life Sciences, in Facility Management
Institut für Umwelt und natürliche Ressourcen
•  CAS in allen Bereichen
•  Diverse Lehrgänge
•  Fachtagungen und MAS
110
Bachelor-Studium Umweltingenieurwesen
111
Bachelor-Studium Umweltingenieurwesen
112
Innovativer Studiengang
•  Starker Praxisbezug
•  5 Vertiefungsrichtungen, 4 Minors
•  Studium nach Mass
113
Biologische Landwirtschaft und
Hortikultur
Bio-Produkte von der Produkteinovation über den
nachhaltigen Anbau bis zur Regionalen Wertschöpfungskette
Vertiefungsrichtung
114
Landschaft – Bildung – Tourismus LBT
Lösungen im Spannungsfeld zwischen
Gesellschaft, Wirtschaft und Umwelt
Vertiefungsrichtung
115
Naturmanagement
Die nachhaltige Nutzung von Natur- und
Lebensräumen
Vertiefungsrichtung
116
Urbaner Gartenbau
Die Förderung von Umwelt und Lebensqualität
im Siedlungsraum
Vertiefungsrichtung
117
Nachwachsende Rohstoffe und
Erneuerbare Energien
Gesellschaft – Umwelt – Technik: Die Zukunft mit gestalten
Vertiefungsrichtung
118
Minors
• 
• 
• 
• 
Minor «Schulung & Beratung»
Minor «Artenkenntnisse»
Minor «Ökobilanzierung & Labeling»
Minor «Felddiagnostik und Analytik»
Bächtiger
5 Vertiefungsrichtungen (Majors) - 4Jean-Bernard
Minors
Institutsleiter
119
Welche Voraussetzungen brauche ich?
•  Berufsmaturität plus fachbezogenen Berufslehre
•  Berufsmaturität plus fachfremden Berufslehre, gymnasiale
Matura, Fachmatura plus eine 12-monatige
Arbeitswelterfahrung im fachbezogenen Berufsfeld
à Arbeitswelterfahrung: Mehr Infos auf der Homepage
www.iunr.zhaw.ch/bachelor/
aufnahmebedingung
120
Weiterbildungsmöglichkeiten am IUNR
121
Weiterbildungsveranstaltungen
Certificate of Advanced Studies (10-15 Credits)
•  5 Artenkenntnis
•  3 Boden
•  3 Umweltbildung & Gartentherapie
•  5 Food
MAS und Fachtagungen
Lehrgänge
•  Naturnaher Gartenbau, Schwimmteichbauer, Aquakultur
Weiterbildung
Berufliche Perspektiven
122
Danke für Ihre Aufmerksamkeit
und auf Wiedersehen in Wädenswil!
123
Geniessen Sie unseren Apéro!

Naturwissenschaftliche Berufsmaturitätsschule

Transcription

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