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Die kulturelle Elite Europas. Eine vergleichende Analyse der 27 Mitgliedsländer der EU auf der Grundlage einer Auswertung des Eurobarometers. Jürgen Gerhards Berliner Studien zur Soziologie Europas Nr. 13 März 2008
Freie Universität Berlin, Institut für Soziologie, Garystraße 55, D‐14195 Berlin
Die „Berliner Studien zur Soziologie Europas“ des Lehrstuhls für Makrosoziologie der Freien Universität Berlin verstehen sich als ein Ort zur Vorpublikation von Bei‐
trägen, die später in Fachzeitschriften und Sammelbänden veröffentlicht werden sol‐
len. Die Beiträge sollen helfen, eine Soziologie Europas zu profilieren; sie stehen auch im Kontext des Master‐Studiengangs „Soziologie – Europäische Gesellschaften“. Gegenstand der Reihe sind Beiträge zur Analyse der Herausbildung einer europä‐
ischen Gesellschaftsstruktur und ‐kultur, vergleichende Analysen, die die Unter‐
schiede und Gemeinsamkeiten zwischen verschiedenen europäischen Gesellschaften thematisieren, sowie theoretische Versuche einer Soziologie Europas. Ziel der Reihe ist es, durch die frühe Verbreitung dieser Arbeiten den wissen‐
schaftlichen Gedankenaustausch zu fördern. Die Beiträge sind nur über das Internet als pdf‐Datei zu beziehen. Zitationsweise: BSSE‐Arbeitspapier Nr. 13. Berlin: Freie Universität Berlin. Dieser Artikel erscheint in „Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie”. Gerhards:ȱDieȱkulturelleȱEliteȱEuropas.ȱEineȱvergleichendeȱAnalyseȱderȱ27ȱMitgliedsländerȱderȱEUȱaufȱderȱ
GrundlageȱeinerȱAuswertungȱdesȱEurobarometerȱ
3
ȱ
ȱ
ȱ
ȱ
ȱ
ȱ
Abstractȱ
ȱ
Aufȱ derȱ Basisȱ einerȱ Auswertungȱ einerȱ Eurobarometerbefragungȱ beschreibenȱ wirȱ inȱ
einemȱerstenȱSchrittȱdieȱIntensitätȱderȱHochkulturnutzungȱderȱBürgerȱinȱ27ȱLändernȱ
derȱEuropäischenȱUnion.ȱDieȱErgebnisseȱzeigen,ȱdassȱdieȱPartizipationȱanȱhochkultuȬ
rellenȱ Institutionenȱ (Oper,ȱ Theater,ȱ Museen,ȱ Konzert)ȱ zusammenȱ einȱ
Verhaltenssyndromȱ bilden,ȱ soȱ dassȱ manȱ vonȱ einemȱ einheitlichen,ȱ hochulturellenȱ
Lebensstilȱ sprechenȱ kann.ȱ Dieȱ Analysenȱ zeigenȱ weiterhin,ȱ dassȱ dieȱ Intensitätȱ derȱ
NutzungȱdesȱhochkulturellenȱAngebotsȱinȱallenȱLändernȱrechtȱgeringȱist,ȱbeiȱgleichȬ
zeitigerȱVarianzȱzwischenȱundȱinnerhalbȱderȱLänder.ȱȱ
InȱeinemȱzweitenȱSchrittȱversuchenȱwir,ȱdieȱUnterschiedeȱinȱderȱPraktizierungȱeiȬ
nesȱhochkulturellenȱLebensstilsȱzuȱerklärenȱundȱgreifenȱdazuȱaufȱdieȱTheorieȱvonȱPiȬ
erreȱBourdieuȱzurück.ȱDieȱErgebnisseȱzeigen,ȱdassȱdasȱinstitutionalisierteȱundȱinkorȬ
porierteȱkulturelleȱKapitalȱdesȱBefragtenȱundȱseineȱBerufspositionȱeinenȱstarkenȱEinȬ
flussȱ aufȱ seinenȱ Lebensstilȱ haben.ȱ Alleȱ ausȱ derȱ Bourdieuschenȱ Theorieȱ abgeleitetenȱ
Hypothesenȱwerdenȱempirischȱbestätigt.ȱȱ
DieȱPraktizierungȱeinesȱhochkulturellenȱLebensstilsȱhängtȱaberȱnichtȱnurȱvonȱderȱ
sozialstrukturellenȱLagerungȱderȱNachfragerȱnachȱHochkulturȱab,ȱsondernȱauchȱvonȱ
derȱkulturellenȱGelegenheitsstruktur.ȱÄsthetischeȱPräferenzenȱlassenȱsichȱbesserȱundȱ
kostengünstigerȱrealisieren,ȱwennȱeinȱLandȱüberȱeineȱausgebauteȱhochkulturelleȱInfȬ
rastrukturȱverfügtȱundȱderȱBefragteȱinȱderȱNäheȱdieserȱInfrastrukturȱwohnt.ȱErgänztȱ
manȱdieȱBourdieuscheȱTheorieȱderȱHomologieȱvonȱKlassenlageȱundȱLebensstileȱumȱ
dasȱKonzeptȱderȱkulturellenȱGelegenheitsstruktur,ȱdannȱlassenȱsichȱdieȱAusbildungȱ
einerȱkulturellenȱEliteȱundȱauchȱLänderunterschiedeȱgutȱerklären.ȱȱ
ȱ
BerlinerȱStudienȱzurȱSoziologieȱEuropas.ȱArbeitspapierȱNr.ȱ13ȱ
4
ȱ
1.ȱEinleitungȱ
ȱ
BeginnenȱwirȱunsereȱAnalyse1ȱmitȱeinigenȱbegrifflichenȱVorklärungen.ȱGesellschaftenȱ
sindȱ inȱ allerȱ Regelȱ hierarchisiertȱ undȱ geschichtet.ȱ Dieȱ Schichtungȱ einerȱ Gesellschaftȱ
ergibtȱ sichȱ ausȱ denȱ Unterschiedenȱ zwischenȱ Gruppenȱ inȱ derȱ Verfügungȱ überȱ ResȬ
sourcen,ȱdieȱinȱeinerȱGesellschaftȱalsȱwichtigȱgelten.ȱZuȱdenȱzentralenȱRessourcen,ȱdieȱ
inȱmodernenȱGesellschaftenȱalsȱwichtigȱerachtetȱwerden,ȱgehörenȱu.ȱa.ȱdasȱEinkomȬ
menȱ undȱ dasȱ Vermögen,ȱ dieȱ Machtbefugnisseȱ vonȱ Personenȱ undȱ dasȱ Prestige,ȱ dasȱ
MenschenȱinȱdenȱAugenȱderȱAnderenȱgenießen.ȱDieȱUnterschiedeȱinȱderȱVerfügungȱ
überȱdieseȱRessourcenȱbeeinflussenȱwiederumȱentscheidendȱdieȱLebenschancen,ȱdieȱ
Menschenȱ innerhalbȱ derȱ Gesellschaftȱ haben.ȱ Alsȱ Eliteȱ einerȱ Gesellschaftȱ kannȱ manȱ
diejenigenȱ Personenȱ undȱ Gruppenȱbezeichnen,ȱ dieȱ überȱeineȱaußergewöhnlichȱguteȱ
Ausstattungȱ mitȱ denȱ zentralenȱ Ressourcenȱ verfügenȱ undȱ insofernȱ inȱ derȱ SchichȬ
tungsstrukturȱeinerȱGesellschaftȱ„oben“ȱpositioniertȱsind.ȱJeȱnachȱRessource,ȱüberȱdieȱ
eineȱGruppeȱverfügt,ȱkannȱmanȱzwischenȱeinerȱEinkommenselite,ȱeinerȱVermögensȬ
elite,ȱeinerȱBildungselite,ȱeinerȱpolitischenȱMachteliteȱetc.ȱunterscheiden.ȱȱ
Imȱ Zentrumȱ unsererȱ Arbeitȱ stehtȱ eineȱ Analyseȱ derȱ kulturellenȱ Elite.ȱ Derȱ KulturȬ
begriffȱ hatȱ sowohlȱ imȱ Alltagssprachgebrauchȱ alsȱ auchȱ inȱ derȱ wissenschaftlichenȱ
KommunikationȱeineȱVielzahlȱvonȱBedeutungenȱ(Gerhardsȱ1989;ȱPerpeetȱ1984).ȱWirȱ
bezeichnenȱ hierȱ mitȱ Kulturȱ denȱ gesellschaftlichenȱ Bereich,ȱ derȱ sichȱ aufȱ denȱ Bereichȱ
derȱKunstaktivitätenȱimȱweitestenȱSinneȱbezieht.ȱAuchȱfürȱdenȱBereichȱderȱKunstakȬ
tivitätenȱ undȱ denȱ hinterȱ diesenȱ Aktivitätenȱ lagerndenȱ ästhetischenȱ Präferenzenȱ hatȱ
dieȱsoziologischeȱLiteraturȱgezeigt,ȱdassȱerȱgeschichtetȱist.ȱVorȱallemȱdieȱArbeitenȱvonȱ
PierreȱBourdieuȱundȱdieȱvonȱihmȱwesentlichȱmitinitiierteȱLebensstilforschungȱhabenȱ
nachgewiesen,ȱdassȱFragenȱderȱKunstȱKlassenfragenȱdarstellen.ȱDerȱBesuchȱvonȱklasȬ
sischenȱKonzerten,ȱMuseenȱderȱbildendenȱKunstȱundȱBallettaufführungenȱsindȱAusȬ
druckȱ einesȱ soȱ genanntenȱ legitimenȱ Geschmacks,ȱ vonȱ Aktivitätenȱ also,ȱ dieȱ inȱ einerȱ
Gesellschaftȱ hohesȱ Ansehenȱ genießen.ȱ Derȱ Besuchȱ vonȱ Konzertenȱ derȱ Volksmusik,ȱ
dasȱ Lesenȱ vonȱ Groschenromanenȱ undȱ derȱ Klatschspaltenȱ derȱ Illustriertenȱ oderȱ dasȱ
Aufhängenȱ vonȱ Bildernȱ mitȱ Sonnenuntergangsmotivenȱ sindȱ Ausdruckȱ einesȱ einfaȬ
chenȱGeschmacksȱundȱkönnenȱfürȱsichȱnichtȱoderȱimȱgeringerenȱMaßeȱdenȱAnspruchȱ
gesellschaftlicherȱ Achtungȱ reklamieren.ȱ Derȱ inȱ denȱ Kunstpraktikenȱ derȱ Menschenȱ
zumȱAusdruckȱkommendeȱGeschmackȱistȱnunȱkeineȱ„harte“ȱRessourceȱwieȱdasȱEinȬ
kommenȱ undȱ dasȱ Vermögen;ȱ derȱ gesellschaftlicheȱ Wertȱ derȱ Kunstȱ bestehtȱ fürȱ seineȱ
Nutzerȱ inȱ seinemȱ symbolischenȱ Wert,ȱ inȱ derȱ Anerkennungȱ also,ȱ dieȱ manȱ mitȱ einerȱ
bestimmtenȱ Kunstpraxisȱ inȱ denȱ Augenȱ derȱ anderenȱ Gesellschaftsmitgliederȱ genießtȱ
undȱ mitȱ derȱ manȱ sichȱ gegenüberȱ anderenȱ Mitgliedernȱ derȱ Gesellschaftȱ abgrenzenȱ
ȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱȱ
ȱ Sehrȱ hilfreicheȱ Kommentareȱ habeȱ ichȱ vonȱ Silkeȱ Hans,ȱ Jörgȱ Rösselȱ undȱ Jochenȱ
Rooseȱ erhalten.ȱ ȱKristinȱ Hakerȱ hatȱ mirȱ zuverlässigȱ beiȱ demȱ Datenmanagementȱ
undȱ derȱ Auswertungȱ geholfen.ȱ Besondererȱ Dankȱ gehtȱ anȱ Johannaȱ Hintzȱ fürȱ
HinweiseȱbeiȱderȱKonstruktionȱeinigerȱVariablen.ȱ
1
ȱ
Gerhards:ȱDieȱkulturelleȱEliteȱEuropas.ȱEineȱvergleichendeȱAnalyseȱderȱ27ȱMitgliedsländerȱderȱEUȱaufȱderȱ
5
ȱ
kann.ȱAlsȱKultureliteȱwirdȱhierȱentsprechendȱdiejenigeȱGruppeȱeinerȱGesellschaftȱbeȬ
zeichnet,ȱdieȱsichȱinȱihrenȱkulturellenȱPraktikenȱanȱdemȱlegitimenȱGeschmack,ȱanȱderȱ
HochkulturȱeinerȱGesellschaftȱorientiert.ȱDamitȱunterscheidetȱsichȱderȱhierȱbenutzteȱ
Elitebegriffȱ vonȱ demȱ Elitebegriff,ȱ wieȱ manȱ ihnȱ häufigȱ inȱ derȱ Literaturȱ findet.2ȱ Manȱ
könnteȱauchȱvonȱeinerȱkulturellȱdominantenȱKlasseȱsprechen.ȱ
Nunȱ istȱ dieȱ Verfügungȱ überȱ dieȱ Ressourcenȱ desȱ legitimenȱ Geschmacksȱ nichtȱ unȬ
abhängigȱvonȱderȱVerfügungȱüberȱdieȱanderenȱRessourcen,ȱdieȱinȱeinerȱGesellschaftȱ
alsȱ wichtigȱ erachtetȱ werden.ȱ Vorȱ allemȱ Pierreȱ Bourdieuȱ (1982)ȱ hatȱ inȱ seinerȱ richȬ
tungweisendenȱArbeit,ȱinȱderȱerȱdieȱfranzösischeȱGesellschaftȱderȱ60erȱundȱ70erȱJahreȱ
analysiertȱhat,ȱeinenȱengenȱZusammenhangȱzwischenȱderȱRessourcenausstattungȱderȱ
Menschenȱ undȱ ihrerȱ Klassenlageȱ einerseitsȱ undȱ ihrenȱ Lebensstilenȱ andererseitsȱ
nachgewiesen.ȱ Dieȱ Stärkeȱ desȱ Zusammenhangsȱ zwischenȱ Klassenlageȱ undȱ LebensȬ
stilorientierungȱistȱdabeiȱinȱderȱLiteraturȱaberȱüberausȱumstrittenȱ(vgl.ȱzusammenfasȬ
sendȱRösselȱ2005).ȱMancheȱAutorenȱgehenȱdavonȱaus,ȱdassȱderȱZusammenhangȱzwiȬ
schenȱderȱKlassenlageȱundȱdenȱLebensstilenȱgeradeȱinȱgegenwärtigen,ȱmodernenȱGeȬ
sellschaftenȱeherȱschwachȱausgeprägtȱist,ȱandereȱAutorenȱvermutenȱeinenȱeherȱengenȱ
Zusammenhangȱ zwischenȱ Klassenȱ undȱ Lebensstilen.ȱ Dieȱ meistenȱ Lebensstilstudienȱ
sindȱ allerdingsȱ aufȱ dieȱ Analyseȱ einerȱ nationalstaatlichȱ definiertenȱ Gesellschaftȱ beȬ
grenztȱ(vgl.ȱz.B.ȱBourdieuȱ1982;ȱSchulzeȱ1992;ȱSpellerbergȱ1996;ȱHartmannȱ1999;ȱOtteȱ
2004).ȱ Vergleichendeȱ Analysenȱ desȱ Zusammenhangsȱ vonȱ Klassenlageȱ undȱ
(Hoch)Kulturorientierungȱsindȱeherȱseltenȱzuȱfinden.3ȱDieȱnationalstaatlicheȱBegrenȬ
zungȱderȱmeistenȱStudienȱermöglichtȱesȱnichtȱzuȱprüfen,ȱobȱderȱZusammenhangȱzwiȬ
schenȱderȱKlassenlageȱundȱderȱLebensstilorientierungȱnichtȱvonȱdenȱjeweiligenȱKonȬ
textenȱeinerȱGesellschaftȱabhängigȱist.ȱȱ
WirȱwerdenȱimȱFolgendenȱdieȱHochkulturorientierungȱderȱBürgerȱinȱdenȱ27ȱMitȬ
gliedsländernȱderȱEuropäischenȱUnionȱvergleichendȱuntersuchen.ȱDieȱTatsache,ȱdassȱ
inȱeinerȱ EurobarometerbefragungȱAnfangȱ2007ȱdieȱIntensitätȱkulturellerȱAktivitätenȱ
abgefragtȱ wurde,ȱ bildetȱ eineȱ guteȱ Möglichkeit,ȱ dieserȱ Fragestellungȱ nachzugehen.ȱ
Dasȱ ersteȱZielȱ derȱ Untersuchungȱ istȱ es,ȱ dieȱ Intensitätȱ derȱ Kulturnutzungȱ inȱ 27ȱ LänȬ
ȱWirȱverstehenȱunsereȱDefinitionȱvonȱEliteȱimȱAllgemeinenȱundȱvonȱkulturellerȱEliteȱimȱBesonderenȱ
alsȱ eineȱ nominalistischeȱ Festlegung;ȱ derȱ Begriffȱ unterscheidetȱ sichȱ vonȱ demȱ Elitenbegriff,ȱ wieȱ erȱ
vonȱanderenȱAutorenȱdefiniertȱwird.ȱUnterȱEliteȱverstehtȱmanȱinȱderȱLiteraturȱmeistȱPersonen,ȱ(a)ȱ
dieȱmitȱMachtȱausgestatteteȱSozialpositionenȱinȱzentralenȱInstitutionenȱeinnehmenȱ(Politik,ȱöffentȬ
licheȱVerwaltung,ȱMilitär,ȱVerbände,ȱUnternehmen,ȱMedienȱusw.)ȱundȱ(b)ȱEinflussȱaufȱdieȱfürȱeineȱ
GesellschaftȱzentralenȱWillensbildungsprozesseȱundȱEntscheidungenȱnehmenȱ(vgl.ȱz.B.ȱHartmannȱ
2004).ȱ
3ȱ Zuȱ nennenȱ sindȱ dieȱ Arbeitȱ vonȱ Michelleȱ Lamontȱ (1992),ȱ dieȱ denȱ amerikanischȬfranzösischenȱ VerȬ
gleichȱ inȱ dasȱ Zentrumȱ rückt,ȱ derȱ DeutschlandȬEnglandȬVergleichȱ vonȱ Michaelȱ Vesterȱ (2001)ȱ undȱ
dieȱ Studieȱ vonȱ Tallyȱ KatzȬGerroȱ (2002),ȱ dieȱ sichȱ aufȱ USA,ȱ Westdeutschland,ȱ Italien,ȱ Israelȱ undȱ
Schwedenȱ bezieht.ȱ Elitenstudien,ȱ dieȱ sichȱ aufȱ vieleȱ Länderȱ zugleichȱ beziehen,ȱ gibtȱ esȱ nicht,ȱ soȱ
jüngstȱHartmutȱKaelbleȱ(2007:ȱ154ȱff.)ȱinȱseinerȱÜberblicksdarstellung.ȱ
2
ȱ
6
ȱ
dernȱ derȱ Europäischenȱ Unionȱ vergleichendȱ zuȱ beschreiben.ȱ Dieȱ Ergebnisseȱ werdenȱ
zeigen,ȱdassȱdieȱIntensitätȱderȱNutzungȱdesȱhochkulturellenȱAngebotsȱinȱallenȱLänȬ
dernȱ sehrȱ geringȱ istȱ undȱ sichȱ insofernȱ einȱ einheitlichesȱ Musterȱ zeigt,ȱ sichȱ aberȱ
zugleichȱUnterschiedeȱzwischenȱdenȱLändernȱundȱinnerhalbȱderȱLänderȱzeigen.ȱDasȱ
zweiteȱ Zielȱ unsererȱ Untersuchungȱ bestehtȱ darin,ȱ dieȱ Unterschiedeȱ inȱ derȱ Nutzungȱ
derȱ Hochkulturorientierungȱ zuȱ erklären.ȱ Dazuȱ werdenȱ wirȱ aufȱ dasȱ ErklärungskonȬ
zeptȱvonȱPierreȱBourdieuȱzurückgreifenȱundȱdiesesȱumȱdasȱKonzeptȱderȱkulturellenȱ
Gelegenheitsstrukturȱ ergänzen.ȱ Dasȱ ersteȱ Kapitelȱ istȱ entsprechendȱ derȱ Explikationȱ
derȱBourdieuschenȱTheorieȱgewidmet,ȱdasȱzweiteȱKapitelȱdannȱdenȱempirischenȱAȬ
nalysen.ȱȱ
ȱ
ȱ
2.ȱ Kapitalien,ȱ Klassenlageȱ undȱ derȱ legitimeȱ Geschmackȱ derȱ HochkulturorientieȬ
rungȱ
ȱ
SeitȱMaxȱWebersȱterminologischerȱUnterscheidungȱzwischenȱKlasseȱundȱStandȱbzw.ȱ
ökonomischenȱ Lagenȱ undȱ Lebensstilenȱ (Weberȱ 1972:ȱ 538)ȱ istȱ dieȱ Frage,ȱ inȱ welchemȱ
Maßeȱ eineȱ Verfügungȱ überȱ dieȱ „hartenȱ Ressourcen“ȱ dieȱ Lebensstilorientierungȱ derȱ
Menschenȱ undȱ derenȱ ästhetischeȱ Orientierungȱ prägen,ȱ aufȱ derȱ Tagesordnungȱ soziȬ
alwissenschaftlicherȱKlassenȬȱundȱSchichtungsanalysen.ȱSeitȱdenȱ80erȱJahrenȱdesȱletzȬ
tenȱJahrhundertsȱhatȱdieseȱAnalyseȱdesȱZusammenhangsȱzwischenȱderȱKulturorienȬ
tierungȱ derȱ Bürgerȱ undȱ derȱ Klassenstrukturȱ einerȱ Gesellschaftȱ eineȱ deutlicheȱ KonȬ
junkturȱ erfahren.ȱ Dabeiȱ lassenȱ sichȱ zweiȱ Positionenȱ unterscheidenȱ (vgl.ȱ Gerhardsȱ
undȱRösselȱ2002;ȱKatzȬGerroȱ2002).ȱTakȱWingȱChanȱundȱJohnȱH.ȱGoldthorpeȱ(2007)ȱ
habenȱjüngstȱdieȱersteȱArgumentationslinieȱalsȱ„theȱindividualizationȱargument“ȱdieȱ
zweiteȱalsȱ„theȱhomologyȱargument“ȱbezeichnet.4
IndividualisierungstheoretikerȱvertretenȱdieȱThese,ȱdassȱdieȱZugehörigkeitȱzuȱsoȬ
zioökonomischenȱ Schichtenȱ oderȱ Klassenȱ dieȱ Lebensstile,ȱ Mentalitätenȱ undȱ dasȱ
Handelnȱ vonȱMenschenȱinȱ gegenwärtigenȱ Gesellschaftenȱnurȱnochȱ schwachȱ prägenȱ
(Beckȱ1986;ȱSchulzeȱ1992;ȱLüdtkeȱ1989;ȱHörningȱundȱMichailowȱ1990).ȱInȱderȱLiteraȬ
turȱwerdenȱvorȱallemȱzweiȱGründeȱfürȱdieȱAnnahmeȱeinerȱAbkoppelungȱderȱlebensȬ
weltlichenȱMentalitätenȱundȱMusterȱdesȱsozialenȱHandelsȱvonȱSchichtenȱundȱKlassenȱ
genannt:ȱ Erstensȱ hatȱ dieȱ allgemeineȱ Wohlstandssteigerung,ȱ dieȱ Vergrößerungȱ derȱ
Freizeitȱ undȱ eineȱ gewaltigeȱ Explosionȱ vonȱ marktvermitteltenȱ Angebotenȱ dazuȱ geȬ
führt,ȱ dassȱdieȱ einzelnenȱMenschenȱinȱhöheremȱMaßeȱ ihrȱ eigenesȱLebenȱnachȱihrenȱ
jeweiligenȱWünschenȱgestaltenȱkönnenȱ(Pierenkemperȱ1987;ȱBeckȱ1986;ȱHradilȱ1987,ȱ
ȱ Dieȱ Autorenȱ unterscheidenȱ drittensȱ einȱ „omnivoreȬunivoreȱ argument“.ȱ Daȱ sichȱ unsereȱ Datenȱ aberȱ
alleinȱ aufȱ eineȱ Hochkulturorientierungȱ beziehen,ȱ dieȱ soȱ genannteȱ „Allesfresserthese“ȱ aberȱ unterȬ
schiedlicheȱKulturaktivitätenȱ(HochȬȱundȱPopulärkultur)ȱeinschließt,ȱlasseȱichȱdieseȱTheseȱhierȱunbeȬ
rücksichtigt.ȱȱ
ȱ
4
ȱ
7
ȱ
2001;ȱLüdtkeȱ1989;ȱSchulzeȱ1992,ȱ2001).ȱKonzepteȱwieȱKlasseȱundȱSchicht,ȱdieȱvorȱalȬ
lemȱaufȱdieȱAusstattungȱvonȱIndividuenȱundȱHaushaltenȱmitȱbestimmtenȱRessourcenȱ
abzielen,ȱseienȱdaherȱnichtȱmehrȱadäquatȱfürȱdieȱErfassungȱgegenwärtigerȱStrukturenȱ
sozialerȱUngleichheit.ȱNebenȱdieserȱVerbreiterungȱderȱmateriellenȱMöglichkeitenȱhatȱ
inȱ modernenȱ Gesellschaftenȱ zweitensȱ einȱ Wertewandelȱ stattgefunden,ȱ inȱ demȱ
Pflichtwerteȱ undȱ materialistischeȱ Orientierungenȱ teilweiseȱ durchȱ Werteȱ derȱ SelbstȬ
verwirklichungȱ undȱ derȱ individuellenȱ Freiheitȱ verdrängtȱ wordenȱ sindȱ (Inglehartȱ
1989;ȱ Klagesȱ 1984).ȱ Damitȱ stehenȱ denȱ Individuenȱ nichtȱ nurȱ inȱ materiellerȱ Hinsichtȱ
mehrȱOptionenȱoffen,ȱsondernȱsieȱsindȱunabhängigerȱvonȱnormativenȱBeschränkunȬ
genȱundȱklassenspezifischenȱTraditionenȱgeworden.ȱȱ
Empirischȱ istȱ dieȱ Theseȱ derȱ Abnahmeȱ derȱ Erklärungskraftȱ vonȱ KlassenȬȱ undȱ
Schichtkonzeptenȱ überausȱ umstrittenȱ (Uttitzȱ 1985;ȱ Mayerȱ 1989;ȱ Müllerȱ 1998;ȱ KoȬ
nietzkaȱ 1995;ȱ Georgȱ 1998;ȱ Hartmannȱ 1999;ȱ Zergerȱ 2000;ȱ Gebesmairȱ 2001;ȱ Otteȱ 2005,ȱ
2008;ȱvorȱallemȱaberȱRösselȱ2005).ȱVorȱallemȱPierreȱBourdieuȱbehauptetȱinȱseinenȱArȬ
beiten,ȱdassȱdieȱVerfügungȱüberȱRessourcenȱundȱdieȱKlassenlageȱdieȱLebensstileȱderȱ
Menschenȱ(weiterhin)ȱinȱhohemȱMaßeȱprägen.ȱGeradeȱbezüglichȱderȱKunstpräferenȬ
zen,ȱdieȱselbstȱTeilȱeinesȱumfassenderenȱLebensstilsȱsind,ȱgehtȱBourdieuȱdavonȱaus,ȱ
dassȱ dieȱ Kunstvorliebenȱ inȱ hohemȱ Maßeȱ durchȱ dieȱ Klassenlageȱ geprägtȱ werden.ȱ
Bourdieuȱ istȱ derȱ klassischeȱ Vertreterȱ dieserȱ „HomologieȬThese“ȱ (Chanȱ undȱ
Goldthorpeȱ2007).ȱObȱundȱinȱwelchemȱMaßeȱdieȱ„Homologie“Ȭȱoderȱdieȱ„IndividuaȬ
lisierungsthese“ȱrichtigȱist,ȱistȱletztendlichȱeineȱempirischeȱFrage.ȱȱ
IchȱwerdeȱdenȱTheorierahmenȱvonȱBourdieuȱalsȱBezugspunktȱfürȱdieȱempirischenȱ
Analysenȱbenutzenȱundȱdannȱprüfen,ȱinȱwelchemȱMaßeȱmanȱeinenȱhochkulturellenȱ
Lebensstilȱ mitȱ Hilfeȱ derȱ Bourdieuschenȱ Annahmenȱ erklärenȱ kann.ȱ Dazuȱ giltȱ esȱ zuȬ
erst,ȱ dieȱ Bourdieuscheȱ Theorieȱ kurzȱ zuȱ erläuternȱ (eineȱ guteȱ Zusammenfassungȱ derȱ
Theorieȱ findetȱ sichȱ beiȱ Müllerȱ 1986;ȱ BeckertȬZieglschmidȱ 2005;ȱ Kraisȱ undȱ Gebauerȱ
2002).ȱȱ
a)ȱ Kapitalien:ȱ Dieȱ Klassenstrukturȱ einerȱ Gesellschaftȱ ergibtȱ sichȱ durchȱ dieȱ UnterȬ
schiedeȱ inȱ derȱ Verfügungȱ überȱ relevanteȱ Ressourcen.ȱ Dieȱ relevantenȱ Ressourcenȱ
werdenȱ vonȱ Bourdieuȱ alsȱ Kapitalienȱ bezeichnet.ȱ Erȱ unterscheidetȱ bekanntlichȱ dreiȱ
Kapitalien.5ȱ Dasȱ ökonomischeȱ Kapitalȱ umfasstȱ dasȱ Einkommenȱ undȱ dasȱ Vermögenȱ
einerȱ Person.ȱ Dieȱ Lebensqualitätȱ undȱ dieȱ Konsummöglichkeitenȱ vonȱ Personenȱ hänȬ
genȱentscheidendȱvonȱderȱHöheȱdesȱökonomischenȱKapitalsȱab.ȱDasȱsozialeȱKapitalȱ
ȱ DasȱsymbolischeȱKapitalȱalsȱmöglicheȱvierteȱKapitalsorteȱliegtȱquerȱzuȱdenȱhierȱbeschriebenenȱdreiȱ
Kapitalienȱundȱwirdȱdeswegenȱauchȱhierȱnichtȱweiterȱbehandelt.ȱSymbolischesȱKapitalȱbezeichnetȱdieȱ
Legitimierungȱ durchȱ gesellschaftlicheȱ Anerkennungȱ derȱ anderenȱ Kapitalien.ȱ Einȱ Bauunternehmerȱ z.ȱ
B.,ȱderȱüberȱeinȱgroßesȱfinanziellesȱVermögenȱverfügt,ȱkannȱdiesesȱökonomischeȱKapitalȱinȱsymboliȬ
schesȱKapitalȱ(LegitimierungȱdurchȱgesellschaftlicheȱAnerkennung)ȱtransferieren,ȱwennȱerȱeinenȱTeilȱ
seinesȱVermögensȱanȱeineȱgemeinnützigeȱHilfsorganisationȱspendet.ȱȱ
5
ȱ
ȱ
8
ȱ
umfasstȱdieȱBeziehungsnetzwerkeȱundȱdieȱGruppenzugehörigkeitȱvonȱPersonen.ȱEsȱ
handeltȱsichȱhierbeiȱinsofernȱumȱeinȱKapital,ȱweilȱesȱalsȱBeziehungsressourceȱzurȱErȬ
wirtschaftungȱvonȱneuenȱBeziehungen,ȱaberȱauchȱ zumȱErwerbȱderȱ anderenȱKapitaȬ
lienȱ genutztȱ werdenȱ kannȱ (Bourdieuȱ 1983:ȱ 190f).ȱ Dasȱ kulturelleȱ Kapitalȱ istȱ selbstȱ inȱ
dreiȱUnterformenȱdifferenziert.ȱDasȱinstitutionalisierteȱkulturelleȱKapitelȱumfasstȱdieȱ
Bildungȱ bzw.ȱ dieȱ Bildungszertifikate,ȱ dieȱ eineȱ Personȱ durchȱ dieȱ BildungsinstitutioȬ
nenȱeinerȱGesellschaftȱverliehenȱbekommenȱhat.ȱDieȱBildungsabschlüsseȱsichernȱdenȱ
Personenȱ denȱ Zugangȱ zuȱ bestimmtenȱ Berufen,ȱ undȱ dadurchȱ denȱ Zugangȱ zuȱ einemȱ
bestimmtenȱ Einkommenȱ undȱ zuȱ sozialenȱ Netzwerken.ȱ Dasȱ objektivierteȱ kulturelleȱ
KapitalȱmanifestiertȱsichȱinȱFormȱdesȱBesitzesȱvonȱBüchernȱundȱGemälden,ȱvonȱkulȬ
turellenȱArtefaktenȱalso.ȱȱȱ
DasȱbesondereȱAugenmerkȱgiltȱBourdieuȱderȱAnalyseȱdesȱinkorporiertenȱkulturelȬ
lenȱKapitals.ȱDarunterȱverstehtȱerȱdieȱFähigkeitȱvonȱMenschen,ȱästhetischeȱKriterienȱ
zurȱBeurteilungȱvonȱ„Dingen“ȱanzuwenden;ȱdieseȱästhetischeȱKompetenzȱsteuertȱdieȱ
FreizeitaktivitätenȱvonȱMenschenȱundȱprägtȱihrenȱLebensstil.ȱDasȱinkorporierteȱkulȬ
turelleȱ Kapitalȱ wirdȱ durchȱ dieȱ Schule,ȱ vorȱ allemȱ aberȱ durchȱ dieȱ Familieȱ vermittelt.ȱ
Seineȱ Vermittlungȱ dauertȱ lange,ȱ bedarfȱ derȱ beständigenȱ undȱ frühenȱ Sozialisationȱ
undȱist,ȱeinmalȱerworben,ȱfestȱinȱdieȱPersonȱeingeschrieben:ȱ„InkorporiertesȱKapitalȱ
istȱeinȱBesitztum,ȱdasȱzuȱeinemȱfestenȱBestandteilȱderȱPersonȱwird,ȱzumȱHabitusȱgeȬ
wordenȱist;ȱausȱ‚Haben’ȱistȱ‚Sein’ȱgeworden“ȱ(Bourdieuȱ1983:ȱ187).ȱZuȱdenȱPraktikenȱ
derȱ Vermittlungȱ vonȱ inkorporiertemȱ kulturellemȱ Kapitalȱ gehörtȱ dasȱ Lesenȱ vonȱ BüȬ
chern,ȱ dasȱ Erlernenȱ einesȱ Musikinstruments,ȱ derȱ Besuchȱ vonȱ Ausstellungenȱ etc.ȱ Imȱ
Prozessȱ derȱ kontinuierlichenȱ Vermittlungȱ dieserȱ Praktikenȱ werdenȱ ästhetischeȱ VorȬ
liebenȱausgebildet,ȱdieȱdannȱdenȱGeschmackȱeinerȱPersonȱausmachenȱundȱihreȱFreiȬ
zeitaktivitätenȱsteuern,ȱwieȱz.ȱB.ȱdieȱVorliebeȱfürȱbestimmeȱLebensmittel,ȱMusikstile,ȱ
Bilder,ȱSportaktivitäten,ȱZeitungenȱundȱZeitschriftenȱetc.ȱIchȱkommeȱaufȱdasȱfürȱunȬ
sereȱFragestellungȱwichtigeȱVerhältnisȱzwischenȱinkorporiertemȱkulturellemȱKapital,ȱ
LebensstilenȱundȱKunstorientierungȱgleichȱnochmalsȱgenauerȱzurück.ȱ
b)ȱ Klassenstruktur:ȱ Dieȱ Klassenstrukturȱ einerȱ Gesellschaftȱ ergibtȱ sichȱ ausȱ derȱ AgȬ
gregationȱderȱKapitalien,ȱüberȱdieȱPersonenȱverfügenȱundȱderȱZuordnungȱderȱPersoȬ
nenȱ mitȱ derȱ gleichenȱ Kapitalausstattungȱ zuȱ einȱ undȱ derselbenȱ Klasse.ȱ Derȱ Begriffȱ
KapitalausstattungȱistȱdurchȱzweiȱUnterdimensionenȱspezifiziert:ȱDasȱKapitalvolumenȱ
bezeichnetȱdieȱSummeȱallerȱKapitalsortenȱ(ökonomisches,ȱsozialesȱundȱdieȱdreiȱForȬ
menȱdesȱkulturellenȱKapitals).ȱOrientiertȱamȱVolumenȱdesȱKapitals,ȱüberȱdasȱPersoȬ
nenȱverfügen,ȱkannȱmanȱsieȱentlangȱeinerȱvertikalenȱAchseȱinȱderȱKlassenstrukturȱpoȬ
sitionieren.ȱ Bourdieuȱ unterscheidetȱ hierȱ dreiȱ Klassen,ȱ dieȱ sichȱ imȱ Niveauȱ desȱ KapiȬ
talvolumensȱ voneinanderȱ unterscheiden:ȱ dieȱ Oberklasse,ȱ dieȱ Mittelklasseȱ undȱ dieȱ
Unterklasse.ȱȱ
Vonȱ demȱ Kapitalvolumenȱ unterscheidetȱ Bourdieuȱ dieȱ Kapitalzusammensetzungȱ
bzw.ȱdieȱKapitalstruktur.ȱMitȱKapitalstrukturȱwirdȱdasȱMischungsverhältnisȱderȱverȬ
schiedenenȱ Kapitalienȱ bezeichnet.ȱ Beiȱ derȱ Bestimmungȱ derȱ Kapitalstrukturȱ berückȬ
sichtigtȱBourdieuȱ–ȱohneȱdiesȱnäherȱzuȱbegründenȱ–ȱalleinȱdasȱökonomischeȱundȱdasȱ
ȱ
9
ȱ
kulturelleȱundȱvernachlässigtȱdasȱsozialeȱKapital.ȱDieȱZusammensetzungȱausȱkultuȬ
rellemȱ undȱ ökonomischemȱ Kapitalȱ konstituiertȱ eineȱ horizontaleȱ Achseȱ desȱ zweidiȬ
mensionalenȱKlassenschemas.ȱInnerhalbȱderȱdreiȱKlassenȱ(OberȬ,ȱMittelȬȱundȱUnterȬ
klasse)ȱsindȱdieȱKlassenfraktionenȱplatziert,ȱdieȱdurchȱeineȱunterschiedlicheȱZusamȬ
mensetzungȱvonȱkulturellemȱundȱökonomischemȱKapitalȱgekennzeichnetȱsind.ȱȱ
Dieȱ Klassenȱ undȱ dieȱ Klassenfraktionenȱ werdenȱ vonȱ Bourdieuȱ nichtȱ nurȱ abstraktȱ
benannt,ȱsondernȱmitȱderȱAngabeȱvonȱkonkretenȱBerufspositionenȱzumindestȱexemȬ
plarischȱgenauerȱbezeichnet.ȱDiesȱistȱfürȱunsereȱempirischeȱAnalyseȱwichtig,ȱweilȱwirȱ
dortȱ aufȱ dieȱ erhobenenȱ Berufspositionenȱ zurückgreifenȱ werden.ȱ Inȱ derȱ Oberklasseȱ
gibtȱesȱeineȱKlassenfraktionȱmitȱvielȱkulturellemȱKapitalȱundȱeineȱGruppeȱmitȱwenigȱ
kulturellemȱ Kapital.ȱ Dasȱ Besitzbürgertum,ȱ bestehendȱ vorȱ allemȱ ausȱ denȱ SelbständiȬ
gen,ȱverfügtȱüberȱhohesȱökonomischesȱundȱimȱVerhältnisȱdazuȱüberȱwenigȱkulturelȬ
lesȱKapital.ȱBeimȱBildungsbürgertumȱliegtȱeinȱumgekehrtesȱVerhältnisȱvor:ȱhierȱdoȬ
miniertȱ dasȱ kulturelleȱ Kapitalȱ vorȱ demȱ Ökonomischen.ȱ Zumȱ Bildungsbürgertumȱ
zähltȱ Bourdieuȱ vorȱ allemȱ dieȱ Professorenȱ undȱ dieȱ anderenȱ akademischenȱ Berufe.ȱ Dieȱ
MittelklasseȱoderȱdasȱKleinbürgertumȱbestehtȱausȱdenȱInhabernȱmittlererȱBerufsposiȬ
tionen,ȱvorȱallemȱausȱdenȱmittlerenȱAngestellten.ȱDasȱKleinbürgertumȱistȱinternȱweiterȱ
differenziert:ȱdasȱabsteigendeȱKleinbürgertumȱbesitztȱwenigȱoderȱwenigerȱwerdendesȱ
ökonomischesȱundȱkulturellesȱKapital;ȱüberȱeinȱmittleresȱVolumenȱderȱbeidenȱKapiȬ
talsortenȱkannȱdasȱexekutiveȱKleinbürgertumȱverfügenȱundȱalsȱKomplementärklasseȱ
zurȱneuenȱBourgeoisieȱexistiert,ȱentsprechendȱmitȱmittleremȱKapitalvolumenȱausgesȬ
tattet,ȱdasȱneueȱKleinbürgertum.ȱDieȱUnterklasse,ȱbzw.ȱdieȱArbeiterȬȱundȱBauernschaftȱ
wirdȱ vonȱ Bourdieuȱ nichtȱ weiterȱ inȱ Klassenfraktionenȱ differenziert.ȱ Zurȱ ArbeiterȬ
schaftȱgehörenȱdieȱgeringȱgebildetenȱundȱmanuellȱtätigenȱBerufe.ȱȱ
c)ȱ Geschmack,ȱ Kunstpräferenzenȱ undȱ Lebensstile:ȱ Dieȱ Ausstattungȱ vonȱ Personenȱ mitȱ
KapitalienȱundȱdieȱsichȱdarausȱergebendeȱPositionierungȱinnerhalbȱderȱKlassenȱundȱ
derȱ Klassenfraktionenȱ beeinflussenȱ entscheidendȱ dieȱ Ausbildungȱ desȱ Geschmacksȱ
undȱ derȱ ästhetischenȱ Präferenzenȱ derȱ Menschen.ȱ Geschmackȱ istȱ nachȱ Bourdieuȱ
nichtsȱNatürlichesȱoderȱAngeborenes.ȱGeschmackȱimȱSinneȱeinerȱästhetischenȱKomȬ
petenzȱistȱeineȱerworbeneȱFähigkeitȱzurȱDechiffrierungȱvonȱSymbolen,ȱzumȱBeispielȱ
zurȱInterpretationȱvonȱKunstwerken.ȱDaȱderȱGeschmackȱklassenspezifischȱist,ȱunterȬ
scheidetȱ Bourdieuȱ unterschiedlicheȱ Geschmäcker.ȱ Derȱ Luxusgeschmackȱ derȱ OberȬ
klasseȱbasiertȱaufȱderȱErfahrungȱeinerȱgutenȱökonomischenȱAbsicherung.ȱErȱistȱdurchȱ
Stilisierungȱ gekennzeichnet.ȱ Stilisierungȱ bedeutetȱ eineȱ Verleugnungȱ derȱ Funktionȱ
vonȱ Objektenȱ undȱ eineȱ Betonungȱ ihrerȱ Formȱ sowieȱ derȱ Qualität.ȱ Derȱ LuxusgeȬ
schmackȱ derȱ Oberklasseȱ wirdȱ vonȱ Bourdieuȱ zugleichȱ alsȱ derȱ legitimeȱ Geschmackȱ beȬ
zeichnet.ȱErȱalleinȱgenießtȱinȱeinerȱGesellschaftȱAnerkennung.ȱDerȱNotwendigkeitsgeȬ
schmackȱ derȱ Unterklasseȱ istȱ hingegenȱ Resultatȱ desȱ Angepasstseinȱ anȱ Notlagenȱ undȱ
Zwängeȱ(Bourdieuȱ1982:ȱ288ȱff).ȱDerȱNotwendigkeitsgeschmackȱzeichnetȱsichȱdurchȱ
ȱ
10
ȱ
eineȱ Präferenzȱ fürȱ dieȱ „Substanz“ȱ aus,ȱ fürȱ Quantitätȱ stattȱ fürȱ Qualität.ȱ Imȱ VorderȬ
grundȱstehtȱdieȱBefriedigungȱvonȱkörperlichenȱBedürfnissen.6ȱȱ
Derȱ Geschmackȱ richtetȱ sichȱ aufȱ unterschiedlicheȱ Objekteȱ inȱ derȱ Welt:ȱ aufȱ dieȱ AusȬ
wahlȱderȱWohnungseinrichtung,ȱdesȱUrlaubsorts,ȱdasȱEssen,ȱdieȱKleidungȱundȱebenȱ
auchȱ aufȱ dieȱ Kunst,ȱ dieȱ dieȱ Menschenȱ präferieren.ȱ Kunstpräferenzen,ȱ dieȱ imȱ Fokusȱ
unsererȱAnalyseȱstehen,ȱsindȱalsoȱTeilȱdesȱGeschmacks.ȱKlassischeȱKonzerte,ȱTheater,ȱ
Ballet,ȱbildendeȱKunstȱetc.ȱsetzenȱaufȱderȱRezipientenseiteȱdieȱFähigkeitȱderȱDechiffȬ
rierungȱderȱangebotenenȱKunstobjekteȱvoraus.ȱDieseȱFähigkeitȱistȱinȱderȱOberklasseȱ
mitȱ ihrerȱ spezifischenȱ Geschmacksorientierungȱ aufȱ derȱ Basisȱ ihrerȱ KapitalzusamȬ
mensetzungȱ besserȱ ausgeprägtȱ alsȱ inȱ derȱ Unterklasse.ȱ Derȱ legitimeȱ Geschmackȱ derȱ
Oberklasseȱmanifestiertȱsichȱinȱ derȱFähigkeitȱ desȱ Einordnensȱdesȱ Gesehenenȱinȱdenȱ
Verweisungszusammenhangȱ derȱ Kunst.ȱ Inȱ Anlehnungȱ anȱ dieȱ Arbeitenȱ vonȱ Erwinȱ
Panofskyȱ unterscheidetȱ Bourdieuȱ verschiedeneȱ Sinnschichtenȱ einesȱ Kunstwerksȱ
(Bourdieuȱ1997).ȱErȱmachtȱdeutlich,ȱdassȱundȱwieȱdieȱWahrnehmungȱundȱEntschlüsȬ
selungȱvonȱKunstȱanȱdieȱFähigkeitȱdesȱBetrachtersȱgebundenȱist,ȱdenȱderȱKunstȱimȬ
manentenȱCodeȱzuȱdechiffrieren.ȱZwarȱistȱesȱmöglich,ȱdieȱexpressivenȱBedeutungenȱ
einesȱ Kunstwerksȱ ohneȱ sonderlicheȱ Vorkenntnisseȱ zuȱ entschlüsseln;ȱ dieȱ tiefereȱ BeȬ
deutungȱeinesȱKunstwerksȱexistiertȱaberȱnurȱfürȱdenjenigen,ȱderȱüberȱdieȱKompetenzȱ
verfügt,ȱ dieseȱ Bedeutungenȱ zuȱ entschlüsseln.ȱ Dieȱ spezifischeȱ Kompetenzȱ derȱ EntȬ
schlüsselungȱbestehtȱdarin,ȱdieȱMerkmaleȱeinesȱKunstwerksȱinnerhalbȱdesȱHorizontsȱ
derȱ verwendetenȱ stilistischenȱ Möglichkeitenȱ derȱ jeweiligenȱ Kunstsparteȱ zuȱ klassifiȬ
zierenȱ undȱ dieȱ Verweisungszusammenhängeȱ einesȱ Kunstwerksȱ aufȱ andereȱ KunstȬ
werkeȱundȱStileȱwahrnehmenȱzuȱkönnen.ȱGenauȱdieseȱKlassifikationskompetenzȱistȱ
sozialȱ unterschiedlichȱ verteilt.ȱ Dieȱ Oberklasseȱ undȱ hierȱ vorȱ allemȱ dieȱ Fraktion,ȱ dieȱ
überȱ einenȱ hohenȱ Anteilȱ anȱ kulturellemȱ Kapitalȱ verfügt,ȱ istȱ dazuȱ besondersȱ inȱ derȱ
Lage.ȱ
DerȱunmittelbareȱZugangȱzuȱdenȱBedeutungsgehaltenȱderȱKunstweltȱistȱhingegenȱ
Bestandteilȱ desȱ Notwendigkeitsgeschmacks:ȱ einfacheȱ Rhythmen,ȱ Melodienȱ undȱ
Harmonienȱ imȱ Bereichȱ derȱ Musik;ȱ schöne,ȱ dieȱ Weltȱ mimetischȬverschönerndȱ spieȬ
gelndeȱBilderȱimȱBereichȱderȱbildendenȱKunstȱetc.ȱBourdieuȱistȱnichtȱsehrȱpräziseȱinȱ
derȱBeschreibungȱdesȱNotwendigkeitsgeschmacks.ȱErȱkonzentriertȱsichȱvorȱallemȱaufȱ
ȱGanzȱähnlichȱistȱdieȱTypologie,ȱdieȱGerhardȱSchulzeȱvorgeschlagenȱhat.ȱGerhardȱSchulzeȱbezeichnetȱ
denȱGeschmackȱalsȱalltagsästhetischeȱSchemata.ȱErȱunterscheidetȱbekanntlichȱdreiȱMuster:ȱerstensȱ
dasȱHochkulturschema,ȱwelchesȱz.ȱB.ȱdurchȱeineȱVorliebeȱfürȱklassischeȱKonzerte,ȱdasȱLesenȱvonȱLiȬ
teraturȱ oderȱ Informationssendungenȱ imȱ Fernsehenȱ gekennzeichnetȱ ist.ȱ Dagegenȱ stehtȱ dasȱ TrivialȬ
schema,ȱdasȱsichȱeherȱanȱHarmonieȱundȱGemütlichkeitȱorientiertȱundȱz.ȱB.ȱdasȱHörenȱvonȱVolksmuȬ
sikȱ undȱ Schlagern,ȱ dasȱ Lesenȱ vonȱ Groschenromanenȱ undȱ dieȱ Beteiligungȱ anȱ Kaffeefahrtenȱ einȬ
schließt.ȱEntsprechenȱdieseȱbeidenȱSchemataȱnochȱderȱBourdieuschenȱUnterscheidungȱvonȱLuxusȬȱ
undȱ Notwendigkeitsgeschmack,ȱ soȱ hatȱ sichȱ –ȱ soȱ Schulzeȱ –ȱ inȱ denȱ letztenȱ Jahrzehntenȱ einȱ drittesȱ
Schemaȱetabliert,ȱdasȱSpannungsschema.ȱDamitȱsindȱAktivitätenȱwieȱderȱKinoȬȱundȱKonzertbesuch,ȱ
PräferenzenȱfürȱActionfilmeȱundȱRockmusikȱgemeint.ȱ
6
ȱ
11
ȱ
dieȱAnalyseȱdesȱlegitimenȱGeschmacksȱundȱbenutztȱdenȱzweitenȱTypusȱalsȱKontrastȬ
typus.ȱ
Währendȱ mitȱ Geschmackȱ dasȱ verinnerlichteȱ WahrnehmungsȬȱ undȱ BewertungsȬ
musterȱ bezeichnetȱ wird,ȱ verstehtȱ manȱ unterȱ Lebensstilȱ dasȱ charakteristischeȱ Musterȱ
desȱ faktischenȱ Handelnsȱ vonȱ Menschen,7ȱ dieȱ Lebensstileȱ sindȱ alsoȱ demȱ Bereichȱ derȱ
Praxisȱzuzuordnen,ȱsieȱsindȱpraktizierteȱÄsthetik,ȱdieȱsichȱimȱKaufȱvonȱbestimmtenȱ
Gütern,ȱdemȱBesuchȱvonȱbestimmtenȱVeranstaltungenȱetc.ȱmanifestieren.ȱInȱunsererȱ
empirischenȱAnalyse,ȱinȱderȱwirȱdenȱBesuchȱvonȱkulturellenȱVeranstaltungenȱunterȬ
suchen,ȱwerdenȱwirȱLebensstileȱuntersuchen.ȱÄhnlichȱwieȱderȱGeschmackȱsindȱauchȱ
dieȱLebensstile,ȱsoȱBourdieu,ȱklassenspezifischȱdifferenziert.ȱDenȱfürȱdieȱOberklasseȱ
typischenȱ Lebensstilȱ bezeichnetȱ erȱ alsȱ „distinguiert“,ȱ denȱ derȱ Unterschichtȱ u.ȱ a.ȱ alsȱ
„proletarisch“ȱ(Bourdieuȱ1982:ȱ292)ȱundȱdenȱderȱMittelklasseȱalsȱ„prätentiös“.ȱ
DerȱGeschmackȱundȱderȱRaumȱderȱLebensstileȱsindȱdemȱRaumȱderȱKlassenlagenȱ
strukturellȱanalogȱaufgebaut,ȱBourdieuȱsprichtȱanȱdieserȱStelleȱvonȱeinerȱHomologieȱ
derȱ Räumeȱ (1982:ȱ 286).ȱ Damitȱ istȱ gemeint,ȱ dassȱ dieȱ Klassenstrukturȱ undȱ dieȱ hinterȱ
derȱKlassenstrukturȱlagerndenȱKapitalienȱdenȱGeschmackȱundȱdarüberȱvermitteltȱdieȱ
Lebensstileȱ prägen.ȱ Zugleichȱ zementierenȱ dieȱ klassenspezifischenȱ Lebensstileȱ dieȱ
Klassenstruktur,ȱ insofernȱ dieȱ Klassenstrukturȱ nurȱ dadurchȱ gesellschaftlichȱ sichtbarȱ
wird,ȱ wennȱ dieȱ Unterschiedeȱ auchȱ symbolischȱ übersetztȱ werdenȱ undȱ sichȱ inȱ beobȬ
achtbarenȱLebensstilenȱmanifestieren.ȱVorȱallemȱdieȱOberschichtenȱgrenzenȱsichȱmitȱ
ihremȱLebensstilȱvonȱdenȱMittelȬȱundȱUnterschichtenȱab,ȱreklamierenȱfürȱsichȱdenȱleȬ
gitimenȱ Geschmackȱ undȱ bringenȱ diesenȱ durchȱ ihreȱ Freizeitpraktikenȱ auchȱ deutlichȱ
zumȱAusdruck.ȱDasȱfolgendeȱSchemaȱfasstȱdieȱdieȱÜberlegungenȱBourdieusȱzusamȬ
men:ȱȱ
ȱ Bourdieuȱ istȱ inȱ seinerȱ Unterscheidungȱ zwischenȱ Habitus,ȱ Geschmackȱ undȱ Lebensstilenȱ nichtȱ sehrȱ
genau,ȱsodassȱdieȱhierȱpräsentierteȱLeseartȱsicherlichȱeineȱnebenȱanderenȱdarstellt.ȱȱ
7
ȱ
12
ȱ
ȱ
Schaubildȱ1:ȱKapitalausstattung,ȱGeschmackȱundȱLebensstileȱnachȱPierreȱBourdieuȱȱ
ȱ
Kapitalvolumenȱ+
ȱ
ȱ
ȱ
Distinguierter Lebensstilȱ
LegitimerȱGeschmackȱ
ȱ
ȱ
ȱ
ȱ
ȱ
ȱ
ÖkonomischesȱK.ȱȬȱ
PrätentiöserȱLebensstil
ȱMittlererȱGeschmack
ÖkonomischesȱK.ȱ+ȱ
ȱ
KulturellesȱK.ȱȬȱ
ȱKulturellesȱK.ȱ+ȱ
ȱ
ProletarischerȱLebensstilȱ
Notwendigkeitsgeschmackȱ
ȱ
ȱ
KapitalvolumenȱȬ
ȱ
ObȱundȱinȱwelchemȱMaßeȱdieȱAnnahmeȱderȱHomologieȱderȱRäumeȱempirischȱrichtigȱ
ist,ȱwerdenȱwirȱimȱfolgendenȱKapitelȱempirischȱuntersuchen.ȱ
ȱ
ȱ
3.ȱ Hochkulturellerȱ Lebensstil,ȱ seineȱ Verbreitungȱ unterȱ denȱ Bürgernȱ Europasȱ undȱ
einȱVersuchȱderȱErklärungȱ
ȱ
Empirischeȱ Grundlageȱ derȱ folgendenȱ Ausführungenȱ bildetȱ eineȱ Auswertungȱ desȱ
Eurobarometersȱ 67.1ȱ vonȱ 2007ȱ zumȱ Themaȱ „Europeanȱ Culturalȱ Values“.8ȱ Dieȱ
Stichprobenȱ fürȱ dieȱ Länderȱ belaufenȱ sichȱ aufȱ ca.ȱ 1.000ȱ Befragte,ȱ Ausnahmenȱ bildenȱ
Malta,ȱ Zypernȱ undȱ Luxemburgȱ mitȱ jeweilsȱ ca.ȱ 500ȱ Befragten.ȱ Dieȱ Stichprobenȱ sindȱ
repräsentativȱ fürȱ dieȱ jeweilige,ȱ überȱ 15Ȭjährigeȱ Bevölkerung.ȱ Wieȱ beiȱ allenȱ
Sekundäranalysenȱ vonȱ Datensätzenȱ gibtȱ esȱ auchȱ inȱ unsererȱ Analyseȱ dasȱ Problem,ȱ
dassȱ dieȱ Fragestellungȱ undȱ dieȱ theoretischenȱ Konstrukte,ȱ dieȱ wirȱ operationalisierenȱ
wollen,ȱ nichtȱ dieȱ Leitfragenȱ dererȱ waren,ȱ dieȱ denȱ Fragebogenȱ entworfenȱ haben.ȱ
ȱ Dieȱ Datenȱ derȱ Eurobarometerbefragungenȱ sindȱ überȱ dasȱ Zentralarchivȱ fürȱ empirischeȱ SozialforȬ
schungȱzuȱbeziehen.ȱ
8
ȱ
13
ȱ
Insofernȱ handeltȱ esȱ sichȱ beiȱ manchenȱ benutztenȱ Indikatorenȱ umȱ eineȱ eherȱ grobeȱ
MessungȱderȱKonstrukte,ȱdieȱsichȱausȱunsererȱFragestellungȱergeben.ȱȱ
ȱ
3.1ȱHochkulturellerȱLebensstilȱinȱ27ȱLändernȱderȱEUȱ
ȱ
Dieȱ Befragtenȱ wurdenȱ u.ȱ a.ȱ gefragt,ȱ obȱ undȱ wieȱ häufigȱ sieȱ verschiedeneȱ kulturelleȱ
Aktivitätenȱ inȱ denȱ letztenȱ zwölfȱ Monatenȱ unternommenȱ haben.ȱ Esȱ wurdenȱ
insgesamtȱzehnȱverschiedeneȱAktivitätenȱabgefragt.ȱZuȱdenȱTätigkeiten,ȱnachȱdenenȱ
gefragtȱwurde,ȱgehörtȱu.ȱa.ȱderȱBesuchȱvonȱBalletȬ,ȱTanzȬȱoderȱOpernaufführungen,ȱ
derȱKinobesuch,ȱderȱBesuchȱvonȱGalerien,ȱderȱBesuchȱvonȱSportveranstaltungenȱetc.ȱ
Dieȱ Fragenȱ konntenȱ jeweilsȱ mitȱ Hilfeȱ vonȱ vierȱ Kategorienȱ beantwortetȱ werden:ȱ
„keinmalȱ inȱ denȱ letztenȱ 12ȱ Monaten“,ȱ „1Ȭ2ȱ zweimal“,ȱ „3Ȭ5ȱ mal“ȱ undȱ „mehrȱ alsȱ 5ȱ
mal“.ȱȱ
Inȱ einemȱ erstenȱ Schrittȱ habenȱ wirȱ mitȱ Hilfeȱ einerȱ KorrelationsȬȱ undȱ
Faktorenanalyseȱ geprüft,ȱ obȱ esȱ zwischenȱ denȱ verschiedenenȱ Aktivitätenȱ einenȱ
korrelativenȱ Zusammenhangȱ gibt.ȱ Folgendeȱ Aktivitätenȱ weisenȱ eineȱ relativȱ hoheȱ
Korrelationȱmiteinanderȱauf:ȱȱ
*ȱȱ derȱBesuchȱvonȱBalletȬȱundȱOpernaufführungenȱ
*ȱȱ derȱBesuchȱvonȱKonzertenȱ
*ȱȱ derȱBesuchȱdesȱTheatersȱȱ
*ȱȱ derȱBesuchȱvonȱMuseenȱundȱGalerienȱ
Dieȱ Existenzȱ einesȱ solchenȱ Zusammenhangsȱ lässtȱ aufȱ dieȱ Existenzȱ einesȱ
gemeinsamenȱLebensstilsȱschließen.ȱDieserȱistȱja,ȱwieȱwirȱimȱletztenȱKapitelȱgesehenȱ
haben,ȱ definiertȱ alsȱ einȱ Bündelȱ vonȱ Freizeitaktivitäten,ȱ dasȱ alsȱ Verhaltenssyndromȱ
zusammengehörtȱ undȱ durchȱ eineȱ einheitlicheȱ Geschmacksorientierungȱ –ȱ dieȱ sichȱ
gleichsamȱimȱInnerenȱderȱSubjekteȱbefindetȱundȱhierȱnichtȱdirektȱgemessenȱwerdenȱ
kannȱ–ȱgesteuertȱwird.ȱȱ
WirȱhabenȱentsprechendȱausȱdenȱvierȱAktivitätenȱeineȱadditiveȱSkalaȱgebildet.ȱWirȱ
bezeichnenȱ dieseȱ Skalaȱ alsȱ „Hochkulturellerȱ bzw.ȱ distinguierterȱ Lebensstil“.ȱ Cronbach’sȱ
AlphaȱderȱSkalaȱbeträgtȱ.72,ȱdieȱReliabilitätȱderȱSkalaȱistȱdamitȱakzeptabel.ȱDaȱjedesȱ
derȱvierȱItemsȱmitȱvierȱSkalenpunkteȱabgefragtȱwurde,ȱreichtȱdieȱneuȱgebildeteȱSkalaȱ
vonȱ0ȱbisȱ12.ȱBefragte,ȱdieȱdenȱWertȱ0ȱerhalten,ȱhabenȱimȱletztenȱJahrȱkeineȱderȱvierȱ
Hochkulturaktivitätenȱ unternommen,ȱ Befragte,ȱ dieȱ denȱ Wertȱ 12ȱ erhalten,ȱ habenȱ inȱ
allenȱ vierȱ Bereichenȱ imȱ letztenȱ Jahrȱ jeweilsȱ mehrȱ alsȱ fünfmalȱ anȱ dieserȱ Aktivitätȱ
teilgenommen.ȱImȱAnhangȱbefindetȱsichȱzusätzlichȱeineȱTabelleȱ(Anhangȱ1)ȱmitȱdenȱ
MittelwertenȱundȱdemȱProzentsatzwertȱderȱvierȱverschiedenenȱEinzelitems.ȱȱ
Dieȱ folgendenȱ Ausführungenȱ konzentrierenȱ sichȱ alleinȱ aufȱ dieȱ Analyseȱ diesesȱ
hochkulturellenȱ Lebensstils;ȱ dieȱ anderenȱ vonȱ Bourdieuȱ beschriebenenȱ Lebensstileȱ
lassenȱsichȱmitȱdenȱDatenȱnichtȱ operationalisieren.ȱDaȱderȱlegitimeȱGeschmackȱundȱ
derȱ sichȱ ausȱ ihmȱ ergebeneȱ distinguierteȱ Lebensstilȱ aberȱ derjenigeȱ ist,ȱ derȱ inȱ einerȱ
Gesellschaftȱ dieȱ höchsteȱ Anerkennungȱ findetȱ undȱ zumȱ Teilȱ vonȱ denȱ anderenȱ
ȱ
14
ȱ
Lebensstilenȱ alsȱ Bezugspunktȱ derȱ Orientierungȱ undȱ Nacheiferungȱ dient,ȱ beziehenȱ
sichȱunsereȱAnalysenȱaufȱeinenȱzentralenȱLebensstilȱeinerȱGesellschaft.ȱȱ
EineȱweitereȱBegrenzungȱderȱReichweiteȱunsererȱAnalyseȱmussȱerwähntȱwerden.ȱDieȱ
BourdieuscheȱBeschreibungȱdesȱhochkulturellenȱLebenstilsȱistȱfeindifferenzierterȱalsȱ
dieȱ Fragen,ȱ dieȱ wirȱ sekundäranalytischȱ auswertenȱ können.ȱ Währendȱ Bourdieuȱ sichȱ
beiȱderȱBeschreibungȱvorȱallemȱderȱKunstaktivitätenȱaufȱganzȱkonkreteȱSymphonien,ȱ
Komponisten,ȱGemäldeȱundȱTheaterstückeȱbezieht,ȱmessenȱunsereȱIndikatorenȱalleinȱ
dieȱ Partzipationȱ anȱ hochkulturellenȱ Einrichtungen,ȱ ohneȱ dassȱ dieȱ konkretenȱ
inhaltlichenȱ Angebote,ȱ dieȱ dieȱ Befragtenȱ wahrgenommenȱ haben,ȱ operationalisiertȱ
wurden.ȱ Insofernȱ liefernȱ unsereȱ Analysenȱ eherȱ eineȱ grobeȱ Beschreibungȱ derȱ
HochkulturorientierungȱderȱBürger.ȱȱ
Schaubildȱ 2ȱ gibtȱ nunȱ dieȱ Mittelwerteȱ derȱ gebildetenȱ Skalaȱ fürȱ dieȱ 27ȱ Länderȱ derȱ
EUȱ wieder.ȱ Zusätzlichȱ habenȱ wirȱ dieȱ Länderȱ zuȱ dreiȱ Aggregatskategorienȱ
zusammengefasst:ȱ „EUȬ15“ȱ bezeichnetȱ dieȱ sogenanntenȱ altenȱ Mitgliedsländerȱ derȱ
EU,ȱ „Beitrittȱ I“ȱ dieȱ zehnȱ Staaten,ȱ dieȱ imȱ Zugeȱ derȱ Osterweiterungȱ 2004ȱ beigetretenȱ
sindȱ undȱ „Beitrittȱ II“ȱ umfasstȱ Bulgarienȱ undȱ Rumänien,ȱ welcheȱ 2007ȱ inȱ dieȱ
EuropäischeȱUnionȱaufgenommenȱwurden.ȱ
ȱ
Schaubildȱ2:ȱHochkulturellerȱLebensstilȱinȱdenȱ27ȱLändernȱderȱEUȱ(Mittelwerte;ȱNȱ=ȱ
26ȱ359)ȱ
EU-15
Beitritt I
Beitritt II
Niederlande
Dänemark
Schweden
Estland
Luxemburg
Lettland
Finnland
Großbrit.
Tschechien
Deutschland
Slowenien
Belgien
Litauen
Österreich
Frankreich
Irland
Malta
Slowakei
Ungarn
Spanien
Italien
Polen
Griechenland
Rumänien
Zypern
Bulgarien
Portugal
Gesamt
1,99
1,59
1,19
3,31
2,95
2,87
2,86
2,75
2,54
2,30
2,29
2,15
2,15
2,09
2,04
1,94
1,89
1,89
1,88
1,80
1,75
1,68
1,66
1,50
1,26
1,26
1,21
1,15
1,13
1,09
1,88
0,00 1,00 2,00 3,00 4,00 5,00 6,00 7,00 8,00 9,00 10,00 11,00 12,00
ȱ
ȱ
15
ȱ
1.ȱDerȱMittelwertȱderȱSkalaȱ„HochkulturellerȱLebensstil“ȱfürȱalleȱ27ȱLänderȱliegtȱbeiȱ
1,88ȱundȱdiesȱbeiȱeinerȱSkala,ȱdieȱvonȱ0ȱbisȱzuȱ12ȱreicht.ȱDieȱVerteilungȱderȱMittelwerȬ
teȱ istȱ linksschief,ȱ wasȱ inhaltlichȱ bedeutet,ȱ dassȱ derȱ hochkulturelleȱ Lebensstilȱ inȱ derȱ
Bevölkerungȱderȱ27ȱLänderȱnichtȱweitȱverbreitetȱist.ȱDabeiȱmussȱmanȱzusätzlichȱdaȬ
vonȱ ausgehen,ȱ dassȱ dieȱ Häufigkeitȱ derȱ Partizipationȱ anȱ hochkulturellenȱ VeranstalȬ
tungenȱ aufȱ derȱ Basisȱ einerȱ repräsentativenȱ Bevölkerungsumfrageȱ deutlichȱ überȬ
schätztȱ wird.ȱ KarlȬHeinzȱ Reubandȱ (2007)ȱ hatȱ jüngstȱ eineȱ repräsentativeȱ BevölkeȬ
rungsumfrageȱ mitȱ einerȱ Besucherumfrageȱ desȱ Opernpublikumsȱ verglichen.ȱ Erȱ
kommtȱzuȱdemȱErgebnis,ȱdassȱgemessenȱanȱderȱZahlȱverkaufterȱKartenȱdieȱHäufigȬ
keitȱ desȱ Opernbesuchsȱ durchȱ dieȱ Bevölkerungsbefragungȱ überschätztȱ wird.ȱ Dieseȱ
ÜberschätzungȱgehtȱaufȱsozialeȱErwünschtheitseffekteȱzurückȱundȱbetrifftȱvorȱallemȱ
dieȱschlechterȱgebildetenȱPersonen.ȱȱ
EsȱgehörtȱzuȱdenȱkonstitutivenȱMerkmalenȱvonȱElitenȱundȱvonȱelitärenȱLebensstiȬ
len,ȱ dassȱ sieȱ geradeȱ nichtȱ vonȱ einerȱ breiterenȱ Bevölkerungȱ praktiziertȱ werden;ȱ diesȱ
scheintȱfürȱalleȱhierȱuntersuchtenȱLänderȱauchȱzuȱgelten.ȱDieȱDistinktionȱdesȱeigenenȱ
LebensstilsȱinȱAbgrenzungȱzumȱMassengeschmackȱistȱeinȱkonstitutivesȱMerkmalȱderȱ
Elitenȱinȱdenȱ27ȱLändern.ȱȱ
2.ȱZugleichȱzeigenȱsichȱUnterschiedeȱzwischenȱdenȱLändern.ȱDieȱNiederländerȱmitȱ
einemȱ Mittelwertȱ vonȱ 3,3ȱ sindȱ amȱ stärkstenȱ hochkulturorientiert.ȱ Siehtȱ manȱ einmalȱ
vonȱdenȱNiederlandenȱab,ȱdieȱinȱgewisserȱWeiseȱeinenȱAusreißerȱdarstellen,ȱdannȱistȱ
dieȱ Varianzȱ zwischenȱ denȱ restlichenȱ 26ȱ Ländernȱ nichtȱ sonderlichȱ starkȱ ausgeprägt.ȱ
Sieȱ beträgtȱ 1,9ȱ SkalenȬPunkte,ȱ geführtȱ vonȱ Dänemarkȱ mitȱ einemȱ Wertȱ vonȱ 2,9ȱ undȱ
abgeschlossenȱvonȱPortugalȱmitȱeinemȱWertȱvonȱ1,0.ȱȱ
3.ȱDieȱbestehendeȱVarianzȱzwischenȱdiesenȱLändernȱistȱnichtȱeinfachȱzuȱinterpreȬ
tieren.ȱ Vergleichtȱ manȱ zuerstȱ dieȱ dreiȱ Aggregatskategorienȱ miteinander,ȱ dannȱ siehtȱ
man,ȱdassȱeinȱhochkulturellerȱLebensstilȱinȱdenȱEUȬ15ȬLändernȱweiterȱverbreitetȱistȱ
alsȱ inȱ denȱ Ländernȱ derȱ erstenȱ undȱ derȱ zweitenȱ Osterweiterung.ȱ Allerdingsȱ istȱ derȱ
Blickȱ aufȱ dieȱ Aggregatskategorienȱ eherȱ irreführend,ȱ weilȱ dieȱ Varianzȱ innerhalbȱ derȱ
Ländergruppenȱ dochȱ beträchtlichȱ ist.ȱ Estlandȱ undȱ Lettland,ȱ Mitgliederȱ derȱ erstenȱ
Beitrittsrunde,ȱ habenȱ höhereȱ Werteȱ alsȱ dieȱ meistenȱ derȱ EUȬ15ȬLänder;ȱ Portugal,ȱ
GriechenlandȱundȱauchȱItalien,ȱallesȱEUȬ15ȬLänder,ȱsindȱhingegenȱimȱunterenȱDrittelȱ
desȱSchaubildsȱplatziert.ȱAuffallendȱist,ȱdassȱdieȱHochkulturorientierungȱinȱdenȱeherȱ
nordischȬprotestantischenȱLändernȱweiterȱverbreitetȱistȱalsȱinȱdenȱsüdlichen,ȱkatholiȬ
schenȱ undȱ christlichȬorthodoxenȱ Ländern.ȱ Diesȱ magȱ aberȱ eineȱ „Scheinkorrelation“ȱ
sein,ȱdennȱesȱgibtȱzumindestȱkeineȱplausibleȱadȬhocȬHypothese,ȱwarumȱReligionȱeiȬ
nenȱEffektȱaufȱdasȱAusmaßȱdesȱhochkulturellenȱLebensstilsȱhabenȱsoll.ȱWirȱgehenȱimȱ
FolgendenȱdieȱFrageȱnachȱderȱErklärungȱderȱPraktizierungȱeinesȱhochkulturellenȱLeȬ
bensstilsȱsystematischerȱan,ȱindemȱwirȱunsȱzuerstȱanȱderȱBourdieuschenȱTheorieȱoriȬ
entierenȱundȱdieseȱdannȱumȱweitereȱErklärungsfaktorenȱergänzen.ȱȱ
ȱ
ȱ
ȱ
16
ȱ
ȱ
3.2ȱKlassenȬȱundȱGelegenheitsstrukturȱalsȱErklärungsfaktorenȱfürȱeinenȱhochkulȬ
turellenȱLebensstilȱȱ
ȱ
3.2.1ȱOperationalisierungȱderȱBourdieuschenȱTheorieȱ
ȱ
Wirȱ hattenȱ imȱ letztenȱ Kapitelȱ gesehen,ȱ dassȱ Bourdieuȱ vonȱ derȱ Theseȱ ausgeht,ȱ dassȱ
dieȱKlassenstrukturȱundȱdieȱhinterȱderȱKlassenstrukturȱlagerndenȱKapitalienȱdenȱGeȬ
schmackȱ undȱ darüberȱ vermitteltȱ dieȱ Lebensstileȱ prägen.ȱ Genauȱ diesenȱ ZusammenȬ
hangȱwollenȱwirȱmitȱHilfeȱunsererȱDatenȱprüfen.ȱDieȱgenaueȱOperationalisierungȱderȱ
erläutertenȱVariablenȱfindetȱmanȱinȱAnhangȱ2.ȱȱ
a)ȱ Institutionalisiertesȱ kulturellesȱ Kapital:ȱ Dasȱ institutionalisierteȱ kulturelleȱ Kapitelȱ
umfasstȱ dieȱ Bildungȱ bzw.ȱ dieȱ Bildungszertifikate,ȱ dieȱ eineȱ Personȱ durchȱ dieȱ BilȬ
dungsinstitutionenȱ einerȱ Gesellschaftȱ verliehenȱ bekommenȱ hat.ȱ Bildungsabschlüsseȱ
inȱ 27ȱ Ländernȱ mitȱ unterschiedlichenȱ Bildungssystemenȱ zuȱ erheben,ȱ soȱ dassȱ dieȱ BilȬ
dungszertifikateȱmiteinanderȱvergleichbarȱsind,ȱistȱnichtȱeinfach.ȱDerȱEurobarometerȱ
enthältȱaberȱeineȱVariable,ȱdieȱeinenȱVergleichȱderȱBildungszertifikateȱtrotzȱderȱUnȬ
terschiedeȱ inȱ denȱ Bildungssystemenȱ ermöglicht.ȱ Dieȱ Interviewtenȱ wurdenȱ gefragt,ȱ
wieȱaltȱsieȱwaren,ȱalsȱsieȱihreȱAusbildungȱbeendetȱhaben.ȱJeȱälterȱeinȱBefragterȱzumȱ
ZeitpunktȱderȱBeendigungȱseinerȱAusbildung,ȱdestoȱhöherȱistȱseinȱBildungsabschlussȱ
undȱ destoȱ höherȱ istȱ seinȱ institutionalisiertesȱ kulturellesȱ Kapital.ȱ Wirȱ gehenȱ davonȱ
aus,ȱ dassȱ dasȱ institutionalisierteȱ kulturelleȱ Kapitalȱ einenȱ positivenȱ Einflussȱ aufȱ denȱ
hochkulturellenȱLebensstilȱhat.ȱȱ
b)ȱInkorporiertesȱkulturellesȱKapital:ȱDarunterȱverstehtȱBourdieuȱdieȱvorȱallemȱdurchȱ
dieȱfamiliäreȱSozialisationȱvermittelteȱFähigkeit,ȱästhetischeȱKriterienȱzurȱBeurteilungȱ
vonȱObjektenȱanzuwenden.ȱDieȱInkorporierungȱdieserȱKapitalformȱbedarfȱderȱfrühenȱ
undȱ dauerhaftenȱ Sozialisation.ȱ Zuȱ denȱ Praktikenȱ derȱ Vermittlungȱ vonȱ inkorporierȬ
temȱ kulturellemȱ Kapital,ȱ dasȱ vorȱ allemȱ fürȱ dieȱ Kunstrezeptionȱ nötigȱ ist,ȱ gehörtȱ dasȱ
Erlernenȱ einesȱ Musikinstrumentsȱ undȱ dieȱ aktiveȱ Teilhabeȱ anȱ anderenȱ KunstpraktiȬ
ken.ȱDerȱDatensatzȱdesȱEurobarometersȱbietetȱzwarȱnichtȱdieȱMöglichkeit,ȱdieȱästheȬ
tischeȱ Urteilskraftȱ derȱ Befragtenȱ zuȱ operationalisieren,ȱ wohlȱ aberȱ dieȱ Praktiken,ȱ dieȱ
lautȱ Bourdieuȱ zurȱ Ausbildungȱ dieserȱ Urteilskraftȱ beitragen.ȱ Dieȱ Interviewtenȱ wurȬ
denȱ nachȱ derȱ Ausübungȱ vonȱ unterschiedlichenȱ künstlerischenȱ Aktivitätenȱ gefragt.ȱ
WirȱhabenȱausȱdenȱAntwortenȱaufȱdreiȱdieserȱFragenȱ(Musikinstrumentȱspielen,ȱTheȬ
aterȱspielen,ȱetwasȱschreiben)ȱeineȱneueȱVariableȱgebildet.ȱWirȱbenutzenȱdieseȱVariȬ
ableȱ alsȱ annährungsweiseȱ Messungȱ desȱ inkorporiertenȱ kulturellenȱ Kapitalsȱ derȱ BeȬ
fragten.ȱ Eineȱ direkteȱ Messungȱ derȱ Kompetenzenȱ zurȱ ästhetischenȱ Beurteilungȱ stehtȱ
unsȱ leiderȱ nichtȱ zurȱ Verfügung.ȱ Wirȱ gehenȱ nichtȱ nurȱ davonȱ aus,ȱ dassȱ dasȱ inkorpoȬ
rierteȱ kulturelleȱ Kapitalȱ einenȱ positivenȱ Einflussȱ aufȱ denȱ hochkulturellenȱ Lebensstilȱ
hat,ȱsondernȱdassȱdieserȱEinflussȱbesondersȱstarkȱist,ȱdaȱBourdieuȱdenȱhochkulturelȬ
lenȱ Lebensstilȱ vorȱ allemȱ aufȱ dieȱ Verfügungȱ überȱ inkorporiertesȱ kulturellesȱ Kapitalȱ
zurückführt.ȱȱ
ȱ
17
ȱ
c)ȱ Klassenlagen/Klassenfraktionenȱ undȱ Berufsposition:ȱ Derȱ Datensatzȱ enhältȱ keineȱ
EinkommensȬȱ undȱ Vermögensfragen,ȱ soȱ dassȱ eineȱ Operationalisierungȱ desȱ
ökonomischenȱKapitalsȱunmittelbarȱnichtȱmöglichȱist.ȱDieȱInterviewtenȱwurdenȱaberȱ
nachȱ ihrerȱ Berufspositionȱ befragt.ȱ Dieȱ Berufspositionenȱ werdenȱ vonȱ Bourdieu,ȱ wieȱ
wirȱ imȱ erstenȱ Kapitelȱ gesehenȱ haben,ȱ zurȱ Beschreibungȱ derȱ Klassenȱ undȱ
Klassenfraktionenȱ benutzt.ȱ Wennȱ Interviewteȱ zumȱ Zeitpunktȱ derȱ Befragungȱ nichtȱ
erwerbstätigȱwarenȱ–ȱseiȱes,ȱweilȱsieȱzuȱdiesemȱZeitpunktȱimȱHaushaltȱtätig,ȱverrentetȱ
oderȱarbeitslosȱwarenȱ–ȱdannȱwurdenȱsieȱnachȱihrerȱfrüherenȱBerufspositionȱgefragt.ȱ
Wirȱ habenȱ inȱ einemȱ erstenȱ Schrittȱ dieȱ Anwortenȱ aufȱ dieȱ aktuelleȱ undȱ dieȱ frühereȱ
Berufspositionȱmiteinanderȱfusioniert.ȱAusȱdenȱverschiedenenȱKategorienȱhabenȱwirȱ
folgendeȱBerufsgruppenȱgebildet.ȱȱ
ȱ
*ȱȱ Angestellteȱoderȱselbständigeȱ„Professionals“:ȱDarunterȱfallenȱÄrzte,ȱArchitekten,ȱ
Rechtsanwälte,ȱHochschullehrerȱetc.ȱ
*ȱȱ HöhereȱundȱmittlereȱLeitungskräfte:ȱDarunterȱfallenȱDirektorenȱundȱManager,ȱAbȬ
teilungsleiter,ȱTechniker,ȱLehrerȱetc.ȱȱ
*ȱȱ Selbständige:ȱ Erfasstȱ werdenȱ hierȱ GeschäftsȬȱ undȱ Firmenbesitzer,ȱ selbständigeȱ
Handwerkerȱetc.ȱȱ
*ȱȱ MittlereȱAngestellteȱundȱFacharbeiter.ȱȱ
*ȱȱ UngelernteȱArbeiterȱundȱAngestellte.ȱȱ
ȱ
FürȱdieȱRegressionsanalysenȱhabenȱwirȱausȱdiesenȱBerufsgruppenȱjeweilsȱeineȱdichoȬ
tomeȱVariableȱgebildet.ȱDieȱungelerntenȱArbeiterȱbildenȱdieȱReferenzgruppeȱfürȱdieȱ
Analysen.ȱWirȱgehenȱerstensȱdavonȱaus,ȱdassȱalleȱBerufsgruppenȱimȱVergleichȱzuȱderȱ
ReferenzgruppeȱderȱungelerntenȱArbeiterȱundȱAngestellten,ȱdieȱBourdieuȱdemȱProleȬ
tariatȱzuordnet,ȱimȱstärkerenȱMaßeȱeinemȱhochkulturellenȱLebensstilȱnachgehen.ȱWirȱ
vermutenȱ zweitens,ȱ dassȱ dieȱ Mittelklasseȱ derȱ Angestelltenȱ imȱ geringerenȱ Maßeȱ
hochkulturorientiertȱ istȱ alsȱ dieȱ Selbständigen,ȱ dieȱ Leitungskräfteȱ undȱ dieȱ ProfessioȬ
nals.ȱ Schließlichȱ vermutenȱ wir,ȱ dassȱ esȱ eineȱ Differenzȱ gibtȱ zwischenȱ denȱ ProfessioȬ
nalsȱundȱdenȱLeitungskräftenȱaufȱderȱeinenȱSeiteȱundȱdenȱSelbständigenȱaufȱderȱanȬ
deren.ȱAlleȱdreiȱGruppenȱgehörenȱzurȱOberschicht,ȱbildenȱaberȱzweiȱunterschiedlicheȱ
FraktionenȱinnerhalbȱderȱOberklasse.ȱDieȱSelbständigenȱsindȱdiejenigen,ȱdieȱüberȱvielȱ
ökonomischesȱKapital,ȱaberȱüberȱrelativȱwenigȱkulturellesȱKapitalȱverfügen.9ȱFürȱdieȱ
anderenȱbeidenȱGruppenȱgiltȱdieȱumgekehrteȱKapitalsstruktur.ȱEntsprechendȱvermuȬ
tenȱwir,ȱdassȱdieȱSelbständigenȱimȱVergleichȱzuȱdenȱProfessionalsȱundȱdenȱLeitungsȬ
kräftenȱimȱschwächerenȱMaßeȱhochkulturorientiertȱsind.ȱ
ȱ
ȱ Daȱ dieȱ Kategorieȱ nichtȱ nurȱ Unternehmerȱ sonderȱ auchȱ “kleine”ȱ Selbständigeȱ wieȱ Handwerker,ȱ dieȱ
Bourdieuȱ eherȱ demȱ Kleinbürgertumȱ zuordnenȱ würde,ȱ enthält,ȱ istȱ dieȱ etwasȱ Operationalisierungȱ
unscharf.ȱȱ
9
ȱ
18
ȱ
ȱ
3.2.2ȱErgänzungȱderȱBourdieuschenȱTheorie:ȱDieȱGelegenheitsstrukturȱzuȱRealisierungȱeinesȱ
hochkulturellenȱLebensstilsȱȱ
ȱ
BourdieuȱundȱmitȱihmȱfastȱalleȱanderenȱSozialwissenschaftler,ȱdieȱsichȱinȱderȱErkläȬ
rungȱvonȱLebensstilenȱversuchen,ȱbeziehenȱsichȱinȱersterȱLinieȱaufȱdieȱsozialstruktuȬ
relleȱLagerungȱderȱNachfragerȱnachȱHochkultur,ȱvernachlässigenȱaberȱdieȱBedeutungȱ
derȱ Angebotsseiteȱ vonȱ Hochkultur.ȱ Aufȱ dieȱ Relevanzȱ vonȱ Restriktionenȱ undȱ GeleȬ
genheitsstrukturenȱhatȱvorȱallemȱJörgȱRösselȱinȱseinenȱneuerenȱArbeitenȱhingewiesenȱ
(2004,ȱ 2005,ȱ 2006).ȱ Rösselȱ bettetȱ seineȱ „pluraleȱ Sozialstrukturanalyse“ȱ inȱ einȱ allgeȬ
meinesȱModellȱderȱErklärungȱeinȱundȱunterscheidetȱsystematischȱzwischenȱPräferenȬ
zenȱeinerseitsȱundȱRestriktionenȱandererseits,ȱdieȱjeweilsȱeinenȱEinflussȱaufȱdieȱPraxisȱ
kulturellerȱHandlungenȱhaben.ȱPersonenȱkönnenȱzumȱBeispielȱeineȱPräferenzȱfürȱdasȱ
Hörenȱ vonȱ symphonischerȱ Musikȱ oderȱ denȱ Besuchȱ vonȱ Opernaufführungenȱ haben,ȱ
sieȱ könnenȱ dieseȱ Präferenzȱ aberȱ nichtȱ oderȱ nurȱ mitȱ hohenȱ Investitionenȱ realisieren,ȱ
wennȱsichȱinȱihrerȱNäheȱkeinȱTheaterȱoderȱkeinȱOpernhausȱbefindet.ȱWirȱgreifenȱdenȱ
Gedanken,ȱdassȱmanȱbeiȱderȱErklärungȱvonȱLebensstilenȱdieȱjeweiligenȱRestriktionenȱ
berücksichtigenȱ sollte,ȱ aufȱ undȱ unterscheidenȱ zwischenȱ dreiȱ unterschiedlichenȱ ReȬ
striktionen.ȱDamitȱkönnenȱwirȱauchȱdieȱobenȱbeschriebenenȱLänderunterschiedeȱimȱ
AusmaßȱderȱPraktizierungȱeinesȱhochkulturellenȱLebensstilsȱbesserȱerklären.ȱ
a)ȱ Kulturelleȱ Infrastrukturȱ derȱ Länder:ȱ Dieȱ untersuchtenȱ 27ȱ Länderȱ unterscheidenȱ
sichȱimȱAusmaß,ȱinȱdemȱsieȱeineȱhochkulturelleȱInfrastrukturȱentwickeltȱhaben.ȱDieseȱ
Infrastrukturȱ manifestiertȱ sichȱ inȱ derȱ Anzahlȱ derȱ Theater,ȱ Opernhäuser,ȱ Orchester,ȱ
Museenȱ etc.ȱ TrotzȱintensiverȱBemühungenȱistȱesȱ unsȱ nichtȱ gelungen,ȱInformationenȱ
überȱ dieȱ Infrastrukturȱ derȱ Institutionenȱ derȱ Hochkulturȱ fürȱ dieȱ 27ȱ Länderȱ vergleiȬ
chendȱ zuȱ gewinnen.ȱ Verfügbarȱ sindȱ aberȱ Datenȱ überȱ denȱ Anteilȱ derȱ ErwerbspersoȬ
nen,ȱdieȱimȱkulturellenȱSektorȱtätigȱsind.ȱDieȱDatenȱbasierenȱaufȱErhebungenȱdesȱ„EUȱ
LabourȬForceȱ Survey“.10ȱ Wirȱ gehenȱ davonȱ aus,ȱ dassȱ dieȱ Höheȱ desȱ Anteilsȱ derȱ ErȬ
werbspersonenȱ imȱ Kultursektorȱ eineȱ einigermaßenȱ geeigneteȱ Größeȱ ist,ȱ umȱ dieȱ
hochkulturelleȱ Infrastrukturȱ einesȱ Landesȱ zuȱ operationalisieren.ȱ Dasȱ folgendeȱ
Schaubildȱ gibtȱ denȱ prozentualenȱ Anteilȱ derȱ Erwerbspersonenȱ imȱ kulturellenȱ Sektorȱ
imȱ Verhältnisȱ zuȱ allenȱ Erwerbspersonenȱ fürȱ dieȱ 27ȱ Länderȱ wieder.ȱ Denȱ höchstenȱ
Wertȱ erreichtȱ dieȱ Niederlandeȱ mitȱ 3,8%,ȱ denȱ niedrigstenȱ Wertȱ Rumänien,ȱ woȱ 1,1%ȱ
10ȱ FolgendeȱBerufeȱwurdenȱinȱderȱKategorieȱ„Kultursektor“ȱzusammengefasst:ȱ“TheȱculturalȱoccupaȬ
tionsȱ onȱ whichȱ dataȱ derivedȱ fromȱ theȱ LFSȱ areȱ setȱ outȱ hereȱ are:ȱ architects,ȱ townȱ andȱ trafficȱ plannersȱ
(ISCOȱ codeȱ 2141),ȱ archivistsȱ andȱ curatorsȱ (2431),ȱ librariansȱ andȱ relatedȱ informationȱ professionalsȱ
(2432),ȱauthors,ȱjournalistsȱandȱotherȱwritersȱ(2451),ȱsculptors,ȱpaintersȱandȱrelatedȱartistsȱ(2452),ȱcomȬ
posers,ȱmusiciansȱandȱsingersȱ(2453),ȱchoreographersȱandȱdancersȱ(2454),ȱfilm,ȱstageȱandȱrelatedȱactorsȱ
andȱ directorsȱ (2455),ȱ photographersȱ andȱ imageȱ andȱ soundȱ recordingȱ equipmentȱ operatorsȱ (3131),ȱ
decoratorsȱ andȱ commercialȱ designersȱ (3471),ȱ radio,ȱ televisionȱ andȱ otherȱ announcersȱ (3472),ȱ street,ȱ
nightȬclubȱandȱrelatedȱmusicians,ȱsingersȱandȱdancersȱ(3473)ȱandȱclowns,ȱmagicians,ȱacrobatsȱandȱreȬ
latedȱassociateȱprofessionalsȱ(3474).ȱ“ȱ(EurostatȱPocketbooksȱ2007:ȱ55).ȱȱ
ȱ
19
ȱ
derȱErwerbspersonenȱimȱKultursektorȱbeschäftigtȱsind.ȱBerechnetȱmanȱdenȱKorrelaȬ
tionskoeffizientenȱzwischenȱdemȱMittelwertȱderȱHochkulturorientierungȱderȱLänderȱ
(Tabelleȱ1)ȱundȱdemȱAnteilȱderȱErwerbspersonenȱimȱKultursektor,ȱdannȱerhältȱmanȱ
einenȱWertȱvonȱ.787ȱ(pȱ<ȱ001).ȱȱ
ȱ
Schaubildȱ 3:ȱ Prozentualerȱ Anteilȱ derȱ Erwerbspersonenȱ imȱ Kultursektorȱ inȱ 27ȱ LänȬ
dernȱderȱEUȱȱ
EU-15
Beitritt I
Beitritt II
2,5
2,3
1,5
3,8
Niederlande
Schweden
Finnland
Estland
Großbritannien
Dänemark
Deutschland
Lettland
Litauen
Irland
Österreich
Slowenien
Malta
Zypern
Ungarn
Italien
Spanien
Griechenland
Belgien
Tschechien
Frankreich
Bulgarien
Slowakei
Luxemburg
Polen
Portugal
Rumänien
3,5
3,3
3,2
3,1
3
2,8
2,7
2,5
2,5
2,4
2,3
2,3
2,2
2,1
2,1
2,1
2,1
2,1
2
2
1,8
1,8
1,8
1,7
1,4
1,1
2,4
Gesamt
0
1
2
3
4
Wirȱ habenȱ dieȱ Erwerbsquoteȱ imȱ Kultursektorȱ alsȱ unabhängigeȱ Variableȱ mitȱ inȱ dieȱ
Regressionsanalysenȱ aufgenommenȱ undȱ gehenȱ dabeiȱ vonȱ derȱ Hypotheseȱ aus,ȱ dassȱ
dieȱ Stärkeȱ derȱ kulturellenȱ Infrastrukturȱ einesȱ Landesȱ sichȱ positivȱ aufȱ dieȱ HochkulȬ
turaktivitätenȱ derȱ Bürgerȱ auswirkt;ȱ dieȱ kulturelleȱ Infrastrukturȱ stelltȱ eineȱ GelegenȬ
heitsstrukturȱdar,ȱdieȱesȱermöglicht,ȱdassȱsichȱhochkulturelleȱPräferenzenȱauchȱrealiȬ
sierenȱ können.ȱ Dassȱ dasȱ Entwicklungsniveauȱ derȱ kulturellenȱ Infrastrukturȱ einesȱ
LandesȱwiederumȱvonȱdemȱModernisierungsniveauȱeinerȱGesellschaftȱabhängt,ȱkannȱ
manȱvermuten,ȱistȱaberȱnichtȱGegenstandȱunsererȱempirischenȱPrüfung.ȱȱ
b)ȱ Kulturelleȱ Infrastrukturȱ innerhalbȱ derȱ Länder:ȱ Auchȱ innerhalbȱ derȱ Länderȱ istȱ dasȱ
kulturelleȱ Angebotȱ nichtȱ gleichmäßigȱ aufȱ alleȱ Orteȱ verteilt.ȱ Theater,ȱ Opernhäuserȱ
undȱOrchesterȱbefindenȱsichȱvorȱallemȱinȱStädtenȱundȱinȱBallungsregionenȱundȱsindȱ
deutlichȱ seltenerȱ inȱ ländlichenȱ Regionenȱ anzutreffen.ȱ Fürȱ Menschen,ȱ dieȱ inȱ Städtenȱ
ȱ
20
ȱ
leben,ȱdürfteȱesȱentsprechendȱleichterȱsein,ȱihreȱhochkulturellenȱPräferenzenȱzuȱrealiȬ
sieren,ȱalsȱfürȱMenschen,ȱdieȱaufȱdemȱLandeȱwohnen.ȱDieseȱmüssenȱhöhereȱKostenȱinȱ
Kaufȱnehmen,ȱwennȱsieȱinsȱTheater,ȱinsȱKonzertȱoderȱinȱdieȱOperȱgehenȱwollen.ȱTallyȱ
KatzȬGerroȱ(2002)ȱundȱJörgȱRösselȱ(2004)ȱfindenȱinȱihrenȱAnalysenȱinȱderȱTatȱheraus,ȱ
dassȱdieȱräumlicheȱEntfernungȱdesȱWohnsitzesȱvonȱdenȱkulturellenȱVeranstaltungsȬ
ortenȱ einenȱ relevantenȱ Einflussȱ aufȱ dieȱ kulturelleȱ Partizipationȱ derȱ Bürgerȱ hat.ȱ Zurȱ
OperationalisierungȱderȱregionalenȱUnterschiedeȱhabenȱwirȱfolgendeȱVariableȱinȱdieȱ
Analyseȱaufgenommen.ȱDieȱInterviewtenȱwurdenȱnachȱderȱGrößeȱdesȱWohnorts,ȱinȱ
demȱ sieȱ leben,ȱ gefragt.ȱ Sieȱ konntenȱ zurȱ Beantwortungȱ derȱ Frageȱ aufȱ folgendeȱ AntȬ
wortalternativenȱzurückgreifen:ȱ„inȱeinerȱländlichenȱRegionȱoderȱinȱeinemȱDorf“,ȱ„inȱeiȬ
nerȱ kleinenȱ oderȱ mittelgroßenȱ Stadt“ȱ undȱ „inȱ einerȱ Großstadt“.ȱ Wirȱ gehenȱ davonȱ aus,ȱ
dassȱdieȱGrößeȱdesȱWohnortsȱeinesȱBefragtenȱsichȱpositivȱaufȱdieȱHäufigkeit,ȱmitȱderȱ
erȱeinenȱhochkulturellenȱLebensstilȱpraktizierenȱkann,ȱauswirkt.ȱȱ
c)ȱ Persönlicheȱ Restriktionenȱ derȱ Befragten:ȱ Schließlichȱ kannȱ manȱ unterstellen,ȱ dassȱ
auchȱdieȱRestriktionen,ȱdieȱfürȱdieȱIndividuenȱaufgrundȱderȱjeweiligenȱindividuellenȱ
Lebenssituationȱ gelten,ȱ sichȱ aufȱ dieȱ Realisierungȱ vonȱ hochkulturellenȱ Aktivitätenȱ
auswirken.ȱPersonen,ȱdieȱz.ȱB.ȱnichtȱgutȱanȱdasȱVerkehrsnetzȱangeschlossenȱsind,ȱaȬ
bends,ȱnachtsȱoderȱamȱWochenendeȱarbeitenȱ(müssen),ȱzuȱeinemȱZeitpunktȱalso,ȱanȱ
demȱdieȱmeistenȱKulturveranstaltungenȱstattfinden,ȱwerdenȱanȱdiesenȱseltenerȱpartiȬ
zipieren,ȱalsȱPersonen,ȱfürȱdieȱdieseȱBedingungenȱnichtȱgelten.ȱDerȱDatensatzȱenthältȱ
nurȱ eineȱ Frage,ȱ dieȱ wirȱ alsȱ Messungȱ einerȱ Restriktionȱ derȱ Lebenssituation,ȱ dieȱ dieȱ
RealisierungȱeinesȱhochkulturellenȱLebensstilsȱbeeinflussenȱkann,ȱbenutzenȱkönnen.ȱ
DieȱInterviewtenȱwurdenȱgefragt,ȱobȱundȱwieȱvieleȱKinderȱsieȱhabenȱundȱinȱwelchemȱ
Alterȱdieseȱsind.ȱWirȱgehenȱdavonȱaus,ȱdassȱPersonen,ȱdieȱkleineȱKinderȱhabenȱ–ȱgeȬ
messenȱdurchȱdieȱFrageȱ„AnzahlȱderȱKinderȱunterȱ10ȱJahren“ȱ–ȱstärkerȱanȱdenȱHausȬ
haltȱgebundenȱsindȱundȱentsprechendȱseltenerȱanȱaußerhäuslichenȱkulturellenȱAktiȬ
vitätenȱteilnehmenȱkönnen.ȱȱ
Wirȱ habenȱ damitȱ alleȱ erklärendenȱ Variablenȱ undȱ derenȱ erwarteteȱ Effekteȱ aufȱ dieȱ
abhängigeȱ Variableȱ „Hochkulturellerȱ Lebensstil“ȱ erläutertȱ undȱ könnenȱ nunȱ prüfen,ȱ
obȱsichȱdieȱvermutetenȱZusammenhängeȱauchȱempirischȱbestätigen.ȱȱ
ȱ
3.2.3ȱEmpirischeȱPrüfungȱderȱHypothesenȱ
ȱ
Daȱ dieȱ Variableȱ „Hochkulturellerȱ Lebensstil“,ȱ dieȱ ausȱ derȱ Additionȱ derȱ vierȱ Itemsȱ
gebildetȱwurde,ȱlinksschriefȱverteiltȱist,ȱhabenȱwirȱdieseȱfürȱdieȱmulitvariateȱAnalyseȱ
dichotomisiert.ȱDiejenigenȱBefragten,ȱdieȱinȱdenȱletztenȱzwölfȱMonatenȱanȱeinerȱderȱ
hochkulturellenȱ Aktivitätenȱ teilgenommenȱ habenȱ (gleichgültigȱ wieȱ häufig),ȱ
bekommenȱdenȱWertȱ1,ȱdiejenigen,ȱfürȱdieȱdiesȱnichtȱgilt,ȱbekommenȱdenȱWertȱ0.ȱTaȬ
belleȱ 1ȱ enthältȱ vierȱ verschiedeneȱ logistischeȱ Regressionsanalysen.ȱ Wirȱ habenȱ dieȱ
StichprobenȱderȱLänderȱsoȱgewichtet,ȱdassȱsieȱderȱBevölkerungsanzahlȱderȱjeweiligenȱ
Länderȱ entsprechen.ȱ Nebenȱ denȱ logistischenȱ Regressionenȱ habenȱ wirȱ auchȱ lineareȱ
Regressionsanalysenȱ mitȱ derȱ additivenȱ Skalaȱ derȱ vierȱ Itemsȱ alsȱ abhängigeȱ Variableȱ
ȱ
21
ȱ
durchgeführt.ȱDieȱErgebnisseȱderȱlogistischenȱundȱderȱlinearenȱRegressionsanalysenȱ
sindȱ nahezuȱ identisch.ȱ Wirȱ konzentrierenȱ unsȱ imȱ Folgendenȱ alleinȱ aufȱ dieȱ DarstelȬ
lungȱundȱInterpretationȱderȱlogistischenȱRegressionsanalysen.ȱȱ
ȱ
Tabelleȱ1:ȱErklärungȱeinesȱhochkulturellenȱLebensstilsȱ(logistischeȱRegressionen)ȱ
ȱ
ȱ
Modellȱ1ȱ
Modellȱ2ȱ
Modellȱ3ȱ
Modellȱ4ȱ
ȱ
ȱ
ȱ
ȱ
KlassenȬȱundȱKlasssenfrakȬ
tionenȱȱ
Angestellteȱoderȱselbstständigeȱ
4,507***ȱ
3,288***ȱ
2,994***ȱ
2,686***ȱ
Professionalsȱ(Ärzte,ȱArchitekten,ȱ
Rechtsanwälteȱetc.)ȱ
Höhereȱ(Direktoren,ȱManager)ȱundȱ
mittlereȱLeitungskräfteȱ(AbteiȬ
lungsleiter,ȱTechniker,ȱLehrer)ȱȱ
Selbstständigeȱ(BesitzerȱeinesȱGeȬ
schäfts,ȱBesitzerȱeinerȱFirma,ȱselbȬ
ständigeȱHandwerker)ȱ
MittlereȱAngestellteȱundȱFacharȬ
beiterȱȱ
4,109***ȱ
3,443***ȱ
3,204***ȱ
2,878***ȱ
1,319***ȱ
1,674***ȱ
1,662***ȱ
1,630***ȱ
1,095**ȱ
1,371***ȱ
1,369***ȱ
1,388***ȱ
KulturellesȱKapitalȱ
ȱ
ȱ
ȱ
ȱ
InstitutionalisiertesȱkulturellesȱKaȬ
pitalȱȱ
InkorporiertesȱkulturellesȱKapitalȱȱ
ȱ
1,156***ȱ
1,142***ȱ
1,147***ȱ
ȱ
ȱ
2,978***ȱ
2,661***ȱ
RestriktionenȱundȱGelegenȬ
heitenȱȱ
ȱ
ȱ
ȱ
ȱ
AnteilȱderȱErwerbsquoteȱimȱKulȬ
tursektorȱ
Urbanitätsgradȱ
ȱ
ȱ
ȱ
1,857***ȱ
ȱ
ȱ
ȱ
KinderȱimȱHaushaltȱunterȱ10Jahrenȱ
ȱ
ȱ
ȱ
PseudoȱR²ȱ(nachȱNagelkerke)ȱ
,071ȱ
,173ȱ
,206ȱ
1,166***ȱ
,979ȱ
,241ȱ
26ȱ369ȱ
23ȱ642ȱ
23ȱ642ȱ
23ȱ568ȱ
Nȱ
AngegebenȱsindȱdieȱstandardisiertenȱRegressionskoeffizienten.ȱȱ
*ȱpt<,05,ȱ**ȱpt<,01,ȱ***ȱpt<,001ȱ
ȱ
1.ȱInȱeinemȱerstenȱSchrittȱhabenȱwirȱdieȱBerufspositionȱderȱBefragtenȱmitȱinȱdieȱAnaȬ
lyseȱaufgenommen.ȱEsȱbestätigtȱsichȱdieȱErwartung,ȱdassȱalleȱBerufsgruppenȱimȱVerȬ
gleichȱzuȱderȱReferenzgruppeȱderȱungelerntenȱArbeiterȱundȱAngestelltenȱimȱstärkeȬ
renȱ Maßeȱ einemȱ hochkulturellenȱ Lebensstilȱ folgen.ȱ Vergleichtȱ manȱ dieȱ BerufsgrupȬ
penȱuntereinander,ȱdannȱsiehtȱman,ȱdassȱdieȱMittelklasseȱderȱAngestelltenȱimȱgerinȬ
gerenȱMaßeȱhochkulturorientiertȱistȱalsȱdieȱdreiȱGruppenȱderȱOberklasseȱ(LeitungsȬ
kräfte,ȱ Professionals,ȱ Selbständige);ȱ auchȱ diesȱ entsprichtȱ derȱ Bourdieuschenȱ HypoȬ
these.ȱ Weiterhinȱ zeigtȱ sichȱ eineȱ Differenzȱ zwischenȱ denȱ Professionalsȱ undȱ denȱ LeiȬ
ȱ
22
ȱ
tungskräftenȱaufȱderȱeinenȱSeiteȱundȱdenȱSelbständigenȱaufȱderȱanderenȱSeite.ȱDiesȱ
deutetȱdaraufȱhin,ȱdassȱdieȱbeidenȱGruppenȱzweiȱFraktionenȱinnerhalbȱderȱOberklasȬ
seȱbilden.ȱDieȱSelbständigenȱsindȱdiejenigen,ȱdieȱüberȱvielȱökonomisches,ȱaberȱüberȱ
relativȱwenigȱkulturellesȱKapitalȱverfügen;ȱsieȱpflegenȱimȱVergleichȱzuȱderȱHochkulȬ
turfraktionȱimȱgeringerenȱMaßeȱeinenȱhochkulturellenȱLebensstil.ȱȱ
2.ȱImȱzweitenȱundȱdrittenȱModellȱhabenȱwirȱzusätzlichȱdasȱkulturelleȱKapitalȱderȱ
Befragtenȱ inȱ Betrachtȱ gezogen.ȱ Berücksichtigtȱ manȱ dasȱ institutionalisierteȱ kulturelleȱ
KapitalȱinȱFormȱvonȱBildung,ȱverbessertȱsichȱdieȱErklärungsleistungȱdesȱModellsȱvonȱ
7%ȱaufȱ17%.ȱBerücksichtigtȱmanȱzusätzlichȱdasȱinkorporierteȱkulturelleȱKapital,ȱverȬ
bessertȱ manȱ dieȱ Vorhersageȱ einesȱ hochkulturellenȱ Lebensstilsȱ nochmalsȱ umȱ ca.ȱ 3%ȱ
undȱerhältȱeinȱR2ȱvonȱ.20.ȱWieȱdieȱVorzeichenȱderȱKoeffizientenȱzeigen,ȱgehenȱdieȱEfȬ
fekteȱderȱbeidenȱVariablenȱinȱdieȱrichtigeȱRichtung:ȱJeȱhöherȱdieȱBildungȱdesȱBefragȬ
tenȱundȱjeȱhöherȱseinȱinkorporiertesȱkulturellesȱKapital,ȱdestoȱstärkerȱistȱerȱinȱseinenȱ
kulturellenȱAktivitätenȱhochkulturorientiert.ȱȱ
InsgesamtȱwerdenȱdurchȱunsereȱAnalysenȱdieȱBourdieuschenȱAnnahmenȱalsoȱsehrȱ
gutȱbestätigt.ȱDerȱRaumȱderȱLebensstileȱwirdȱentscheidendȱbestimmtȱdurchȱdenȱderȱ
Klassenȱ undȱ Klassenfraktionenȱ undȱ durchȱ dieȱ Kapitalien,ȱ überȱ dieȱ Personenȱ verfüȬ
gen.ȱȱ
3.ȱ Wirȱsindȱ weiterhinȱ vonȱ derȱ Vermutungȱausgegangen,ȱdassȱmanȱ beiȱderȱ ErkläȬ
rungȱ vonȱ Lebensstilenȱ zusätzlichȱ dieȱ Gelegenheitsstrukturenȱ berücksichtigenȱ muss,ȱ
unterȱdenenȱsichȱLebensstileȱrealisierenȱlassen.ȱWirȱhattenȱgesehen,ȱdassȱsichȱdieȱ27ȱ
LänderȱinȱdemȱAusmaßȱunterscheiden,ȱinȱdemȱsieȱeineȱhochkulturelleȱInfrastrukturȱ
entwickeltȱ haben.ȱ Auchȱ innerhalbȱ derȱ Länderȱ istȱ dasȱ kulturelleȱ Angebotȱ nichtȱ
gleichmäßigȱ aufȱ alleȱ Orteȱ verteilt;ȱ dieȱ städtischeȱ Bevölkerungȱ ist,ȱ soȱ unsereȱ AnnahȬ
me,ȱ inȱ derȱ Realisierungȱ ihrerȱ hochkulturellenȱ Präferenzȱ gegenüberȱ derȱ ländlichenȱ
Bevölkerungȱdeutlichȱbevorteilt.ȱSchließlichȱgehenȱwirȱdavonȱaus,ȱdassȱPersonen,ȱdieȱ
kleineȱKinderȱhabenȱundȱdamitȱstärkerȱanȱdenȱHaushaltȱgebundenȱsind,ȱseltenerȱanȱ
außerhäuslichenȱ kulturellenȱ Aktivitätenȱ teilnehmenȱ können.ȱ Imȱ Modellȱ 4ȱ werdenȱ
dieseȱHypothesenȱüberprüft.ȱAlleȱAnnahmenȱwerdenȱbestätigt,ȱderȱWertȱfürȱ„Kinderȱ
imȱHaushalt“ȱistȱallerdingsȱnichtȱsignifikant.ȱDieȱErklärungsleistungȱdesȱGesamtmoȬ
dellsȱerhöhtȱsichȱnochmalsȱumȱ4%.11ȱ
4.ȱWirȱhabenȱnunȱdieȱhierȱfürȱ27ȱLänderȱgemeinsamȱdurchgeführtenȱRegressionsȬ
analysenȱ fürȱ alleȱ Länderȱ separatȱ berechnet,ȱ umȱ zuȱ prüfen,ȱ obȱ dieȱ analysiertenȱ ZuȬ
sammenhängeȱauchȱfürȱdieȱeinzelnenȱLänderȱgeltenȱoderȱobȱesȱLänderȱgibt,ȱinȱdenenȱ
dieȱKlassenlage,ȱdieȱKapitalienȱundȱdieȱGelegenheitsstrukturenȱdieȱHochkulturorienȬ
tierungȱnichtȱerklärenȱkönnen.ȱDasȱErgebnisȱistȱeindeutig:ȱEsȱgibtȱkeinȱLand,ȱinȱdemȱ
ȱWirȱhabenȱinȱeinerȱzusätzlichenȱAnalyseȱgeprüft,ȱobȱdasȱAlterȱundȱdasȱGeschlechtȱeinenȱEinflussȱaufȱ
denȱhochkulturellenȱLebensstilȱhaben.ȱDiesȱistȱderȱFall:ȱFrauenȱsindȱimȱstärkerenȱundȱältereȱMenȬ
schenȱ sindȱ imȱ höherenȱ Maßeȱ hochkulturorientiertȱ alsȱ Männerȱ undȱ jüngereȱ Personen.ȱ Derȱ Effektȱ
derȱbeidenȱVariablenȱistȱaberȱsehrȱschwach;ȱanalysiertȱmanȱdieȱLänderȱseparat,ȱistȱderȱEffektȱhäufigȱ
nichtȱsignifikant.ȱȱ
11
ȱ
23
ȱ
dieȱWirkungsrichtungȱderȱimȱGesamtmodellȱsignifikantenȱVariablenȱumgekehrtȱverȬ
läuftȱalsȱtheoretischȱangenommen.ȱAllerdingsȱwirkenȱeinigeȱunabhängigeȱVariablenȱ
inȱmanchenȱLändernȱzwarȱinȱdieȱerwarteteȱRichtung,ȱdieȱEffekteȱsindȱaberȱnichtȱsigȬ
nifikant.ȱ Diesȱ giltȱ vorȱ allemȱ fürȱ dieȱ Berufsgruppeȱ derȱ mittlerenȱ Angestelltenȱ bzw.ȱ
Facharbeiterȱ inȱ Bezugȱ aufȱ dieȱ Referenzgruppeȱ derȱ Arbeiterȱ undȱ inȱ zweiȱ Fällenȱ fürȱ
denȱUrbanitätsgrad.ȱSchließlichȱunterscheidenȱsichȱdieȱLänderȱimȱGradȱderȱerreichȬ
tenȱaufgeklärtenȱVarianz.ȱInȱdreiȱLändernȱliegtȱdieȱaufgeklärteȱVarianzȱbeiȱüberȱ30%,ȱ
inȱelfȱLändernȱzwischenȱ20%ȱundȱ30%ȱundȱinȱdreizehnȱLändernȱzwischenȱ10%ȱundȱ
20%.ȱȱ
5.ȱ Gehenȱ wirȱ aufȱ dieȱ Frageȱ derȱ Länderunterschiedeȱ undȱ derenȱ Erklärungȱ nochȬ
malsȱ separatȱ ein.ȱ Insgesamtȱ zeigenȱ dieȱ Analysen,ȱ dassȱ derȱ Wirkungsmechanismus,ȱ
derȱ zurȱ Herausbildungȱ vonȱ kulturellenȱ Elitenȱ führt,ȱ inȱ allenȱ Ländernȱ rechtȱ ähnlichȱ
funktioniert.ȱDieȱKlassenlageȱundȱdieȱdamitȱverbundenenȱKapitalienȱimȱZusammenȬ
spielȱmitȱdenȱGelegenheitsstrukturenȱerklärenȱinȱallenȱLändernȱdieȱHochkulturorienȬ
tierungȱ derȱ Eliten.ȱ Dieȱ Länderunterschiede,ȱ dieȱ wirȱ inȱ Schaubildȱ 2ȱ inȱ unsererȱ deȬ
skriptivenȱ Analyseȱ dargestelltȱ haben,ȱ kommenȱ dadurchȱ zustande,ȱ dassȱ dieȱ durchȬ
schnittlicheȱ Kapitalienausstattungȱ derȱ Menschenȱ undȱ dieȱ Gelegenheitsstrukturȱ fürȱ
dieȱ Länderȱ unterschiedlichȱ ausfallen.ȱ Separateȱ Analysenȱ zeigenȱ uns,ȱ dassȱ esȱ vorȱ alȬ
lemȱzweiȱFaktorenȱsind,ȱdieȱdieȱUnterschiedeȱzwischenȱdenȱLändernȱbewirken.ȱDasȱ
Niveauȱ derȱ Bildungȱ (institutionalisiertesȱ kulturellesȱ Kapital)ȱ derȱ Bevölkerungȱ undȱ
dasȱ Niveauȱ derȱ hochkulturellenȱ Infrastrukturȱ sindȱ inȱ denȱ Ländernȱ unterschiedlichȱ
entwickelt.ȱ Undȱ genauȱ dieseȱ Faktorenȱ erklärenȱ auchȱ dieȱ Unterschiedeȱ imȱ Ausmaß,ȱ
mitȱ demȱ dieȱ Bevölkerungenȱ derȱ Länderȱ einenȱ hochkulturellenȱ Lebensstilȱ praktizieȬ
ren.ȱȱ
Unsereȱ Datenȱ erlaubenȱ unsȱ allerdingsȱ keineȱ Aussageȱ zuȱ derȱ Frage,ȱ obȱ dieȱ Elitenȱ
dennȱ inȱ denȱ verschiedenenȱ Ländernȱ dieselbenȱ Kunstprodukteȱ undȱ Inhalteȱ konsuȬ
mieren,ȱ daȱ inȱ derȱ Eurobarometerbefragungȱ alleinȱ nachȱ derȱ Partizipationsfrequenzȱ
vonȱ kulturellenȱ Institutionenȱ gefragtȱ wurde.ȱ Ersteȱ Hinweiseȱ aufȱ dieȱ Inhalte,ȱ dieȱ inȱ
denȱ verschiedenenȱ Kulturinstitutionenȱ angebotenȱ werden,ȱ erhaltenȱ wirȱ aber,ȱ wennȱ
wirȱ dieȱ Ergebnisseȱ einerȱ anderenȱ Studieȱ berücksichtigen.ȱ Wirȱ habenȱ fürȱ dieȱ
Spielzeitenȱ 2002/2003ȱ undȱ 2003/2004ȱ dieȱ Programmeȱ derȱ überȱ dasȱ Internetȱ
zugänglichenȱ Opernhäuserȱ weltweitȱ erhoben.12ȱ Dieȱ folgendenȱ Ausführungenȱ
beziehenȱsichȱalleinȱaufȱdieȱLänder,ȱdieȱauchȱMitgliedȱinȱderȱEUȱsind.ȱ50%ȱderȱOpern,ȱ
dieȱ inȱ denȱ beidenȱ Jahrenȱ inȱ denȱ europäischenȱ Ländernȱ gespieltȱ wurden,ȱ verteilenȱ
sichȱ aufȱ nurȱ wenigeȱ Komponisten:ȱ Verdi,ȱ Mozart,ȱ Puccini,ȱ Rossini,ȱ Wagnerȱ undȱ
Bizet.ȱ Tabelleȱ 2ȱ gibtȱ dieȱ Verteilungȱ derȱ vierȱ amȱ häufigstenȱ gespieltenȱ Komponistenȱ
proȱLandȱwieder.ȱȱ
ȱ
ȱIchȱbedankeȱmichȱganzȱherzlichȱbeiȱAnkeȱOfferhaus,ȱdieȱdieȱDatenȱzusammengetragenȱhat.ȱȱ
12
ȱ
24
ȱ
Tabelleȱ2:ȱDieȱvierȱamȱhäufigstenȱgespieltenȱKomponistenȱinȱ22ȱLändernȱderȱEUȱ
ȱ
Landȱ
Belgienȱ
Bulgarienȱ
Dänemarkȱ
Deutschlandȱ
Estlandȱ
Finnlandȱ
Frankreichȱ
Griechenlandȱ
Großbritannienȱ
Irlandȱ
Italienȱ
Litauenȱ
Lettlandȱ
Niederlandeȱ
Österreichȱ
Polenȱ
Portugalȱ
Rumänienȱ
Schwedenȱ
Spanienȱ
Tschechienȱ
Ungarnȱ
Komponistenȱ(sortiertȱnachȱHäufigkeit)ȱ
Verdi,ȱMozart,ȱHändel,ȱPucciniȱ
Mozart,ȱBizet,ȱGiordano,ȱArlenȱ
Mozart,ȱPuccini,ȱVerdi,ȱWagnerȱ
Wagner,ȱVerdi,ȱMozart,ȱStraussȱ
Verdi,ȱMozart,ȱBizet,ȱMussorgskiȱ
Rossini,ȱVerdi,ȱMozart,ȱPucciniȱ
Mozart,ȱVerdi,ȱOffenbach,ȱTschaikowskiȱ
Verdi,ȱMozart,ȱPuccini,ȱRossiniȱ
Puccini,ȱWagner,ȱVerdi,ȱMozartȱ
Mozart,ȱTschaikowski,ȱGiordano,ȱJanacekȱ
Verdi,ȱPuccini,ȱDonizetti,ȱRossiniȱ
Verdi,ȱPuccini,ȱMozart,ȱOffenbachȱ
Verdi,ȱMozart,ȱPuccini,ȱRossiniȱ
Verdi,ȱPuccini,ȱMozart,ȱRavelȱ
Verdi,ȱWagner,ȱMozart,ȱStraussȱ
Verdi,ȱMozart,ȱPuccini,ȱTschaikowskiȱ
Verdi,ȱdeȱFalla,ȱPuccini,ȱMozartȱ
Verdi,ȱPuccini,ȱMozart,ȱDonizettiȱ
Verdi,ȱMozart,ȱWagner,ȱPucciniȱ
Wagner,ȱVerdi,ȱMozart,ȱRossiniȱ
Verdi,ȱPuccini,ȱMozart,ȱSmetanaȱ
Verdi,ȱPuccini,ȱMozart,ȱWagnerȱ
ȱ
SchautȱmanȱsichȱVerteilungȱproȱLandȱan,ȱdannȱsiehtȱman,ȱdassȱdasȱOpernangebotȱinȱ
allenȱLändernȱsehrȱähnlichȱist.ȱVerdiȱundȱMozartȱgehörenȱinȱfastȱallenȱLändernȱzurȱ
Spitzengruppe,ȱ Puccini,ȱ Rossiniȱ undȱ Wagnerȱ stehenȱ inȱ sehrȱ vielenȱ Opernhäuserȱ
Europasȱ dauerhaftȱ aufȱ demȱ Spielplan.ȱ Dieȱ Kulturelitenȱ inȱ Europaȱ habenȱ alsoȱ nichtȱ
nurȱ eineȱ ähnlicheȱ sozialstrukturelleȱ Basis,ȱ sieȱ konsumierenȱ –ȱ zumindestȱ wasȱ dieȱ
Opernȱ anbelangtȱ –ȱ auchȱ ganzȱ ähnlicheȱ Kunstprodukte.ȱ Diesȱ giltȱ nichtȱ nurȱ fürȱ denȱ
Opernmarkt,ȱsondernȱauchȱfürȱdenȱBereichȱderȱKonzerte,ȱwieȱwirȱmitȱeinemȱanderenȱ
Datensatzȱnachweisenȱkönnen;ȱauchȱhierȱfindetȱmanȱeineȱhoheȱStandardisierungȱdesȱ
Angebots.ȱ Dieȱ häufigȱ derȱ Populärkulturȱ nachgesagteȱ globalisierteȱ Standardisierungȱ
undȱ Uniformierungȱ istȱ auchȱ einȱ Merkmalȱ desȱ sichȱ distinguiertȱ gebendenȱ
GeschmacksȱderȱkulturellenȱElite.ȱȱ
ȱ
ȱ
4.ȱZusammenfassungȱȱ
ȱ
Alsȱ kulturelleȱ Eliteȱ bezeichnenȱ wirȱ diejenigeȱ Gruppeȱ einerȱ Gesellschaft,ȱ dieȱ sichȱ inȱ
ihrenȱ kulturellenȱ Praktikenȱ anȱ demȱ legitimenȱ Geschmackȱ einerȱ Gesellschaft,ȱ anȱ derȱ
Hochkulturȱ orientiert.ȱ Aufȱ derȱ Basisȱ einerȱ Auswertungȱ einerȱ EurobarometerbefraȬ
gungȱ habenȱ wirȱ inȱ einemȱ erstenȱ Schrittȱ dieȱ Intensitätȱ derȱ Hochkulturnutzungȱ inȱ 27ȱ
ȱ
25
ȱ
Ländernȱ derȱ Europäischenȱ Unionȱ vergleichendȱ beschrieben.ȱ Dieȱ Ergebnisseȱ zeigen,ȱ
dassȱ derȱ Besuchȱ vonȱ BalletȬȱ undȱ Opernaufführungen,ȱ vonȱ Konzerten,ȱ Theater,ȱ
MuseenȱundȱGalerienȱzusammenȱeinȱVerhaltenssyndromȱbilden,ȱsoȱdassȱmanȱinȱderȱ
Tatȱ vonȱ einemȱ einheitlichenȱ Lebensstilȱ sprechenȱ kann.ȱ Dieȱ Analysenȱ zeigenȱ weiterȬ
hin,ȱdassȱdieȱIntensitätȱderȱNutzungȱdesȱhochkulturellenȱAngebotsȱinȱallenȱLändernȱ
rechtȱ geringȱ ist.ȱ Derȱ Mittelwertȱ derȱ Skalaȱ „Hochkulturellerȱ Lebensstil“ȱ liegtȱ beiȱ 1,8ȱ
undȱdiesȱbeiȱeinerȱSkala,ȱdieȱvonȱ0ȱbisȱzuȱ12ȱreicht.ȱZugleichȱzeigenȱsichȱaberȱUnterȬ
schiedeȱzwischenȱdenȱLändernȱundȱinnerhalbȱderȱLänder.ȱȱ
Wirȱ habenȱ inȱ einemȱ zweitenȱ Schrittȱ versucht,ȱ dieȱ Unterschiedeȱ inȱ derȱ PraktizieȬ
rungȱ einesȱ hochkulturellenȱ Lebensstilsȱ zuȱ erklären.ȱ Seitȱ Maxȱ Webersȱ terminologiȬ
scherȱUnterscheidungȱzwischenȱKlasseȱundȱStandȱbzw.ȱökonomischerȱLageȱundȱLeȬ
bensstilȱ istȱ dieȱ Frage,ȱ inȱ welchemȱ Maßeȱ eineȱ Verfügungȱ überȱ dieȱ „hartenȱ RessourȬ
cen“ȱdieȱästhetischenȱPräferenzenȱundȱdieȱLebensstilorientierungȱderȱMenschenȱpräȬ
gen,ȱ eineȱ strittigeȱ Frageȱ sozialwissenschaftlicherȱ Analysen.ȱ Mancheȱ Autorenȱ gehenȱ
davonȱaus,ȱdassȱderȱZusammenhangȱzwischenȱderȱKlassenlageȱundȱdenȱLebensstilenȱ
geradeȱ inȱ gegenwärtigenȱ Gesellschaftenȱ eherȱ schwachȱ ausgeprägtȱ ist,ȱ andereȱ AutoȬ
renȱvermutenȱeinenȱeherȱengenȱZusammenhangȱ(vgl.ȱdieȱUnterscheidungȱvonȱChanȱ
undȱGoldthorpeȱ(2007)ȱzwischenȱ„theȱindividualizationȱargument“ȱundȱ„theȱhomoȬ
logyȱargument“).ȱUnsereȱKausalanalysenȱstützenȱdieȱTheseȱderȱHomologieȱvonȱKlasȬ
senlageȱundȱLebensstil.ȱWirȱhabenȱdieȱBourdieuscheȱBegrifflichkeitȱalsȱunserenȱtheoȬ
retischenȱBezugspunktȱgewähltȱundȱkönnenȱempirischȱzeigen,ȱdassȱwirȱeinenȱhochȬ
kulturellenȱLebensstilȱmitȱRekursȱaufȱdasȱinstitutionalisierteȱundȱinkorporierteȱkultuȬ
relleȱKapitalȱdesȱBefragtenȱundȱseineȱBerufspositionȱrelativȱgutȱerklärenȱkönnen.ȱAlleȱ
ausȱderȱBourdieuschenȱTheorieȱabgeleitetenȱHypothesenȱwerdenȱempirischȱbestätigt.ȱ
Diesȱgiltȱfürȱalleȱ27ȱLänderȱgleichermaßen;ȱdiesesȱErgebnisȱsprichtȱdeutlichȱgegenȱdieȱ
Individualisierungsthese.ȱȱ
Bourdieuȱ undȱ fastȱ alleȱ anderenȱ Sozialwissenschaftler,ȱ dieȱ sichȱ inȱ derȱ Erklärungȱ
vonȱ Lebensstilenȱ versuchen,ȱ beziehenȱ sichȱ inȱ ersterȱ Linieȱ aufȱ dieȱ sozialstrukturelleȱ
LagerungȱderȱNachfragerȱnachȱHochkultur,ȱvernachlässigenȱaberȱdieȱBedeutungȱderȱ
Angebotsseiteȱ vonȱ Hochkultur.ȱ Hochkulturelleȱ Präferenzenȱ lassenȱ sichȱ nichtȱ oderȱ
nurȱ mitȱ hohenȱ Investitionenȱ realisieren,ȱ wennȱ sichȱ inȱ derȱ Näheȱ keinȱ Theater,ȱ keinȱ
Opernhaus,ȱkeinȱMuseumȱetc.ȱbefindet.ȱUndȱinȱderȱTatȱzeigenȱunsereȱAnalysen,ȱdassȱ
dieȱhochkulturelleȱInfrastrukturȱeinesȱLandesȱundȱdieȱTatsache,ȱdassȱeinȱBefragterȱinȱ
derȱStadtȱoderȱaufȱdemȱLandȱwohnt,ȱdieȱhochkulturelleȱPartizipationȱbeeinflusst.ȱMitȱ
Rekursȱ aufȱ dieseȱ hierȱ alsȱ kulturelleȱ Gelegenheitsstrukturȱ bezeichnetenȱ Größenȱ könȬ
nenȱwirȱauchȱdieȱLänderunterschiedeȱimȱAusmaßȱderȱPraktizierungȱeinesȱhochkultuȬ
rellenȱLebensstilsȱbesserȱerklären.ȱDieȱKlassenlageȱundȱdieȱdamitȱverbundenenȱKapiȬ
talienȱ imȱ Zusammenspielȱ mitȱ denȱ Gelegenheitsstrukturenȱ könnenȱ dieȱ Ausbildungȱ
einerȱ kulturellenȱ Eliteȱ relativȱ gutȱ erklärenȱ undȱ diesȱ fürȱ alleȱ Länderȱ gleichermaßen.ȱ
Währendȱ dieȱ Rekrutierungȱ andererȱ gesellschaftlicherȱ Elitenȱ –ȱ Wirtschaftseliten,ȱ
politischeȱ Elitenȱ –ȱ imȱ hohenȱ Maßeȱ vonȱ denȱ nationalenȱ Institutionenȱ undȱ derȱ
ȱ
26
ȱ
jeweiligenȱnationalenȱGeschichteȱabhängigȱistȱ(vgl.ȱKaelbleȱ2007:ȱ153ȱff),ȱscheintȱdiesȱ
fürȱdieȱhochkulturelleȱEliteȱnichtȱzuȱgelten.ȱȱ
ȱ
ȱ
ȱ
ȱ
27
ȱ
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ȱ
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ȱ
ȱ
ȱ
ȱ
ȱ
ȱ
ȱ
ȱ
29
ȱ
Anhangȱ1: HochkulturellerȱLebensstilȱinȱEuropa13ȱ
ȱ
ȱ
HochkulturȬ
orientierungȱ
StandardȬ
abweichungȱ
Ballett,ȱ
Operȱ
19,1ȱ
17,9ȱ
8,4ȱ
Mittelwertȱ
Theaterȱ
Mittelwertȱ
EUȬ15ȱ
BeitrittȱIȱ
BeitrittȱIIȱ
1,99ȱ
1,59ȱ
1,19ȱ
2,374ȱ
2,147ȱ
1,931ȱ
1,25ȱ
1,25ȱ
1,11ȱ
36,2ȱ
32,1ȱ
20,7ȱ
1,53ȱ
1,47ȱ
1,31ȱ
Niederlandeȱ
Dänemarkȱ
Schwedenȱ
Estlandȱ
Luxemburgȱ
Lettlandȱ
Finnlandȱ
Großbritannienȱ
Tschechienȱ
Deutschlandȱ
Slowenienȱ
Belgienȱ
Litauenȱ
Frankreichȱ
Österreichȱ
Irlandȱ
Maltaȱ
Slowakeiȱ
Ungarnȱ
Spanienȱ
Italienȱ
Griechenlandȱ
Polenȱ
Rumänienȱ
Zypernȱ (RepuȬ
blik)ȱ
Bulgarienȱ
Portugalȱ
3,31ȱ
2,95ȱ
2,87ȱ
2,86ȱ
2,75ȱ
2,54ȱ
2,30ȱ
2,29ȱ
2,15ȱ
2,15ȱ
2,09ȱ
2,04ȱ
1,94ȱ
1,89ȱ
1,89ȱ
1,88ȱ
1,80ȱ
1,75ȱ
1,68ȱ
1,66ȱ
1,50ȱ
1,26ȱ
1,26ȱ
1,21ȱ
2,629ȱ
2,462ȱ
2,516ȱ
2,824ȱ
2,656ȱ
2,455ȱ
2,038ȱ
2,429ȱ
2,359ȱ
2,467ȱ
2,477ȱ
2,338ȱ
2,353ȱ
2,379ȱ
2,296ȱ
2,128ȱ
2,365ȱ
2,074ȱ
2,216ȱ
2,234ȱ
2,111ȱ
1,863ȱ
1,932ȱ
1,936ȱ
26,6ȱ
27,2ȱ
25,1ȱ
21,8ȱ
25,3ȱ
22,7ȱ
22,8ȱ
19,6ȱ
21,0ȱ
19,3ȱ
15,4ȱ
16,3ȱ
19,9ȱ
19,3ȱ
18,4ȱ
13,1ȱ
27,3ȱ
15,9ȱ
15,7ȱ
12,6ȱ
20,2ȱ
11,2ȱ
10,7ȱ
7,5ȱ
8,7ȱ
1,36ȱ
1,37ȱ
1,33ȱ
1,3ȱ
1,38ȱ
1,3ȱ
1,28ȱ
1,26ȱ
1,28ȱ
1,27ȱ
1,21ȱ
1,21ȱ
1,29ȱ
1,28ȱ
1,23ȱ
1,16ȱ
1,43ȱ
1,21ȱ
1,22ȱ
1,17ȱ
1,27ȱ
1,14ȱ
1,15ȱ
1,11ȱ
1,11ȱ
58,5ȱ
39,2ȱ
47,3ȱ
46,6ȱ
41,8ȱ
42,4ȱ
48,7ȱ
41,1ȱ
45,2ȱ
35,8ȱ
35,5ȱ
33,3ȱ
27,2ȱ
23,2ȱ
41,3ȱ
34,7ȱ
22,9ȱ
34,8ȱ
28,9ȱ
23,4ȱ
27,3ȱ
28,9ȱ
16,6ȱ
19,8ȱ
21,4ȱ
1,99ȱ
1,56ȱ
1,64ȱ
1,74ȱ
1,63ȱ
1,61ȱ
1,65ȱ
1,62ȱ
1,64ȱ
1,53ȱ
1,54ȱ
1,53ȱ
1,38ȱ
1,35ȱ
1,56ȱ
1,5ȱ
1,37ȱ
1,44ȱ
1,42ȱ
1,34ȱ
1,36ȱ
1,44ȱ
1,23ȱ
1,29ȱ
1,29ȱ
1,15ȱ
1,13ȱ
1,09ȱ
1,625ȱ
1,918ȱ
1,837ȱ
9,2ȱ
8,9ȱ
1,12ȱ
1,12ȱ
21,7ȱ
17,9ȱ
1,32ȱ
1,25ȱ
Gesamtȱ
1,88ȱ
2,326ȱ
17,9ȱ
1,24ȱ
33,5ȱ
1,49ȱ
ȱ
ȱ
ȱ
ȱAngegebenȱistȱfürȱjedeȱKulturaktivitätȱjeweilsȱderȱProzentsatzȱderȱdichotomisiertenȱVariableȱ„MinȬ
destensȱeinmalȱinȱdenȱletztenȱ12ȱMonatenȱgemacht“ȱsowieȱderȱMittelwertȱderȱ4erȱSkalaȱ(Häufigkeitȱ
inȱdenȱletztenȱ12ȱMonaten),ȱzudemȱderȱMittelwertȱundȱdieȱStandardabweichungȱderȱadditivenȱVaȬ
riableȱ„Hochkulturorientierung“.ȱ
13
ȱ
ȱ
ȱ
ȱ
ȱ
Konzertȱ
Mittelwertȱ
EUȬ15ȱ
BeitrittȱIȱ
BeitrittȱIIȱ
41,2ȱ
40,1ȱ
28,5ȱ
Niederlandeȱ
Dänemarkȱ
Schwedenȱ
Estlandȱ
Luxemburgȱ
Lettlandȱ
Finnlandȱ
Großbritannienȱ
Tschechienȱ
Deutschlandȱ
Slowenienȱ
Belgienȱ
Litauenȱ
Frankreichȱ
Österreichȱ
Irlandȱ
Maltaȱ
Slowakeiȱ
Ungarnȱ
Spanienȱ
Italienȱ
Griechenlandȱ
Polenȱ
Rumänienȱ
Zypernȱ (RepuȬ
blik)ȱ
Bulgarienȱ
Portugalȱ
Gesamtȱ
ȱ
ȱ
1,61ȱ
1,60ȱ
1,42ȱ
Museen,ȱGaȬ
lerienȱ
44,9ȱ
36,7ȱ
24,3ȱ
MittelȬ
wertȱ
1,71ȱ
1,53ȱ
1,36ȱ
55,9ȱ
56,6ȱ
52,6ȱ
58,7ȱ
55,8ȱ
60,6ȱ
48,9ȱ
38,8ȱ
44,9ȱ
41,1ȱ
46,5ȱ
38,7ȱ
52,4ȱ
35,0ȱ
42,1ȱ
48,3ȱ
27,9ȱ
33,5ȱ
25,8ȱ
31,1ȱ
31,5ȱ
19,3ȱ
27,0ȱ
28,0ȱ
23,8ȱ
1,9ȱ
1,87ȱ
1,77ȱ
1,95ȱ
1,92ȱ
1,94ȱ
1,68ȱ
1,6ȱ
1,62ȱ
1,61ȱ
1,73ȱ
1,58ȱ
1,82ȱ
1,54ȱ
1,58ȱ
1,67ȱ
1,38ȱ
1,44ȱ
1,38ȱ
1,49ȱ
1,42ȱ
1,27ȱ
1,38ȱ
1,43ȱ
1,32ȱ
63,6ȱ
63,9ȱ
64,1ȱ
44,8ȱ
54,3ȱ
47,3ȱ
49,0ȱ
48,3ȱ
44,9ȱ
47,5ȱ
37,3ȱ
41,7ȱ
32,2ȱ
42,8ȱ
40,9ȱ
39,6ȱ
32,1ȱ
39,4ȱ
36,4ȱ
36,2ȱ
34,8ȱ
23,9ȱ
29,4ȱ
26,7ȱ
23,3ȱ
2,14ȱ
2,09ȱ
2,12ȱ
1,71ȱ
1,85ȱ
1,7ȱ
1,67ȱ
1,77ȱ
1,61ȱ
1,73ȱ
1,54ȱ
1,69ȱ
1,47ȱ
1,73ȱ
1,55ȱ
1,57ȱ
1,52ȱ
1,54ȱ
1,52ȱ
1,6ȱ
1,48ȱ
1,34ȱ
1,43ȱ
1,39ȱ
1,29ȱ
29,0ȱ
21,8ȱ
1,42ȱ
1,32ȱ
39,9ȱ
1,59ȱ
22,0ȱ
23,0ȱ
40,4ȱ
1,32ȱ
1,36ȱ
1,62ȱ
30
31
ȱ
Anhangȱ2: BeschreibungȱderȱVariablenȱ
ȱ
Variableȱ
Hochkulturellerȱ
bzw.ȱ
distinguierterȱ
Lebensstilȱ
AuspräȬ
gungenȱ
0Ȭ12ȱ
Angestellte/ȱselbstȬ 0Ȭ1ȱ
ständigeȱProfessioȬ
nals,ȱ
Höhere/mittlereȱ
Leitungskräfte,ȱ
Selbstständige,ȱ
MittlereȱAngestellteȱ
undȱFacharbeiterȱ
Bildungȱ
0Ȭ65ȱ
Inkorporiertesȱ
0Ȭ1ȱ
kulturellesȱKapitalȱ
ȱ
ȱ
1,1Ȭ3,8ȱ
AnteilȱderȱErȬ
werbsquoteȱimȱKulȬ
tursektorȱ
1Ȭ3ȱ
Urbanitätsgrad/ȱ
GrößeȱdesȱWohnȬ
ortsȱ
ȱ
Beschreibungȱ
DatenȬ
quelleȱ
EBȱ67.1ȱ
AdditiveȱSkalaȱgebildetȱausȱ4ȱVariablen:ȱAusȬ
übungȱfolgenderȱkulturellerȱAktivitätenȱinȱdenȱ
letztenȱ12ȱMonaten.ȱ1)ȱBesuchȱvonȱBalletȬȱundȱ
Opernaufführungenȱ2)ȱBesuchȱvonȱKonzertenȱ
3)ȱBesuchȱdesȱTheatersȱ4)ȱBesuchȱvonȱMuseenȱ
undȱGalerien;ȱKodierungȱ0ȱ„keinmalȱinȱdenȱ
letztenȱ12ȱMonaten“,ȱ1ȱ„1Ȭ2ȱzweimal“,ȱ2ȱ„3Ȭ5ȱ
mal“,ȱ3ȱ„mehrȱalsȱ5ȱmal“.ȱ
Operationalisierung:ȱAdditionȱderȱ4ȱItems.ȱ0ȱ
„keineȱderȱvierȱHochkulturaktivitätenȱimȱletzȬ
tenȱJahrȱunternommen,ȱ12ȱ„inȱallenȱvierȱBereiȬ
chenȱimȱletztenȱJahrȱjeweilsȱmehrȱalsȱfünfmalȱ
anȱdieserȱAktivitätȱteilgenommen“.ȱ
Dummyvariablenȱgebildetȱausȱderzeitigerȱundȱ EBȱ67.1ȱ
frühererȱBeschäftigungȱ(d15a,ȱd15b);ȱKodieȬ
rungȱ0ȱ„nein“ȱ1ȱ„ja“.ȱReferenzkategorie:ȱUngeȬ
lernteȱArbeiterȱundȱAngestellteȱ
AlterȱbeiȱAusbildungsende;ȱKodierungȱ0ȱ
„nochȱstudierend“,ȱ98ȱ„Keineȱ(VollȬ
zeit)Ausbildung,ȱ99ȱ„Weißȱnicht“ȱ
Operationalisierung:ȱKategorieȱ0,ȱ98ȱundȱ99ȱ=ȱ
Missing.ȱ
DummyȬVariableȱgebildetȱausȱ3ȱVariablen:ȱ
Ausübungȱfolgenderȱkünstlerischerȱ
Tätigkeitenȱinȱdenȱvergangenenȱ12ȱMonaten.ȱ
1)ȱEinȱMusikinstrumentȱgespieltȱ2)ȱInȱeinemȱ
Theaterstückȱmitgespieltȱ3)ȱEtwasȱ
geschrieben;ȱKodierung:ȱ0ȱ„keineȱderȱ
Tätigkeitenȱausgeübt“,ȱ1ȱ„mind.ȱeineȱderȱ
Tätigkeitenȱausgeübt“.ȱ
ȱ
GenerierteȱVariableȱ
EBȱ67.1ȱ
EBȱ67.1ȱ
ȱ
EUȱLabourȬȱ
ForceȱSurȬ
veyȱ
Kodierung:ȱ1ȱ„InȱeinerȱländlichenȱRegionȱoderȱ EBȱ67.1ȱ
inȱeinemȱDorf“,ȱ2ȱ„InȱeinerȱkleinenȱoderȱmitȬ
telgroßenȱStadt“,ȱ3ȱ„InȱeinerȱGroßstadt“,ȱ4ȱ
ȱ
KinderȱimȱHaushaltȱ 0Ȭ10ȱ
ȱ
ȱ
„Weißȱnicht“.ȱ
Operationalisierung:ȱKategorieȱ4ȱ=ȱMissing.ȱ
Anzahlȱderȱunterȱ10ȬjährigenȱKinderȱimȱHausȬ EBȱ67.1ȱ
halt;ȱKodierungȱ0ȱ„keineȱKinderȱunterȱ10ȱJahȬ
ren“ȱbisȱ10ȱ„zehnȱKinderȱunterȱ10ȱJahren“ȱ
32

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