Herzlich willkommen! Welcome! - Freiherr-vom-Stein
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Herzlich willkommen! Welcome! - Freiherr-vom-Stein
Herzlich willkommen! Welcome! ¡Bienvenidos! Bienvenue! Freiherr-vom-Stein-Schule Fulda Domänenweg 2 36037 Fulda Telefon: 0661 / 969400 Telefax: 0661 / 96940102 Internet: www.fvs-fulda.de Liebe Eltern, die Grundschulzeit neigt sich demnächst ihrem Ende zu und Sie stehen in diesen Tagen vor der Entscheidung über eine weiterführende Schule für Ihr Kind. Gemeinsam mit Ihrem Kind und den Grundschullehrkräften müssen Sie zunächst die Frage nach der geeigneten Schulform klären. Die Grundschullehrkräfte haben Ihr Kind nun fast vier Jahre lang gefördert und gefordert und seine schulische Leistung bewertet. Sie können Sie am besten bei der Frage nach dem geeigneten Bildungsgang beraten. Bedenken Sie bei Ihren Überlegungen, dass es wichtig ist, eine Schulform zu wählen, die Ihr Kind weder unter- noch überfordert. Ein Kind, das in der falschen Schulform ist, wird langfristig ein unglückliches Kind sein, dessen Lernmotivation durch Misserfolgserlebnisse nachhaltig beeinträchtigt ist. Wenn Sie eine gymnasiale Schullaufbahn für Ihr Kind ins Auge fassen, dann sollten Sie sich nicht nur auf den Notendurchschnitt konzentrieren, sondern darüber hinaus auch folgende Fragen mit einem klaren Ja beantworten können: Sind bei meinem Kind ein starker Wissensdurst, Neugierde und Freude am Lernen spürbar? Geht mein Kind in der Regel gern in die Schule? Hat mein Kind fundierte und nachhaltige Kenntnisse und Kompetenzen in allen Fächern der Grundschule erworben? Hat mein Kind Freude daran, sich über längere Zeit mit Tätigkeiten wie Lesen, Schreiben, Basteln, Malen und Musizieren zu beschäftigen? Arbeitet mein Kind konzentriert und mit Durchhaltewillen und gibt nicht auf, sobald eine etwas schwierigere Aufgabe zu bewältigen ist? Hat mein Kind Fähigkeiten zum selbstmotivierten und eigenständigen Lernen entwickelt und lernt nicht nur unter Druck? Traue ich meinem Kind zu, einiges mehr für die Schule zu tun als bisher und seine Aufgaben selbst zu organisieren? Ist mein Kind aufgeschlossen in Bezug auf die Zusammenarbeit mit anderen Kindern und kann auch längere Zeit mit anderen (Freunden, Geschwistern, Eltern) etwas erarbeiten, an dem alle beteiligt sind? Falls Sie sich nach sorgfältigem Abwägen für den gymnasialen Bildungsgang entschieden haben, so möchten wir Ihnen nun die Freiherr-vom-Stein-Schule vorstellen. Wir würden uns freuen, im nächsten Schuljahr Ihr Kind als neue Steinschülerin oder neuen Steinschüler in unsere Schulgemeinde aufnehmen zu dürfen. Mit freundlichen Grüßen OStD Helmut Sämann, Schulleiter Die Freiherr-vom-Stein-Schule Unsere Schule ist eines von drei staatlichen Gymnasien in Fulda. Im Schuljahr 2014/2015 besuchen rund 1300 Schülerinnen und Schüler die von ihnen so genannte Steinschule. Sie werden von 120 Lehrerinnen und Lehrern unterrichtet, für die neben der Förderung der Leistungsbereitschaft und der Leistungsfähigkeit zur Erreichung fachlicher Ziele das Entwickeln zwischenmenschlicher Kompetenzen für eine Kultur des Miteinanders bedeutsam ist. Von großer Wichtigkeit ist uns auch die Vermittlung von Werten zur Beantwortung aktueller ethischer, religiöser und gesellschaftspolitischer Fragen. Unser pädagogisches Handeln berücksichtigt die vielfältigen individuellen Begabungen und Interessen unserer Schülerinnen und Schüler. Als größtes Gymnasium in Fulda können wir sie gleichermaßen im sprachlichen, naturwissenschaftlichen, musischen und sportlichen Bereich durch vielfältige schulische und außerschulische Angebote und Projekte fördern. Konkrete Ausgestaltung erfährt dieser Leitgedanke durch die Möglichkeit der Wahl zwischen G8 und G9 sowie durch spezielle Angebote für Hochbegabte, unseren BiLi-Zweig, die musikalische Förderung u.a. in den Bläserklassen und unsere besonderen NaWiAngebote. Gemeinsam mit unseren Schülerinnen und Schülern und deren Eltern arbeiten wir kontinuierlich und konstruktiv an der Ausgestaltung unseres gemeinsamen Lebensraums und räumen der Gesundheit aller in der Schule Tätigen und der stetigen Verbesserung der Lernumgebung einen großen Stellenwert ein. Unser überaus aktiver Förderverein unterstützt uns dabei auf vielen Gebieten, besonders im Hinblick auf die Ausstattung unserer Mediothek und den Einsatz Neuer Medien im Unterricht. Seit einigen Jahren sind wir eine Ganztagsschule nach Maß und bieten im Rahmen der pädagogischen Mittagsbetreuung und zur Lernförderung verschiedene Bausteine wie Hausaufgabenbetreuung, Förderunterricht in den Kernfächern und Schülerprojekte an. Die Schule hat mehrere offizielle Gütesiegel verliehen bekommen, darunter das Europäische Sprachensiegel für den BiLi-Zweig das Zertifikat für Hochbegabtenförderung das Zertifikat „Schule und Gesundheit“ das Zertifikat „MINT-freundliche Schule“ das Zertifikat „Schule mit musikalischem Schwerpunkt“ Weitere Schwerpunkte unserer pädagogischen Arbeit sind die fächerübergreifende Förderung der Lese- und Methodenkompetenz und eine frühzeitige und fundierte Studien- und Berufswahlorientierung. Schließlich bemühen wir uns um eine Öffnung der Freiherr-vom-Stein-Schule im Rahmen von Kooperationen mit unseren Partnern aus dem sozialen Nahraum (Städtisches Klinikum und Städtische Musikschule), durch Themenfahrten zu außerschulischen Lernorten und durch die Einladung von Referentinnen und Referenten aus Politik, Wissenschaft und Wirtschaft. Interkulturelle Lernerfahrungen sammeln unsere Schülerinnen und Schüler während der Austauschfahrten zu unseren fünf Partnerschulen im europäischen und außereuropäischen Ausland und durch die Teilnahme an europäischen Programmen (Erasmus+, Comenius). Die gymnasiale Schullaufbahn an der Freiherr-vom-Stein-Schule Unterstufe Klassenbildung Jahrgangsstufe 5 In der Regel werden sechs Parallelklassen eingerichtet. Die Zusammensetzung der Klassen erfolgt entsprechend der im Voraus zu tätigenden Wahl der 2. Fremdsprache, damit unsere neuen Schülerinnen und Schüler möglichst lange gemeinsam lernen können. Bei der Klasseneinteilung werden besondere Wünsche soweit wie möglich berücksichtigt, um beispielsweise Freundschaftsgruppen aus der Grundschule nicht auseinanderzureißen. Die Klassenstärke liegt in der Regel bei unter 30 Schülerinnen und Schülern. Kennenlernen Damit sich die neuen Schülerinnen und Schüler auch außerhalb des schulischen Alltags schnell besser kennenlernen können, findet bereits vor den Herbstferien eine dreitägige Kennenlernfahrt statt. Unterricht Der Unterricht wird entsprechend der Stundentafel für die Jahrgangsstufe 5 erteilt. Die erste Fremdsprache ist Englisch. Hier beginnt die 2. Fremdsprache. Unsere Schule bietet die Wahl zwischen Latein und den zwei modernen Fremdsprachen Französisch und Spanisch. Jahrgangsstufe 6 Auf freiwilliger Basis können sich die Schülerinnen und Schüler für bilingualen Unterricht in den Fächern Biologie, Erdkunde, Politik und Wirtschaft und Geschichte entscheiden. Dies bedeutet, dass der Sachfachunterricht in der bilingualen Lerngruppe in einem der Sachfächer vorwiegend in englischer Sprache erteilt wird. Nach der 6. Klasse erfolgt die Einteilung in G8- und G9-Klassen. Mittelstufe Jahrgangsstufen 7 bis 9 G8-Zweig Hier werden die Sachfächer gemäß der Stundentafel für den G8-Zweig unterrichtet. Im Wahlunterricht ist eine persönliche Schwerpunktsetzung möglich, z.B. kann eine 3. Fremdsprache ab der Klasse 8 erlernt werden. In diesem Zweig sind zudem bilinguale und naturwissenschaftliche Angebote fest im Stundenplan verankert. Jahrgangsstufen 7 bis 10 G9-Zweig Hier werden die Sachfächer gemäß der Stundentafel für den G9-Zweig unterrichtet. Im Wahlunterricht ist eine persönliche Schwerpunktsetzung möglich, z.B. kann eine 3. Fremdsprache ab der Klasse 9 erlernt werden. In der Jahrgangsstufe 8 werden zudem eine BiLiKlasse und eine iPad-Klasse eingerichtet. Oberstufe In der Oberstufe werden die Schülerinnen aus den beiden Schulzweigen wieder gemeinsam unterrichtet. Gymnasiale Oberstufe In der Einführungsphase (E1 und E2) steht die Konsolidierung des Gelernten bzw. die Kompensation fehlender Kenntnisse im Vordergrund. Unsere Schülerinnen und Schüler lernen in dieser Phase gemeinsam in Klassen. In der Qualifikationsphase (Q1 - Q4) werden die Leistungs-und Grundkurse gewählt. Die in diesen Kursen erbrachten Ergebnisse fließen in die zentrale Abschlussprüfung ein. Unsere Schule kann aufgrund ihrer hohen Schülerzahl sehr viele Fächer als schulinterne Leistungskurse anbieten. Seltener angewählte Fächer können über die sogenannte Fuldaleiste, also in schulübergreifenden Leistungsund Grundkursen, belegt werden. Am Ende steht die zentrale Abschlussprüfung, das Abitur. Individuelle Förderung an der Freiherr-vom-Stein-Schule Wir sind uns der individuellen Begabungen unserer Schülerinnen und Schüler bewusst und möchten ihnen innerhalb und außerhalb des Regelunterrichts gerecht werden. Hierzu haben wir verschiedene Bausteine zur Förderung im naturwissenschaftlichen, sprachlichen und musikalischen Bereich entwickelt und in das schulische Curriculum integriert. Ergänzt werden sie durch Angebote sowohl zur Lernunterstützung als auch zur gezielten Förderung hochbegabter Steinschülerinnen und Steinschüler. Naturwissenschaftlicher Unterricht Neben dem Fachunterricht in Physik, Chemie und Biologie bieten wir vertieften Unterricht in Naturwissenschaften an und eröffnen mit dem offenen Labor (oLaF) zusätzliche Experimentierfelder. Ab der 9. Klasse richten wir im Rahmen des Wahlpflichtunterrichts AGs in den Bereichen Astronomie, Geologie, Technik, Ökologie und Astrophysik ein, in denen sich Schülerinnen und Schüler z.B. mit physikalischen, biologischen und chemischen Experimenten beschäftigen und zudem einfache Verfahren der Informatik kennenlernen. In den Klassen 6 bis 9/10 wird je eine naturwissenschaftliche Lerngruppe gebildet, die mit zwei zusätzlichen Wochenstunden unterrichtet wird, wobei die Themenschwerpunkte zwischen Physik, Chemie, Biologie, Astronomie und Technik wechseln. Musikalischer Schwerpunkt Die Freiherr-vom-Stein-Schule bietet je 30 Kindern der Jahrgangsstufen 5 und 6 die Möglichkeit, im Rahmen des regulären Musikunterrichts ein Orchesterblasinstrument (Querflöte, Klarinette, Trompete, Waldhorn, Tenorhorn, Posaune oder Tuba) auf schuleigenen Instrumenten zu erlernen. Ergänzt wird das zweistündige Musizieren im Klassenverband durch eine Stunde wöchentlichen Gruppenunterricht bei einem Musiklehrer der örtlichen Musikschulen. Die Kinder dieser Bläserklassen werden nur im Rahmen des Musikunterrichtes zusammengefasst und kehren anschließend in den normalen Klassenverband zurück. Nach der Klasse 6 können sie bei der „Young Band” oder später im Blasorchester der Schule weiter zusammen musizieren. Bilingualer Zweig Unsere Schule führt als einziges Gymnasium in Fulda einen bilingualen Zweig. Ziel ist es, jungen sprachbegabten Menschen angesichts eines zusammenwachsenden Europas und unter dem Eindruck zunehmender Globalisierung ein zusätzliches fremdsprachliches Angebot zu unterbreiten. Unter bilingualem (zweisprachigem) Unterricht versteht man, dass bis zu vier Fächer (Biologie, Erdkunde, Politik und Wirtschaft, Geschichte) in englischer Sprache unterrichtet werden. Da die Schülerinnen und Schüler aufgrund ihrer zu Beginn noch limitierten fremdsprachlichen Fähigkeiten mehr Zeit für die Bewältigung des Sachfaches benötigen, werden in den Sachfächern zusätzliche Unterrichtsstunden erteilt, sodass die Vorgaben des Curriculums erfüllt werden. Der bilinguale Unterricht beginnt in Klasse 6 auf freiwilliger Basis. Der bilinguale Zweig wird mit wechselnden Sachfächern bis zum Abitur fortgeführt. Die Teilnahme wird im Abiturzeugnis bestätigt. Hochbegabtenförderung Unsere Schule ist seit 2006 mit dem Gütesiegel für Hochbegabtenförderung zertifiziert. Sie bietet hochbegabten Steinschülerinnen und Schülern die Möglichkeit der Teilnahme an AGs und Projektarbeiten in den Bereichen NaWi, Philosophie und Theater parallel zum regulären Unterricht, betreut sie intensiv bei der Teilnahme an Wettbewerben und berät und begleitet sie bei einem möglichen Überspringen einer Klassenstufe. Lernunterstützung Zu Beginn der 5. Klasse werden unsere neuen Schülerinnen und Schüler mit Methoden und Arbeitstechniken vertraut gemacht, die ihnen helfen, ihre Lernprozesse selbstständig zu organisieren. Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 5 – 8 mit Teilleistungsschwächen in den Hauptfächern bieten wir im Rahmen der pädagogischen Mittagsbetreuung Förderunterricht in Kleingruppen in den Hauptfächern im Umfang von zwei Wochenstunden. Die Teilnahme erfolgt auf Empfehlung der Fachlehrkräfte oder auf Antrag der Eltern. Fremdsprachen Internationale Begegnungen Die Schülerinnen und Schüler der 5. Klasse lernen Englisch als 1. Fremdsprache mit 5 Wochenstunden. Angesichts der Herausforderungen durch die fortschreitende Globalisierung ist es uns ein Anliegen, unseren Schülerinnen und Schülern die Begegnung mit europäischen und außereuropäischen Kulturen bereits frühzeitig zu ermöglichen. In der 6. Klasse kommt die 2. Fremdsprache hinzu. Als einziges staatliches Gymnasium in Fulda bietet die Freiherr-vom-Stein-Schule seit dem Schuljahr 2010/2011 die Möglichkeit, Spanisch bereits als 2. FS zu erlernen. Steinschülerinnen und Steinschüler können also zwischen drei Sprachen wählen: Französisch, Latein und Spanisch. Damit sie sich möglichst schnell in die neue Sprache einfinden können, haben sie im 1. Lernjahr 5 Wochenstunden Unterricht in der 2. FS. Die Wahl erfolgt bereits in der 4. Klasse mit der Anmeldung. Bevor Sie sich entscheiden, werden Ihnen die Sprachen in einer eigenen Informationsveranstaltung an unserer Schule vorgestellt. Außerdem laden wir Sie herzlich ein, am Tag der offenen Tür am 30. Januar 2015 von 14.00 Uhr – 17.00 Uhr die Fremdsprachenräume zu besuchen und die Sprachlehrkräfte dort persönlich zu treffen. Sie beantworten Ihnen gerne Ihre Fragen. In der 8. (G8) bzw. 9. Klasse (G9) können sich die Schülerinnen und Schüler für das Erlernen einer 3. Fremdsprache entscheiden. Ein wichtiger Bestandteil unseres Fremdsprachenangebots ist die Vorbereitung auf externe Sprachdiplome in Spanisch, Französisch und Englisch. Seit vielen Jahren unterhält unsere Schule einen engen Kontakt zu ihren Partnerschulen in fünf Ländern. Jedes Jahr heißen wir Schülergruppen aus Frankreich, Spanien, Italien, Polen, Schweden und den USA an der FvSS willkommen und freuen uns über den lebendigen interkulturellen Austausch in vielen Sprachen. Unsere Lehrkräfte bereiten mit viel Engagement gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern den Besuch unserer Partnerschulen vor und begleiten die Steinschülerinnen und Steinschüler auf ihren Reisen nach Sabiñánigo, Landerneau, Watausa, Wroclaw und Cassino. Partnerschule Die Sprachendiplome richten sich an alle Sprachenlernenden, die die Sprache als Fremdsprache erlernen (also keine Muttersprachler sind) und ihre Sprachkenntnisse nachweisen möchten. Sie sind an den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) angepasst und als Nachweis international anerkannt. In Arbeitsgemeinschaften, die von unseren Sprachlehrkräften geleitet werden, bereiten sich die interessierten Schülerinnen und Schüler auf die Prüfungen vor. In Französisch und Spanisch können sie ab der 9. Klasse die schulische AG zur Vorbereitung auf die Prüfungen im Bereich A2 und B1 des GER belegen, die Vorbereitung auf das Cambridge Certificate (CAE/C1) erfolgt ab der E-Phase. Klassenstufe und Dauer Wauwatosa West High, Milwaukee, Wisconsin 10. Klasse, dreiwöchig Instituto Alberto Magno, Sabiñánigo, Aragón ab 10. Klasse, 10 Tage (einschl. 3 Tage Madrid) Ecole St-Sebastien, Landerneau, Bretagne 9. Klasse, a) 10 Tage oder b) drei Monate Gymnasium Alexander Fredry, Wroclaw/Breslau Oberstufe, 10 Tage Liceo Classico Carducci, Cassino (Comenius-Projekt) 10. Klasse, 5-6 Tage Lebensraum FvSS Mediothek Im Jahr 2004 wurde unsere schuleigene Mediothek eingeweiht, in der den Steinschülerinnen und Steinschülern auf 330 m² eine eigene Fachbibliothek mit über 5000 Bänden, 10 RecherchePCs, ein Zeitschriftenbereich mit überregionalen Tageszeitungen und Zeitschriften sowie eine Schülerbibliothek und eine kleine Videothek zur Verfügung stehen. Dieser überaus beliebte Raum verfügt zudem über zahlreiche Einzel- und Gruppenarbeitsplätze und bietet eine Rückzugsmöglichkeit aus dem schulischen Alltag. Außerunterrichtliche Aktivitäten Klassen-, Studien- und Themenfahrten Jahrgangsstufe 5 Jahrgangsstufe 7 Jahrgangsstufe 8 Jahrgangsstufe 9 Jahrgangsstufen 9/10 E-Phase Q1 Q2 Q3 Kennenlernfahrt Dauer: 2 Tage Wintersportwoche Dauer: Eine Woche Point Alpha, Jugendgericht Opernfahrt nach Kassel, Buchenwald Abschlussfahrt Mittelstufe Dauer: 5 Tage Religiöse Orientierungstage Dauer: 3 Tage Themenfahrt Weimar Dauer: 1 Tag Themenfahrt Berlin Dauer: 3 Tage Abschlussfahrt Dauer: 5 Tage Studien- und Berufsförderung Wir möchten unseren Schülerinnen und Schüler frühzeitig eine Orientierung in den Bereichen Studium und Arbeitsmarkt geben. Hierzu haben wir vielfältige Angebote entwickelt: Mensa In unserer schuleigenen, 2011 von der NestléStudie als bundesweit beste Schulmensa ausgezeichneten Mensa werden täglich bis zu 350 warme Mittagessen aus ökologischem Landbau durch den Caterer Antoniusheim ausgegeben. Das Pilotprojekt Mensa ist zu einem hessenweiten Vorzeigeprojekt geworden und zu einem wichtigen Bestandteil unserer Schulkultur, denn hier erleben unsere Schülerinnen und Schüler alltäglich das unkomplizierte Miteinander behinderter und nichtbehinderter Menschen. Nachmittagsbetreuung Im Rahmen der Umsetzung des Projekts Ganztagsschule nach Maß fußt die Nachmittagsbetreuung unserer Schule auf vier Säulen. Neben dem Förderunterricht sind dies die Hausaufgabenbetreuung (Mo.-Do. von 14.00 Uhr - 15.30 Uhr) durch qualifizierte Oberstufenschüler, Schülerprojekte, die in der Regel mit zwei Wochenstunden angeboten werden, sowie die ebenfalls von Schülern organisierte und überwachte Sportgeräteausgabe. Schulinterner Laufbahnberater Studientage in der Q3 für den Besuch einer Universität Zweiwöchiges Betriebspraktikum in der E-Phase Die Schülerinnen und Schüler werden eine Woche vor den Herbstferien vom Unterricht frei- gestellt, um zwei Wochen ein Praktikum in einem von ihnen gewählten Betrieb absolvieren zu können. Vor- und nachbereitet wird das Praktikum im PoWiUnterricht. Berufsbörse Ende Januar für Oberstufenschüler Seit vier Jahren laden wir Ende Januar Vertreter verschiedener Unternehmen, Universitäten und Berufe in unsere Schule ein. Viele sind ehemalige Steinschülerinnen und Steinschüler, die ihre Erfahrungen gerne an die jüngere Generation weitergeben. Unsere Oberstufenschülerinnen und Schüler können einen ganzen Vormittag lang mit ihnen ins Gespräch kommen und sie persönlich zu ihrem individuellen beruflichen Werdegang und ihrem beruflichen Alltag befragen Ihre Ansprechpartner in der Freiherr-vom-Stein-Schule: Sekretariat: Frau Schick, Frau Odenwald Schulleitung: Schulleiter: OStD Helmut Sämann Stellvertretender Schulleiter: StD André Müller Aufgabenfeld I: StD Klaus Wehner Aufgabenfeld II: StD Thomas Manderscheid Aufgabenfeld III: OStR Elmar Kramm (in Beauftragung) Studienleitung: OStRin Sybille Unterstab (in Beauftragung) Schullaufbahnberatung: Pädagogische Mittagsbetreuung: Mediothek: Blasorchester: BiLi-Klassen: NaWi: Hochbegabung: Öffentlichkeitsarbeit: Übergang Grundschule/Gymnasium: Vorsitzender des Fördervereins: Christoph Kesselhut Elmar Kramm, Annette Theiner Dagmar Polster, Marion Borngräber, Gunther Goebel André Müller Oskar Holzinger Andreas Helmbrecht Birgit Hoos, Andreas Reddig Melanie Hohmann Ruth Scheunert, Reinhold Feldmann Hans-Dieter Alt Die FvSS liegt verkehrsgünstig mitten im Fuldaer Schulviertel. Sie ist vom Bahnhof aus in etwa 15 min. zu erreichen. Die Haltestelle der Stadt- und Regionalbusse liegt direkt bei der Schule (Petersberger Straße, Haltestelle „Seeseberg“). Für die Erstattung der Beförderungskosten ist es notwendig, dass sich der Wohnsitz mindestens 3 km von der Schule bzw. einer Schule mit gleichem Bildungsangebot befindet.