Unter welchen Voraussetzungen kann sozialwissenschaftlich

Unter welchen Voraussetzungen kann sozialwissenschaftlich

Grundlagen sozialwissenschaftlich gestützter Evaluation
1. Unter welchen Voraussetzungen kann sozialwissenschaftlich gestützte Evaluation
stattfinden?
2. Nennen Sie „psychologische Vorraussetzungen“ für die Akzeptanz von Evaluation
und beschreiben Sie Bedingungen, die diese Vorraussetzungen gefährden. Erläutern
Sie diese psychologischen Vorraussetzungen anhand eines von Ihnen notwendig
erachteten Evaluationsprojekts.
3. Nennen Sie unterschiedliche Formen der Systemsteuerung nach Wottawa und Thierau
und beschreiben Sie diese Systemsteuerung anhand eines Evaluationsvorhabens ihrer
Wahl. Warum sind die genannten Steuerungssysteme trotzt ihres unterschiedlichen
Ansatzpunktes immer Output orientiert?
4. Nennen sie sechs potentielle Ziele und Nutzenserwartungen von Auftraggebern eines
Evaluationsprojektes und mögliche Schwierigkeiten, die sich aus diesen
Nutzenserwartungen ergeben können.
5. Erläutern Sie den Begriff „Kontextevaluation“. Welche Aspekte werden bei dieser
Form der Evaluation zum Gegenstand der Untersuchung? Warum ist eine parteiliche
Evaluation abzulehnen und eine offene Evaluation einer geschlossenen vorzuziehen?
6. Grenzen Sie die Begriffe praxisorientierte, entwicklungsorientierte und
theorieorientierte Evaluation voneinander ab.
7. Was versteht man unter Micro- und Macroevaluation? Warum ist eine derartige
Unterscheidung schwierig festzulegen?
8. Grenzen Sie die Begriffe prognostische und prospektive Evaluation voneinander ab.
9. Nennen Sie Schwierigkeiten die bei Evaluationsprojekten auftreten können, die sich
an der relativen Effektivität unterschiedlicher Maßnahmen orientieren.
10. Warum sollte bei den meisten Fragestellungen neben einer „Program-ImpactEvaluation“ auch eine „Compliance-Evaluation“ durchgeführt werden. Begründen Sie
Ihre Aussage anhand eines eigenen Beispiels.
11. Grenzen Sie die Begriffe intrinsische und extrinsische Evaluation sowie interne und
äußere Evaluation voneinander ab.
12. Beschreiben Sie die beiden von Wottawa und Thierau beschriebenen Formen der
Meta-Evaluation.
13. Was versteht man unter entscheidungsorientierter und schlussfolgernder Forschung
(Cronbach & Suppres, 1969)? Welcher dieser beiden Formen der Forschung ist
Evaluation zuzuordnen? In welches Verhältnis setzt Glass (1972) die Begriffe Wert
und Wahrheit zu Evaluation und Forschung?
14. Welchen Nutzen und Zusatznutzen kann die Wissenschaft in der Durchführung eines
Evaluationsprojektes bringen.
15. Welchen Zusammenhang sehen Sie zwischen dem in der Wirtschaft angewandten
Qualitätsmanagement nach vorgegebenen Normen (z.B. DIN-EN-ISO 9000) und
Evaluation. Welche Vorteile bzw. Nachteile sehen sie bei dem Vergleich von
Evaluation und Qualitätsmanagement nach vorgegebenen Normen?
16. Beschreiben Sie unterschiedlichen Funktionen des Evaluators im Handlungsablauf
eines Evaluationsprojektes nach Wottawa und Thierau.
17. Verfassen Sie eine kurze Stellenausschreibung für eine überregionale Zeitung, in der
Sie einen Evaluator für die Durchführung eines von ihnen gewählten
sozialwissenschafltichen Evaluationsprojektes suchen.